Temas Variados

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• Diseño Curricular

  eozkPROBLEMAS ESCOLARES En el ámbito educativo suelen darse algunas situaciones en las que se ve afectado el aprovechamiento escolar, a continuación se mencionaran algunas de las causas más comunes por las cuales, los alumnos dejan de asistir a clases. Mal aprovechamiento escolar: En este tipo de situaciones es importante determinar

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  erleba1.-Organización y funciones del cuerpo diseñador del plan de estudios 1.-0 personas involucradas en la toma de decisiones sobre el plan de estudios 1.2 propuestas de un modelo de organización para el cuerpo diseñador unidades funciones e integrantes 1.3 funciones del cuerpo diseñador 2.-el papel de la evaluación curricular 2.-1

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  michael1204Diseño Curricular Formación I. LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS La formación profesional basada en competencias presenta ciertas características que se reflejan en el planeamiento curricular, en el planeamiento didáctico y en la práctica docente. Involucra los aspectos correspondientes a la organización y a la gestión de los centros, al rol

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  celestelemusPROYECTO CURRICULAR Etapa 1 Fundamentación del Proyecto curricular Breve descripción de la Institución: El Colegio Tecnológico Iberoamericano se inaugurará en el ciclo 2014 con el nivel de primaria. Su nombre fue elegido ya que cuenta con una educación 100% bilingüe y utiliza las TICS en las aulas como parte del

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  chemaria1231.- Explique el concepto de planeación educativa. R= es la estructuración y organización de una serie de actividades para lograr objetivos, fines, y metas objetivos, fines, y metas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.- Explique cuáles son las dimensiones de la planeación, y señale su importancia. R=son 5 dimensiones social,

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  alexweibelDISEÑO CURRICULAR En todos estos años de docente en AIEP, he participado en la evolución del proceso de aprendizaje en base a competencias. Los instrumentos académicos y los instructivos están dirigidos a que evaluemos más a nuestros estudiantes desde la resolución de casos y problemas, como si esto nos entregara

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  marca0313DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR. Los modelos curriculares se forman a través de una teoría curricular conformada por un conjunto de saberes políticos, filosóficos, psicológicos y pedagógicos, que en conjunto fungen como base en el desarrollo del proyecto curricular. Un modelo de diseño de programas y planes

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  emilros1801“No se puede iniciar una travesía sin conocer el destino y sin contar con los mapas y la orientación para llegar a él por el mejor camino.” Introducción. La asignatura de Orientación Profesiográfica y Toma de Decisiones, pertenece al área Formativa, tiene carácter obligatorio y se cursa en el Cuarto

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  arelis1896Diseño curricular El diseño curricular es un plan de estudio orientado a las necesidades del estudiante para una formación integral, asimismo, está basado en diferentes etapas, donde cada una es analizada de una forma detallada. Para elaborar un diseño curricular se debe tomar como base principal la carrera que se

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  carladguaycoPROPÓSITOS GENERALES La escuela y el quipo docente tienen la responsabilidad de: • formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visuales brindando los recursos necesarios que posibiliten la experimentación, el análisis y la reflexión en trabajos áulicos de producción y recepción. • propiciar la construcción de un ámbito

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  alexr14LA PRODUCCIÓN CURRICULAR EN MÉXICO Si contrastamos la producción curricular recopilada en los dos estados de conocimiento coordinados por Ángel Díaz Barriga (1995; 2003), encontramos que en la década del noventa la producción curricular se triplicó respecto a la década del ochenta: 719 documentos producidos y publicados en el periodo

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  Monserrat2229PROPUESTA CURRICULAR El sistema de educación es una estructura, de la cual forman parte los principios, las normas y procedimientos que rigen la manera que se forman los nuevos integrantes de la sociedad. Permite a las nuevas generaciones apropiarse de la cultura, el arte, el conocimiento, la tecnología, los valores

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  jaqi1008Prevención de embarazos no deseados en las escuelas Introducción: Una de estas etapas de gran trascendencia para la vida humana es la adolescencia, la cual se caracteriza, como el período de transición entre la niñez y la edad adulta. Se evidencia que la adolescencia no ocurre de inmediato, ni está

