Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Competencias Comunicativas

  Diana2231INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo contempla un ejercicio de interpretación de imágenes visuales referentes a la canción “Latinoamérica” de Calle 13, en el cual se da una expresión inferencial de acuerdo lo que expresa la canción. En un segundo punto se registra una exploración en el contexto donde se interactúa de

• Competencias Comunicativas

  ebgyfINTRODUCCION Este trabajo es realizado con el fin de conocer con más profundidad la unidad 1 con los capítulos 1 y 2 teniendo en cuenta que el estudiante debe apropiarse de los conocimiento, se le brindad diferentes formas y herramientas para que lo haga de una manera más sencilla y

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

  jeystivReconocimiento general del curso-tarea 1 Cod.1074134310-Grupo90003 Agosto-2019 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Competencias Comunicativas Introducción Este documento pretende dar a conocer los diferentes tipos de texto teniendo en cuenta la tipología textual, basándose en los conocimientos adquiridos en el transcurso de nuestro

• Competencias Comunicativas (Pregrado)

  jorgeurcuqui1327Tarea 2 Creación de texto descriptivo, Autorretrato Jorge Armando Ordoñez Urcuqui 1059916547 Curso: Competencias Comunicativas (Pregrado) Grupo: 40003_393 Celular: 3114373867 Tutor: EDWIN GOMEZ Escuela de Sociales, artes y humanidades, ESAH Programa de PsicologíaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia UNAD Captura de pantalla de la ficha de caracterización Foto

• Competencias Comunicativas 1 Trabajo

  erikahmartinezACT. 6. TRABAJO COLABORATIVO 1 Juana pereza rodríguez T.I.930920056 PRESENTADO A: TUTORA: MARLENE CHACON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 2010 INTRODUCCIÓN El diálogo es un proceso, en este sentido, los hombres producen, interpretan e intercambian

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACT No 2 RECONOCIMIENTO GENRAL Y DE ACTORES

  70516782ACTIVIDAD No 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES JORGE NICOLAS SUAREZ PEREZ C.C. 70.516.782. CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO: 90003_388 TUTORA: ANA MONICA GRISMALDO UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD - MEDELLIN SEPTIEMBRE 20 DE 2013 INTRODUCCION La cátedra de Competencia Comunicativa nos permitirá como futuros profesionales, adquirir los

• Competencias Comunicativas Aporte Individual

  ReivajNoredlac90003_COMPETENCIAS COMUNICATIVAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD” Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa Psicología Curso 1160 Trabajo Colaborativo _ Aporte Individual Abril 12 de 2012 San Juan de Pasto 1. ¿Qué semejanzas o diferencias encuentra entre los dos video? Con base al video “Asamblea en la Carpintería”

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESPOSICION ORAL, TEXTO ARGUENTATIO

  laurab30UNIDAD 3 -TAREA 4 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESPOSICION ORAL, TEXTO ARGUENTATIO. PRESENTADO A NIDIA ROCIO RIVERA DIRECTORA DE GRUPO ENTREGADO POR LAURA CRISTINA BAYONA VEGA GRUPO: 40003-954 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGÍA NOVIEMBRE 2021 Introducción En el siguiente taller se

• Competencias Comunicativas Evaluación Final por POA

  ANGEL BULAUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Competencias Comunicativas Evaluación Final por POA CODIGO: 40003_132 ANGEL ENRIQUE BULA VILLEGAS TUTORA RUBIELA VEGA Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades PSICOLOGÍA 2017 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo es realizado con el objetivo de corregir las tareas 1, 2 y 3 y luego crear

• Competencias comunicativas Momento 3- Comunicación no verbal

  DlrangelmCompetencias comunicativas Momento 3- Comunicación no verbal Danna Luz Rangel Marriaga Tutora: Mónica Yadira Sacristán Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades (ECSAH) Psicología 15/04/2022 ________________ INTRODUCCIÓN: En esta actividad abordare la temática de la actividad 3 “comunicación no verbal” pensando en lo

