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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 42.751 - 42.825 de 184.677

  • Diplomado

    paulettePÍLOGO ((( por el Prof. John Biggs ))) Es un honor y una satisfacción el que Claus Brabrand y su equipo hayan considerado mi trabajo sobre alineamiento constructivo y producido este video tan informativo y bien producido. Lo han hecho muy bien. Espero con ansias ver el video en circulación

  • Diplomado

    valerukiPRODUCTO 7 Elaboración de un escrito con propuesta para presentar argumentos en los que se utilice el pensamiento crítico y el científico. La enseñanza de hoy en día de acuerdo a la RIEM busca que los alumnos obtengan conocimientos trascendentales, ya no mas educación tradicional donde todo era memorización, donde

  • Diplomado

    rosmery.cerecedoMÓDULO II EL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA. Nombre: MARGARITA TREJO GARCIA Correo electrónico: Fecha: 21 de marzo del 2013 Documento elaborado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 011 por: Mtra. Marthelena Guerrero Rodríguez Coordinación general. Lic. Ricardo Herrera Rodríguez Lic. Elizabeth Macías Sánchez Mtra. Leticia Torres Soto Diseño académico.

  • Diplomado

    fiorella16Cuestionario Modulo V Nombres y Apellidos: Fiorella Indira Isuiza Arbildo Responda las siguientes interrogantes de forma clara y precisa: 1. ¿A qué se llama Inteligencia Verbal Lingüística? Es la que esta relacionada con el uso del lenguaje y las palabras incluyendo todas las posibilidades relacionadas con el pensamiento complejo como

  • Diplomado 2012

    jemay081006ACTO DE CORRUPCIÒN AGENTES INVOLUCRADOS POSIBLES MEDIDAS PARA IMPEDIRLO CAUSAS QUE PROMOVIERON O FACILITARON QUE SE PRODUJERA EL ACTO CONSECUENCIAS DEL ACTO PARA EL BIEN COMÙN • Otorgar permisos para guarderías a personas que no cumplen con las medidas de seguridad en los inmuebles. (no contar con los requisitos establecidos)

  • DIPLOMADO COAUCHING PERSONAL Y EMPRESARIAL

    DIPLOMADO COAUCHING PERSONAL Y EMPRESARIAL

    maluturruDIPLOMADO COAUCHING PERSONAL Y EMPRESARIAL Echeverría Rafael, Ontología del lenguaje, 1ª. Ed. 2ª. Reimp. Buenos Aires: Ed. Granica: Juan Carlos Saez, 2006. CAPITULO I En este capítulo el autor expone la importancia de darnos cuenta del momento histórico que vivimos, donde se gesta una nueva y radical comprensión de los

  • Diplomado Confrontar Sin Ofender

    erinmirandaCONFRONTAR SI OFENDER Los conflictos, las ofensas no son algo que se deban tomar a la ligera, ya que tienen tanto potencial como para causar una brecha Las palabras son herramientas de comunicación. Nunca mueren. Viven para siempre en el corazón y en la mente del que las escucha. Para

  • DIPLOMADO DE ESTUDIOS DE GÉNERO

    DIPLOMADO DE ESTUDIOS DE GÉNERO

    adrisayDIPLOMADO DE ESTUDIOS DE GÉNERO CUESTIONARIO MATERIAL Graciela Hierro. Ética del placer. PUEG, UNAM 1.-¿Qué es el sistema sexo-género? Son conjunto de prácticas, símbolos, representaciones, normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de la diferencia sexual anatomo-fisiológica, y que dan sentido a la satisfacción de los impulsos

  • Diplomado de Liderazgo 2013 Tarea Personal 1

    Diplomado de Liderazgo 2013 Tarea Personal 1

    Marcelo Espinoza NavarroDiplomado de Liderazgo 2013 Tarea Personal 1 * 1. No se requiere una respuesta erudita; interesa su visión y puntos de vista. Después de nuestra sesión de trabajo, revisar los apuntes y analizar el material fílmico entregado, especialmente el descargado desde el link, que se titula "Campo de Batalla" ¿Qué

