Planeacion

QUÉ CONOSCO DEL PROFESOR?...

El ser docente es una profesión sumamente privilegiada y al mismo tiempo difícil, ya que en gran medida el desempeño que muestran los alumnos en gran medida tienen que ver con el docente, pero de igual manera es una profesión la cual si se tiene la vocación por la enseñanza día a día uno encontrara el gusto y vivir con gran ansiedad esta profesión como menciona José M. Esteve: “La enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te puedes aburrir soberanamente, y vivir cada clase con una profunda ansiedad; pero también puedes estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos, y vivir con pasión el descubrimiento que, en cada clase, hacen tus alumnos.”(Esteve José, 1998:1).

Con la anterior cita textual podemos decir claramente que si no se encuentra sentido a la profesión docente jamás se encontrara el gusto por la enseñanza, ya que durante las observaciones realizadas me pude percatar de que muchos profesores no encuentran el gusto por la enseñanza y eso se veía reflejado en que no disfrutaban cada momento que impartían clases.

Algo importante de mencionar que esta es una actividad que se correlaciona, es decir, tanto el maestro aprende del alumno, como el alumno del maestro y de igual manera el alumno de si mismo. Es decir el docente juega un papel fundamental dentro de esta y esto lo afirme durante mis observaciones realizadas, ya que en gran medida de el depende el ambiente favorable que se genera dentro del aula, ejemplo fue en la escuela telesecundaria del municipio de Zapotlan de Juárez, ya que dentro del aula se vivía un ambiente hostil, cada quien realizaba lo que quería, los alumnos no tenían ese interés por aprender, se mostraban distraídos y poco atentos a las clases, ante esto digo que el maestro tiene un gran compromiso al estar en el ambiente de la educación, pero lo importante en cuanto a este aspecto no solo se refiere al compromiso de otorgar contenidos, si no que engloba una serie de responsabilidades, es decir uno como docente debe logra que los alumnos despierten el interés por aprender y también que los aprendizajes sean de una forma significativa. Lo anterior se lograra a partir de que el docente primeramente tenga un buen conocimiento de su grupo , el cual es fundamental para poder identificar y conocer las diversas características tanto del lugar como de los alumnos, ya que cada alumno tiene capacidades, actitudes y habilidades diferentes y cada lugar se encuentra en un contexto diferente por ello es importante saber contextualizar el programa, el conocer estos aspectos es de gran importancia por que de aquí se parte para elaborar una planeación, la cual es una herramienta de gran utilidad e indispensable para esta profesión, mediante esta el docente puede determinar, organizar las diversas actividades dentro del aula, siempre tomando como punto referente las diversas características de los alumnos, con esto se podrá tener una correcta distribución del tiempo, el cual juega un papel importante dentro de la educación como menciona Rafael Quiroz: “En la escuela secundaria los usos del tiempo determinan las orientaciones y posibilidades de diversos procesos escolares en tanto están cargados de sentido para los sujetos que en ellos participan. Influyen, por ejemplo, en las posibilidades de los maestros para implementar diferentes estrategias de enseñanza, evaluación, manejo del grupo, etcétera. También definen las formas en que los estudiantes se relacionan con los contenidos escolares, con los maestros y con sus compañeros.”(Quiroz Rafael,2001:2)

Con lo que dice el autor Quiroz Raul, podemos identificar la importancia de la planeación y que por medio de esta se podrá dar una buena y correcta distribución de los tiempos que permitan desarrollar diversas actividades. Además de ello es importante que dentro de la planeación se incluyan todas aquellas actividades a desarrollar aplicándolas mediante diversas estrategias de enseñanza, el uso de las TICS, en pocas palabras utilizando los recursos disponibles, esto es con el propósito de que la educación no se vuelva algo tedioso y además atendiendo a las diversas características del grupo, ya que al visitar las escuelas durante segundo semestre me pude percatar de la importancia de la planeación, en particular el la Telesecundaria del municipio de Zapotlan de Juárez donde el maestro no planeaba, si no que seguía las actividades tal y como se lo indicaba el libro del profesor, por lo cual la enseñanza que se impartía era algo

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