Temas Variados

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• DISCAPACIDAD AUDITIVA

  AngieBriceydaINTRODUCCIÓN Las personas con deficiencia auditiva son iguales a cualquier otras, ya que su parte cognitiva no está afectada solo el órgano del oído es el que sufre daños y afecta la audición por ello tienen la dicha de recibir la misma técnica escolar a un aula regular aprender a

• Discapacidad Auditiva

  cesaroseckLa Educación Física y la inclusión del alumnado con discapacidad Una escuela debe ser para todos es decir inclusiva asociada a una educación de calidad sin excepciones, y una filosofía que contempla la escuela como motor de cambio social y de actitudes, basada en la igualdad y la democracia, donde

• Discapacidad auditiva.

  GabittaguadalupeDELIMITACIÓN DEL PROBLEMA La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. El valor de la comunicación nos ayuda a intercambiar de forma efectiva pensamientos, ideas y

• DISCAPACIDAD AUTOMOTRIZ

  RCAYERIMD E R E C H O M E R C A EN LA EDAD ANTIGUA N T I L D E R E C H O M E R C A EN LA EDAD MEDIA N T I L   D E R E C H O M E

• Discapacidad Cognitiva

  ju11ra04Para empezar, la organización representa ideales que son afines con mi proyecto académico y laboral, ya que brinda seguridad y confianza para el desarrollo de mi practica universitaria, ofreciendo formación y experiencia para el desarrollo de mi carrera. Cabe señalar que este sitio ofrece un amplio aspecto en lo que

• Discapacidad Cognitiva

  jreflejos¿Qué es la discapacidad cognitiva? Los niños y las niñas pueden presentar diferencias en sus ritmos de aprendizaje y de desarrollo. Ejemplo: pueden estar avanzados en lenguaje y tener dificultades en motricidad; debido a factores biológicos, sociales o culturales. Lo importante es reconocer que existen particularidades que Fundamentan las diferencias

• Discapacidad Cognitiva Y Dificultades Del Aprendizaje

  SaraFrozenDiscapacidad Cognitiva Características Características de aprendizaje: - Atención - Memoria - Autocontrol - Metacognición 1.3.2. Déficits en el lenguaje Presentan retraso en diferentes áreas del lenguaje: desarrollo del vocabulario discriminación auditiva estructura gramatical longuitud de las frases adquieren el lenguaje a una velocidad más lenta. Los niños y las niñas

• DISCAPACIDAD DE LENGUAJE

  YeiirinconCAUSAS GENERALES QUE PUEDEN OCASIONAR UN TRASTORNO DEL LENGUAJE: • CAUSAS ORGÁNICAS: Se refieren a una lesión en cualquiera de los sistemas u órganos que intervienen en la expresión y producción del lenguaje. Se distinguen 4 tipos: - Hereditarias: Se heredan de padres a hijos. - Congénitas: uso de fármacos,

• Discapacidad del deporte

  Josue1.9Resultado de imagen para logo de universidad de baja california Licenciatura en educación física y deporte Materia: Discapacidad del deporte Catedrático: Dr. Héctor Manuel Sánchez Gutiérrez Alumno: Josue Ricardo Quezada Lopez Primer cuatrimestre Tepic Nayarit México A 30 de octubre del 2017 Introducción Este plan de sesión está diseñado para

• Discapacidad Del Lenguaje

  ELIFERSRDISCAPACIDAD DEL LENGUAJE CONCEPTO Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral

• Discapacidad Del Lenguaje

  16239586Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE Ensayos: INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.642.000+ documentos. Enviado

• Discapacidad e inclusion

  soni69La discapacidad La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. Existen varios tipos de discapacidad, como las que afectan: * la audición * la vista

• Discapacidad en America latina

  Diego MelgarejoLa discapacidad en América latina Es necesario a la hora de comenzar este ensayo aclarar que América latina está en un proceso de transición demográfica, algunos países han avanzado más que otros, siendo este un factor importante en los cambios demográficos ocurridos en el continente, puesto que ha hecho variar

• DISCAPACIDAD EN COSTA RICA

  071985Índice Índice 2 I. INTRODUCCIÓN 3 II. CONCEPTOS GENERALES 4 III. ANTECEDENTES HISTÓRICOS MUNDIALES 4 A. DISCRIMINACIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA ANTIGÜEDAD 5 B. PRIMEROS AVANCES EN LA LUCHA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS DISCAPACITADAS 6 IV. ANTECEDENTES HISTÓRICOS NACIONALES 7 A. MOVIMIENTOS ORGANIZADOS Y CULMINACIÓN DE