  • Diplomado de Logoterapia y Análisis existencial

    Diplomado de Logoterapia y Análisis existencial

    Gaby de ValdeavellanoInstituto de Ciencias de la Familia Diplomado de Logoterapia y Análisis existencial Jornada lunes Fundamentos y aplicaciones de la Logoterapia Gabriela Flores Faillace Guatemala, 13 de octubre de 2017 Fundamentos y aplicaciones de la Logoterapia Primera Parte FUNDAMENTOS DE LA LOGOTERAPIA Implicaciones metaclínicas de la psicoterapia Las implicaciones metafísicas se

  • DIPLOMADO DE NEUROLINGUISTICA

    podologiaUNIVERSIDAD DIPLOMADO EN PROGRAMACION NEUROLINGÜISTICA TECNICAS DE PROGRAMACION NEUROLINGÜISTICA APLICADAS A LA VIDA ESCOLAR DEL NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y SUS PADRES. “NUEVOS COMIENZOS” I. INTRODUCCION Los estudios recientes sobre la inteligencia múltiple pone el acento en las diversas formas en que las personas aprehenden el mundo que les

  • Diplomado de pruebas psicológicas

    Diplomado de pruebas psicológicas

    julio quintero ortizº CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Facultad De Ciencias Humanas y Sociales Psicología Curso: Diplomado de pruebas psicológicas Preparado por: Diana Mayerly Cumbe Caicedo Ingrid Yaneth Espinosa Erika Briyith quintero Tutor: Gina Vergara Ibagué, Colombia 2017 ________________ INFORME PRUEBA CHIPS EXAMINADO: KD FECHA DE NACIMIENTO: 05-05-2016 EDAD: 11 años ESCOLARIDAD:

  • DIPLOMADO DE PSICODRAMA DE LA FANTASÍA A LA REALIDAD

    DIPLOMADO DE PSICODRAMA DE LA FANTASÍA A LA REALIDAD

    leli345REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Users\WINDOWS 7\Desktop\UCV.png C:\Users\WINDOWS 7\Desktop\39468049-4728-477b-b3d1-bb9c036648c3.jpg UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA CENTRO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA INSIGHT C.A DIPLOMADO DE PSICODRAMA DE LA FANTASÍA A LA REALIDAD (Evolución Histórica del Psicodrama como Método Terapéutico) Autor (a): Batista Leynis Aragua, 2019 Introducción “Durante el proceso de vivir, se actúa mucho más

  • Diplomado diagnóstico e intervención psicológica infantil

    Diplomado diagnóstico e intervención psicológica infantil

    Samantha GarcíaDiplomado diagnóstico e intervención psicológica infantil Nombre: Samantha García Palacios Que esperas aprender en este diplomado? Poder en un futuro hacer las aportaciones necesarias para el desarrollo y el aprendizaje infantil para que puedan tener un mejor control emocional dentro de su vínculo social y familiar. ¿Cómo te gustaría implementar

  • DIPLOMADO EN ASOCIATIVIDAD Y HABILIDADES GERENCIALES

    DIPLOMADO EN ASOCIATIVIDAD Y HABILIDADES GERENCIALES

    ARTUROBLANDONENSAYO CIRCO DE LAS MARIPOSAS Resultado de imagen para el circo de las maripósas ensayo ARTURO BLANDON ISANOA COLOMBA SIEMBRA DIPLOMADO EN ASOCIATIVIDAD Y HABILIDADES GERENCIALES Este corto metraje inicia con la historia de sammy, que solicita que lo lleven a un espectáculo de juegos mecánicos y excentricidades, llamando la

  • DIPLOMADO EN CONCILIACION Y METODOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS

    DIPLOMADO EN CONCILIACION Y METODOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS

    norma.guz10DIPLOMADO EN CONCILIACION Y METODOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION DE CONFLICTOS TECNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CAMARA DE COMERCIO MANIZALES CALDAS CONFERENCISTA LUIS FERNANDO HERRERA ROJAS PSICOLOGO ESPECIALISTA EN PSICOLOGIA JURIDICA MANIZALES CALDAS FEBRERO DE 2011 OBJETIVO GENERAL GENERAR EN LOS ASISTENTES AL DIPLOMADO EN CONCILIACION Y METODOS ALTERNATIVOS EN SOLUCION

  • Diplomado en desarrollo y familia No. 2.