• DISEÑO CURRICULAR

  Carlos Cante BastoC:\Users\USER\Desktop\Logo-UVY.png C:\Users\USER\Desktop\lce.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID YUCATÁN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLAN DE ESTUDIOS 2019 ELABORADO POR: Mtro. Carlos Alberto Canté Basto Director de la Licenciatura en Ciencias de la Educación Mtra. Citlaly Yesenia Dzib Subdirectora Académica Mtra. Geydi Zazil Tun Quintal Coordinadora de Planeación

• DISEÑO CURRICULAR

  David VillanuevaResultado de imagen para unidep Resultado de imagen para FLECHAS PNG INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se realizó un cuadro comparativo en la cual se comparan dos modelos, el modelo por objetivos conductuales y el modelo por procesos. Un modelo de diseño es una representación de ideas, acciones y objetos,

• Diseño Curricular

  ireluMateria: Teoría del Curriculum Profesora: Emanuel. Estiante: Irene Seles Trabajo Práctico Nº 1: Instrumentos que organizan la tarea escolar PRESENTACIÓN Nuestro propósito es que usted, a través de este trabajo práctico, tome contacto con distintos documentos que organizan la tarea escolar. Para poder llevarlo a cabo esta actividad deberá proveerse

• DISEÑO CURRICULAR

  María Julieta TorranoDISEÑO CURRICULAR Diseño curricular nivel inicial Provincia de Buenos Aires: está destinado a los profesionales que trabajan en los jardines de infantes: maestros, preceptores, directores e inspectores. Su enfoque está puesto en la educación inclusiva y en la construcción de trayectorias integradas. Es decir, en la posibilidad de brindar propuestas

• DISEÑO CURRICULAR

  Yisus Isais RostroVideo Innovador Que es Proceso se anticipar * Que se enseña * A quien se enseña * Reglas para la enseñanza Con ayuda de la toma de decisiones y critica en función del desarrollo Un programa interactivo el cual cuente con diversos métodos de acuerdo al estilo de aprendizaje el

• Diseño Curricular

  hugo8a1Alumno: Víctor Hugo Ochoa Domínguez Matrícula: 178121 Diseño Curricular II 1. Nombre del estudiante: Víctor Hugo Ochoa Domínguez 2. Carrera: Pedagogía 3. Nombre de la materia: Diseño Curricular II 4. Cuatrimestre: Séptimo 5. Título de la tarea: Cuadro Sinóptico “Evaluación Curricular”. 6. Lugar y fecha de entrega: Cd. Mx., 24

• DISEÑO CURRICULAR

  Frowen FrowenUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO Teoría y Diseño curricular TEMA “Ensayo descriptivo” MAESTRANTE: Frowen de Jesús Zambrano Abad DOCENTE: Ing. Giselle Lorena Núñez Núñez, M.Ed. 20 de septiembre de 2020 Introducción El desarrollo científico y tecnológico, la implementación de las TIC y el desarrollo de las

• Diseño curricular .Conocimiento del mundo

  benluk141Diseño curricular - Primer ciclo. Conocimiento del mundo El enfoque para la enseñanza de conocimientos del mundo plantea la formulación de preguntas por parte de los alumnxs y la construcción de procedimientos para responderlas como situaciones de enseñanza. Enfatiza la construcción de situaciones de enseñanza por parte de la escuela,

• Diseño Curricular Actividades asociadas a la unidad

  MATOS01Diseño Curricular Actividades asociadas a la unidad I 1.- Analizar las definiciones sobre diseño curricular presentadas en el material de apoyo: * Establezca los puntos comunes entre ellas. Los puntos comunes que se puede visualizar en las definiciones son las siguientes: Objetivos, procesos, planes, actividad, estructura, formación, organización, documento, productivo,

• Diseño curricular análisis

  Florencia PeraltaEn los principios organizadores de la propuesta curricular se presentan las características generales. LA EDUCACIÓN COMO POLÍTICA PÚBLICA: pretende lograr que todos los niños y niñas puedan alcanzar una educación de calidad que les permitan contar con las herramientas necesarias para construir futuro, lograr autonomía y contribuir con el crecimiento

• DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIA

  Daniela MontesDiseño curricular basado en competencia: Una estrategia innovadora Nombre (en mayúscula cada palabra) X x Facultad de x Universidad x Curso o semestre Dr (a quien se presenta) 9 de abril de 2021 Introducción El presente trabajo busca exponer definiciones y crear planteamientos sobre ellas, tomando como base el diseño

• Diseño Curricular Basado En Competencias

  adribeboUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS Licenciatura en Enfermería y Obstetricia 11/08/2011   INTRODUCCIÓN El presente Diseño Curricular pretende formar a personas preparadas para enfrentarse a un contexto laboral en donde los avances científicos y tecnológicos se han incrementado, por lo tanto busca que sean críticos, analíticos,

• DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE EPIDEMILOGIA

  Ingrid Mejia PanchoA4 C:\Documents and Settings\Iarguello\Escritorio\ISa\LOGOS\logo_itb.jpg C:\Documents and Settings\Iarguello\Escritorio\ISa\LOGOS\UASSS.jpg DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE EPIDEMILOGIA 1. DATOS GENERALES: CARRERA: Técnico Superior en Enfermería NIVEL: Segundo Nivel CÓDIGO: + ESCUELA: Unidad Académica de Salud y Servicios Sociales. NÚM. DE CRÉDITOS: 2 DOCENTE: Dr. Moisés Cajìas Vanegas, MSc. ASIGNATURA: TOTAL

• DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.

  Silvana PereiraDISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MARKETING EN INTERNET. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Y CONTEXTO DE LA ASIGNATURA. Es una materia que tendría como requisito la materia de Marketing I, dentro del pensum estaría como materia opcional para los alumnos de las carreras

• Diseño Curricular Bolivariano Fomenta El Pensamiento único

  ariyuriDiseño Curricular Bolivariano fomenta el pensamiento único El pasado 28 de marzo, en cadena nacional, el presidente Nicolás Maduro anunció el inicio de la Consulta Nacional sobre la calidad de la educación, en función de elaborar el nuevo "Diseño Curricular Bolivariano”. El proceso iniciará desde mañana miércoles 23 de abril

• Diseño Curricular correspondiente al 5º año de E.S.S

  Carlos SerasaI.S.F.D y T. Nº 42 Plan de clase Nº1 * Carrera: Lengua y Literatura * Profesora: Rodriguez, Silvia * Alumno: Rosales, Carlos * Materia: Lengua Literatura y su Enseñanza II * Plan de clase dirigido a estudiantes de 5º año de la E.S.S Fundamentación: A partir del Diseño Curricular correspondiente

• DISEÑO CURRICULAR CURSO DE ESPECIALISTAS

  Jr. LēmăCOMANDO GENERAL DE LA FUERZA TERRESTRE COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA MILITAR TERRESTRE RESOLUCIÓN N.º Nelson Bolívar Proaño Rodríguez. General de Brigada COMANDANTE DEL CEDMT CONSIDERANDO: Que el COMANDANTE con base en lo aprobado en sesión del……………………………………………………….realizada el.……...de…………..del 2018, donde se resolvió aprobar el Diseño Curricular del Curso de Aspirantes

• DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA TALLER

  susycanizalezUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA CENTRO REGIONAL DE PANAMA OESTE FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA DISEÑO CURRICULAR PROFESORA NELLY ADRIAN ARAUZ A. TEMA PROPUESTA DE: DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA TALLER I INTEGRANTES DE GRUPO: Elia Cañizalez Ced: 8 – 324 – 592 FECHA DE ENTREGA 9 DE SEPTIEMBRE DE 2015 INTRODUCCION

• Diseño Curricular de educación inicial de la provincia de San Juan

  pame87PROYECTO DE APRENDIZAJE JARDÍN DE INFANTES: SECCIÓN: SALA: RESIDENTE: DOCENTE: FECHA/DURACIÓN: DESDE: HASTA: 1. Denominación: “Conociendo nuestras raíces” 2. Propósito: Iniciar en el niño la valoración de su propia historia y la de su comunidad. 3. Dimensión Ámbito Núcleo Aprendizajes esperados Secuencia didáctica Tiempo Ambiente natural y socio cultural. Ambiente

