GUIÓN DE OBSERVACIÓN

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GUIÓN DE OBSERVACIÓN

Fecha de la observación: 19 de octubre Duración de la Observación:7 min. 57 segundos.

Nombre del Niñ@: Nicolás

Edad del niño observado: 11 meses

Lugar donde se sitúa la observación: casa, auto, patio

Registra en los siguientes cuadros, si se presentan los comportamientos que aparecen en la columna izquierda y cómo se manifiestan. Anota las veces que se hayan exteriorizado.

• Las frases son palabras usadas con sentido en una estructura simple. Por ej. Si, no, ¡hola! Y las oraciones son un conjunto de palabras con sentido más completas y con mayor estructura, que describen “algo”.

Del cuadro anterior ¿cuáles son las características predominantes en el lenguaje del niño(a)?

Movimientos del cuerpo, gestos, balbuceos, señas y miradas____________________________________________________________________
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Observaciones adicionales

El niño interactúa con varios factores a su alrededor como es un globo, juguetes, arena y eso es algo que le ayuda a interactuar con su alrededor y empieza a desarrollar imágenes y reconocimiento de objetos y cosas que tiene en su entorno. 

Del cuadro anterior ¿Qué emoción o emociones predominan?

El amor con el que es tratado el bebe se nota mucha alegría en sus gestos y en ocasiones cuando intenta gatear se ve que tiene un poco de miedo._________________________________________

Observaciones adicionales

Su entorno y la gente de la que esta rodeado el bebe le genera mucha paz y seguridad.

De las dos anteriores ¿qué tipo de comunicación predomina?

De otras personas con el niño se tratan de comunicar con él y el avece les corresponde y a veces no

Observaciones adicionales

Se observa que las personas que tratan de comunicarse con él niño son familiares cercanos ya que le hablan con mucho amor y paciencia al niño. ________________________________________________________________________________

Cuadro Teoría-Práctica

En el siguiente cuadro tiene el propósito de que analices el trabajo realizado en la Guía de Observación y expliques cómo se da el desarrollo a partir de lo que los teóricos afirman. La primera columna redacta los aspectos que encontraste en la observación. En la columna Teoría explícalos lo observado a partir de las aportaciones de Piaget y García.

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

Fecha de la observación: 21 de octubre de 2022 Duración de la Observación: 5min. 38 seg.

Nombre del Niñ@: Renata

Edad del niño observado: 22 meses

Lugar donde se sitúa la observación: casa

Registra en los siguientes cuadros, si se presentan los comportamientos que aparecen en la columna izquierda y cómo se manifiestan. Anota las veces que se hayan exteriorizado.

• Las frases son palabras usadas con sentido en una estructura simple. Por ej. Si, no, ¡hola! Y las oraciones son un conjunto de palabras con sentido más completas y con mayor estructura, que describen “algo”.

Del cuadro anterior ¿cuáles son las características predominantes en el lenguaje del niño(a)?

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Observaciones adicionales

Se observa que la pequeña ya se expresa de manera verbal y coherente es muy interesante ver el interés que le ponen a su aprendizaje.

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