Planeacion 6to Grado Geografía
Enviado por Janai Vera • 28 de Noviembre de 2022 • Trabajo • 1.068 Palabras (5 Páginas) • 105 Visitas
Página 1 de 5
[pic 1]
ASIGNATURA | Geografía | GRADO y GRUPO | 6° | TIEMPO | Semana 1 |
BLOQUE | 1 | El estudio de la Tierra. |
EJE TEMÁTICO | Espacio geográfico. | LECCIÓN 4 | Nuevas formas de ver el espacio geográfico. |
APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS |
Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información geográfica. | - Tecnologías para el manejo de información geográfica: fotografías aéreas, imágenes de satélite, Sistemas de Información Geográfica y Sistema de Posicionamiento Global.
- Importancia de las tecnologías de la información geográfica.
|
ACTIVIDADES |
INICIO: - Leer el correo electrónico que envió Bruno a su primo en Paraguay en la página 32 del libro de texto, comentar si ellos hay hecho uso de alguna tecnología para visualizar alguna ciudad o ubicar lugares, calles, etcétera.
DESARROLLO: - Observar las imágenes de la página 33 del libro de texto, hacer la comparación con el mapa y la imagen satelital: ¿En qué se parecen?, ¿en qué son diferentes?, ¿conocen un GPS?, ¿para qué sirve?, ¿cómo se usa?
- Hacer una lectura de la página 34 a la 36 del libro de texto sobre las tecnologías que se utilizan para la elaboración de mapas y planos.
CIERRE: - Contestar las actividades de la página 15 del Cuaderno de Actividades, en las cuales distinguirá las características y utilidad de las tecnologías para la obtención y manejo de información geográfica.
TAREA: Investigar qué aparatos hacen uso del GPS y cuál es su utilidad. |
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS |
Libro de texto páginas 32 a la 36 Cuaderno de Actividades página 15 Cuadernillo de Ejercicios. |
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS |
Notas en el cuaderno. Reflexión de preguntas. Ejercicios del Cuaderno de Actividades. Observación y análisis de las participaciones de los alumnos en la realización de las actividades. |
ADECUACIONES CURRICULARES |
|
OBSERVACIONES GENERALES |
|
ASIGNATURA | Geografía | GRADO y GRUPO | 6° | TIEMPO | Semana 2 |
BLOQUE | 1 | El estudio de la Tierra. |
EJE TEMÁTICO | Espacio geográfico. | LECCIÓN 4 | Nuevas formas de ver el espacio geográfico. |
APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS |
Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información geográfica. | - Tecnologías para el manejo de información geográfica: fotografías aéreas, imágenes de satélite, Sistemas de Información Geográfica y Sistema de Posicionamiento Global.
- Importancia de las tecnologías de la información geográfica.
|
ACTIVIDADES |
INICIO: - Compartir el nombre de los aparatos que usan GPS, comentar si es importante y para qué lo utilizarían. Página 36 del libro de texto.
DESARROLLO: - En equipos completar la tabla de la página 16 del Cuaderno de Actividades sobre la tecnología para el manejo de la información geográfica, guiarse con el ejemplo.
- Comparar la información de los textos de la página 15 y 16 del Cuaderno de Aprendizaje y completar el esquema de las tecnologías para el maneto de la información geográfica empleadas en cada casi, así como su utilidad e importancia en la página 17 del Cuaderno de Aprendizaje.
CIERRE: - De manera individual contestar el apartado “Apliquemos lo aprendido” de la página 17 del Cuaderno de Aprendizaje, esto con la finalidad de ver que tanto comprendieron en tema estudiado.
|
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS |
Libro de texto página 36 Geografía cuaderno de actividades páginas 16 a la 17. |
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS |
Investigación sobre aparatos que usan GPS. Notas en el cuaderno. Actividades del Cuaderno de Actividades geografía. Observación y análisis de las participaciones de los alumnos en la realización de las actividades. |
ADECUACIONES CURRICULARES |
|
OBSERVACIONES GENERALES |
|
ASIGNATURA | Geografía | GRADO y GRUPO | 6° | TIEMPO | Semana 3 |
BLOQUE | 2 | La tierra y su naturaleza. |
EJE TEMÁTICO | Componentes naturales. | LECCIÓN | Atlas de Geografía del mundo. |
APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS |
Reconoce consecuencias de los movimientos de rotación y traslación de la tierra. | - Inclinación del eje terrestre.
- Movimientos de rotación y de traslación.
|
ACTIVIDADES |
INICIO: - Observar y leer la página 17 del Atlas de Geografía del Mundo, sobre la inclinación de la tierra y sus principales movimientos.
DESARROLLO: - Si es posible proyectar el siguiente video en el que se explica las características del movimiento de rotación y traslación de la Tierra.
https://youtu.be/6kBlgCozIQc (4:31) - Leer el texto "Inclinación del eje terrestre" y “Movimientos de rotación y traslación” que se encuentra en el Cuadernillo de Ejercicios, analizar los movimientos de la tierra.
CIERRE: - Realizar la actividad "Consecuencias de los movimientos de la Tierra" que se encuentra en el Cuadernillo de Ejercicios, en donde escribirán que implicaciones tienen los movimientos de la Tierra, pueden apoyarse en la información leída y del video.
|
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS |
Atlas de Geografía del Mundo página 17. Enlace sugerido. Cuadernillo de Ejercicios. |
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS |
Notas en el cuaderno e investigaciones. Reflexión de preguntas. Actividad del Cuadernillo de Ejercicios. Observación y análisis de las participaciones de los alumnos en la realización de las actividades. |
ADECUACIONES CURRICULARES |
|
OBSERVACIONES GENERALES |
|
Disponible sólo en Clubensayos.com