• DISCAPACIDAD EN EL AULA

  SEGURACAPÍTULO 1 LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UNA VISIÓN HISTÓRICA Toda sociedad tiende a desarrollar sus propias representaciones de lo que considera como persona "normal". Expresado en forma llana, lo "normal" se ha concebido como una serie de atributos y características reconocidas y establecidas que debe poseer una

• Discapacidad En la actividad por desarrollar usted deberá elaborar un ensayo

  naramariEn la actividad por desarrollar usted deberá elaborar un ensayo donde se argumente el papel que ha jugado la ciencia, la tecnología y la innovación en el desarrollo de la humanidad y como la ética, los poderes políticos y económicos han influenciado en dicho desarrollo. La humanidad a través de

• Discapacidad En La Educación

  afrikapersonas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos de procedencia extrajera, principalmente argentinos y otras producciones locales, que han sido probados bajo la experiencia a nivel nacional en una o dos décadas de

• DISCAPACIDAD FISICA

  Eyleen1-LA DISCAPACIDAD FISICA La visión que tenemos de la persona con discapacidad física ha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eran relegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos opciones laborales, esta condición día a día va mejorando, y los gobiernos

• Discapacidad física Y Deporte

  ziratsaTrabajo: Discapacidad física y deporte El documental “Como uno más”, dirigido por Judith Colell, pretende transmitir a la sociedad los valores del deporte inclusivo, cuyo objetivo principal es lograr la inclusión de niños y niñas con alguna discapacidad física en la práctica conjunta del deporte con otros niños sin discapacidad,

• Discapacidad física y deporte

  rutgomezalqAsignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con discapacidades o dificultades del desarrollo Apellidos 21/marzo/2017 Nombre: Actividades Hay personas que padecen algún tipo de discapacidad física pueden ver afectadas sus habilidades motrices en las extremidades o el aparato locomotor. Pueden presentar falta de movilidad, ausencia de control de la

• DISCAPACIDAD FISICA Y DEPORTE

  shualasaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación de niños con discapacidades o dificultades del desarrollo Apellidos: LASA ELIZAGARATE 10-12-2018 Nombre: SHUA Actividades Trabajo: Discapacidad física y deporte Debes visualizar el vídeo que también encontrarás en el apartado «No Dejes de ver» y extraer las características de la Discapacidad Física. Recuperado de:

• DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  fabiola91La caracterización del retraso mental ha cambiado a lo largo de tiempo en paralelo a la evolución de la propia sociedad y de la misma manera, la historia de la concepción sobre el retraso mental es, en cierto modo, la historia de la Educación Especial. Así se puede señalar que

• Discapacidad Intelectual

  123ohh¿Qué es la Discapacidad Intelectual? La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño

• Discapacidad intelectual

  bellota_26DISCAPACIDAD INTELECTUAL El centro de atención múltiple (CAM) numero 41 en el que estoy llevando a cabo mis observaciones se encuentra ubicado en Av. Ruiz Cortinez S/N colonia la laja, manzana 12, lote 1587. El CAM es un centro para la ayuda de niños con necesidades educativas especiales, que los

• Discapacidad Intelectual

  porfiriomendozaINTRODUCCION Cuando hablamos de discapacidad, lo primero que viene a nuestras mentes, es probablemente ideas de personas en una silla de ruedas, la discapacidad suele ser visualizada en un aspecto físico, pero la realidad es que la discapacidad puede ser clasificada en distintas categorías, donde no solo existe la del

• DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  LuliyCONCEPTO DE DICAPACIDAD INTELECTUAL. EVOLUCION HISTORICA • Hasta el siglo XIX, el retraso mental no se diferenciaba de otras alteraciones y era considerado una forma de demencia. • A mediados del mismo siglo, Esquirol diferenció enfermedad mental y retraso mental. • El primer centro destinado la atención de los deficientes

• Discapacidad Intelectual

  yudiitharelyIntroducción A lo largo de la historia la discapacidad ha sido un tema de polémica y controversia ya que desde tiempos muy remotos las personas con discapacidad intelectual han sido expuestas y etiquetadas de una manera humillante e inapropiada puesto que la ignorancia de aquellos les llevo a dar definiciones

• Discapacidad Intelectual

  marbella25Los niños en situación de discapacidad intelectual se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades adaptativas a nivel conceptual, social y práctico. Las características que se observan en el comportamiento del niño con discapacidad intelectual, pueden ir desde las más leves

