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Actividades de matemática

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Documentos 301 - 350 de 497

  • Actividad previa Registro de clase de matemáticas

    Actividad previa Registro de clase de matemáticas

    kaamglez22Actividad previa: Escuela Primaria Rural “Narciso Mendoza” Clave 30EPR1117W Zona Escolar 40- Ixtac 1ro y 2do. año Grupo “A” Registro de clase de matemáticas. Hoy al llegar al aula le pedí a mis alumnos de 2do que sacaran sus libro de matemáticas para hacer la actividad de la página 57

  • Actividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Matematicas

    Actividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Matematicas

    Manuel IribeActividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Objetivo: Vincular el conocimiento sobre los temas del bloque a través de la práctica. Instrucciones: Resuelva los ejercicios siguientes y envíalos a tu asesor. 1.- José tiene una inversión que paga el 5% anual por $160,000, la cual planea mantener por 34 días. Datos: C=

  • MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    GilliesMoraUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\Victoria\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\descarga.jpg ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Integrantes: Calderón Galindo Jessica Daniela 1920469 Cardona Pérez Deyra Victoria 1895889 Morales Galván América Lucero 1898826 Profesor: Daniel Gamez ________________ Actividad de Aplicación 1.- Dadas las siguientes ecuaciones, identifica la

  • MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD 1: INTERES SIMPLE

    MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD 1: INTERES SIMPLE

    alan_antonioUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACION MATERIA: MATEMATICAS FINANCIERA MAETRO: C.P.C RAUL BRAVO SOSA ALUMNO: ESTEBAN ZUÑIGA PEREZ MATRICULA: 1668209 GRUPO: 4D ACTIVIDAD 1: INTERES SIMPLE INDICE 1. Introducción____________________________ 1 2. Desarrollo______________________________ 2 1. Interés simple_______________________ 2 2. Cociente o razón común________________ 3 3. Conclusión

  • Actividad 7: practicando la deducción matemática

    Actividad 7: practicando la deducción matemática

    ESAVRISActividad 7: practicando la deducción matemática Primera parte 1. Analiza el siguiente problema: “En un triángulo rectángulo la suma de los cuadrados de los catetos es igual a…” Si escuchan esta frase, probablemente la mayoría de ustedes serán capaces de contestar “el cuadrado de la hipotenusa”. Esto lo aprendieron desde

  • Actividad 7. Practicando la deducción matemática

    Actividad 7. Practicando la deducción matemática

    emyieiCarreras Ejecutivas Logo Ingeniería Industrial y de Sistemas Nombre: Armando Guzmán Maldonado Matrícula: 02762755 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Rosibel Carrada Legaria Módulo: El pensamiento lógico. Actividad 7. Practicando la deducción matemática. Fecha: 19 de octubre de 2015 Desarrollo de la práctica:

  • Matemáticas y Actividad en las Placas tectónicas

    Matemáticas y Actividad en las Placas tectónicas

    Cristian BarrettMatematicas y actividad en las placas tectonicas Universidad Nacional Autonoma de Mexico Colegio de Ciencias y Humanidades Vallejo Matematicas y actividad en las placas tectonicas Investigacion Documental Eventos ocurridos por el movimiento de las Placas Tectónicas. Resumen: Se explicó de manera concreta qué procesos pasan para distintos eventos provocados por

  • Actividades de matemáticas. Numeros fraccionarios

    Edward IzkyACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 3° DE PRIMARIA NÚMEROS FRACCIONARIOS 1. Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como

  • MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE #2

    MATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE #2

    Jose Miguel Vides BertelMATEMATICAS FINANCIERA ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE #2 (La importancia de las herramientas de la matemática financiera en la toma de decisiones) Hans Karl González Rojas José Miguel Vides Bertel FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS II SEMESTRE MODALIDAD VIRTUAL MAYO 06 DE 2019 MATEMATICAS FINANCIEA ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE #2

  • Actividad De Reconocimieno Matematicas Financieras

    marisolarcosCONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN. 2. OBJETIVOS. Objetivo General. Objetivos Específicos. 3. ACTIVIDADES A REALIZAR. Actividad 1. Mapa conceptual estructura del curso. 4. CONCLUSIONES. 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUCCION. El tema de Matemática financiera es fundamental dentro de la adquisición de conocimientos y competencias que se debe alcanzar a través del estudio