• DISEÑO CURRICULAR DE EDUCACION MUSICAL

  yersonvaldezDISEÑO CURRICULAR DE EDUCACION MUSICAL I. DATOS INFORMATIVOS: DIRECCION DISTRITAL: CHUMA NIVEL: PRIMARIO Y SECUNDARIO CURSOS: 7º A 8º - 1º A 4º ASIGNATURA: EDUCACION MUSICAL PROFESOR: MARIO SURCO BLANCO DIRECTOR PROF. MARCELINO LUQUE GESTION: 2008 II. DIAGNOSTICO Se realiza una investigación, diagnostico situacional del entorno y evaluación del proceso

• Diseño Curricular De EF

  YANNINA020ANEXO XV DEL DECRETO N° 696/01 PROFESORADO DE NIVEL INICIAL, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER CICLO DE LA E.G.B Y LA EDUCACIÓN POLIMODAL EN EDUCACION FISICA FUNDAMENTACIÓN GENERAL DEL DISEÑO El presente documento constituye el Diseño Curricular Base (DCB) para la Formación Docente Inicial de la Provincia de Santa Fe, y

• DISEÑO CURRICULAR DE FORMACIÓN PROFESIONAL

  Asbam Global ConsultingPROYECTO DE DISEÑO CURRICULAR – ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA – 2019 Escuela de Negocios y Finanzas DISEÑO CURRICULAR DE FORMACIÓN PROFESIONAL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN SEGUROS COMISIÓN DE DISEÑO CURRICULAR: DIEGO RODRIGO GOMEZ CHOQUE INGENIERO COMERCIAL GABRIELA DANIELA QUINO MELGAREJO INGENIERO COMERCIAL ________________ Justificación El nuevo programa de Formación Profesional

• Diseño curricular de Hilda Taba

  Eduardo GellerCOLEGIO MORELOS FERNANDEZ DE LIZARDI Diseño curricular . Maestra: Balbina Quen Castillo 20/07/2016 Psic. Irvin Alberto Hernández Hernández ________________ Justificación El diseño curricular que a continuación se presenta está basado en un Enfoque curricular humanista y un Modelo teórico basado en las premisas de Hilda Taba ya que considero ambas

• DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

  mafalda197DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. RESOL. 0475/11 C.G.E PTO3 ESCUEADERE POLITICO EDCATIVO. AMPLIATORIA TOMANDO IDEAS DE LAS DIFERENTES NORMATIVAS LA ESCUELA COMO AGENTE DE SOCIALIZACIÓN Transportándonos a los orígenes de la educación pública en Argentina, podemos advertir que el Estado, buscaba estandarizar a la sociedad. Al tiempo que administraba,

• DISEÑO CURRICULAR DE LA MAESTRIA EN GERENCIA DE MANTENIMIENTO

  INTRODUCCIÓN Para que una organización pueda mantenerse en el tiempo debe mejorarse continuamente, las ideas para mejorar los procesos y la actuación deben provenir tanto de los empleados que están más cerca de los procesos como de los clientes de la organización; siendo los estándares con los que se manejan

• DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL INICIAL: LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS: EDUCACIÓN VISUAL. DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. Pág. 155-158 / 189-202

  Nico AinsiburoINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N° 145 PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL Materia: EDUCACIÓN PLÁSTICA Docente: Lic. Marianela Arfenoni 2° año Alumno/a: Fecha: DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL INICIAL: LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS: EDUCACIÓN VISUAL. DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. Pág. 155-158 / 189-202. GUÍA DE

• Diseño curricular de practicas del lenguaje

  Joan David NeinadelDiseño Curricular de Prácticas del Lenguaje Un diseño curricular abarca los contenidos y modos didácticos que deberán apuntar a la “expectativa de logros” que permitan promover a los alumnos al año siguiente de su escolarización (graduada) teniendo en cuenta sus competencias. Obviamente cada diseño según las épocas y las ideologías