• Discapacidad Intelectual

  GardenitaPRESENTACIÓN El propósito central de la asignatura Atención Educativa de Alumnos con Discapacidad Intelectual es que los estudiantes logren un primer acercamiento al conocimiento de la discapacidad auditiva y de las necesidades educativas especiales que pueden presentar los alumnos con esta discapacidad, que adquieran las herramientas y habilidades para identificarlas,

• Discapacidad Intelectual

  5667La ciencia es una extensión sistemática y controlada del sentido común. James Bryan Conant(1951) establece que el sentido común es una serie de conceptos y esquemas conceptuales satisfactorios para los usos prácticos de la humanidad. Hay cinco diferencias entre el sentido común y la ciencia: La ciencia utiliza esquemas conceptuales

• Discapacidad Intelectual

  MARICHAEl alumno presenta Necesidades Educativas Especiales asociadas a una posible Discapacidad Intelectual. Durante la evaluación se mostró con poca disposición, ocasionalmente nervioso, con dificultad para concentrarse y cierta impulsividad o poca reflexión en sus respuestas. Profundizar en la información sobre sus capacidades básicas para el procesamiento de la información (atención,

• Discapacidad Intelectual

  tokomotoApoyos específicos: propuesta curricular adaptada Los apoyos son los recursos y estrategias que utiliza el servicio escolarizado para promover el desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar personal, así como para incrementar el funcionamiento individual de los alumnos. El personal que trabaja con alumnos que presentan necesidades educativas especiales

• DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  ATPZONA126DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Dificultad en el aprendizaje NOMBRE: NICOLAS ARIAS ALVARADO FORMATO SQA LO QUE SÉ LO QUE QUIERO SABER LO QUE APRENDÍ Es un problema asociado con la dificultad para adquirir conocimientos en las diferentes esferas del aprendizaje Los diferentes niveles complejidad de la discapacidad intelectual. Como detectar la discapacidad

• DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  Y3J18R27¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL? Es un término utilizado cuando una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana. En los niños, los niveles de discapacidad intelectual varían ampliamente, desde problemas muy leves hasta problemas muy graves. Los niños con discapacidad

• Discapacidad Intelectual

  vivisnailsRetraso mental, deficiencia mental, discapacidad intelectual. ¿Qué significan realmente esos términos? ¿Qué conceptos teóricos y, sobre todo, qué actitudes vitales se esconden detrás de esas palabras? Repetimos una y otra vez que el coeficiente intelectual no puede definir a una persona con discapacidad. ¿Cuál o cuáles son entonces los elementos

• Discapacidad Intelectual

  r05ar1oSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Discapacidad Intelectual Discapacidad Intelectual Ensayos y Trabajos: Discapacidad Intelectual Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.015.000+ documentos. Enviado por: karlita.soledad 18 mayo 2012 Tags: Palabras: 3139 | Páginas: 13 Views: 317 Leer Ensayo Completo Suscríbase

• Discapacidad Intelectual

  dianajaquelineTEMA: CONOCIENDO LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL INTRODUCCIÓN Si hay algo común en todas las sociedades es que se conforman de integrantes totalmente diversos. Cada uno es único y tiene preferencias, intereses y dificultades. Algunos con necesidades especiales más particulares, derivadas de algún tipo de discapacidad, que determinan ciertas características en los

• Discapacidad Intelectual

  alejandrocisneroDISCAPACIDAD INTELECTUAL El término discapacidad intelectual se refiere a limitaciones significativas para aprender, razonar, resolver problemas, percibir el mundo circundante y desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana. Todas las personas con discapacidades intelectuales tienen la capacidad de aprender y pueden llevar una vida feliz y provechosa.

• Discapacidad Intelectual

  LorenaLazoBermII-INTRODUCCION. El presente trabajo se realizó con el objetivo de conocer el paradigma que está presente en la comunidad educativa, y cuales son los retos a los que se enfrentan los docentes para atender aq las personas con discapacidad, lo cual consta de las siguientes partes:  Portada  Introducción

• Discapacidad intelectual

  addiesesteagaExisten varios factores que afectan en el desarrollo cognitivo, motor y social del niño con discapacidad intelectual, empezando con el desarrollo cognitivo que es considerablemente más bajo que el una persona “normal”, se puede notar que su ritmo de aprendizaje es lento y no entiende las explicaciones la primera vez

• Discapacidad Intelectual Leve

  Vanessa BustamanteIlustre Municipalidad de Estación Central Departamento de Educación Municipal DEM Programa de Integración Educativa PIE “Juntos Hacemos la Diferencia” INFORME DE AVANCE PROGRAMA DE INTEGRACION ANTECEDENTES PERSONALES Nombre Alumno/a: Luis Arturo Hidalgo Curso: 3º Básico A. Diagnóstico: Discapacidad Intelectual Leve Profesor(a) Jefe: María Carolina García Utreras Fecha Informe: Agosto 2019.

