Secuencia Practicas Del Leguaje

SECUENCIA DIDÁCTICA : PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

JARDÍN DE INFANTES N°

SALA CELESTE

DOCENTE

PROPÓSITO:

- PROMOVER SITUACIONES DE ENSEÑANZA EN LAS QUE LOS NIÑOS PUEDAN INICIARSE EN LA APROPIACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO.

CONTENIDO:

-ESCRIBIR SUS NOMBRES DE MANERA CONVENCIONAL.

SITUACIONES DIDÁCTICAS:

-ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO EN LOS CARTELES – LA DOCENTE FRENTE AL GRUPO DE NIÑOS ESCRIBIRÁ DE A UNO EL CARTEL CORRESPONDIENTE AL NOMBRE DE CADA ALUMNO . GRUPO TOTAL.

-LECTURA DEL NOMBRE INDICANDO DIRECCIONALIDAD , GRUPO TOTAL.

-SE ENTREGARÁN LOS CARTELES CON LOS NOMBRES POR MESA , PARA QUE CADA NENE VAYA RECONOCIENDO EL SUYO . SUBGRUPO.

-ASISTENCIA: SE COLOCARÁN EN EL PIZARRÓN LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PRESENTES Y TAMBIÉN DE LOS QUE ESTÉN AUSENTES.

ESTA ACTIVIDAD A TRAVÉS DE UN JUEGO ¿VINO UN NENE QUE SU NOMBRE EMPIEZA CON MA? ETC Y SE PREGUNTARÁ QUIÉNES SON LOS QUE FALTARON . SE IRÁN BUSCANDO Y CON LA AYUDA DE LA DOCENTE ( EMPIEZA CON ) SE COLOCARÁN TAMBIÉN EN LA PIZARRA( GRUPO TOTAL )

- FIRMADO DE LAS PRODUCCIONES REALIZADAS CON AYUDA DEL CARTEL . SUBGRUPOS.

- REALIZACIÓN DE UNA LISTA DE ALUMNOS ENCARGADOS DE REPARTIR LAS TAZAS , PLATOS , PINCELES, LOS QUE IRÁN A LA BANDERA , ETC . G TOTAL.

- CONFECCIÓN DE CARTEL QUE INDIQUE QUÉ NENES CUMPLEN AÑOS EN EL MES . G TOTAL.

- ARMADO CON AYUDA DEL CARTEL , DEL NOMBRE CON LETRAS DE GOMA EVA. SUBGRUPOS.

- BÚSQUEDA EN DIARIOS Y REVISTAS DE PALABRAS “QUE EMPIECEN COMO” ALGUNO DE LOS NOMBRES( SUBGRUPO.

- BUSCAR Y RECORTAR DE REVISTAS Y DIARIOS LA LETRA CON LA QUE COMIENCE EL NOMBRE , G TOTAL.

- ARMAR CON LETRAS EL NOMBRE , TENIENDO COMO SOPORTE EL CARTEL CORRESPONDIENTE.SUBGRUPOS.

- COPIAR EL NOMBRE CON AYUDA DEL CARTEL. SUBGRUPOS.

- BUSCAR Y RECORTAR DE REVISTAS O DIARIOS LETRAS QUE FORMEN PARTE DEL MISMO .SUBGRUPOS.

PERIODICIDAD: 2- 3 VECES POR SEMANA.

CRITERIO DE EVELUACIÓN :

LA ESCRITURA CONVENCIONAL DE SU NOMBRE PROPIO.

EVALUACIÓN :

AUTOEVALUACIÓN .

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