• Competencias comunicativas PROGRAMA DE PSICOLOGIA

  kachadelacu13COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TAREA 1 COMUNICACIÓN ESCRITA KATERINE CHAVERRA DE LA CUESTA C.C: 1077422483 TUTOR JORGE MARIO SARMIENTO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA QUIBDO-CHOCO 4 DE NOVIEMBRE DE 2015 Por favor escriba sus nombres y apellidos completos KATERINE

• COMPETENCIAS COMUNICATIVAS RECONICIENDO LA UNIDAD N.1 ACT. 6. TRABAJO COLABORATIVO

  pasantofimiooCONTENIDO INTRODUCCION PAG.3 OBJETIVOS PAG.4 ACTIVIDAD PAG.5 CONCLUSIONES PAG.7 BIBLIOGRAFIA PAG.8 INTRODUCCION Con el contenido de la unidad 1 haremos un análisis significativo y profundo en que las competencias comunicativas pueden aportar a este proceso de paz que se lleva a cabo en nuestro país. OBJETIVOS Socializar lo que la

• Competencias Comunicativas. “SIMPLEMENTE, YO”

  dharan08Tarea 2 - Creación de Texto Descriptivo, Autorretrato Daran Alexandra Cardona Adaime Cód. 1006417785 Competencias Comunicativas Grupo: 1190 Wbeymar Herrera Bilbao Tutor Virtual del Curso Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Florencia, marzo de 2019 * Captura de pantalla de la ficha de

• Competencias Corporativas

  MoraymavelozCOMPETENCIAS CORPORATIVAS Competencias Corporativas Estos son los comportamientos que caracterizan a nuestra gente y que van a garantizar que logremos el cumplimiento de los objetivos de la organización. Las competencias corporativas son los comportamientos que caracterizan a los empleados de una Empresa y que van a garantizar el cumplimiento de

• COMPETENCIAS COSMOS

  Lorena GarciaNueva imagen DICCIONARIO DE COMPETENCIAS 1. DEFINICIONES Herramienta de evaluación Diccionario de competencias ________________ ¿Qué son las competencias? Algunas características personales como Proactividad, vocación de servicio, solución de problemas, adaptabilidad, enfoque a resultados, entre otras, son atributos que usualmente caracterizan a los mejores colaboradores. Estos atributos en realidad son una

• Competencias Cuddanas

  madea0828vJUSTIFICACIÓN Los tiempos han cambiado, vemos con asombro como la modernidad influye cada día en el ser humano, desde la forma de pensar y de actuar, hasta la manera como procesamos la información, los métodos y herramientas que utilizamos para apropiarnos de las cosas que necesitamos y del conocimiento que

• Competencias De La Inteligencia Emocional

  lybetteCOMPETENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL La Inteligencia Emociona, es la capacidad que tiene una persona para conocer e interpretar las emociones humanas, tanto externas como internamente. Una persona con “Inteligencia Emocional” es capaz de conocer y controlar sus propias emociones, las de otras personas y las de un grupo de

• Competencias de la inteligencia emocional.

  Borja67Material para el estudiante Formato de la competencias de la inteligencia emocional COMPETENCIA: AUTO-MOTIVACIÓN ÁMBITO CONDUCTAS QUE ME GUSTAN CONDUCTAS QUE QUISIERA CAMBIAR FAMILIAR Mi esfuerzo por mejorar cada día para superarme, con los nuevos conocimientos que voy adquiriendo para poder actuar con conocimiento de causa, cuando mis hijos soliciten

• Competencias de Lider

  dsandova UPC UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS Escuela de Postgrado MAESTRIA: DIRECCION DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA ON LINE “TAREA DE ACCIÓN SEMANA 6” Curso: Comportamiento Organizacional   COMPETENCIAS DE LIDERAZGO 1. Competencias que un Líder debe poseer Todos posemos competencias, pero existen algunas competencias que son muy necesarias para ser