• Discapacidad Intelectual Y Autismo

  ElHalconPadillaDISCAPACIDAD INTELECTUAL DEFINICION Trastorno caracterizado por función intelectual inferior a la media, con déficits o anomalías en la capacidad de aprendizaje y adaptación social. Las causas pueden ser genéticas, biológicas, psicosociales socioculturales. DICCIONARIO DE MEDICINA OCEANO MOSBY La discapacidad intelectual es definida entonces como una entidad que se caracteriza por

• Discapacidad Intelectual.

  karecita¿Quiénes son los alumnos con discapacidad intelectual? La discapacidad mental ha tenido muchas definiciones y concepciones a lo largo de la vida: en la antigüedad la fuerza física era una característica principal en una persona, así que si una persona tenía alguna limitación física era considerada como poseída o inservible.

• Discapacidad Intelectual.

  tubiDefinición Discapacidades Intelectuales. La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y

• Discapacidad Intelectual. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica

  KarlaHdez12Discapacidad Intelectual. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica. Págs. 16-44. Cuando se habla de discapacidad, casi siempre se la asocia a estereotipos arraigados en la sociedad, por ejemplo, con imágenes de incapacidad, tristeza, abandono, anormalidad, enfermedad, etc. Estas percepciones son erróneas, porque lo que no se

• Discapacidad Itelectual

  3081992DISCAPACIDAD INTELECTUAL ¿Qué es la discapacidad intelectual? Retardo o discapacidad mental significa un funcionamiento intelectual general notablemente por debajo del promedio, que existe junto con deficiencias en el comportamiento adaptativo y que se manifiesta durante el período del desarrollo. Discapacidad intelectual, también conocida como retraso mental, es un término utilizado

• DISCAPACIDAD MOTORA

  ligiagomezGUIA DE LECTURA LAS DISCAPACIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DISCPACIDAD MOTORA 1. DESCRIBA TRES DEFINICIONES DE LA DISCAPACIDAD MOTORA: Mineduc: La discapacidad física se evidencia en las personas que tienen problemas de locomoción (falta o deterioro de uno o varios miembros del cuerpo) y puede ser: de brazos o piernas, mutilación de

• Discapacidad Motora

  DianayelitaaEl desarrollo social y la autopercepción DESARROLLO MOTOR Cuándo puede el niño caminar, sostener un lápiz o pegarle a una pciotJ de beisbol? ~l desarrollo motor es la habilidad de desplazarse y controlar los movimientos :orporales. En las siguientes secciones examinaremos los cambios evolutivos en los eflejos del niño, en

• Discapacidad Motora

  gtenesisDISCAPACIDAD MOTORA CONCEPTO: La discapacidad motora o motriz, se puede definir como una alteración del aparato motor, causada por un funcionamiento deficiente del sistema nervioso, del sistema muscular o del sistema óseo-articulatorio, o de una interrelación de los tres sistemas, que dificulta o imposibilita la movilidad funcional de una o

• Discapacidad Motora

  carolina.diosa“El término de discapacidad motora suele emplearse como una denominación global que reúne trastornos muy diversos, entre los que se encuentran aquellos relacionados con alguna alteración motriz, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso y que, en grado variable, supone limitaciones a la hora de

• DISCAPACIDAD MOTORA

  franchesckaINTRODUCCIÓN La discapacidad motora se define como un trastorno del movimiento y de la postura debido a un defecto o lesión del cerebro inmaduro. La lesión cerebral no es progresiva y causa un deterioro variable de la coordinación de la acción muscular, con la resultante incapacidad del niño para mantener

• Discapacidad Motora

  jahiverjavierPERSPECTIVA TEÓRICA En la actualidad se escucha hablar acerca de las escuelas de calidad, la equidad, la democracia y de muchos otros conceptos mas, sin embargo miramos a nuestro alrededor y nos encontramos variedad de razas, credos, estatus sociales y discapacidades. ¿Nos hemos puesto a pensar en lo que son

