PLANIFICACION DE MATEMATICA

COLEGIO REFORMADO LA ESPERANZA

Planificación de Matemática de Sexto Grado

Profesor: Fernando Batista

Año Escolar: 2013-2014

Semestre: Primero

UNIDAD CONTENIDOS TIEMPO

1 Secuencia e identificación de patrones

de números primos y compuestos Agosto- Septiembre

2 Operaciones aritméticas con números naturales. Operaciones fundamentales con fracciones y decimales. Octubre

3 Conceptuación, estimación y cálculo de razones, proporciones y por ciento. Noviembre

4 Identificación y construcción de polígonos regulares e irregulares. Diciembre

Unidad I- Secuencia e identificación de patrones de números primos y compuestos

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

 Los números primos.

 Propiedades de los números primos.

 Características del conjunto de los números

 Tipos de números primos

 Números compuestos

 Concepto de números compuestos

 Características de los números compuestos

 Factorización de un número compuesto

PROCEDIMENTALES

 Identificar números primos dentro de un conjunto numérico.

 Realiza operaciones matemáticas con números primos.

 Crea lista de números primos.

 Factoriza número compuestos.

 Crea números compuestos a partir de operaciones matemáticas.

ACTITUDINALES

 Apreciar diferentes cantidades e identifica cuáles son primas y cuáles son compuestas.

 Apreciar las propiedades de los números primos y complejos.

ESTRATEGIAS.

 Socialización de ideas previas

 Asignación de investigaciones conceptuales.

 Explicación de ejercicios.

 Visualización de videos educativos sobre el tema en la red de internet.

 Exposiciones individuales y grupales.

 Resolución de problemas en la pizarra.

 Asignación de prácticas.

 Creación de mural en el curso.

PROPÓSITOS

CONCEPTUALES

 Definir los números primos.

 Describir las propiedades de los números primos.

 Presentar las características del conjunto de los números

 Clasificar los números primos.

 Conceptualizar los números compuestos

 Definir los números compuestos

 Describir las características de los números compuestos

 Factorizar números compuestos

PROCEDIMENTALES

 Identificar números primos dentro de un conjunto numérico.

 Realizar operaciones matemáticas con números primos.

 Crear lista de números primos.

 Factorizar número compuestos.

 Crear números compuestos a partir de operaciones matemáticas.

ACTITUDINALES

 Apreciar diferentes cantidades e identifica cuáles son primas y cuáles son compuestas.

 Apreciar las propiedades de los números primos y complejos.

ESTRATEGIAS.

 Socialización de ideas previas

 Asignación de investigaciones conceptuales.

 Explicación de ejercicios.

 Visualización de videos educativos sobre el tema en la red de internet.

 Exposiciones individuales y grupales.

 Resolución de problemas en la pizarra.

 Asignación de prácticas.

 Creación de mural en el curso.

ACTIVIDADES

 Realizar cuestionario o guía de estudio.

 Resolver ejercicios en el aula.

 Resolver ejercicios en la casa

 Realizar exposiciones grupales.

 Resolver práctica.

 Resolver examen mensual.

RECURSOS

 Libro de texto.

 Computadora

 Internet

 Borrador

 Lápices

 Sacapuntas

 Cuaderno

 Entre otros.

Unidad II- Operaciones aritméticas con números naturales. Operaciones fundamentales con fracciones y decimales.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

 Suma de números naturales.

 Propiedades de la suma

 Resta o sustracción de números naturales.

 Propiedades de la resta

 Multiplicación de números naturales

 Propiedades de la multiplicación de números naturales

 División de números naturales.

 Propiedades de la división de números naturales.

 Propiedades de las potencias.

 Propiedades de la raíces.

 Operaciones matemáticas con números fraccionarios.

 Operaciones matemáticas con números decimales.

PROCEDIMENTALES

 Realizar suma de números naturales.

 Realizar resta de números naturales.

 Efectuar multiplicaciones de números naturales.

 Obtener el cociente de números naturales.

 Efectuar operaciones matemáticas con números fraccionarios

ACTITUDINALES

 Valorar la importancia de las operaciones matemáticas con números naturales para la realización de intercambios de cosas o de dinero por bienes o servicios en la vida cotidiana.

PROPÓSITOS

CONCEPTUALES

 Definir la suma de números naturales.

 Describir las propiedades de la suma

 Explicar el concepto de la resta o sustracción de números naturales.

 Describir las propiedades de la resta

 Conceptualizar la multiplicación de números naturales

 Describir las propiedades de la multiplicación de números naturales

 Definir el concepto de división de números naturales.

 Presentar las propiedades de la división de números naturales.

 Describir las propiedades de las potencias.

 Expresar las propiedades de la raíces.

 Explicar el procedimiento de las operaciones matemáticas con números fraccionarios.

 Explicar el procedimiento de las operaciones matemáticas con números decimales.

PROCEDIMENTALES

 Realizar suma de números naturales.

 Realizar resta de números naturales.

 Efectuar multiplicaciones de números naturales.

 Obtener el cociente de números naturales.

 Efectuar operaciones matemáticas con números fraccionarios

ACTITUDINALES

 Valorar la importancia de las operaciones matemáticas con números naturales para la realización

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