Actividades de matemática

• Matematica Actividad

  alex-16-16Actividad 1: a) b2 + 18b + 81= (b + 9)2 b 9 2*b*9= 18b b) 25m2 + 20m + 4 = (5m+2)2 5m 2 2*5m*2= 20m c) 9t2 + 9 - 18t 9t2 - 18t + 9= 9*(t-1)2 9*( t2 - 2t + 1) t 1 2*t*1=2t 9( t

• Matemática actividad

  jenniferpaola28Actividad de aprendizaje 1.1. 1. Resuelva el siguiente problema sobre límites. Utilice la gráfica de la función, mostrada en la figura, para determinar los límites indicados. a) b) c) d) e) 2. Determine los límites indicados: a) b) Calcule el límite para el valor de c indicado. c) Actividad de

• Matematicas actividad

  gemelos1308ACTIVIDAD A REALIZAR: Incisos 6.1, 6.2 y 6.3 Resolver las siguientes preguntas y problemas: 1. Hacer un vocabulario completo (palabra y definición), de los términos usados en esta actividad. 2. Explicar de que se tratan los temas de esta actividad con lo aprendido. En las siguientes preguntas definir claramente lo

• Actividad Matemáticas

  acontrerACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 Describe con tus palabras el procedimiento que debes seguir para efectuar cada una de las siguientes operaciones e indica sus resultados: * Sumar 7564 y 3548. * Sumar -8672 y -1657. * Sumar -8476 y 9734. * Restar 6793 a 11782. * Multiplicación de 345 y 87.

• Matematicas Actividad 1

  DMA2620CAPITULO 1 “Funciones y Relaciones” I-. Completa las siguientes definiciones: Definiciones Variable independiente - Variable dependiente Dependiente: es cuando el valor de una variable depende de la otra variable Independiente: es aquella que puede tomar cualquier valor del dominio de la relación Dominio: Es el conjunto de los valores que

• Actividades Matemáticas

  orcqecuerda que para los niños la mejor estrategia es el JUEGO, no trates de empezar con los numeros (simbolos), primero es la cantidad. Algunos consejitos: 1. Juega con diferentes objetos, realiza la busqueda del tesoro, donde ganara el niño que encuentre los objetos que pertenescan al mismo ekipo (5 gorras,

• GUIA ACTIVIDAD MATEMATICA

  kellerrrCOLEGIO PAIDOLÓGICO Calle 80 N° 42ª – 33 REG DANE – 30800100691 NIT: 22.385130 Tel: 3591664 – 3012147689 / Correo: Paidologico@hotmail.com GUIA ACTIVIDAD MATEMATICA. Bienvenidos a triunfar y para ello debemos atrevernos a comenzar, seguimos con nuestra etapa de aprendizaje utilizando las Tics (tecnologías de la información), espero que te

• MATEMATICAS 1 ACTIVIDAD 3

  EDFOI.- Determina si las siguientes relaciones representan una función inversa; si lo son, indica su dominio y rango. 1. x -2 -1 0 1 y -8 -1 0 1 2. Los costos mensuales de una empresa en millones de pesos t(años) 2005 2006 2007 2008 Costos(dólares) 41 50 63 50

• Actividad de matemáticas

  moya30I.- SELECCIÓN MULTIPLE: Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. No olvides traspasar tus respuestas a la hoja de respuestas. (11 puntos) 1.-Un atleta ganó una maratón con un tiempo de 1 horas 12 minutos. ¿Cuántos minutos demoró el atleta en llegar a la meta? 1. 60

• Matemáticas Actividad 3.

  MssKazUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Preparatoria No. 3 Sistema Educación a Distancia MATERIA: MATEMÁTICAS 1 ACTIVIDAD No.: 3 Nombre del alumno: Arianna Jocelyn Villarreal Robles Matrícula: 1831988 Semestre: 1 Ejercicio 3.1 Instrucciones: 1. Efectúa la lectura correspondiente de las páginas 93 a la 95, concéntrate muy bien en los

• Actividades de matematica

  Melody DallegriALUMNAMEL0DYDALLEGRf 1. Escribe en lenguaje coloquial: a. 765.400.006 RESPUESTA: Setecientos sesenta y cinco millones cuatrocientos mil seis. b. 12.901.001.040 RESPUESTA: Doce billones novecientos un millones mil cuarenta. c. 69.006.000 RESPUESTA: Sesenta y nueve millones seis mil. d. Tu número de documento. RESPUESTA: Cuarenta y dos millones ciento diez mil quinientos

• Actividades de matematicas

  SAMA_74ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS 1. ENCUENTRA LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA DE LA SIGUIENTE SUCESIÓN, MEDIANTE EL MÉTODO DE DIFERENCIAS Y ENCUENTRA LOS TÉRMINOS SOLICITADOS. 1 2 3 4 5 6 3 -6 -21 -42 -69 -102 2. DOS NÚMEROS SUMAN 25 Y EL DOBLE DE UNO DE ELLOS ES 1. ¿QUÉ NÚMEROS

• Actividades de matematicas

  linacarA. PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO B. C. Alumno(A) __________________________ D. E. 1. Observa la ficha bibliográfica F. G. H. I. J. K. L. M. El dato que le hace falta es N. TÍTULO O. AUTOR P. EDITORIAL Q. FECHA DE PUBLICACIÓN R. S. 2. La mayoría de las bibliotecas

• Actividades de matematicas

  gabriela2017Actividades mes de: Noviembre Profesor: Jorge Castillo Pizarro Asignatura: Matemáticas. NOVIEMBRE Fecha Actividades Miércoles 2 Clase suspendida Lunes 7 Se les enseña a los estudiantes las técnicas de conteo de la estadística. La permutación sin repetición y con repetición y unos ejercicios explicados en pizarra. Posteriormente se ve Combinación sin

• Actividades de matematicas

  Elkin MorenoFUERZAS MILITARES DE COLOMBIA FUERZA AEREA ESCUELA DE SUBOFICIALES ACTIVIDADES DE MATEMATICAS ACTIVIDAD UNO Objetivo: Con el desarrollo de esta actividad se espera superar las dificultades que se tengan frente a las operaciones con Números Enteros y Racionales, el uso de signos de agrupación y jerarquía de las operaciones. Ejercicios:

• Actividad Logica Matematica

  avioncitoTrabajo individual Lógica matemática Cristian Camilo Linares 1010177489 Grupo: 90004_912 Tutor Pedro José Carrillo Universidad Nacional abierta y a distancia Gacheta Cundinamarca 2014 Aporte individual Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y

• Actividad Logica matematica

  kaniuuuUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL. Act.6 Presentado por: SANDRA DUARTE. CODIGO: 30.541.323 CARMEN CADENA. CODIGO: 59.945.680 SARA DUARE. CODIGO: 59.645.356 GRUPO: 90003-546 Tutor ADALBERTO MARTINEZ Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZALEZ SAN JUAN DE PASTO 18 – ABRIL- 2013 INTRODUCCION Con el presente trabajo damos

• Actividad Logica Matematica

  ginavanecarPREGUNTAS DE SELECCION CON MULTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro Opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B

• Actividad Logica matematica

  NELUBATEORIA DE CONJUNTOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 TEORIA DE CONJUNTOS GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO INDIVIDUAL 1 TUTOR FERNEY JIMENEZ NEIRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA

• Actividades Matemática 9°

  yakichanaCOLEGIO “LUZ DE ISRAEL” ACTIVIDADES DEL MES DE AGOSTO 2019 GRADO: 9° A, B, C, D MAESTROS: ERICKA OVIEDO MATERIA ACTIVIDAD MATERIALES FECHA DE ENTREGA MATEMÁTICA 9° LABORATORIO 1: REVISIÓN DEL LIBRO DE TEXTO LIBORIO UNIDAD 4: FUNCIONES CUADRATICAS Y UNIDAD 5: FIGURAS SEMEJANTES Se indicara en clases y se