  • Actividades primer grado Observaciones matematicas

    Actividades primer grado Observaciones matematicas

    anitamacz2LOGOTIPO COLEGIO “CRISTIANO ISRAEL” PRIMERO PRIMARIA HOJA DE ACTIVIDADES II BIMESTRE No. ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA PUNTEO OBSERVACIONES MATEMATICAS 1. Ejercicios y tareas en el cuaderno. Durante el bimestre 10 pts. 2. Planas de números Durante el bimestre 10 pts. 3 Juego de memoria con números pares e impares 22-04-14

  • Actividades 6° Geografía, matemáticas, historia

    paco166° Geografía: Pregúntales si saben que es el calentamiento global y que escriban las respuestas y que lleguen todos a una conclusión. Después con base a lo que platicaron van a elaborar una representación grafica del calentamiento global pídeles que lo hagan en la pág. 265 de la guía. Después

  • Actividad Metacognición - Etapa 3 - Matematicas 2

    Actividad Metacognición - Etapa 3 - Matematicas 2

    Felix2818Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Actividad Metacognición – Etapa 3 Hector Ivan Rodriguez Hernández Grupo: 2B3 Salón: 111 Materia: Matemáticas 2 Docente: Fernando Ruiz Gaitán Especialidad: Mecánica Automotriz y Autotronica 1.- Si necesitas comprar cuerda para el asta de una bandera y observas

  • Actividad 6: Practicando la inducción matemática

    Actividad 6: Practicando la inducción matemática

    arcles1997Actividad 6: Practicando la inducción matemática. Descripción: Objetivo de la actividad: Comprender el concepto de inducción practicando con problemas de inducción matemática. Descripción de la actividad: El alumno resolverá problemas matemáticos en donde tenga que utilizar el pensamiento inductivo. Requerimientos para la actividad: * Excel Instrucciones para el alumno: Primera

  • TALLER DE EVENTUALIDADES Actividad de matemáticas

    TALLER DE EVENTUALIDADES Actividad de matemáticas

    lureinaTALLER DE EVENTUALIDADES Actividad de matemáticas 1. Escribir los conjuntos por extensión y comprensión Resultado de imagen para CONJUNTOS EXTENSION COMPRENSION 1. Escribir falso o verdadero * El ratón al conjunto A ( ) El pez Al conjunto T ( ) * La bicicleta al conjunto A ( ) El

  • La Actividad 2 unidad 3 propedeuticos matematicas.

    La Actividad 2 unidad 3 propedeuticos matematicas.

    charlie-smart_Actividad 2 Revisión del intento 1 Puntos 5/5 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que: (el símbolo ≠ significa diferente) . a. x=0 y y=0 b. x=0 y y≠0 ¡Muy bien! c. x≠0 y

  • Ejercicios de Matemáticas Financieras. ACTIVIDAD 1

    Ejercicios de Matemáticas Financieras. ACTIVIDAD 1

    ariadnaaj16ACTIVIDAD 1 Realiza los ejercicios que se presentan a continuación. Completa la siguiente tabla: Potencia Base Exponente Desarrollo Valor 1) 7.39 7.3 9 7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3 58,871,586.71 2) 0.0458 0.045 8 0.045x0.045x0.045x0.045x0.045x0.045x0.045x0.045 1.6815x10-11 Calcular: 3) (5/3) 5 = (1.66) 5 = 1.66x1.66x1.66x1.66x 1.66 = 12.86 4) (-2)4 + (-2)5 + (-2)6 +

  • Actividad Matematicas financieras. Tasa de interés

    Actividad Matematicas financieras. Tasa de interés

    Miguel Salgado StremplerReporte Nombre: Miguel Angel Salgado Strempler Matrícula: 2786969 Nombre del curso: MATEMATICAS FINANCIERAS Nombre del profesor: Héctor Hugo Rivera Arellano Módulo:1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 20/01/2017 Bibliografía: Procedimiento: En la actualidad, se ofrece el financiamiento a través de meses sin intereses, tiendas departamentales, comercios, instituciones de servicio como una opción

  • Actividad De Adquisición De Matemáticas 2 Etapa 1

    ErikaaNohemiActividad de adquisición del conocimiento a)Define Angulo R=Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vértice.1 Suelen medirse en unidades tales como el radián, el grado sexagesimal o el grado centesimal. b)¿Cuáles son las partes por las que está

  • Matemáticas financieras - Semana 1 Actividad 1 2 3

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    71457145Profesional Imagen relacionada Reporte Icono Descripción generada automáticamente Actividad 1 De forma individual: (10 min) 1. Realiza una investigación sobre los diferentes tipos de interés y elabora un cuadro comparativo con la información de cada uno y la fórmula para realizar su cálculo. Interés Fijo: Este tipo de interés se