    Diplomado en desarrollo y familia No. 2.

    jorgeanicetomalEL DESARROLLO HUMANO Y LA FAMILIA Muchas veces hemos escuchado hablar acerca del Desarrollo Humano, pero realmente nunca había podido definirlo de la mejor manera, por eso hoy en día observamos que el Desarrollo Humano es un concepto que se utiliza de muchas maneras y en diferentes situaciones por organizaciones

  • DIPLOMADO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU IMPLEMENTACIÒN EN EL AULA

    DIPLOMADO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU IMPLEMENTACIÒN EN EL AULA

    Claudia MacneutroDIPLOMADO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU IMPLEMENTACIÒN EN EL AULA. PROFESORA: ALEJANDRA DEL FABRO. ALUMNA: ZULMA CLAUDIA SILVA AGRADECIMIENTO A Dios, el creador, por cederme este milagro que se llama vida y de esta manera, darme la oportunidad de seguir adelante, persiguiendo mis sueños y consiguiendo lograr una estabilidad Emocional

  • DIPLOMADO EN NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL

    DIPLOMADO EN NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL

    jezii18DIPLOMADO EN NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL 1. ¿Menciona a que se refieren las Aproximaciones Teóricas con respecto a la importancia de la neuropsicología en la infancia? R/ La importancia de la neuropsicología en la infancia ha sido tema de investigación que aportes de avances significativos en materia de factores de riesgos y

  • Diplomado en pautas de crianza lenguaje y prevencion de violencia

    JENALECAROPIRIENSAYO PAUTAS DE CRIANZA ESPERANZA RODRIGUEZ PIÑEROS DIPLOMADO EN PAUTAS DE CRIANZA LENGUAJE Y PREVENCION DE VIOLENCIA Con el presente ensayo se establece la relación entre pautas de crianza; la función paterna y el desarrollo psicológico en los niños. ¿De qué manera determina la estructura y el modelo familiar las

  • Diplomado en programacion neurolinguistica listado de actividades

    carmenjmb• 1. DIPLOMADO EN PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA LISTADO DE ACTIVIDADES 1. INVESTIGACIÓN DE NUESTROS RECUERDOSIndividual o en parejas.1. Si lo hace de forma individual, lea primero con atención el ejercicio paracumplir después con las pautas sin interrupciones.2. Siéntese cómodamente, en forma relajada, dispuesto a entrar en con-tactoprofundo con su interior.3. Busque

  • Diplomado en Psicología Infantil

    Diplomado en Psicología Infantil

    dtriana82Medellín, 30 de Octubre de 2017. Politécnico Superior de Colombia. Diplomado en Psicología Infantil. Foro Evaluativo N°1 1. ¿Qué dificultades puede traer en el niño el complejo de Edipo y el complejo Electra durante su proceso de formación? Partiendo desde los conceptos del complejo Edipo (donde el niño tiende a

  • Diplomado en psicologia juridica

    Diplomado en psicologia juridica

    Cristal PordondesemiraDIPLOMADO EN PSICOLOGIA JURIDICA JUSTIFICACION: La psicología jurídica es un campo relativamente nuevo en las áreas de aplicación de la psicología. Dicha área aplicada tiene una gran responsabilidad en brindar un aporte, serio, especializado y riguroso a las demandas que se le haga a la psicología en los diferentes momentos

  • Diplomado en Psicología Pastoral

    pastorwilly– Diplomado en Psicología Pastoral Un ministerio de capacitación para acompañar bíblica, teológica, psicológica y pastoralmente al Pueblo de Dios. Tiene una duración de tres semestres. Ofrece cuatro materias por semestre, las cuales se imparten en dos sesiones semanales: Lunes y Miércoles de 18 a 20 y de 20 a

  • Diplomado en psicopatologia infantil

    Diplomado en psicopatologia infantil

    Miriam Lizeth Herrera PintoTrabajo independiente 1 Unidad 1 Enuresis y Encopresis Sobre la Enuresis y la Encopresis se han hecho diversas investigaciones para contribuir a su definición, fenomenología, causalidad o tipificación. Lo cierto es que ambas poseen múltiples factores que hacen de esto algo más que complicado. La enuresis consiste en evacuaciones de