• Diseño curricular de prácticas del lenguaje para la educación primaria.

  carla cuencaDiseño curricular de prácticas del lenguaje para la educación primaria. El área de Practicas Del Lenguaje privilegia como objeto de enseñanza las practicas mismas (hablar y escuchar, leer y escribir)sobre los contenidos lingüísticos escolares, generando situaciones didácticas que les permitan ejercer dichas prácticas desde su ingreso en la escuela en

• Diseño Curricular de Programa de Ajedrez Escolar para aplicarlo en Instituciones de Nivel Básico.

  AveFenix89Logo-UTM-Mayo2014 PRESENTACION. Alumno: René Fernando Albizurez Sánchez. Matricula: A02769326. Profesor: Mtra. María Del Pilar Riestra Cuesta. Curso. Diseño curricular y de ambientes de aprendizaje. Modulo 1. Tema 3. Enfoques teóricos del currículum. Actividad: Planteamiento de proyecto. Fecha: 19 de Junio de 2015. INDICE. Identificación del tema………………………………………………………3 Introducción…………………………………………………………………..5 Planteamiento………………………………………………………………..6 Objetivo del

• DISEÑO CURRICULAR DE TRANSICIÓN

  Juan Esteban Madera Vergara8. DISEÑO CURRICULAR GRADO: Transición PERIODO:1er periodo TIEMPO: 10 semanas DOCENTE: VALOR DEL PERIDO: Autoestima, respecto PROPÓSITO DIMENSIONES DBA PROYECTO DE AULA (TEMÁTICAS) SUGERENCIAS DIDÁCTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES (INDICADORES) Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a

• Diseño Curricular Definiciones

  motjorLos fundamentos del currículum ocupan un lugar destacado en el campo de la educación; no obstante, como concepto, es muy relativo, pues cada autor ajusta su definición al campo de acción de que trate. Algunas definiciones, ordenadas cronológicamente, y que en alguna medida tratan de definir el currículum son: 1.

• Diseño Curricular DISEÑO CURRICULAR “CURSO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL”

  key25Universidad Del Valle de Guatemala Facultad de Educación Diseño y Desarrollo Curricular DISEÑO CURRICULAR “CURSO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL” 31 de mayo de 2014 TABLA DE CONTENIDOS I. INTRODUCCIÓN 5 II. Marco contextual 7 Diseño curricular “Curso de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente para niños de 6to Primaria”

• Diseño curricular Dominicano

  andy1002UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) http://i41.tinypic.com/2wn64o9.jpg Asignatura: Fundamentos Del Currículo De La Educación Dominicana Tema: Diseño curricular Dominicano Facilitador: Pedro Emilio Ventura Participante: Mariel Casado Reyes Fecha: 07 de octubre del 2015 del 2015. Santiago. RD Introducción Este trabajo tiene como objetivo describir cada uno de los componentes del diseño

• Diseño curricular Dominicano

  domkasanovaDESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR DOMINICANO, INCLUIR UN EJEMPLO DE CADA UNO. LA NUEVA ESTRUCTURA DEL DISEÑO CONSTA DE LOS SIGUIENTES COMPONENTES: * Competencias: Estas corresponden a la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

• DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL

  chiquilinaaaDISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL El currículum o currículo también nos dice que puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social. Arnaz: Nos dice que es un proceso dinámico de adaptación al cambio social, en general, y al sistema educativo ya que se debe

• Diseño Curricular Educativo.

  gabriela833“CURRICULUM” 1- Los niveles de concreción curricular propuestos en el diseño curricular provincial son: *Nivel Nacional: recogen necesidades, experiencias y aportes de las distintas jurisdicciones de la Nación. En este nivel se apunta a: - Preservar y fortalecer la unidad nacional, respetando la diversidad regional. - Consolidar y profundizar la