• DISCAPACIDAD MOTORA

  130775INTEGRANTE: CAROLINA BRICEÑO 8VO SEMESTRE EDUCACIÓN ESPECIAL BARQUISIMETO-EDO- LARA VENEZUELA INTRODUCCIÓN La movilidad limitada es la que presenta una persona a causa de una secuela, manifiesta alteraciones generales o específicas, dificulta el desplazamiento de las personas, haciéndolo lento y difícil, algunas veces no es visible y en otras se requiere

• Discapacidad Motora

  yennifer17Partes de un texto informativo El texto informativo sirve para conocer, de manera breve, algunos aspectos de un tema en particular. Las partes principales que lo componen son: introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción se plantea el tema y el tratamiento que se le dará. Durante el desarrollo se

• Discapacidad Motora

  caritovasquez  Índice Introducción Descripción del problema de aprendizaje Enfoques Anexos Conclusión Bibliografía Introducción A lo largo de este estudio nos veremos orientados a considerar, sobre todo, la segunda aproximación, cuando deseamos presentar la forma en que una actividad, como la marcha o el lanzamiento, evolucionan, o profundizar las grandes leyes

• Discapacidad Motora

  roco17Discapacidad motora ¿Qué es la discapacidad motora? La discapacidad motora se define como la dificultad que presentan algunas personas para participar en actividades propias de la vida cotidiana, que surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para manipular objetos o acceder a diferentes espacios, lugares y actividades

• Discapacidad Motora

  04264241252DESARROLLO DEFICIENCIA MOTORA 1_ CARACTERIZACION: En un análisis literal de la definición destacamos los siguientes rasgos característicos: 1º. Se trata de una alteración en el aparato motor. Esto es lo más significativo. Debe remarcarse prioritariamente que son personas con dificultades en la ejecución de sus movimientos o ausencia de los

• Discapacidad Motora

  leoneladuranDISCAPACIDAD MOTORA. "TODOS SOMOS IGUALES EN ESTE MUNDO, LA DISCAPACIDAD NO ESTA EN LO FISÍCO, SINO EN LA MENTE". SUJETO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. TRABAJO PRÁCTICO N° 1. DISCAPACIDAD MOTORA. MODALIDAD GRUPAL.   INTRODUCCIóN. La discapacidad es la condición de vida de una persona, adquirida durante su gestación, nacimiento o infancia

• Discapacidad Motora Física

  yasmilLa finalidad de la prevención permite disminuir de forma significativa la incidencia, la prevalencia y la intensidad de la enfermedad, la discapacidad y, con ello, la dependencia. Desde los organismos públicos y privados se llevan a cabo numerosas actuaciones cuyo fin es la prevención de la discapacidad. Estas actuaciones son

• DISCAPACIDAD MOTORA RESUMEN.

  leonardo_03DISCAPACIDAD MOTORA INTRODUCCION Las personas que nacen con un problema motriz no tienen la misma habilidad en todos sus sentidos debido a una falta de control cefálico, así mismo muestran dificultad para manipular los objetos e incluso algunos niños permanecen son poder hacerlo. DESARROLLO La discapacidad motriz es la alteración

• Discapacidad Motriz

  inuxissIntroducción En este presente trabajo hablare acerca de ¿Qué es la discapacidad motriz? Y responderé a algunas cuestiones sobre dicha discapacidad que se plantean en la vida de esas personas, así como las dificultades que presentan algunos para realizar algunas actividades y la diferencia que hay entre una y otra

• Discapacidad Motriz

  MiinyyLa distribución espa-cial del índice de de-pendencia demográ-fica confirma la exis-tencia de procesoseconómicos y socio-demográficos com-plejos, pero íntima-mente relacionados.Los municipios conmejores condicionesde dependencia sonlos de la frontera nortedel país, depositariosde importantes flujosmigratorios; el índicede dependencia tomavalores siempre me-nores a uno, en elrango de 0.42 a 0.80.En este mismo rangode valores

• DISCAPACIDAD MOTRIZ

  DISCAPACIDAD: TRATAMIENTOS ALTERNATIVOS DE REHABILITACIÓN La cobertura en discapacidad dirigida a hijos de afiliados titulares, incorpora una concepción diferente sobre esta temática. Actualmente se experimenta, a nivel mundial, un cambio desde una interpretación tradicional y "asistencialista" en la que primaban los cuidados paliativos, a un enfoque donde se prioriza el