• Competencias De Liderazgo

  cynthiacostaleeEl reconocimiento de la importancia de las personas en el desarrollo de las organizaciones, especialmente por la posibilidad de construir ventaja competitiva fundamentada en el talento humano, está demandando de quienes lideran el área de recursos humanos el desarrollo de competencias que respondan a los nuevos retos como son la

• Competencias De Liderzgo

  margarita.araosLIDERAZGO. Hoy en día el hablar de liderazgo es algo muy común en el entorno, ya sea organizacional, ejecutivo o institucional. De tal forma que se nos viene a la mente la palabra líder, que es la persona que va a encaminar a un grupo de personas a través de

• Competencias de los niños de 3 años

  palosantoCOMPETENCIAS (3 años) PRIMER LAPSO AREA DE APRENDIZAJE: FORMACIÒN PERSONAL Y SOCIAL. (MATERNAL) COMPONENTE: IDENTIDAD Y GÈNERO. Identificar su imagen en fotografías - Reconocer sus pertenencias (bolso, suéter, ropa, sabanas, entre otras) -Ubicar su casillero y gavetas asignadas para buscar o guardar sus pertenencias y trabajos. - Reconoce a la

• Competencias De Perfil De Egreso

  hiildamsHabilidades intelectuales específicas a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; y en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma

• Competencias de Resolución de Problemas para el manejo de Impulsividad en Estudiantes del 1er. Grado del Nivel Secundario

  Emil Andres RUNIVERSIDAD NACIONAL EVANGELICA D:\.Trashes\data pc-shop\PCSHOP\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\2LVL2DQG\Logo_UNEV_nuevo[1].jpg Facultad de Humanidades Escuela de Psicología TRABAJO DE GRADO COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA MENCIÓN EDUCATIVA Título: Competencias de Resolución de Problemas para el manejo de Impulsividad en Estudiantes del 1er. Grado del Nivel Secundario en el

• Competencias de Tardif- Conclusion psicogenetica

  pitulaProcesos de alfabetiazacion inicial Maria Isabel Angulo Ojeda 3A Primaria Conclusion psicogenetica Conocer en qué nivel se encuentra el niño permite al maestro intervenir apropiadamente para propiciar el progreso en la adquisición de la lengua escrita de los niños. Gracias a los niveles silábicos, los niños pueden ir adquiriendo un

• Competencias De Un Psicologo

  13032009Asertividad • Actuar lo que otros sienten. • Reconocer las necesidades, las expectativas y las motivaciones de las personas. • Interpretar las conductas de los individuos que laboran dentro de las organizaciones. Comunicación • Analizar el discurso de la otra persona. • Establecer métodos para la práctica laboral. • Evaluar

• Competencias De Un Psicologo

  itzacastoloPsicología y Educación Competencias de un psicólogo Educativo • Definición de metas Recopilación de información mediante entrevistas y análisis de documentos acerca del campo educacional. Clarificación y diagnóstico de necesidades. • Evaluación y valoración: Aplicación de entrevistas, test y observaciones en contextos educativos. Análisis de cursos, de currículos y de

• Competencias de un psicopedagogo

  leon73736sUniversidad Viña del Mar - Wikipedia, la enciclopedia libre ESCUELA DE EDUCACIÓN CARRERA PSICOPEDAGOGÍA INFORME “Rol del psicopedagogo (a) en el trabajo interdisciplinario en atención a la diversidad” Nombre: Sebastián Alejandro Villanueva Órdenes. Cátedra: Práctica Inserción en Diversos Contextos de Acción Psicopedagógica. Sección: 1 Nombre académico a cargo: Diogo Besserra.

