R A Z . V E R B A L PROBLEMAS PROPUESTOS COMPRENSIÓN DE LECTURA

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         R A Z . V E R B A L 

         CICLO SUPER INTENSIVO 

 RAZ. VERBAL

         REPASO 04 

 Responsable: ESTALYM SANDOVAL DIAZ.

PROBLEMAS PROPUESTOS

COMPRENSIÓN DE LECTURA

LA HISTORIETA N° 01

1. El tema general en que mejor se ubica este texto es:

1. La crudeza de los términos educativos.
2. Una terminología no adecuada a los objetivos propuestos.
3. Deberes y derechos.
4. El uso de un lenguaje no idóneo para los alumnos.
5. Pretensión de cambio en la terminología educativa.

1. La idea principal del texto es:

1. Que los deberes son una obligación constante.
2. Los deberes generan la obtención de derechos.
3. La mención de deberes suena represiva para los alumnos.
4. El cambio de la terminología educativa favorece al alumno.
5. Deberes es sinónimo de actividades y tareas.

1. Es compatible a la expresión “llámele deberes como se ha hecho toda la vida”:

1. En la vida hay deberes que cumplir con obligación.
2. El estudiar y obtener buenas notas es un deber.
3. Es momento de que al deber de estudiar se llame actividad de estudiar.
4. Los estudiantes se sentirán coactados por un término muy fuerte.
5. Los deberes perduran durante toda la vida.

1. 2, 3, 5                  b) 1, 3, 4         c) 2, 4, 5

        d) 1, 2, 5                   e) 1, 5

1. De la expresión final del docente “... si no hacen los deberes, derechos contra la pared” se infiere:

1. Que los estudiantes que no cumplen sus deberes serán sancionados.
2. Que los estudiantes que no cumplen sus deberes: “a rincón quita calzón”
3. Los deberes generan la adquisición de derechos.
4. Es una mala expresión, debido a que es un docente conservador.
5. Que los estudiantes que no cumplen sus deberes

tendrán frustraciones en el futuro.

1. El significado del término eufemismo es:

1. asignar a palabras rigurosas por otras con sutileza y discreción.
2. utilizar términos educativos que conlleven a la formación del alumno.
3. utilizar términos que indiquen evolución educativa.
4. un tipo de lenguaje para el mejor trato estudiantil.
5. tratar de aplicar significados a términos en desuso.

TEXTO N° 02

En últimos años se han realizado estudios sobre los posibles efectos negativos que puede producir el uso de celulares. Aunque aún no hay pruebas definitivas, se estima que el uso de los teléfonos móviles sería perjudicial, sobre todo en los menores.  

Los niños menores de ocho años edad nunca deberían usar celulares y los que están entre los 9 y los 14 años deben restringir su uso al mínimo y sustituir buena parte de las llamadas por el envío de mensajes de texto. El cráneo de los niños no es suficientemente grueso y la radiación penetra con más facilidad en sus cerebros. Además, su sistema nervioso no está totalmente desarrollado, por lo que la exposición a la radiación desde temprana edad aumenta su probabilidad de dañar su sistema nervioso y, por tanto, de desarrollar enfermedades nerviosas más adelante. Según esto, los padres de familia deben analizar qué tan provechoso es comprar teléfonos celulares a sus hijos pequeños, ya que los daños en su salud podrían afectarlos negativamente a corto o a largo plazo. [pic 2]

Según Henry Lai, profesor de la Universidad de Washington, cuando usted usa un celular, su cabeza absorbe del 70% al 80% de la radiación emitida por la antena, y puede generar daños serios en sus funciones cerebrales.  

El creciente número de niños que utiliza celulares es preocupante, porque esto los someterá durante muchos años a las radiaciones. El uso de celulares por más de diez años, aumenta cuatro veces el riesgo de tumores en los oídos.

Actualmente, se desalienta la fabricación de celulares con especiales detalles para llamar la atención de los niños, como colores y juegos electrónicos, porque el uso de celulares produce daños neurológicos y afecta el desarrollo evolutivo y los resultados escolares de los niños hasta la preadolescencia.

El uso de celulares por parte de los niños, más que verse como una moda, debe limitarse y restringirse a cuando tienen una enfermedad o a una emergencia. Además, los padres de familia deben tomar el control sobre los aparatos electrónicos que compran a sus hijos y, sobre todo, analizar el peligro que estos representan.

1. El tema del texto:

1. Uso de telefonía celular.
2. Estudio sobre el uso de celulares.
3. La capacidad del cráneo en la niñez.
4. Efectos nocivos del celular.
5. Los daños del teléfono móvil.

1. La tesis es:  

1. El uso del móvil puede perjudicar la salud de los niños.
2. El uso del móvil afecta el cerebro de los niños.
3. El uso de teléfono celular causa daños irreparables a los niños.
4. La radiación celular ocasiona tumores en los oídos.
5. Los daños del teléfono celular se deben a su mal uso.

1. Fundamentos que refuerzan la tesis del autor:

1. La permeabilidad del cráneo en los niños hace que la radiación afecte su sistema nervioso.
2. El cerebro absorbe el 70 % de la radiación celular
3. El móvil daña las funciones cerebrales
4. El uso del celular produce daños neurológicos y evolutivos

1. I, II                  b) I y IV          c) II y III        

        d) III y IV                   e) I y II

1. Son ideas del texto:

1. Un niño de 6 años nunca debe usar celular
2. El uso del celular se puede permitir a partir de los 10 años  
3. El uso prolongado del celular genera tumores en el oído
4. Los daños que ocasiona el celular son a corto o largo plazo

1. I y II                  b) III                  c) IV

        d) I y IV                  e) III y IV

1. Es intención del autor:

1. Frenar el uso del celular.
2. Persuadir al no uso del celular en los niños.
3. Informar sobre los efectos dañinos del celular.
4. Fundamentar los daños del teléfono.
5. Argumentar en contra de la tecnología.

TEXTO N° 02

En nuestro país la corrida de toros es una tradición heredada de los españoles y practicada desde hace más de cinco siglos. Es lamentable que, en varios países de América Latina, el estatus cultural de la tauromaquia viene siendo debatido, ya que muchas organizaciones que promueven la lucha contra el maltrato animal han alzado su voz de protesta por el evidente destino que corre el toro de lidia en estas exhibiciones.

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