Planeacion

PLANEACION SEMANAL

MATERIA: GEOGRAFIA DE MÉXICO Y DEL MUNDO FECHA: 26 AL 30 DE AGOSTO

BLOQUE OBJETIVO GENERAL TEMA EVALUACION

1

DISTINGUE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS ESPACIAL: LUGAR, MEDIO, PAISAJE, REGIÓN Y TERRITORIO DIFERENCIAS EN LOS DIVERSOS LUGARES, MEDIOS, PAISAJES, REGIONES Y TERRITORIOS EN EL MUNDO

QUE LOS ALUMNOS REALICEN UN CUADRO COMPARATIVO PARA QUE DIFERENCIEN LOS COMPENENTES GEOGRAFICOS

1

DISTINGUE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS ESPACIAL: LUGAR, MEDIO, PAISAJE, REGIÓN Y TERRITORIO DIFERENCIAS EN LOS DIVERSOS LUGARES, MEDIOS, PAISAJES, REGIONES Y TERRITORIOS EN EL MUNDO LOS ALUMNOS SOCIALICEN SU CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENCIAS DE LOS DIVERSOS LUGARES.

1

RECONOCE LA UTILIDAD DE LAS ESCALAS NUMERICA Y GRÁFICA PARA LA REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO EN MAPAS. DIFERENCIAS EN LA REPRESENTACIÓN CARTOGRAFÍCA EN LAS ESCALAS LOCAL, NACIONAL, Y MUNDIAL. QUE LOS ALUMNOS REALICEN UN CUDRO DE DOBLE ENTRADA Y EJEMPLIFIQUEN LAS DIFERENTES CARTOGRAFIAS.

1

RECONOCE LA UTILIDAD DE LAS ESCALAS NUMERICA Y GRÁFICA PARA LA REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO EN MAPAS. ESCALAS NUMERICA Y GRAFICA EN LOS MAPAS QUE LOS ALUMNOS DIBUJEN Y REPRESENTEN A ESCALA GRAFICA SU ESCUELA.

1

RECONOCE LA UTILIDAD DE LAS ESCALAS NUMERICA Y GRÁFICA PARA LA REPRESENTACIÓN DEL TERRITORIO EN MAPAS. CÁLCULO DE ESCALAS Y DISTANCIAS EN MAPAS QUE LOS ALUMNOS REALICEN CALCULOS DE ESCALAS Y DISTANCIAS

ACTIVIDADES DEL TEMA OBSERVACIONES

EXTRAER CONOCIMIENTOS PREVIOS.

QUE LOS ALUMNOS REALICEN UN COLAGE DE LOS DIVERSOS LUGARES

EN EQUIPOS INVESTIGUEN INFORMACION SOBRE SU LOCALIDAD

SOCIALICEN SU INVESTIGACION EN EL SALÓN DE CLASES

SE LES REALLIZARA EVALUACION DE LO APRENDIDO

ASESOR ACADEMICO Vo. Bo. DIRECTIVO

JOSÉ OMAR LARA LIRA JOSÉ MARTIN LOPEZ PATLANI

PLANEACION SEMANAL

MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL 1 FECHA: 26 AL 30 DE AGOSTO DEL 2013

BLOQUE OBJETIVO GENERAL TEMA EVALUACION

1

QUE ANALICEN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA HEGEMONÍA EUROPEA Y DE SU AVANCE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS INTERCAMBIOS CULTURALES DE ASIA, AFRICA Y AMERICA EL PRINCIPIO DE LA HEGEMONIA EUROPEA Y EL COLONIALISMO TEMPRANO LOS ALUMNOS REALICEN UNA LINEA DEL TIEMPO Y UBIQUEN FECHAS Y TIEMPOS.