• Competencias De Un Trabajador

  c78904321ciuxCOMPETENCIAS DE UN TRABAJADOR SOCIAL Las competencias necesarias para el óptimo ejercicio profesional del trabajo social también han sido objeto de análisis, quedando recogidas de la siguiente manera: 1. Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. 2. Capacidad

• COMPETENCIAS DE UN TRABAJADOR EN SU FORMACIÓN.

  brendiss12SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA). GESTION DEL TALENTO HUMANO. ITAGÜÍ (ANT). 2014. COMPETENCIAS DE UN TRABAJADOR EN SU

• COMPETENCIAS DEL ALUMNO

  sairavcCOMPETENCIAS DEL ALUMNO *Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua,habilidades digitales y aprender a aprender. • Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a

• Competencias Del Desarrollo

  dcggCOMPETENCIAS DEL DESARROLLO Los bebes al nacer cuentas con las condiciones mentales mismas que les permitirán procesar la información, reconocer a su madre mediante su voz u olor, los bebes son desde su nacimiento sociales e interactivos con el mundo que les rodea.  Hacia los 3 meses sus manos

• Competencias Del Desarrollo Humano

  tonypesaENSAYO: Competencias del Desarrollo Humano AREA: Psicología y Pedagogía NOMBRE: Antonio Pérez Sánchez FECHA: 19-04-15 INTRODUCCION Al enfocar el tema de Motivación dentro del manejo de recursos humanos, se aprecia que existen diferentes puntos de vista, las mismas que se dan de acuerdo a la posición que se adopten, lo

• Competencias del desarrollo humano

  María GarcíaACTIVIDAD # 3 (semanas 5 y 6) Objetivos: * Distinguir los tipos de liderazgo y el enfoque de contingencia del liderazgo. * Reconocer los componentes del modelo de expectativas y el modelo de comparación. * Explicar las prácticas motivacionales y su relación con la conducta de los individuos. Instrucciones: *

• Competencias del desarrollo humano

  yadira beltran hernandezAnálisis de Caso Evaluación 2 Semana 4 Objetivo: Contribuir a tu aprendizaje y a una mejor comprensión del contenido que se aborda en esta unidad, para ello hemos preparado este análisis de caso que pretende aterrizar los conocimientos en la práctica y desarrollar habilidades de expresión oral, expresión escrita, comunicación

• Competencias Del Docente

  marialexponxeEl lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Al mismo tiempo, la herramienta fundamental para integrarse a una cultura y acceder al conocimiento de otras cultura, para interactuar en sociedad, y en el más amplio sentido, para aprender. Asimismo, para establecer y mantener relaciones interpersonales, para expresar sentimientos y

• Competencias Del Docente

  momia50COMPETENCIAS DEL DOCENTE En todo proyecto educativo el docente ocupa un lugar central en el éxito de toda propuesta curricular ya que el cambio de la enseñanza opera a través del desarrollo de las iniciativas, transformándose en prácticas que articulan el conocimiento de distintos saberes en función de las necesidades

• Competencias Del Psicologo

  andres911PSICÓLOGOS DEL AHORA (La formación en psicología y las nuevas Exigencias del mundo laboral: Competencias laborales exigidas A los psicólogos) Como base en su argumento el autor toma la influencia del contante desarrollo global y como consecuente con esto, debe darse un desarrollo referente al ámbito profesional, específicamente de los

• Competencias Didácticas

  GLORIAALEMANCOMPETENCIAS DIDACTICAS Actividad 3. SESION17 Las competencias que deben tener los educadores del siglo XXI. • Crear ambientes de aprendizaje • Gestionar la progresión de los aprendizajes • Interesar a los alumnos en sus aprendizajes • Trabajar en equipo • Informar e implicar a los padres en el trabajo •

• Competencias Didacticas

  francia19Competencias didácticas a. Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas adecuadas al desarrollo de los alumnos, así como a las características sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar, con el fin de que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento, de desarrollo de

• Competencias Disciplinares

  yaidincastroArtículo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer las competencias disciplinares extendidas del bachillerato general. Artículo 2.- Para los efectos de este Acuerdo, se entenderá por: I. Acuerdo, al presente Acuerdo; II. Competencias disciplinares, a las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de