• Discapacidad Motriz

  pimisu• Bipedestadores. 3. Gateadores. 4. Colchonetas. (ver fig. 3.3)Modificaciones en el aula. 1. MODIFICAR LA ALTURA DE LAS PIZARRAS, ESPEJOS, PERCHAS,ARMARIOS. 2. DISTRIBUIR FISICAMENTE LOS ESPACIOS. - De manera que se faciliten los desplazamientos y giros en la silla de ruedas, o el artilugio que se emplee. 3. UBICAR ESTRATEGICAMENTE

• Discapacidad Motriz

  gloriagagilLA DISCAPACIDAD MOTORA: Una persona con discapacidad motora es aquella que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración de su aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema nervioso, muscular y /u óseo, o en varios de ellos relacionados, que en grados variables limita alguna de las

• Discapacidad Motriz En La Educacion Voluntaria

  allisonM¿Qué se debe conocer acerca de la discapacidad motora para favorecer la integración de los niños y niñas en los centros de educaciónvoluntaria? Existen una serie de ideas en torno a las dificultades motoras que se deben revisar, de modo de conocer de mejor forma a los niños y niñas

• Discapacidad Multiple

  guadalupedesiLas cifras a las que se hace referencia en este informe provienen de fuentes de los organismos oficiales del país. Índice del Informe Capítulo Contenido Párrafo Del Hasta I./ Introducción y antecedentes. 1 22 II./ Procesos establecidos para el examen de fin de decenio. 23 25 III./ Acción a escala

• Discapacidad Múltiple

  musiudo23Discapacidad Múltiple Los niños que presentan discapacidad múltiple son afectados en dos o más áreas, con diferentes discapacidades asociadas, con muchas combinaciones de estas mismas. Pero lo más importante es el poder intervenir a tiempo dichas discapacidades para desarrollar aquellas áreas en donde los niños tengan habilidades y explotarlas y

• Discapacidad Multiple

  alonyonaDiscapacidades múltiples Las personas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con posibilidades bastante amplias de combinaciones. Un ejemplo serían las personas que tienen discapacidad mental y física. La discapacidad múltiple es una situación grave y, afortunadamente, su presencia

• Discapacidad Multiple

  zoraimapernaleteLas personas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con posibilidades bastante amplias de combinaciones. Un ejemplo serían las personas que tienen discapacidad mental y física. La discapacidad múltiple es una situación grave y, afortunadamente, su presencia en la

• Discapacidad Multiple

  christian_AG¿Qué es la Discapacidad Múltiple? La discapacidad múltiple se caracteriza por la presencia de distintas discapacidades en diferentes grados y combinaciones: discapacidad intelectual, auditiva, motora, visual, autismo, parálisis cerebral, algunos síndromes específicos, epilepsia, hidrocefalia, escoliosis y problemas de comportamiento. Pueden tener un rango variable, dependiendo de la edad, así como

• Discapacidad Multiple

  G4BRI3L4Definición e información sobre la sordoceguera Las personas portadoras de discapacidad múltiple son las afectadas en dos o más áreas, caracterizando una asociación entre diferentes discapacidades, con posibilidades bastante amplias de combinaciones. Un ejemplo serían las personas que tienen discapacidad mental y física. La discapacidad múltiple es una situación grave

• DISCAPACIDAD MULTIPLES

  ARIELMEDINASistema Educativo Bolivariano.Antecedentes, misión y visión. a.-Sistema Educativo Bolivariano Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapasdel desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la

• Discapacidad Normalidady NEE :;CONCEPTOS,POLITICOS Y CONTROVERSIA

  123456aaINTRODUCCION: “EL PROPOSITO MAS IMPORTANTE DELA EDUCACION ES FORMAR MEJORES PERSONAS” LA EDUCACIÓN PRIMARIA HA SIDO A TRAVÉS DE NUESTRA HISTORIA EL DERECHO EDUCATIVO AL QUE HEMOS ASPIRADO LOS MEXICANOS, UNA ESCUELA DE CALIDAD PARA TODOS, CON IGUALDAD DE ACCESO, QUE SIRVA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA

• DISCAPACIDAD POR ROCNY MONTES

  Rocny ArmestoDISCAPACIDAD POR ROCNY MONTES La discapacidad de un ser humano es aquella limitaciones ya sean fiscas e interiormente (ADN) como ceguera, auditiva, síndromes, de movilidad entre otras. Hoy por hoy, la sociedad se ha vuelto consciente de las situaciones que el ser como tal tiene problemas para ser parte de