  • ACt 1 MAtematicas Actividad 1. Aprendiendo a pensar

    ACt 1 MAtematicas Actividad 1. Aprendiendo a pensar

    jmgrodarteUniversidad Tec Milenio Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Juan Manuel González Rodarte Al02905140 Evidencia 1 11/10/2018 Actividad 1. Aprendiendo a pensar ________________ Descripción Soluciona problemas utilizando el pensamiento matemático en cada uno de ellos. Objetivo Utilizar el pensamiento lógico matemático para la toma de decisiones. Desarrollo Parte 1

  • Desarrollo de diferentes actividades de matemática

    agustinaitatiResumen Este proyecto busca elevar el rendimiento en el sector de Matemática de los estudiantes de nivel primario a través de actividades tendientes a desarrollar el pensamiento lógico matemático, por medios de juegos que apunten a motivar y solucionar diferentes problemas ante la disquisición de contenidos del área, como: las

  • MATEMÁTICAS FINANCIERAS. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

    MATEMÁTICAS FINANCIERAS. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

    azael nolascoUNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO LICENCIATURA EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA ESTUDIANTE: AZAEL NOLASCO AGUILAR MATRÍCULA: LIA180233003 ASESOR (A): JORGE F. RAMÍREZ MAZLUM UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICAS FINANCIERAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 2.1 EJERCICIOS FECHA DE ENTREGA 15 DE NOVIEMBRE DE 2019 Contenido INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 4 CONCLUSIONES 6

  • Plan de matemática. Actividad: “Vamos a pesar “

    Plan de matemática. Actividad: “Vamos a pesar “

    Gonza SánchezPlan N°:5 prácticante residente:Salcedo,silvina del carmen Sección: 3° Actividad: “Vamos a pesar “ Área: Matemática Tiempo: 15 a 20 minutos aprox. Contenido: Iniciación en el conocimiento de el del peso a través del uso de unidades no convencionales. Propósitos:Qué[a] se familiarize con la comparación de diferentes objetos teniendo en cuenta

  • Actividades para desarrollar habilidades matematicas

    Actividades para desarrollar habilidades matematicas

    BrendCBA2410Actividades matemáticas Mtra. Fabiola Córdoba Sánchez Juego de serpientes y escaleras. Por equipos de 4 estudiantes realizaran el juego de serpientes y escaleras, cada uno tendrá su ficha y su dado, al tirar del dado el alumno avanza los puntos que le salen, gana el primero en llegar a la

  • UNA GRAN ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA1 MATEMATICAS II

    UNA GRAN ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA1 MATEMATICAS II

    leoneljimenezActividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: A). La función lineal como modelo matemático Introducción Los problemas de recolección de basura tirada en el suelo por falta de Contenedores de basura

  • Actividad: Matemáticas financieras. Interés simple

    aneris1101Matemáticas Financieras Interés Simple Interés Compuesto Rentas Tablas De Amortización Fondo De Amortización Bonos Interés Simple 1. - Determinar el monto a retirar, si una persona deposita el monto de $ 1.000.000: a) al 1,67% mensual, durante 3 meses. VP = 1.000.000 i =1,67% n = 3 meses VF =

  • Actividad de metacognicion de matematicas 3, etapa 1

    Actividad de metacognicion de matematicas 3, etapa 1

    Jesus1998Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Matemáticas 2 Etapa 1 Actividad Meta cognición A)- Reflexión personal acerca de los conocimientos adquiridos. Pues sobre dicho conocimientos adquiridos, eh aprendido muchas fórmulas para sacar gráficas, porcentajes, etc.; que son muy complicadas. Creo, que si nos sirven

  • Actividad Matemáticas y economía Análisis marginal

    chinogonNombre: Matemáticas y Economía Análisis marginal A partir de los datos que se presentan a continuación, responde las preguntas, justifica tus respuestas con lo que se analizó en esta sección. No necesitas ecuaciones, esta actividad puedes realizarla únicamente observando los datos de cada tabla cuidadosamente. Una vez que hayas concluido,

  • Matemáticas Financieras "Actividad 3: Amortización"

    Matemáticas Financieras "Actividad 3: Amortización"

    Maniis Silva09.Marzo.2023 Matemáticas Financieras "Actividad 3: Amortización" código: A25558 Gómez Martínez Karla Guadalupe Navarro Ríos José Matemáticas financieras "Amortización" Las amotrizaciones son una reducción de las deudas a traves de los pagos, por lo que son el proceso de reducción gradual del valor de un activo a lo largo de su