• Diseño curricular ejemplo

  ernestosifuentesDISEÑO CURRICULAR DE CAPACITACIÓN EN TEJIDOS A TELAR INDÍGENA DESCRIPCIÓN Los tejedores más antiguos del continente americano vivieron en el periodo ARCAICO TARDÍO. Ellos fueron hombres, aldeanos, agricultores, pescadores que habitaron en la costa y sierra de lo que fueron territorios antes del Imperio de los Incas. Los antecedentes directos

• Diseño curricular en la mejora de la educación

  Gilberto Martinez OrdoñezUniversidad de Cuautitlán Izcalli Ixtapaluca Maestría en ciencias de la educación Grupo: IX-M-2481 Asignatura: Diseño curricular en la mejora de la educación Nombre del trabajo Proyecto de diseño curricular Nombre del alumno Gilberto Martínez Ordoñez Numero contable 1920269 Nombre de la profesora Patricia Zaragoza González Agosto, 2019 Introducción La educación

• Diseño curricular en Mexico

  Haeri Hãyäshï________________ Durante el proceso de la asignatura pude tener diversos conocimientos en cuestión del diseño curricular en donde como primer punto que abordare es la construcción curricular, pero que ¿es el curriculum?, De acuerdo con Guzmán, V. (2012) p.10 “Suele referirse a los planes y programas de estudio y se

• Diseño Curricular En Mexico Y En El Mundo

  anaperlitaINTRODUCCION En los tiempos actuales con las demandas de la Sociedad de la Información y los grandes cambios en la tecnología y la cultura, se hace necesario revisar y estructurar los currículos de la educación pública, así como elaborar una teoría de la elaboración del currículo, con un sistema de

• DISEÑO CURRICULAR EN NIVEL SUPERIOR

  barahonamedithUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PANAMÁ SEDE LA CHORRERA POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR DISEÑO CURRICULAR EN NIVEL SUPERIOR PROFESOR EDUARDO RUÍZ MALLA CURRICULAR POSTGRADO EN MANEJO DE LOS DESECHOS EN LA PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS INTEGRANTES APELTON, CRISTINA BARAHONA, MARÍA VARGAS, CARLOS 20/6/2018 ________________ Postgrado en Manejo de desechos en Producción de alimentos INDICE

• DISEÑO CURRICULAR ESCOLAR.

  lupizanaÍNDICE: DISEÑO CURRICULAR ESCOLAR. PAGINA. INTRODUCCION. 2 ESTRUCTURA GENERAL. (CONTEXTO GEOGRAFICO SOCIAL Y CULTURAL) 3 FILOSOFIA INSTITUCIONAL DE LA PRIMARIA. 4 HISTORIA 4 VALORES 5 La Cultura Organizacional De La Institución Dentro Del Marco De La Calidad. 5 OBJETIVO GENERAL. 5 MISION. 6 VISION. 6 PLAN DE ESTUDIO 2011. 7

• DISEÑO CURRICULAR ESCUELA BASICA VIRQUENCO

  Marcela A. Bustamante GutierrezDISEÑO CURRICULAR ESCUELA BASICA VIRQUENCO Descripción: 1100_logo_muni_la F-933 AÑO 2015 ASIGNATURA: Educación Física y Salud. CURSO: 1° Año Básico. SEMESTRE: 1 UNIDAD: 1 “Mi cuerpo en Movimiento”. OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: - Conducta segura. – Aptitud y condición física. – Sensaciones y respuestas corporales. – Habilidades motrices. – Ejecutar acciones motrices.

• DISEÑO CURRICULAR INGLÉS

  DAVIDCRIOLLODISEÑO CURRICULAR INGLÉS GRADO 1º - 11º 1. PRESENTACION El aprendizaje del Inglés como lengua extranjera implica una educación intercultural, es decir, el desarrollo de la comprensión, de la tolerancia y de la valoración de otras, identidades culturales. El contacto con otras lenguas y otras culturas disminuye el etnocentrismo y

• Diseño Curricular Limitaciones Y Avances

  lucia31INDICE 1.-Elementos relevantes para el campo del diseño curricular actualmente. 2.-Impactos deseables en el campo del diseño curricular. 3.-Limitaciones para el diseño curricular actualmente en México y el mundo. 1.-Elementos relevantes para el campo del diseño curricular actualmente. El diseño curricular es una metodología que cuenta con una serie de