• Competencias Docentes

  AnnieGomezEnfoque por competencias plantea la necesidad de integrar el desarrollo de valores congruentes con las formas democráticas de convivencia, de modo que los alumnos puedan desenvolverse en otro ámbitos de convivencia a lo largo de su vida, aun aquellos en los cuales la libertad y los derechos se reprimen por

• COMPETENCIAS DOCENTES

  alejandra.teresaLa competencia moviliza los saberes La literatura se refiere insistentemente a la relación entre las competencias en tanto estructuras cognitivo-operativas complejas y los saberes en tanto unidades de comprensión y acción real. A este respecto conviene analizar y reflexionar la naturaleza de tales saberes y la forma como éstos se

• Competencias Docentes

  ana8508“LAS 10 NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR” Philippe Perrenoud. Porto Alegre: Editorial Artmed; 2000. Resumen del libro. La práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre las situaciones de aprendizaje sensibilización en relación el “saber”, son condiciones que están delineando

• Competencias Docentes Actuales

  mjmorenoPara responder a estas preguntas es indispensable involucrarse de manera personal y profesional, enfrentar desafíos y retos y observar los logros, pero sobre todo reconocer que cada maestra y maestro de este país, aporta de manera trascendente su ejercicio docente al cambio y al desarrollo de las nuevas generaciones, porque

• COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA INCLUSION

  AliamuzaCOMPETENCIA S DOCENTES ANTE LA INCLUSION: Es necesario para el desarrollo de un currículo que incluya a todos los alumnos que los docentes desarrollen competencias para dar respuesta a las necesidades de sus alumnos. Es decir los docentes necesitan desarrollar sus competencias para enseñar para poder enseñar a aprender. Es

• COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

  alma_aguilarCOMPETENCIAS DOCENTES PARA LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Gabriela de la Cruz Flores / Luis Felipe Abreu Hernández Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México Resumen: La presente ponencia tiene como propósito principal, discutir cuáles son algunas de las competencias del docente en el proceso de tutoría en la

• COMPETENCIAS EDUCATIVAS

  MicrobioPROYECTO INTEGRADOR TERCERA PARTE. ANALIZANDO EL PROYECTO ESCOLAR atos del participante Escuela en la que labora: Instituto para la Prevención de Riesgos Laborales Nivel educativo en el que labora: Licenciatura Ciudad y Estado: Puebla, Puebla I PROYECTO INTEGRADOR ETAPA I Instrucciones: 1. Tomando en cuenta los contenidos que has abordado

• Competencias Educativas

  alex2230Proyecto “Corazón verde” ENCUESTA DE LAS 3 ERRES Instrucciones: MARCA CON UNA X TU RESPUESTA 1.- ¿Tú separas la basura? ___ SI ___ NO 2.-¿Conoces en que consiste la ley de las 3 erres? ___ SI ___ NO 3. ¿Conoces a alguien (familiar, conocido, amigo) que practique la selección o

• COMPETENCIAS EDUCATIVAS

  BLADIMIR10INTRODUCCIÓN La educación básica de México se encuentra en un proceso de reforma que inicio en 2004 con preescolar y continuo en 2006 con secundaria. En este año 2009, la reforma se generaliza en primaria en los grados de primero y sexto. Durante los siguientes dos años, la reforma abarcara

• Competencias educativas

  anyel210Cuando hablamos de competencia nos referimos a aprendizaje que integra a su vez aprendizajes de diversa naturaleza, este modelo fue creado en el año 1736 durante la época de la revolución industrial y no fue sino hasta el año 1982 que pudo llegar a México debido al neoliberalismo. El objetivo

• Competencias Emocionales

  jordymoyEn la película una mente brillante pudimos darnos cuenta de muchas cosas como por ejemplo que en la vida cotidiana nos podemos aferrar a la razón lógica lo cual nos puede provocar enfrentar peligros que amenazarán distintas situaciones de nuestra vida y en general también de nuestro existir, tales como