• Actividad Logica matematica

  fabioretroINTRODUCCION El tema elegido para el trabajo está enfocado en lógica matemática, este trabajo se realizó para entender mejor con una serie de ejercicios los procedimientos que se generan y se aplican a una serie de ejemplos. Uno de los métodos que se utilizaran para el desarrollo de este trabajo

• Actividad Logica matematica

  danieljulianpLOGICA MATEMATICA PRESENTADO POR: JOHN JAIRO QUINTERO Código 7730784 GRUPO: 90004_776 PRESENTADO A: FERNANDO AUGUSTO POVEDA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERIAS INGENIERIA INDUSTRIAL CCAV - NEIVA 2014 TRABAJO COLABORATIVO 2 FASE 2: APORTE INDIVIDUAL 1. Lea el siguiente texto inductivo

• Actividad De Matematicas 1b

  eyeyjmatemáticas 1b Actividad 10 a y 10 b Relaciona las siguientes ecuaciones con el tipo que les corresponda 1. 5x2₊12x₊7=0 (a) a) completa 2. X2₊16x=0 (a) b) incompleta mixta 3. 2x2-18=0 (a) c)incompleta pura 4. –x2₊5=3x₊5 (b) 5. -2x2₊5=3x-5 (b) 6. 3x₊2x2=0 (a) 7. -20x2=25 (c) Resuelve las siguientes ecuaciones

• Actividad Lógica Matematica

  alberth6915Actividad No 2 Adalberto Sarmiento Hurtado Código 8638818 Grupo 90004_38 Tutor NEVARDO ALONSO AYALA Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Septiembre 21 2013 Tabla de contenido 1. Introducción………………………………………………………….………pg 3 2. Objetivos…………………………………………………………………….pg 4 3. Clasificación de la lógica…………………………………………….……..pg 5 4. Propósito de la lógica……………………………………………………….pg 6 5. Proposiciones.........................................................................................pg 7 6. Razonamiento lógico..............................................................................pg

• Matematicas i mv actividad 2

  Alfredo SalvadorPrepanet Matemáticas I MIV-U3-Álgebra Para realizar esta actividad lee el módulo IV, analiza los ejemplos que ahí se incluyen, resuelve los ejercicios correspondientes, todo esto te ayudará a resolver con éxito esta actividad evaluable. 1. Convierte las siguientes expresiones verbales a expresiones algebraicas. Expresión verbal Expresión algebraica 1. El recíproco

• Actividad Lógica matematica

  shiristhaelLógica matemática: se refiere a un área de las matemáticas que estudia el razonamiento a través de diferentes símbolos que nos pueden permitir o determinar si un planteamiento es o no valido. Para que puede servir este curso en el desarrollo de su programa, teniendo en cuenta su vida cotidiana?.

• Actividad. Logica matematica

  juanmongo12Entre las siguientes proposiciones, identifica la proposición FALSA: Seleccione una respuesta. a. "El conectivo lógico "Si y sólo si", también se conoce como condición necesaria y suficiente" es una proposición atómica b. una proposición lógica es generalmente una forma gramatical de oración enunciativa. c. "La teoría de conjuntos es un

• Actividad Lógica matemática

  SAULARMANDO760UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Actividad 10. Trabajo Colaborativo Presentado por: OSCAR JAVIER SUAREZ ANGEL CODIGO 80540414 IVAN YECID RODRIGUEZ CODIGO SAUL ARMANDO AMEZQUITA CODIGO 80540533 Presentado a: JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNICAS E INGENIERIA Ingeniería Industrial Lógica Matemática Curso 90004-Grupo 575 Mayo de 2012

• Actividad 7 Logica Matematica

  nelsonAct. 7. Reconocimiento Unidad 2 Question1 Puntos: 1 En el curso hemos estudiado tanto razonamientos deductivos como inductivos en los cuales encontramos enunciados que pueden hacer parte, tato de las premisas como de la conclusión. Lee detenidamente el enunciado que se propone a continuación, y selecciona la afirmación correcta: "Luego

