Planeacion

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE TAMAULIPAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 28DNP0009Y

ESCUELA PRIMARIA: ANTONIO ÁLVAREZ BERRONES

SECTOR: 10 ZONA ESCOLAR: 237 CLAVE: 28BPR23400

ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO TEMA GRADO Y GRUPO

Español IV Participación Social Proyecto: “Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina” 2°B

FECHA

24 Marzo al 4 de Abril

TEMAS DE REFLEXIÓN TIPO DE TEXTO ENFOQUE

- Comprensión e interpretación

- Búsqueda y manejo de información

- Propiedades y tipos de texto

- Organización grafica de los textos

- Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

- Aspectos sintácticos y semánticos

Instructivo Prácticas Sociales del Lenguaje

PROPÓSITO

Identifica los procedimientos y desarrolla una receta, para acercarse a la realidad y conocer el procedimiento de ella

APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS TRANSVERSALIDAD

- Identifica la función y las características principales de instructivos.

- Adapta el lenguaje para ser escrito.

- Respeta la ortografía convencional de palabras.

- Sigue instrucciones a partir de un texto escrito. ●Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

●Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

●Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Formación Cívica y Ética

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

- Exposición Didáctica

SECUENCIA DIDACTICA RASGOS DE EVALUACION

El Alumno:

 Martes 25 Marzo

- Comenta en grupo lo que sabes respecto a las recetas:

¿Para qué sirven?

¿Dónde se pueden encontrar?

¿Cómo se prepara tu platillo favorito?

- En una hoja dibuja su platillo favorito y anota como se elabora

- Observa una receta y un instructivo en lamina e identifica algunas partes

- Escoge una receta y en equipos compara y comenta:

¿En que se parecen las recetas?

¿Qué partes contienen?

¿Cómo es el texto de cada una de sus partes?

- Elige un instructivo y en equipos comparen y comenten:

¿Para qué sirven los instructivos?

¿Qué características tienen los instructivos?

¿Qué semejanzas encuentran entre los instructivos y las recetas?

¿En qué son diferentes?

 Jueves 27 Marzo

- En la página del libro 141 observa la receta “Alegría” o “Dulce de amaranto” y lee en voz alta

- Comenta en grupo la receta, cuales son los ingredientes y como se prepara

- Señala la parte de la receta en donde se indican los ingredientes

- En una hoja dibuja cada ingrediente que marca la receta y escoge a quien va dirigida

- En equipos se reparten los ingredientes ﴾4 equipos de 6 personas ﴿

 Lunes 31 Marzo

- Elabora el dulce nutritivo “Alegría” o “Dulce de amaranto” con ayuda de la maestra

- En una hoja dibuja como fue el procedimiento y anota los pasos para elaborarla

 Miércoles 2 Abril

- Contesta la página del libro 143 y 144 para completar los esquemas que muestra de la receta

- En la página 145 del libro selecciona las palabras que indican las acciones que se deben ejecutar para elaborar las figuritas de alegría, encierra con un color

- Elabora en el cuaderno oraciones con las palabras que seleccionas en el libro página 145

 Jueves 3 Abril

- Busca el recortable 6 paginas 199-201 de la receta “Enchiladas de mole poblano”

- Lee la receta, ingredientes, como se prepara y observa las imágenes de la preparación

- Recorta, ordena y pega el modo de prepararse y realiza en el cuaderno

- Elabora en el cuaderno tu versión de la receta de los dulces de amaranto la cual debe incluir: lista de ingredientes, forma de prepararse con un esquema ﴾dibujos en orden﴿

- Revisa que anotaste el nombre de la receta, ingredientes, todos los pasos del procedimiento, que estén escritas correctamente usando mayúsculas y puntos

- Realiza las correcciones necesarias para mejorar la receta y escribe en una hoja blanca

- Intercambia tu receta con algún compañero

- Escoge en grupo la receta de un compañero y copia en el pizarrón

- Revisa la receta y detecta si falta algún ingrediente, algún paso, los dibujos del esquema ilustran con claridad el procedimiento, la explicación de cada paso se entiende, utilizo mayúsculas y puntos donde corresponde

 Viernes 4 Abril

- En media cartulina copia la receta “Dulce de Amaranto” o “Alegría” e ilustra con dibujos grandes y llamativos

- Comparte con tu familia la receta y para que puedan preparar dulces de alegría

- Comenta en grupo

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