  • Diplomado En TICMB

    kareenciaDIPLOMADO “INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR” CONTEXTO FUENTES FILOSÓFICAS La educación ordena diversas cualidades: perfecciona al hombre. Lo acaba, o lo cumple; siendo la educación el proceso de perfeccionamiento del sujeto y mientras exista este proceso habrá educación, por lo que se dice

  • DIPLOMADO GESTION. TEORIA Y PRINCIPAL EXPONENTE

    DIPLOMADO GESTION. TEORIA Y PRINCIPAL EXPONENTE

    DAIRMONCUADRO 1 TEORIA Y PRINCIPAL EXPONENTE CONCEPTO DE DESARROLLO PROCESO DE DESARROLLO ETAPAS DEL DESARROLLO LATEORÍA DE LA ASOCIACIÓN ESTÍMULO-RESPUESTA O TEORÍA CONEXIONISTA DE EDWARD THORNDIKE La base del aprendizaje se encuentra en la asociación entre las impresiones de los sentidos y los impulsos para la acción o respuestas; lo

  • DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

    DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

    Paw SparzaC:\Users\User\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image1.jpeg DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PROYECTO INTEGRADOR "Programa de desarrollo para el camaroncito cocktelero de Champotón Domínguez Pérez, Sandra San Francisco de Campeche, Camp., Junio del 2014. Facilitadora: MC CANDELARIA ARROYO DENIS INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LERMA C:\Users\User\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image5.jpeg Tabla de contenido Introducción 2 Justificación 3 1.

  • DIPLOMADO PRODUCTO I

    alexxa2012FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA PRODUCTO I LA SOCIEDAD DEL SIGLO DEMANDA UNA MEJOR EDUCACION Y APRENDIZAJES DE CALIDAD, POR ESO EL GOBIERNO FEDERAL Y LA SEP HAN DADO MAYOR RELEVANCIA A LA ADQUISICION, DESARROLLO DE ACTITUDES, HABILIDADES EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACION BASICA POR LO

  • Diplomado Riems

    frimarthaACTIVIDAD: 1 PROPOSITO: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. El tema de la educación en México, en todos los ámbitos, tanto el jurídico, económico y social, ha representado siempre un reto a seguir, y ha dependido de cada gobierno, dar un avance o

  • Diplomado violencia 1

    Diplomado violencia 1

    lizbecita823. CINEP. [OIM Colombia]. (2013, 30 de agosto). El Padre Javier Giraldo y su experiencia en el acompañamiento a víctimas. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ogdVkZcsvWE Análisis. Este video nos invita a reflexionar sobre cómo y cuáles serían las estrategias idóneas que se pueden utilizar en la intervención y acompañamiento

  • Diplomado: La Familia e interrelaciones escolares

    Diplomado: La Familia e interrelaciones escolares

    laura290165Alumna: Curiel Yáñez Thalia Donají Diplomado: La Familia e interrelaciones escolares Tema: Documental “Zoe de Amazonia” Los Zoe es una tribu que vive en el edén rodeados de naturaleza virgen, sus chozas llamadas tapig son construidos por ellos mismos con madera y palma donde viven varias personas y no importando

  • DIPLOMADO: PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

    DIPLOMADO: PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

    María Isabel Hernández Mancilla DIPLOMADO: PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Tarea. Actividad 1.1. Sexo y Género A lo largo del tiempo, han existido incontables cuestionamientos sobre la verdadera diferencia entre sexo y género, ya que culturalmente se han utilizado como sinónimos dentro de nuestro lenguaje verbal y escrito, ya que se

  • DIPLOMATURA EN GESTIÓN INTEGRAL DE SERVICIOS DE ENFERMERÍA

    DIPLOMATURA EN GESTIÓN INTEGRAL DE SERVICIOS DE ENFERMERÍA

    Sebas Sebastlogomaimo.gif DIPLOMATURA EN GESTIÓN INTEGRAL DE SERVICIOS DE ENFERMERÍA. PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL. IDENTIKIT ORGANIZACIONAL Docente Titular: Mg. Patricia Casanova Alumno: Yñiguez, Sebastián. Fecha: 22/5/17 1_ MARCO NORMATIVO E INSTITUCIONAL * ¿Cuál es la razón social de la Organización? Razon social: Departamento sanidad (Prefectura naval argentina). * Síntesis histórica El Departamento Sanidad,