  • Actividad practica Matemática financiera Anualidades

    Actividad practica Matemática financiera Anualidades

    Katherine567Actividad Práctica C:\Users\Lenovo\Pictures\OIP.jpg Anualidades Nombre: Marcela Bernal L. Modulo: Matemática Financiera Docente: Ariel Alejandro Fuentealba Fecha: 04-08-2020 Amortización De acuerdo a lo planteado en el video y según el contenido del módulo: 1. Determine el valor de la cuota mensual que se deberá cancelar a un banco cada fin de

  • Matematicas Financieras. Actividad 2. Interés Simple

    Matematicas Financieras. Actividad 2. Interés Simple

    juan_villa32Nombre de la Asignatura: Matemáticas Financieras Nombre del Profesor: Lic. Vianey Chávez Ayecac Actividad 2 Unidad 2: Interés Simple Nombre de la Alumno: Juan Villa Soto Matricula: ES1511105253 Morelia, Mich., a 24 de Febrero del 2016 Actividad 2. Interés Simple Las empresas Pyme como cualquier otra empresa mediana y/o grande

  • MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

    MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

    Guillermo RodriguezDescripción: Macintosh HD:Users:direccionacademica:Documents:EBC:logo-ebc-t.png MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. 0peraciones aritméticas. Resolver los siguientes problemas. 1) Se han pagado $32800.00 por una caja de jabón cuyo peso bruto (total) es de 120 kg; calcular a cuánto hay que vender el kilo de jabón, si la tara (peso del envoltorio)

  • Actividad de retroalimentación de 8°de Matemáticas

    Actividad de retroalimentación de 8°de Matemáticas

    Cristobal SanchezActividad de retroalimentación de 8°de Matemáticas. Nombre: Curso: 8° ________________ Fecha: (Objetivos/ Contenidos ________________ Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje real:  Comprender el concepto de número entero ℤ.  Desarrollar ejercicios que involucren la operatoria de adición y sustracción en ℤ.  Desarrollar ejercicios que involucren la operatoria de multiplicación

  • Actividad de aplicación matemáticas primer semestre

    Actividad de aplicación matemáticas primer semestre

    reyesdeisy831LAS ECUACIONES LINEALES COMO MODELOS MATEMATICOS Propósito: aplicar la ecuación lineal en la solución de problemas de diferentes contextos. 1.- cuando abordas un taxi hay una tarifa inicial fija de $9 y adicionalmente la tarifa por kilómetros recorrido es de $5.50: 1. Determina la ecuación particular que relaciona el pago

  • Actividad Matemáticas. Sumas y restas con fracciones

    Actividad Matemáticas. Sumas y restas con fracciones

    Ritaevange1. ¿En cuántos sectores dividieron el terreno? 2. La primera torre ocupará 3/5 del ancho y 2/3 del largo. 3. Pinta el sector que ocupara la torre 4. ¿Qué cuenta deberías hacer para calcular que sector ocupará la torre? ¿Qué parte del terreno ocupará? 5. La segunda torre ocupará ¼

  • Actividad integradora matematicas Expresion algebraica

    adrian040298Temas Variados / ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 Ensayos de Calidad: ACTIVIDAD INTEGRADORA MATEMATICAS 1 ETAPA 3 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.502.000+ documentos. Enviado por: PATRICIOA 08 octubre 2013 Tags: Palabras: 1348 | Páginas: 6 Views: 1062 Leer

  • Cual es la mejor Actividad de aplicacion matematicas 2

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    Guillermo ArevaloActividad de Aplicación Parte 1.- Signos de las funciones trigonométricas en cualquier angulo. 1.- De acuerdo con el cuadrante en el que se encuentra el lado terminal del angulo y teniendo en cuenta que la distancia radial R es siempre positiva, las funciones trigonométricas pueden ser positivas o negativas. Considerando

  • Actividad Colaborativa curso – Matematica financiera

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    cargracaACTIVIDAD 6 COLABORATIVA Presentado por: Grupo colaborativo: 102007_ 117 Presentado a: ALVARO EFREN MUÑOZ Tutor del curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD- PALMIRA CURSO – MATEMATICA FINANCIERA 2015 ________________ ABSTRACT El presente informe es una recopilación de los conocimiento obtenidos a partir del estudio de las unidades uno

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    Delia CórdobaMATEMATICAS FINANCIERAS ACTIVIDAD 1 – INTERES SIMPLE CARLOS FRANCISCO DE LUCIO SALDIVAR DELIA FABIOLA CORDOBA DIAZ Fundamentos de matemáticas financieras Resuelve los siguientes ejercicios. 1. Cambia los siguientes porcentajes a su forma decimal: 1. 116% = 1.16 2. 20% = 0.20 3. 0.013% = 0.00013 4. 0.24% = 0.0024 5.