• Diseño Curricular Nacional

  mekaylumiLa naranja mecánica empieza contando la historia del Alex y sus tres dragos amigos adolescentes en un país sin moral. Todo comienza cuando Alex, y sus tres amigos drugos, Pete, Georgie y Lerdo. Estaban sentados en el bar. Lácteo Korova pensando que hacer esa noche y tomando leche plus séle

• DISEÑO CURRICULAR NACIONAL

  llxFRANSxll1. Cómo está organizado el DCN? El presente Diseño Curricular Nacional presenta los niveles educativos de manera articulada, según lo establece la Ley General de Educación para la Educación Básica Regular. En este sentido, hay un enfoque de proceso que comienza en el I Ciclo del nivel Inicial y concluye

• DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACIÓN INICIAL DE LA PROVINCIA DE JUJUY SALAS DE 3, 4 Y 5 AÑOS

  ararogueMINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY SECRETARÍA DE GESTIÓN EDUCATÍVA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL BORRADOR: “DISEÑO CURRICULAR DE EDUCACIÓN INICIAL” Año: 2014 DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACIÓN INICIAL DE LA PROVINCIA DE JUJUY SALAS DE 3, 4 Y 5 AÑOS ________________ ESTIMADOS: Nos dirigimos a Ustedes para acercarles el

• DISEÑO CURRICULAR PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ARTICULACION ENTRE EL GRADO TRANSICION Y PRIMERO DEL CENTRO EDUCATIVO VILLA LUZ SEDE LOS CAUCHOS Y LA ISNTITUCION JUAN BAUTISTA LA SALLE SEDE LO VEGA DE FLORENCIA CAQUETA.

  IDALYCHACONRESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN. TITULO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: DISEÑO CURRICULAR PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ARTICULACION ENTRE EL GRADO TRANSICION Y PRIMERO DEL CENTRO EDUCATIVO VILLA LUZ SEDE LOS CAUCHOS Y LA ISNTITUCION JUAN BAUTISTA LA SALLE SEDE LO VEGA DE FLORENCIA

• Diseño Curricular para la Educación Inicial

  guilleb06Docente: Barraza Guillermina Instituto Domingo Faustino Sarmiento Sección: 2°B Profesora: Pensado Paula Jardín: Colegio “Nido de Águilas” Docente orientadora: Campos, Pamela ACTVIDADES PERMANENTES Fundamentación: La cotidianidad y la regularidad de los acontecimientos que en ese marco suceden, sostienen una red de significaciones que estructuran y nos brindan un entramado, una

• Diseño Curricular para la Educación Secundaria “¿Qué es educar en derechos humanos?”

  28mariangelesMATERIA: CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Mariángeles Osellame MES Y AÑO DE CURSADA: 4ta - Junio 22 ÁMBITO ELEGIDO: Comunicación y Tecnología de la Educación. CURSO: 3° TIEMPO DESTINADO: Diez clases TEMA ELEGIDO: “Derechos Humanos”. En esta esta secuencia de tres actividades trabajaremos el ámbito Comunicación y

• Diseño Curricular para la Educación Secundaria--- Literatura 6° AÑO

  vanusDiseño Curricular para la Educación Secundaria--- Literatura 6° AÑO Este D.C coincide con el de cuarto y el de quinto en los lineamientos generales con respecto a la literatura y los propósitos que busca la Escuela Secundaria del Ciclo Superior. Los puntos básicos del D.C son los siguientes: * Que

• DISEÑO CURRICULAR PARA SECUNDARIO CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA

  juampa32PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DISEÑO CURRICULAR PARA SECUNDARIO CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA MARCO REFERENCIAL Institución: Escuela Secundaria Nº1 “Gabriela Mistral” Materia: Construcción de la Ciudadanía Año: 3º Ciclo lectivo: 2013 CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2 hs. PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIÓN

• DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIA

  ELERICOMeta general del programa (competencia macro): Identificar y analizar la organización económica, política y social que caracterizó a la civilización egipcia y valorar la presencia de diversos legados de esta cultura (Científicos, Tecnológicos, artísticos…) para el desarrollo de la humanidad. Objetivo del ciclo/área/unidad: Acercar al estudiante a sociedades que vivieron

• Diseño Curricular Por Competencias

  claudio2302PROPUESTA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS Resumen La concepción de una formación basada en competencias constituye un enfoque integrador cuyo punto de partida es el análisis de la “realidad” misma, el conocimiento específico de las tareas a cumplir, el desarrollo de aptitudes

• Diseño Curricular Por Competencias

  anyaelenaINTRODUCCIÓN Como ya se dijo en el ensayo anterior el termino currículum es polisémico y poliformo, pero a grandes rasgos es un proyecto educativo planteado en términos históricos, filosóficos, sociales, políticos, económicos y culturales, que apoyan la formación basada en la generación de actitudes en el desarrollo de habilidades y

• DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS

  anitagalsanMAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ASIGNATURA: DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS Dra. Elizabeth Cortés Palma UNIDAD 1. Modelos teóricos vigentes en relación a los programas de estudio y el diseño curricular Actividad 2. Proyecto Integrador Etapa I. ANA PATRICIA SÁNCHEZ ROMERO Un currículo para el Siglo XXI Los desafíos de

• Diseño curricular por competencias

  vikicaGUIA DOCENTE 1. GENERALIDADES TITULO GUIA DOCENTE: Diseño curricular por competencias. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Diseño curricular por competencias. CODIGO: MEBC0415. TIPO DE LA ASIGNATURA: basada en competencias conceptuales actitudinales y procedimentales NIVEL: Maestría. CURSO: Maestría en educación y docencia basada en competencias y gestión en tecnología educativa. SEMESTRAL/ CUATRIMESTRAL:

• Diseño Curricular Preliminar Educación Inicial Mendoza

  escarolaDISEÑO CURRICULAR PRELIMINAR EDUCACIÓN INICIAL 2014 CAMPO DE EXPERIENCIAS: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL Eje vertebrador: RELACIÓN CON SÍ MISMO Eje vertebrador: RELACIÓN CON SUS PARES Y ADULTOS Eje vertebrador: RELACIONES E INTERACCIONES CON EL MEDIO A partir de la constitución del vínculo afectivo A partir de la

• DISEÑO CURRICULAR PRESENTADO PARA LA MATERIA DE DISEÑO CURRICULAR.

  biyuyenciaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 22-A DISEÑO CURRICULAR PRESENTADO PARA LA MATERIA DE DISEÑO CURRICULAR ALMANZA TREJO JESSICA LIZBETH GUAJARDO AGUILAR SAMANTHA BRITHANNY LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA JUNIO DEL 2015, SANTIAGO DE QUERÉTARO, QUERÉTARO INDICE Introducción………………………………………………………………….. Situación problema………………………………………………………..... Marco teórico………………………………………………………………… Teorías pedagógicas……………………………………………………….. Propuesta de intervención…………………………………………….....… Relación curricular………………………………………………………..…. Diseño de intervención………………………………………………….….. Conclusiones…………………………………………………………...…….

• Diseño Curricular Sobre La Disciplina En El Aula

  leos_leosleosdiseño curricular sobre la disciplina en el aula Índice. PRESENTACION……………………………………………….. 1 METODOLOGIA…………………………………………………. 2 REQUISITOS …………………………………………………… 3 TEMARIO ………………………………………………………...3 CARTA DESCRIPTIVA…………………………………………4 EVALUACION………………………………………………….. 5 Presentación Soy maestro de nivel primaria encargado de un grupo de 1° donde en total de estudiantes son de 30 alumnos y tome este tema porque me preocupa

• Diseño Curricular Técnicas De Comunicacion

  giovanetModelo de Mejora LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA CLIENTE RED TECNOLÓGICA TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA VERSIÓN: ESTADO: DURACION MÁXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Total 40 horas 40 horas 1 EN EJECUCIÓN NIVEL DE FORMACIÓN: 41310024 TECNICAS DE