  • DIPLOMATURA SUPERIOR “DE LA GESTION A LA NEUROGESTION DE LAS ORGANIZACIONES; HACIA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI”

    DIPLOMATURA SUPERIOR “DE LA GESTION A LA NEUROGESTION DE LAS ORGANIZACIONES; HACIA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI”

    rociosol22DIPLOMATURA SUPERIOR “DE LA GESTION A LA NEUROGESTION DE LAS ORGANIZACIONES; HACIA LA ESCUELA DEL SIGLO XXI” INTEGRANTES: * CLAUDIA SCHRENZ DNI 22164892 * CABRERA NATIVIDAD ITATI DNI 33221073 * LEIVA ROCIO DNI 33957494 NOMBRE DEL GRUPO: “JUNTAS PODEMOS Unidad 5: Trabajo integrador Actividad 1 Los instrumentos de evaluación son

  • Diplomatura Trabajo Social

    rym15Datos identificatorios. Elaborar una consideración metodológica de la realización del estudio. Recuperación histórica de los hechos que operan en la situación actual. Configuración de la situación actual de la cual emerge la problemática objeto de intervención. Delimitación y caracterización. Análisis de las coordenadas relevantes (variables fundamentales) e interpretación desde las

  • DIPTICO DE AUTOESTIMA

    nazaretvalAUTOESTIMA La autoestima se ha convertido en un concepto que juega un papel importante en la vida de las personas. La autoestima aumenta con los éxitos y disminuye con los fracasos. La satisfacción de sentirse bien con uno mismo proporciona bienestar psíquico y conlleva a un mejor desenvolvimiento de las

  • Díptico Inteligencias Emocionales

    Díptico Inteligencias Emocionales

    Lesgan07INTELIGENCIAS MULTIPLES Las diferencias que se dan entre los niños están relacionadas con la llamada teoría de las “Inteligencias Múltiples”. Esta teoría es propuesta y desarrollada por Howard Gardner asegurando que existe más de una manera de aprender. Son 8 inteligencias múltiples: 1. Inteligencia Lingüística 2. Inteligencia Logico-Matematica 3. Inteligencia

  • Dirección

    kamila1595.-DIRECCIÓN: Etimológicamente, la palabra "dirección", viene del verbo "dirigere"; éste se forma a su vez del prefijo "di", intensivo, y "regere": regir, gobernar. La dirección es aquel elemento de la administración en el que se logra la realización efectiva de todo lo planeado, por medio de al autoridad del administrador,

  • Direccion

    ramces_9574.6. DIRECCION El Directorio de Peruana de Moldeados S. A. está integrado por cinco (6) miembros. La Presidencia del Directorio está a cargo del señor Bernardo Quintero Balcázar. Miembros del Directorio • Bernardo Quintero Balcázar Director desde Marzo 2012 • Carlos Alberto Duque Mejía Director desde Marzo 2012 • Roberto

  • Direccion

    ellacho891Cómo piensas manejar el conflicto de manera que no afecte a los trabajadores de la fábrica? c.¿Qué estrategias de comunicación utilizarías? 4.Realiza una lluvia de ideas con base en el caso y selecciona el estilo de liderazgo que adoptarías. Justifica. 5.A manera de reflexión respondan las siguientes preguntas: ◦¿Cuáles son

  • DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL. DIFUSIÓN DEL SERVICIO

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL. DIFUSIÓN DEL SERVICIO

    TANYACHAPASECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 19 UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No. 98 CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 DIFUSIÓN DEL SERVICIO DEFINICIÓN Son los servicios de educación especial encargados de apoyar el proceso de integración educativa de

  • DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

    Estefania ToledoGOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS 546273_509942179029460_510137092_n SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” CLAVE: 07ENL0001W. JARDIN DE NIÑOS: “TEPOXINA PINTADO” CLAVE: 07EJN0006T. ZONA: 007 SECTOR: 01. DIRECCIÓN: CUARTA SUR Y SEXTA PINIENTE. LOCALIDAD:

  • DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR. ISFD Y/O T N°164

    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR. ISFD Y/O T N°164

    Yesica BottegaDIRECCIÓN DE CULTURA Y EDUCACIÓN. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR. ISFD Y/O T N°164 * Carrera: Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico. * Curso: Segundo Año. * Ciclo Lectivo: 2020 * Espacio Curricular: Sistema Familiares * Profesor: María Del Mar Pascual * Fecha de Entrega: 22/09/20 * Estudiante: Yesica Bottega Caso: Su

  • Dirección de Empresas. Caso práctico.