• COMPETENCIAS EMOCIONALES

  IsabelgbCada una de las 5 Habilidades Prácticas de la Inteligencia Emocional, fueron a su vez subdividas, por el Dr. Daniel Goleman, en diferentes competencias. Estas capacidades son: AUTOCONCIENCIA Implica reconocer los propios estados de ánimo, los recursos y las intuiciones. Las competencias emocionales que dependen de la autoconciencia son: -

• Competencias Emocionales

  ainavenyCompetencias emocionales Según Bisquerra (2003) , la competencia emocional es el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. Entre las competencias emocionales distingue: 1. Conciencia emocional: Capacidad para conocer las propias emociones y las ajenas además de captar el

• COMPETENCIAS EMOCIONALES

  Laura RojasCOMPETENCIAS EMOCIONALES Muchas veces podemos evidenciar que las relaciones interpersonales son latentes en nuestra vida cotidiana, ya que siempre estamos expuestos a convivir con los demás. Es por esto, que es importante tener un conocimiento de cómo desarrollar una inteligencia emocional, una resiliencia y un proceso de resistencia de la

• Competencias emocionales

  rubyhdwhsdgprincipio Acciones para favorecerlo 1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo * Trabajar con un enfoque constructivista * Realizar una evaluación diagnostica que valore lo cognitivo físico emocional y social de cada estudiante 2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante. * Evaluar

• Competencias emocionales en los 3 primeros grupos Autoconocimiento, Autorregulación, Motivación

  Mau UrveEn el presente documento Reflexionaremos sobre las dimensiones y competencias personales de la inteligencia emocional, su aplicación en los ámbitos familiar, social y laboral, desarrollaremos un plan de competencias emocionales, en donde enfocaremos el tomar conciencia del como vivimos las dimensiones de la inteligencia emocional. En la presente entrega desarollaremos

• Competencias emocionales personales

  jarcarkarly84fNombre de la materia Inteligencia Emocional Nombre de la Licenciatura Lic. Pedagogía Nombre del alumno Matrícula Nombre de la Tarea Recuperación Evaluación (2) Nombre del Docente Prof. Columba Armenta A. Fecha 09/12/2021 Análisis de caso 2 Competencias emocionales personales Laura tiene 17 años, es una chica inteligente y dedicada al

• Competencias Emprendedoras

  Adela Rosales INTRODUCCION Al introducirse en el tema del emprendimiento conocemos la importancia que esta actividad tiene en la sociedad, si asignáramos un concepto a emprender sería una forma de enfrentarse a la vida, una manera diferente de ver las cosas y encontrar oportunidades en las peores situaciones, siempre tomando en

• Competencias Emprendedoras En Estudiantes De Psicopedagogía De La Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - UPTC*

  Jc.cormane“En Colombia se fomenta la cultura del emprendimiento a través de la Ley 1014 de 2006 que expresa: La educación debe incorporar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado de la ciencia y la técnica para que el estudiante esté en capacidad de crear su propia empresa, adaptarse

• Competencias En Educación

  algisacCompetencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula Ángel Díaz-Barriga* Resumen Una ola mundial acompaña las reformas educativas de segunda generación en las políticas de calidad: el enfoque por competencias. Esta propuesta educativa es bastante reciente en el terreno de la

• Competencias Enfoque

  martin18mayoImportancia de la competencia en educación Las competencias: • Centran el protagonismo en quien está aprendiendo, porque es quien tiene que irse haciendo competente. • Dotan a las y los estudiantes de herramientas básicas y claves, como la lectura y la escritura, para que gracias a las competencias crecientes adquiridas

• Competencias Específicas Para Un Entrevistador Experto

  diakosCompetencias específicas para ser un entrevistador experto Técnicas de Observación y entrevista psicológica Tabla de Contenidos 1. Introducción 4 2. Justificación 4 3. Definición de Competencia 4 4. Competencias elegidas 5 4.1 Competencias según Martha Alles 5 4.1.1 Compromiso con la calidad de trabajo. 5 4.1.2 Conciencia Organizacional 5 4.1.3

