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PLAN DE GESTIÓN DEL PRIMER MOMENTO


Enviado por   •  9 de Marzo de 2018  •  Documentos de Investigación  •  1.114 Palabras (5 Páginas)  •  86 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

PREESCOLAR C.E.I.N.B. VIRGINIA BENITEZ DEFIGUEREDO

LA VEGA-CARACAS

TURNO-INTEGRAL

PLAN DE GESTIÓN DEL PRIMER MOMENTO

DIRECTORA                                         DOCENTES DEL 3 GRUPO A5    MEZA ANABEL                                                                DOCENTES

                                                                                  CASTILLO MARIS

                                                                                  TOVAR BRENDDA

CARACAS, 11/12/2.017

INTRODUCCIÓN

     El año escolar 2.017 – 2.018 del 3 grupo A5 tiene como finalidad realizarlo en un ambiente de confianza, alegría, entusiasmó y seguridad, para promover un desarrollo pleno de potencialidades para formar niños sanos y niñas sanas, participativos, creativos, espontáneos, capases de pensar por sí mismos, con identidad para participar en actividades culturales y artísticas, tomar decisiones, resolver problemas, desenvolverse armoniosamente en la sociedad , con valores de libertad, justicia, honestidad, convivencia.  

      También en  identidad personal, cultural, local  regional y venezolana que respeten la diversidad e interculturalidad en su entorno comunitario familiar y escolar con conciencia ambientalista y conservacionista en un espacio de conciencia para el desarrollo de la salud integral.

      Resaltando que cada día estarán siendo preparados para el buen desarrollo del país, ya que ellos son, la base su país Venezuela.  

MATRÍCULA INICIAL

EDAD

    Varones

   Hembras

   TOTAL

5 AÑOS

       14

        16

      30

6 AÑOS

TOTAL

        14

        16

       30

                                           MATRIZ FODA

Fortalezas:

      Los niños y niñas de tercer grupo A5 tienen gran potencial en cuanto a las normas, hábitos, leeto-escritura, el conteo numérico y  la creatividad para narrar  sus propios cuentos.  

Debilidades:

     En el tercer grupo A5 se observa la falta de colaboración de los padres, madres y representantes en la entrega de las listas escolares, de igual manera en la falta de apoyo en la participación de los niños y niñas en la las actividades culturales.  

                                         Oportunidades:

      Los niños y niñas del tercer grupo A5 tienen grandes oportunidades ejerciendo habilidades teatrales y musicales, mostrando una gran capacidad para hablar frente al público en el baile, demostrando su habilidad en cuanto a los diferentes ritmos musicales.  

                                           

Amenazas:

       La falta de colaboración de la comunidad en cuanto a los botes de desperdicios al frente, los alrededor y el techo en el local 1 preescolar, de igual manera las personas y animales que defecan a los alrededores del mismo pero se ve con mayor preocupación al frente del preescolar ya que en muchas ocasiones es inevitable que los infantes o adultos se lleven por delante estas defecaciones porque lo hacen en cualquier momento.    

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