    Dirección de Empresas. Caso práctico.

    Susagna Sastre MagemCaso M23. Liderazgo. Susagna Sastre. MDRH. 35. Lic. Biología. HR Manager Consultoría Selección. Caso práctico. 1.Comenta y analiza el proceso de liderazgo que ejercen cada uno de los personajes en la empresa. No hay un liderazgo basado en una buena estrategia en el negocio: no hay la orientación al cliente,

  • Direccion de formación profesional

    mariakncosbge Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIOAL GUIA DE APRENDIZAJE 1 Fecha: Abril de 2011 Versión 1.0 Página 1 de 8 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Higiene y Manipulación de Alimentos Duración en Horas: 40 Fase del

  • DIRECCION DE GESTION E INCLUSION FAMILIAR

    DIRECCION DE GESTION E INCLUSION FAMILIAR

    lilianapianaLicenciatura En Psicología. PRACTICA SUPERVISADA I Rotación en Adolescentes DIRECCION DE GESTION E INCLUSION FAMILIAR D:\Users\Liliana\Desktop\puberdade.jpg PROFESOR TITULAR: LIC. EMANUEL GUARAGLIA Alumna: Liliana piana. AÑO 2019 INTRODUCCION "Todo ser viviente debe morir un poco todos los días. Es decir, debe mutar; padecer la pequeña muerte celular que renueva y da

  • DIRECCION DE PERSONAS - ¿COMO NOS MOTIVAMOS?

    DIRECCION DE PERSONAS - ¿COMO NOS MOTIVAMOS?

    Katherin Lois1 Introducción La motivación como aquella fuerza que nos mueve a llegar a cabo una acción, se vuelve fundamental en el logro de los objetivos de la empresa. Continuando con la afirmación de que el capital Humano es fundamental para la empresa para conseguir el desarrollo y crecimiento esperado, es

  • Dirección de personas ACTIVIDAD: RUEDA DE LA VIDA

    Dirección de personas ACTIVIDAD: RUEDA DE LA VIDA

    Geraldine DíazACTIVIDAD: RUEDA DE LA VIDA CURSO: COMPETENCIAS INTRAPERSONALES Nombre de tu consejero: ______Julio Garcia________________________________ NRC: __1320________________ NOMBRES Y APELLIDOS:____Geraldine Díaz Moreano______________________________________________________________ Indicaciones: puntuar del 0 al 10 cada una de las áreas de acuerdo al nivel de satisfacción siendo 0 poco o nada y 10 mucho o todo y colorearlas.

  • Dirección de personas, inteligencia emocional

    Dirección de personas, inteligencia emocional

    dani_12_17_26DIRECCIÓN DE PERSONAS – Identificación del estudiante: ACTIVIDAD: A continuación, te encontrarás con una serie de preguntas orientadas a reflexionar sobre tu nivel de inteligencia emocional. Se solicita que desarrolles a conciencia tus respuestas, dado que son reflexiones importantes para el desarrollo de tu liderazgo y la dirección de personas.

  • Direccion de Personas. INFORME ¿CÓMO MOTIVAMOS?

    Direccion de Personas. INFORME ¿CÓMO MOTIVAMOS?