1

QUE ANALICEN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA HEGEMONÍA EUROPEA Y DE SU AVANCE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS INTERCAMBIOS CULTURALES DE ASIA, AFRICA Y AMERICA LA REALIDADES AMERICANAS Y AFRICANAS. UN EQUIPO EXPONDRA EL TEMA EN EL SALON DE CLASE

1

QUE ANALICEN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA HEGEMONÍA EUROPEA Y DE SU AVANCE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS INTERCAMBIOS CULTURALES DE ASIA, AFRICA Y AMERICA LOS CATACLISMOS DEMOGRÁFICOS UN EQUIPO REALIZARA UN CUESTIONARIO Y LO DICTARA AL GRUPO PARA QUE LO CONTESTEN

1

QUE ANALICEN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA HEGEMONÍA EUROPEA Y DE SU AVANCE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Y LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS INTERCAMBIOS CULTURALES DE ASIA, AFRICA Y AMERICA EL SURGIMIENTO DE LA ECONOMIA MUNDIAL Y DE LA LLAMADA HISTORIA MODERNA EXPONDRA EL TEMA UN EQUIPO DEL GRUPO E INVESTIGARA SOBRE ELLO.

ACTIVIDADES DEL TEMA OBSERVACIONES

Extraer conocimientos previos

Explicar los acontecimientos ocurridos

Realizar equipos de trabajo para investigar

Los alumnos pasaran a exponer

Realizar una breve evaluación

ASESOR ACADEMICO Vo. Bo. DIRECTIVO

JOSÉ OMAR LARA LIRA JOSÉ MARTIN LOPEZ PATLANI

PLANEACION SEMANAL

MATERIA: HISTORIA DE MEXICO FECHA: 26 AL 30 DE AGOSTO DEL 2013

BLOQUE OBJETIVO GENERAL TEMA EVALUACION

1

ELABOREN UNA PERSPECTIVA GENERAL DE LA CULTURA Y LA ORGANIZACION SOCIAL, POLITICA Y ECONOMICA DE LOS PUEBLOS PREHISPANICOS E IDENTIFIQUEN LOS CAMBIOS DURANTE LA NVA ESPAÑA LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DE LA NUEVA ESPAÑA. LOS ALUMNOS REALIZARAN UNA LINEA DEL TIEMPO PARA QUE SE UBIQUEN ESPACIALMENTE.

1

ELABOREN UNA PERSPECTIVA GENERAL DE LA CULTURA Y LA ORGANIZACION SOCIAL, POLITICA Y ECONOMICA DE LOS PUEBLOS PREHISPANICOS E IDENTIFIQUEN LOS CAMBIOS DURANTE LA NVA ESPAÑA LAS CIVILIZACIONES PREHISPANICAS: CARTERISTICAS RELEVANTES E IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO HISTORICO Y EN LA HERENCIA CULTURAL. LOS ALUMNOS INVESTIGUEN CUALES FUERON LAS CIVILIZACIONES PREHISPANICAS DE MESOAMERICA

1

ANALICEN LAS CAUSAS Y CONCECUENCIAS DE LAS EXPEDICIONES DE CONQUISTA Y COMPRENDAN EL PROCESO DE CONFORMACION DE LA SOCIEDAD NOVOHISPANA. RUPTURAS, CONTINUIDADES E INNOVACIONES A RAIZ DE LA CONQUISTA. LOS ALUMNOS EN EQUIPOS EXPONDRAN EL TEMA EN EL SALÓN DE CALSE

1

RECONOZCAN LOS APORTES CULTURALES DE LOS PUEBLOS PREHISPANICOS Y LOS DE OTRAS SOCIEDADES EN LA CONFORMACION DE NUESTRA CULTURA Y VALORA Y RESPETAR EL MUNDO PREHISPANICO QUE LOS ALUMNOS EXPONGAN CADA SUBTEMA DEL MUNDO PREHISPANICO PARA SU MEJOR COMPRENCION

ACTIVIDADES DEL TEMA OBSERVACIONES

Extraer conocimientos previos

Explicar los acontecimientos de civ. De Mesoamérica.

Realizar equipos de trabajo para investigar

Los alumnos pasaran a exponer

Realizar una breve evaluación

ASESOR ACADEMICO Vo. Bo. DIRECTIVO

JOSÉ OMAR LARA LIRA JOSÉ MARTIN LOPEZ PATLANI

PLANEACION SEMANAL

MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL E HISTORIA DE TLAX. FECHA: 26 AL 30 DE AGOSTO DEL 2013

BLOQUE OBJETIVO GENERAL TEMA EVALUACION

1

Identifica sus características personales y la de sus pares al enfrentarse a una nueva dinámica escolar y se compromete a respetarlas para un mejor desarrollo personal y social.

.

...