Planeacion De Ingles
Enviado por racieloliver • 19 de Julio de 2012 • 1.344 Palabras (6 Páginas) • 1.026 Visitas
Escuela Secundaria Oficial “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” Materia Enghish I
Grado y grupo 1º “A” Periodo 1 al 16 de marzo
Tema (s) Preguntar y decir la hora Subtemas Números
Presente simple
Rutinas y hábitos
Aprendizaje
Esperado Los alumnos serán capaces de decir correctamente la hora
Los alumnos serán capaces de hablar sobre sus rutinas o las de otras personas.
Competencia a
desarrollar
Que los alumnos puedan preguntar y contestar en forma oral o escrita sobre rutinas y hábitos de acuerdo con la frecuencia con la que la realizan.
Actividades
Tiempo Secuencia de actividades Recursos Didácticos
50 minutes
50 minutes
50 minutes
50 minutes
50 minutes
50 minutes Hacer un repaso de los números
Jugar lotería con los números
Revisar pronunciación y escritura de los números
Escribir como se pregunta y contesta la hora
Trabajar en parejas preguntando la hora
Trabajar sobre el presente simple
Hacer oraciones en la libreta usando el presente simple
Trabajar con el libro
Checa r la forma irregular del presente simple para las terceras personas
escribir el la libreta su uso
Hacer en tu libreta 5 oraciones sobre tus rutinas
Trabajar con el libro
Trabajar con el uso de adverbios de frecuencia
Jugar memorama con los adverbios de frecuencia
Trabajar con el libro
Lotería, pizarrón
Pizarrón, copias
Dibujos, pizarrón, libro
Pizarrón
Libro, pizarrón
Pizarrón, memorama, libro
Evaluación Aspectos a evaluar Criterios a evaluar
Pronunciación
Participación
Hacer oraciones en el forma correcta De acuerdo a la capacidad intelectual de cada alumno.
Producto hacer un reloj
PROFR. RESPONSABLE VO.BO.
DIRECCIÓN ESCOLAR
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Escuela Secundaria Oficial “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” Materia Enghish I
Grado y grupo 1º “A” Periodo 17 al 3de marzo
Tema (s) Preguntar y decir información acerca de actividades diarias
Animales de tu interes Subtemas Frecuencia de actividades
Adjetivos y pronombres interrogativos
Información sobre animales
Aprendizaje
Esperado Los alumnos serán capaces de pregunta y dar información sobre ellos
Los alumnos serán capaces de hablar sobre su animal preferido
Competencia a
desarrollar Que los alumnos puedan decir en forma oral o escrita sobre sus actividades diarias.
Que los alumnos puedan dar información de su animal preferido en forma oral o escrita.
Actividades
Tiempo Secuencia de actividades Recursos Didácticos
50 minutes
50 minutes
50 minutes
50 minutes
50 minutes
50 minutes Hacer un repaso del uso de DO
Hacer 5 ejercicios en su libreta
Revisar pronunciación
Hacer preguntas sobre su vida personal
Trabajar en parejas preguntando en forma oral
Trabajar con los adjetivos y pronombres interrogativos
Hacer preguntas en tu libreta usandolos
Jugar en parejas la oca con las rutinas
Trabajar con el libro
Hablar sobre su animal preferido
Hacer oraciones en la libreta sobre él
Trabajar con el libro
Hacer en tu libreta un dibujo de un animal
Trabajar haciendo un párrafo sobre este animal
Pizarrón, libro
Pizarrón, copias
Pizarrón, libro
Pizarrón, libro
Libro, pizarrón
Pizarrón, libro
Evaluación Aspectos a evaluar Criterios a evaluar
Pronunciación
Participación
Hacer oraciones en el forma correcta De acuerdo a la capacidad intelectual de cada alumno.
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