    EuRamirezGC:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg INFORME ¿CÓMO MOTIVAMOS? U3. Capital humano, motivación y productividad. ALUMNOS: Astrid Molina Marín Arlette Molina Quiroga Zulma Muraña Mamani Eulises Ramírez Guerrero CARRERA: Ingeniería en Administración de Empresas ASIGNATURA: Dirección de Personas PROFESOR: Ángel Custodio Acuña Merelle FECHA: 20-10-2020 1. INTRODUCCIÓN El presente informe tiene el propósito de

  • Direccion de planificacion y diseño curricular

    zollitaaUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Unidad Curricular “ÉTICA” “…moral y luces son nuestras primeras necesidades” Simón Bolívar “La ética es necesaria para darle sentido y dirección a los grandes procesos de cambio, y para evitar que se estanquen o se reviertan en una contienda inútil de intereses opuestos. Es también un

  • Dirección de psicología comunitaria y pedagogía social.

    Dirección de psicología comunitaria y pedagogía social.

    Sofia SilvaCultura y educación Dirección de psicología comunitaria y pedagogía social. Las problemáticas contemporáneas son situaciones q se plantean dentro del espacio educativo y como atraviesan la escuela, e interpelan a las intervenciones de sus actores institucionales, son los miembros de los EOE y de los EID los primeros en ser

  • Direccion Del Aprendizaje

    ladysLuego a partir del objetivo principal de esta obra, se trata de sintetizar los elementos esenciales atendiendo a que la misma está dirigida a la enseñanza secundaria básica, pero que pueda ser empleada por maestros y profesores de cualquier nivel de enseñanza. El propósito en lo fundamental está dirigido a

  • Direccion Estrategica

    lyncitaPREGUNTAS 1) En relación a la planificación financiera y la dirección estratégica en la pyme: Planificación Estratégica: Nos permite diagnosticar, analizar y medir la naturaleza de los negocios en cuanto a exigencias, para poder tomar las decisiones adecuadas. Dirección Estratégica: Proceso mediante el cual se busca lograr un manejo eficiente

  • Direccion Estrategica

    lyncitaPREGUNTAS 1) En relación a la planificación financiera y la dirección estratégica en la pyme: Planificación Estratégica: Nos permite diagnosticar, analizar y medir la naturaleza de los negocios en cuanto a exigencias, para poder tomar las decisiones adecuadas. Dirección Estratégica: Proceso mediante el cual se busca lograr un manejo eficiente

  • Direccion Estrategica

    isar7Colaboración en la Dirección estratégica ¿Cómo la gerencia moderna logra el éxito organizacional? Por: Salvador T. Porras Duarte José R. Morales Calderón Gestión estratégica Julio/Diciembre 2007 1. Globalización y organizaciones en el nuevo milenio Vivimos en una sociedad organizacional ya que todo individuo pasa la mayor parte de su tiempo

  • DIRECCIÓN GENERAL DE SEGURIDAD PÚBLICA Y CIENCIAS FORENSES DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFIA FORENSE.

    DIRECCIÓN GENERAL DE SEGURIDAD PÚBLICA Y CIENCIAS FORENSES DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFIA FORENSE.

    dorianmancillaDICTAMEN DIRECCIÓN GENERAL DE SEGURIDAD PÚBLICA Y CIENCIAS FORENSES DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFIA FORENSE OFICIO: 246/14 EXP: 124 ASUNTO: SE REMITEN FOTOGRAFIAS SAN JOSE DEL VALLE NAYARIT a 31 de Julio 2015 C.LIC.RODRIGO LOPEZ SEGURA AGENTE DEL MINISTERIO PÚBLICO INVESTIGADOR ADSCRITO AL SEGUNDO TURNO DEL MODULO DE ATENCION CIUDADANA PRESENTE: La

  • DIRECCIÓN GENERAL. TEORÍAS DE MOTIVACIÓN

    DIRECCIÓN GENERAL. TEORÍAS DE MOTIVACIÓN

    Estefanía AriasDIRECCIÓN GENERAL ESTEFANÍA ARIAS JUNIO - 2021 TEORÍAS DE MOTIVACIÓN Elegir tres de las teorías de motivación explicadas (tanto en la información subida al Campus Virtual como en el seminario virtual), y de acuerdo con cada una de ellas, pensar en una aplicación práctica y concreta de las teorías elegidas.