• Plan de actividad-Matematicas

  pepe100jjjj8Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita Ciclo escolar 2018 - 2019 Semestre agosto - enero Subdirección Académica Licenciatura en Educación Preescolar Semestre__________ PLAN DE ACTIVIDAD Nombre de la Normalista: ____________________________________________ Grupo: ___ NL: __ Jardín de Niños: ______________________________________________ Grado y sección: ______ Fecha de aplicación: ___________________________________________ Campos de

• Actividad etapa 5 matematicas

  erenimendozaUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica “Matemáticas” Actividad de Aplicación: Adquiriendo técnica para resolver sistemas de ecuaciones lineales Semestre: Agosto-Diciembre Etapa 5 Grupo: 106 Docente: Triana Marco Tulio Integrantes: Fecha: 18-Noviembre-2017 ________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

• Plan de actividad Matemática

  marimarisaCLASE Nº: 1. ✓ SECCIÓN: 3° Ciclo, Sala 5. ✓ CONTEXTUALIZACIÓN: Plan de clase. ✓ ÁREA: Matemática. ✓ CONTENIDO CURRICULAR: Usar el conteo como herramienta para resolver distintas situaciones y experiencias de la vida cotidiana. ✓ CONTENIDO DE LA CLASE: Usar el conteo como estrategia de resolución en un juego

• Logica Matematica Actividad 1

  mayra1057579027LOGICA MATEMATICA APORTE TRABAJO COLABORATIVO 10 Presenta MAYRA JENNYFER SAENZ MOTTA CC. 1.057.579.027 Grupo: 851 Tutor: EDWIN ANDRES MURILLO FERNANDEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ARAUCA - ARAUCA MAYO 2012 INTRODUCCIÓN Mediante este trabajo aprenderemos a aplicar de una forma sencilla y simple el razonamiento lógico y como analizar

• Actividad 2 Logica Matematica

  pulimar302001ACTIVIDAD 2 ALEX ENRIQUE GUERRERO CANO CÓDIGO: 77’023.530 GRUPO: 90004_97 Tutor (A): YEIMY YULIETH MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA Agosto de 2014 INTRODUCCION En la determinación del presente trabajo se describe el contexto de la asignatura lógica matemática, orientada a

• Actividad de logica matematica

  kilienandreaTRABAJO DE RECONOCIMIENTO LOGICA MATEMATICA Grupo N. 90004_934 TATIANA ORTIZ ROJAS Código: 1104126470 Tutor: ADALBERTO MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICASY DE NEGOCIOS PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS SANTA MARTA 2013 ACTIVIDAD DE LOGICA MATEMATICA A continuación daremos inicio a la fase de

• Matematicas sumativa Actividad

  E.GATICA.JARAActividad N° 1-Unidad 1 1. Desde el aeropuerto de Santiago los aviones hacia Concepción parten cada 42 minutos, y hacia Valdivia cada 54 minutos. Al mediodía ambos partieron juntos. ¿A qué hora volverán a hacerlo? Respuesta: -MCM 42-54: 2 21-27: 3 7-9 :3 7-3: 3 7- 1:7 1-1: 378 378/60=

• Actividades Matematica Nb1 Nb2

  naturNB1:  Sebastián es el segundo de tres hermanos. El mayor tiene 58 años y el menor 43 años. ¿Qué edad tiene Sebastián si con su hermano mayor tiene 4 años de diferencia? • Datos: El mayor hermano tiene______ años El menor hermano tiene______ años Pregunta:______________________________________________________ ______________________________________________________________ • Planifica: ¿Qué

• Actividad 10 Logica Matematica

  Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Fecha de realización Del 21 Octubre – 23 Noviembre /2014 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por

• Actividad 1 Logica Matematicas

  locosfdef1 Con mucha alegría elije la afirmación correcta: Seleccione una respuesta. a. El curso de Lógica Matemática tiene sentido cuando sus estudiantes logran aprobarlo. b. El curso de Lógica Matemática cobra sentido cuando en él adquirimos conocimientos que transcienden para nuestras vidas c. El curso de Lógica Matemática cobra sentido