  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Matematicas

    AleydaLuceroACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN Enuncia la definición geométrica de cada una de las cónicas: circunferencia, parábola, elipse o hipérbola. Circunferencia.- Es el lugar geométrico de todos los puntos en el plano P(x, y) que son equidistantes de un punto fijo. Parábola.- Es el lugar geométrico de todos los puntos

  • Actividades Español, Matemáticas, Ciencias Naturales

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    lorenacgRelato autobiográfico en donde expliquen las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. En una clase correpondiente a la materia de español del Bloque I del proyecto II “Escribir leyendas y elaborar un compendio” . los alumnos narraron y escribieron leyendas de

  • Actividades lengua y matematica 6. Números racionales

    Actividades lengua y matematica 6. Números racionales

    celeacosta32Aquí con ustedes los números racionales ________________ ¿Por qué número tengo que multiplicar a 3 para obtener como resultado 2? Mafalda y Felipe para resolver el problema anterior, discutieron lo siguiente: -Mafalda: “No hay un número que multiplicado por 3 dé 2”. ( X 3 = 2) -Felipe: “Sí, puedo

  • Actividades académicas Asignatura matematica optativa

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    Sebastian PintadoUNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DOMINICANA AÑO LECTIVO 2019-2020 “SAN LUIS BELTRAN” Mariscal Lamar 10-57 y General Torres. Teléfonos: 2844576 2825418 E-mail: unidedominic@gmail.com ACTIVIDADES ACADÉMICAS MARZO 2020 ASIGNATURA MATEMATICA OPTATIVA INDICACIONES GENERALES: Las actividades deben ser desarrolladas en hojas perforadas, cada trabajo tiene una fecha y hora límite de entrega. Los trabajos

  • Actividades Primaria: Matemática, Cs. Naturales, Etc.

    marisol312002Proyecto de Trabajo Alumna: Mariel Serafíni Escuela Nº 49 “José león Suárez” Año: 3º D Tiempo destinado: 3 semanas Recursos materiales: Actividades en material fotocopiable, papel madera, fibrones, papel glasé, calendarios de vacunación, láminas, ilustraciones. Producto Final: Construcción de una maqueta del Barrio Fundamentación Los alumnos al iniciarse en su

  • COMO SE DA LA ACTIVIDAD 3 MATEMÁTICAS PARA INGENIERÍA

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    Orlando Tijerinapage1image1783904 Nombre: Nombre del curso: Matemáticas Para Ingeniería Nombre del profesor Módulo: Dos Actividad: Act 3 Fecha: Bibliografía: Colley, S. (2012). Cálculo vectorial (4a ed.). Boston: Pearson. ISBN: 9786073220569 Stewart, J. (2008). Cálculo de varias variables (6a ed.). México: Edimsa. ISBN: 9789706866523 Capítulo 14. Derivadas parciales Reporte 1 Con sus

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    DUBALTERNATIVO072.- Hugo le hará a Gaby un regalo para cumpleaños. Su selección está entre tres reproductores de música, dos tabletas, un teléfono, tres discos de música, cuatro películas, dos pares de zapatos y algunas blusas. Si en total debe elegir entre 20 opciones ¿Cuántas blusas están dentro de sus opciones?

  • Actividades De Matematicas Para Primer año De Primaria

    lucerito73ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 1° AÑO DE PRIMARIA TERMINOS: MAÑANA, TARDE Y NOCHE Actividad 1 Instrucciones: Escribe debajo de la imagen si pertenece a la mañana, a la tarde o ala noche. Actividad 2 Instrucciones: Escribe las actividades que realizas en la mañana 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las

  • Actividades Ludicas Para La Enseñanza De La Matematica

    darwin030188La educación como proceso complejo y continuo, debe asegurar la adquisición de una cultura científica, ampliada en el marco de una enseñanza para todos, que contribuya a la formación de los jóvenes, desarrollando el pensamiento lógico de los futuros ciudadanos, preparándoles para un mundo marcado por los avances científicos y

  • Actividades de matemáticas para 2° de primaria. Sumas

    evelynosorioACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA SUMAS. Actividad 1 Instrucciones: Encuentra la respuesta a estos problemas de sumas: Actividad 2 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas haciendo sumas 1.- José tiene 29 figuritas de Walt Disney 40 figuritas Jaime tiene 31 figuritas. 50 figuritas Encierra en un círculo 60 figuritas

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