  • Direccion Psicologica

    chivas34LA DIRECCION PSICOLOGICA Introducción Los psicólogos buscan descubrir esos móviles en los lugares mas recónditos de la mente humana de la mente humana y en su inquietud constante aportara notables conocimientos y nuevas técnicas a la ciencia criminológica El principal autor de esta corriente psicológica es Sigmund Freud Freud es

  • Dirección Universitaria de Educación a Distancia EP PSICOLOGIA HUMANA

    Dirección Universitaria de Educación a Distancia EP PSICOLOGIA HUMANA

    rujajalaDirección Universitaria de Educación a Distancia EP PSICOLOGIA HUMANA Logo UAP nuevo 2002 - 20207 http://3.bp.blogspot.com/_rSUpghP_fVc/SM2L3DRvGSI/AAAAAAAAACU/9xi_meHjoUo/S240/Logo+DUED.jpg COGNITIVISMO 2016-II Docente: PS. CLAUDIA ESPERANZA DEL CARPIO SUÁREZ Nota: Ciclo: 3 Sección: 01 Módulo I Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN: Apellidos y nombres: RUBI JAZMIN JANAMPA LAURENTE Publicar su archivo(s) en la

  • DIRECCION Y ESTILO DE LIDERASGO.

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    Heraclio CazaNombre: Abraham Ayala Jara Matrícula: 02754649 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: ROSALINDA SAUCEDA TORRES Módulo 1: Módulo 1. Liderazgo y trabajo en equipo Actividad: Evidencia 1 . Análisis de Diagrama de flujo que demuestre una propuesta de pasos a seguir para formar un equipo

  • Dirección y Estilos de Liderazgo

    Dirección y Estilos de Liderazgo

    BabyxenNombre: Matrícula: Nombre del curso: Dirección y Estilos de Liderazgo Nombre del profesor: Diana Maritza Arechiga Gómez Luna Módulo: MOD 1 Actividad: ACT 1 Fecha: 05-10-2018 Bibliografía: Katzenbach, J., y Smith, D. (2005). The Wisdom of Teams: Creating the High Performance Organization. Estados Unidos: Harper Business Essentials. Taboada, A. (2009).

  • DIRECCIÓN Y ESTILOS DE LIDERAZGO

    DIRECCIÓN Y ESTILOS DE LIDERAZGO

    SaraiDRTNombre: Sarai Dejanira Rivera Trejo Matrícula: 2878330 Nombre del curso: DIRECCIÓN Y ESTILOS DE LIDERAZGO Nombre del profesor: Gerardo López Santos Módulo: 1 Actividad: Ejercicio 1 Fecha: 21 febrero 2018 PUNTUACION: 45 En mi equipo de trabajo nos dedicamos a pagar nóminas, el trabajo que hacemos realmente tiene que ser

  • Dirección y estilos de liderazgo

    Dirección y estilos de liderazgo

    Jesus RiveraProfesional Reporte Nombre: Jesús Eduardo Zapata Rivera Matrícula: 2773295 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: Estrella del Carmen Hermida Valencia Módulo: Modulo 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: Equipo: No aplica Evidencia 1 1. Selecciona 10 características que deben poseer los líderes de equipos y justifica

  • Dirección y estilos de liderazgo

    Dirección y estilos de liderazgo

    Luis Barron RomanImagen que contiene Icono Descripción generada automáticamente NOMBRE: LUIS ROBERTO BARRON ROMAN MATRICULA: 2181030 NOMBRE DEL PROFESOR: RODOLFO MARTINEZ TORRES MATERIA: DIRECCION Y ESTILOS DE LIDERAZGO MODULO: 2 ACTIVIDAD: EVIDENCIA 2 FECHA: 09-OCT-2021 1. Lee el caso que se presenta, titulado Conflicto en la fábrica. 2. Identifica qué tipo de

  • Dirección y estilos de Liderazgo Evidencia

    Dirección y estilos de Liderazgo Evidencia

    Alexandro SantillanProfesional Reporte Nombre: Pedro Alejandro Ortiz Santillán Matrícula:2738423 Nombre del curso: Dirección y estilos de Liderazgo Nombre del profesor: Carmen de Lourdes Cerda Jimenez Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 04/03/17 Bibliografía: (TECMILENIO, 2016) Objetivo: Aplicar los conocimientos del módulo 1, entendiendo la importancia de un líder y sus características

  • Dirección y estilos de liderazgo Evidencia 1

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