• Actividad Unidad 3 Matematicas

  drakbirkenauACTIVIDAD UNIDAD 3. Nombre: Francisco Javier Gama Bautista. 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que: (el símbolo ≠ significa diferente) a. x=0 y y=0 b. x=0 y y≠0 c. x≠0 y y=0 d. x≠0 y y≠0 Procedimiento o explicación: Para llegar a esa respuesta, hice varios

• Actividad 1 lógica Matematica

  leydiserseACTIVIDAD # 1 LOGICA MATEMATICAS TUTOR. ARMANDO LOPEZ SIERRA. ING DE SUETEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD VALLEDUPAR 2012 1- Definir y dar un ejemplo de los siguientes conceptos: a. VALIDEZ: Es la calificación buena o mala que aprueba

• Matematicas Actividad semana 5

  lourdes-02Actividad semana 5 1.- Si x = 4 ; y = (– 2) ; z = 5. Determina el valor de: 1. x ( x2 + y2 + z2 ) 4 (42 + (-2)2 + 52) = 4( 16 + 4+ 25) = 64 + 16 + 100 = 180

• Matemática Actividad del PIEM

  Antonio RaCaracas, 07 noviembre del 2016 Nombre: Moises Reyes Numero de lista: 25 Matemática Actividad del PIEM Para empezar la actividad del PIEM, la cual la tutora Glorys Iregui nos envió una serie de actividades para realizar acerca de la materia de matemática; las primeras asignaciones fueron para inscribirnos o suscribirnos

• Actividad de logica matematica

  Giselle Gomez BalvinACTIVIDAD DE LOGICA MATEMATICA RESPUESTAS 1. a) R/ 5z + 6z + z = 12z b) R/ 10x2 – 7x2 + x2 = 4x2 c) R/ 6yx + 4xy + yx = 11yx d) R/ 2n2m + 3n2m = 5n2m e) R/ x – 2x + x = x f)

• Actividad 7 lógica Matemática

  aslinnilsaTRABAJO COLABORATIVO 1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION APORTE INDIVIDUAL UNIDAD 1 POR JUAN DAVID RENTERIA AGUILAR 1099550253 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN – 100103B 100103_839 PRESENTADO A JOSEP GABRIEL TOBON TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD VÉLEZ SANTANDER ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 19/04/2013 Incorporación de

• Actividad Matematica financiera

  aras_27UNIV E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Facultad de ciencias contables y financieras Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Profesional de Contabilidad Carrera Profesional: Contabilidad Asignatura : MATEMATICA FINANCIERA II Ciclo : V Docente : ING.

• Matematica financiera Actividad

  Adriana BustosMatemática Financiera Actividad N° 2- Unidad 2[1] Este trabajo es un ejercicio tipo basado en el trabajo que tienen que entregar como tarea de la semana 5, o segunda actividad de la unidad 2. Este trabajo presenta ejemplos muy cercanos a lo que deben realizar en la tarea, por lo

• Actividad Aislada De Matematica

  MelanySilvaPropósito: - Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones. Contenido: - Comunicar desplazamientos: interpretación y producción de mensajes que comuniquen desplazamientos buscando puntos de

• Actividad De Matematica: Conteo

  agostinaescobarActividad 1: A pescar! Inicio: Se les mostrará a los niños, los cuales estarán sentados en ronda, peces, estrellas y cañas de pescar. Aquí la docente les explicará que ellos deberán con las cañas que tienen un imán en la punta, pescar un grupo peces y otro grupo estrellas (estos

• Matematicas financiera Actividad

  LISBETHYLEONActividad N° 1 Valor del dinero en el tiempo 1. En relación al instrumento financiero Debentures responda las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es un debentur? Los Debentures es un tipo de inversión a largo plazo utilizado por las empresas para ampliar sus actividades, son emitidos por empresas autorizadas por la