Planeacion
Enviado por chaparrita72 • 21 de Noviembre de 2014 • 825 Palabras (4 Páginas) • 198 Visitas
PROPUESTA DE FORMATO DE PLANEACIÓN SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS BLANCA ALICIA MACIAS COVARRUBIAS 5°A LENGUA Y LITERTURA ESPAÑOLA.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 44
AV. DE LOS MAESTROS N° 28
ATEQUIZA, JALISCO.
IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO
Datos Generales
Asignatura: ESPAÑOL
Docente: BLANCA ALICIA MACIAS COVARRUBIAS
Grado: 3°
Grupo: “A”
Fecha:
Horas clase: 45’
Sesión:1-3
Bloque: I
Temas: ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERÉS
¿QUE ES UN ENSAYO PARA QUE TE SERVIRIA, QUE FUNCIÓN CREES QUE TENGA EN TU VIDA?
1. Inicial receptivo (X ) 2. Básico ( )
3. Autónomo ( ) 4. Estratégico ( )
COMPETENCIAS Y PERFIL DE EGRESO
Competencias Disciplinares:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Saber Conocer
Saber hacer Saber ser
-Conoce las
características y función de los ensayos.
-Contrasta la
información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
-Reconoce el punto de
vista del autor y
diferencia entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
-Argumenta sus
puntos de vista con
respecto al tema que
desarrolla en un
ensayo y lo sustenta
con información de las fuentes consultadas. -Modos de explicar y argumentar en diferentes textos.
-Diferencias en el tratamiento de un mismo tema en diversas fuentes.
-Diferencias entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
-Organización e integración de información proveniente de diferentes textos.
-Notas y resúmenes para recuperar información.
-Función y características de
los ensayos, (da respuesta a
preguntas previamente
establecidas sobre un tema,
recupera e integra información de varias fuentes, contrasta y complementa la información.
-Discusión para la
elección de un tema y
las preguntas que guiarán la elaboración del ensayo.
-Recopilación y selección de textos que aporten información sobre el tema elegido.
- Fichas de trabajo que recuperen información de los textos analizados.
-Cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas en el tratamiento y postura del autor con respecto al tema.
- Referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.
-Ortografía y puntuación convencionales.
-Cohesión y coherencia en un ensayo.
Asiste y permanece en clase.
Practicara la convivencia y la tolerancia con sus compañeros y a la vez cooperara y colabora dentro de un trabajo en equipo.
Socializara de manera cordial con personas dentro de su entorno a manera de investigación.
Escuchara las diferentes opiniones de sus compañeros.
ACTIVIDADES
Con el Docente
1 SESION:
-Presentación del tema que se trabajara en el primer proyecto. (10’)
-Introducción al tema de ¿Qué es un ensayo?
Explicar en qué consiste la elaboración de un ensayo y las partes que contiene. (15’)
-Tareas
2 SESION:
...