• Competencias Ética y Ciudadana

  Esther03Escuela Nieves Peña De Gutiérrez Facilitadora: Patria Moronta De Rosario GRADO: 3ro A GRADO: Primario TANDA: Jornada Extendida MES: Enero UNIDAD: 5 √ Competencias Ética y Ciudadana √ Competencia Comunicativa √ Competencia Resolución de Problemas √ Competencia Científica y Tecnológica √ Competencia Pensamiento Lógico, creativo y Critico √ Competencia Desarrollo

• Competencias Examen

  Psicologia1129Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,unidas por la palabra. PORQUE, Usted debe examinar la veracidad de cada proposición yla relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerlacompletamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:

• Competencias generales

  Jean Geraard HernandezDESARRROLLO DE COMPETENCIAS GERENCIALES Las competencias gerenciales están adoptando un modelo de competencia laboral con el fin de integrar más efectivamente sus estrategias globales; Los modelos de competencias están ayudando a las organizaciones a tomar un enfoque, más integrado y coordinado. Las competencias laborales constituyen a capacidades que posibilitan el

• Competencias Genericas

  ALARA74Las competencias genéricas Las competencias genéricas son aquellas que permiten a los bachilleres desarrollarse como personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y en el mundo que les tocará vivir. Las competencias genéricas son transversales; no se restringen a un campo específico del saber ni del quehacer profesional y su desarrollo

• Competencias Genéricas

  CattaCompetencia Adaptación y Flexibilidad ante los cambios Definición Predisposición para adecuarse a situaciones nuevas o cambiantes, reaccionar positivamente, y aceptar, entender, o introducir nuevos puntos de vista cuando la situación lo precise. Requiere cierta disposición para interpretar la realidad y cambiar las expectativas cuando se producen cambios en el entorno.

• COMPETENCIAS GENERICAS

  juanpa01COMPETENCIAS GENERICAS: Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos quepersigue. Atributos:  Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.  Identifica sus emociones, las

• Competencias Genericas

  gatopardo_1201Competencias genéricas 12 principios pedagógicos Competencias para la vida Competencias Institucionales  Capacidad análisis y síntesis  Comunicación oral y escrita  Capacidad de aprender y aplicar conocimientos  Toma de decisiones y resolución de problemas  Adaptación a nuevas situaciones  Trabajo Autónomo y en equipo  Capacidad de

• COMPETENCIAS GENERICAS

  GOLFERIntroducción Conocer las características de los adolescentes nos da la oportunidad de intervenir para el desarrollo de la RIEMS, con este análisis se podrá determinar cuálserá el mejor plan de acción ante laproblemáticadetectada y de esta forma lograr el objetivo de la asignatura que impartimos dentro de la EMS. losalumnosserán

• COMPETENCIAS GENERICAS

  alexramirezugaldIDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y ATRIBUTOS QUE COMO DOCENTE, SE RECONOCEN SON NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EL PERFIL QUE EL DOCENTE DEBE DE CUMPLIR PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTAN EN ESTA NUEVA REFORMA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, PRIMERAMENTE EL CONOCERSE INTERNAMENTE, IDENTIFICAR SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES PARA

• Competencias genéricas

  Jacqueline Ortiz Benitez|Competencias genéricas De acuerdo con la competencia “actúa con sentido ético”, considero que he desarrollado esta competencia durante mi formación como docente, y durante los semestres se ha ido incrementando, ya que siempre trato de actuar con sentido ético, dentro de mi jornada de práctica, con los alumnos, padres de

• Competencias Genericas Docentes

  victor888COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO CATEGORÍA COMPETENCIA ATRIBUTO Se Autodetermina y Cuida de Sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de

• Competencias Genericas En Los Niveles De Concrecion CURRICULAR

  enerngalvezgCATEGORÍA | COMPETENCIAS GENÉRICAS | NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR | | | Nivel interinstitucional | Nivel institucional | Planes y programas de estudio | Nivel escuela | Nivel aula | 1. Se auto determina y cuida de sí | 2. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas