Trabajo Final De Introducción A La Educación A Distancia
Enviado por Ana0505 • 24 de Mayo de 2014 • 1.609 Palabras (7 Páginas) • 578 Visitas
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE NEGOCIOS
CARRERA DE CONTABILIDAD
Asignatura:
Introducción a la Educación a Distancia
Tema:
Trabajo Final
14 de Octubre, 2013
INTRODUCCION
La modalidad de estudio en ambientes virtuales como presenciales, demanda dedicación y disciplina de parte del estudiante y de los profesores para lograr factores que constituyen la clave del éxito del aprendizaje.
Tanto el educador como el alumno tienen una serie de compromisos y responsabilidades que tienen que llevar a cabo para cumplir con la función de educador como de educando a la vez que se cultiva una relación maestro estudiante se crea un aprendizaje bidireccional.
Para que el facilitador y el estudiante realicen con éxito su labor de enseñanza aprendizaje deben incorporar una serie de cualidades, conocimientos y aptitudes que garanticen que el educando pueda incorporar nuevos conocimientos a su abanico de capacidades.
a) Diferencias entre la modalidad de educación a distancia y la modalidad tradicional.
Educación a Distancia Educación Tradicional
La población estudiantil es mayoritariamente adulta con responsabilidades laborales, familiares y sociales.
Es heterogénea en cuanto a edad.
Aprende en situación de independencia.
Esta geográficamente dispersa.
El proceso de enseñanza aprendizaje se lleva a cabo en una situación de no contigüidad del estudiante y el profesor, quienes están físicamente discapacitados en el espacio y el tiempo.
Para la transmisión de los contenidos educativos utiliza una variedad de medios interrelacionados, que se complementan entre sí.
El estudiante es el responsable de su propio aprendizaje y del logro de los objetivos instruccionales.
El docente es un guía, un orientador y facilitador del aprendizaje de los alumnos. La población estudiantil es generalmente joven y sin responsabilidades laborales.
Es homogénea en cuanto a edad.
Aprende en una situación de docencia controlada en el aula.
Está concentrada en el espacio de la escuela y el aula de clase.
El proceso de enseñanza aprendizaje se lleva a cabo fundamentalmente, en el aula de clases, en una relación de contigüidad del estudiante y el profesor.
El medio de transmisión de los contenidos educativos es el profesor y el texto.
El profesor asume la responsabilidad del aprendizaje de los alumnos y el logro de los objetivos educativos.
El profesor se constituye en el protagonista y administrador del aprendizaje.
b) Ventajas y desventajas de ambas modalidades.
Ventajas Desventajas
Educación a Distancia
Se eliminan o reducen al máximo las barreras y requisitos de acceso al curso o nivel estudiado.
Se diversifica y amplía la oferta de cursos.
Puede atenderse a una numerosa población, aunque esté dispersa geográficamente.
Se ofrece una oportunidad de formación adaptada a las exigencias actuales a quienes no pudieron iniciar o concluir su formación anterior.
Permite los estudios sin los rígidos requisitos de espacio.
Propicia una eficaz combinación de estudio y trabajo.
Garantiza la permanencia del estudiante en su entorno laboral, cultural y familiar.
Se imparte formación fuera del contexto de las cuatro paredes del aula.
Convierte al estudiante elel centro del proceso de aprendizaje y en sujeto activo de su formación. Requiere inversión extras para la preparación de recursos humanos y sostenerla para hacerla eficiente.
Requiere inversión en tecnología de información y comunicación de punta y sostenerla para hacerla eficiente.
Requiere de continuación investigación para mejorar los procesos
Requiere de investigación por las consecuencias sicológicas y sociales por esta nueva forma de interacción.
Intervención activa del tutor para evitar aislamiento
Sino planifica bien puede no alcanzar sus objetivos
Puede inhibir o perder la interacción o valores sociales
Impactos psicológicos y consecuencia sociales no provistas por la relaciones no presenciales.
Requiere de cierto nivel de adaptación.
Educación Tradicional El trato directo con el alumnado, permite la empatía.
Conoce de sus necesidades, identifica sus habilidades y destrezas.
Permite la socialización de la educación y el trabajo solidario y colaborativo.
Permite una mejor evaluación del avance cognitivo y actitudinal de los estudiantes.
El maestro acompaña en el proceso enseñanza-aprendizaje, guía y absuelve dudas en el instante.
Posibilita la creatividad y dinamismo del tutor o maestro en el desarrollo de los temas.
Permite la orientación y consejería de los problemassocioafectivo.
La enseñanza es dinámica y participativa.
El maestro o instructor no siempre está preparado para controlar un grupo o transmitirle su enseñanza
Tiene muy altos costos, implica la presencia y desplazamiento del
estudiante.
Al alumno en muchos casos le impone la presencia del maestro al frente del grupo.
En ocasiones en grupos muy numerosos una técnica didáctica mal aplicada puede generar aburrimiento o distracciones en el aprendiz.
No se dispone de fuentes a la mano para poder aclarar una duda o concepto erróneo surgido en el momento.
En ocasiones al ser evaluado el alumno tiende a copiar.
Autoritarismo del maestro del siglo pasado.
c) Diferencias del perfil del profesor de educación a distancia y el tradicional.
Perfil del Educador Tradicional Perfil del Educador a Distancia
El educador es siempre quien educa; el
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