Capitulos 2,4,7 - Matrices De Aprendizaje, Ana Quiroga. ensayos gratis y trabajos
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Capitulo 8 Crimenes Ambientales
Introducción El derecho de autor comprende al conjunto de normas que regulan aquellos derechos morales y patrimoniales, de las personas acreditada de la invención de una obra producto de su ingenio, del uso de su intelecto, estos derechos están protegidos como una garantía de libertad de expresar su pensamiento creativo en virtud de la creación de una obra literaria, un invento científico, una obra cultural, artística, arquitectura, así como también el derecho de cesión y
Enviado por marcocammi08 / 1.705 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Comunicativo
Método comunicativo El método comunicativo o enseñanza comunicativa de la lengua (en inglés, Communicative Language Teaching, CLT) es un enfoque en la enseñanza de idiomas en el que se da máxima importancia a la interacción como medio y como objetivo final en el aprendizaje de una lengua. Se le conoce también como enfoque comunicativo (en inglés, Communicative Approach). Relación con otros métodos y enfoque Históricamente, el método comunicativo se ha considerado la respuesta al método
Enviado por diosesluz / 6.259 Palabras / 26 Páginas -
Capitulo 5 Chiavennato
CAPITULO N.5 RECLUTAMIENTO DE PERSONAL. IDALBERTO CHIAVENATO Los individuos y las organizaciones están involucrados en un continuo proceso de atracción mutua. El reclutamiento es un conjunto de procedimientos orientados a atraer candidatos potenciales calificados y capaces de ocupar cargos dentro de la organización. Es en esencia un sistema de información mediante el cual la organización divulga y ofrece al mercado de recursos humanos las oportunidades de empleo que pretende llenar. Para ser eficaz, el reclutamiento
Enviado por nenix22 / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El estudio de un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el tema
Enviado por licluismedina / 4.748 Palabras / 19 Páginas -
Dificultades De Aprendizaje
Qué son las Dificultades de Aprendizaje? Son un grupo heterogéneo de trastornos, manifestado por problemas en la adquisición y uso de las habilidades necesarias para comprender y expresar el lenguaje oral, leer, escribir, calcular o razonar. Pueden ser de origen biológico, sociológico, psicológico o educativo. Las dificultades escolares alcanzan hasta un 20% de los niños en edad escolar; los varones suelen tener problemas con màs frecuencia que las niñas, quizás tres o cinco veces màs
Enviado por laubetin / 665 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje invisible
Aprendizaje invisible Bueno esta vez veremos un tema muy interesante el cual desde que vi el video me intereso bastante el tema, este tema es sobre la Educación Invisible (jamás había oído de ella) esta enseñanza está relacionada con los medios de comunicación y la forma en que pueden influir de una forma positiva en las escuelas de distintos niveles. Este proyecto es llevado por Cristóbal Cobo & John Moravec, el proyecto tiene una idea
Enviado por alex10cz / 1.327 Palabras / 6 Páginas -
ANA Y SUS BAJAS PASIONES
Simbiosis El término simbiosis (del griego: σύν syn "con"; y βίωσις biosis "vivir") hace referencia a la relación estrecha y persistente entre organismos de distintas especies. A los organismos involucrados se les denomina simbiontes. El botánico alemán Anton de Bary en 1873 (o 1879, según autores) acuñó el término “simbiosis” para describir la estrecha relación de organismos de diferente tipo. Concretamente la definió como «la vida en conjunción de dos organismos disimilares, normalmente en íntima
Enviado por THEJONCHE / 1.681 Palabras / 7 Páginas -
CAPITULO I: ¿RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO?
CAPITULO I: ¿RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO? Al observar nuestro cuerpo, podemos encontrarlo perfectamente integrado a nuestra voluntad consciente. Hacemos las cosas porque así lo queremos y le ordenamos a nuestro cuerpo que cumpla nuestras demandas. No todos esos órganos que envuelve nuestra piel, responden a nuestra voluntad, por lo menos no a la consciente. Nuestro cuerpo, entonces, escapa a nuestro deseo de dominio pleno. Por otro lado, alguien, en un arranque de
Enviado por amelisa / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela
ACTIVIDAD PREVIA: En este escrito hablaremos de las finalidades de la lingüística del alumno en la primaria. Una de las finalidades es lograr que el alumno estudie, analice y entienda su lengua materna; que sepa cómo expresarse o hacerlo de la manera correcta, y sobre todo entenderla de forma natural sin necesidad de memorizar gramáticas. Para que con esto logren tener una buena lectura, aprender a leer bien, y tengan una buena comprensión lectora, así
Enviado por arinava / 325 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Aprendizaje
Aprendizaje Social Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en
Enviado por ysdania / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Comunidades Virtuales De Aprendizaje:
Comunidades Virtuales de Aprendizaje: Puede denominarse comunidad de aprendizaje a un grupo establecido,teniendo como objetivo la inciativa de conocer,aprender y enseñar. Dichos grupos pueden subdividirse en subgrupos pudiendose incorporar personas dependiendo del aporte valioso que estas puedan brindar.Si bien son grupos estables su conformación puede ir variando. E n la escuela: El desafío del docente es romper con la homogeneidad que caracteriza el curso escolar.Se deben buscar intereses comunes en diferentes alumnos,buscando que puedan sacar
Enviado por joha1028 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Competencias y propósitos Aprendizajes
Componentes estructurales de las asignaturas del Campo formativo Desarrollo personal y para la convivencia. Educación Primaria, 2º grado, bloque IV Bloque IV Competencias y propósitos Aprendizajes esperados Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar Estrategias Formación cívica y ética Competencias: Apego a la legalidad y al sentido de justicia. Comprensión y aprecio por la democracia. Propósitos: Distinguir la función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los espacios de interacción y
Enviado por lucila1502 / 684 Palabras / 3 Páginas -
BASES BIOLOGICAS Y NEUROFISIOLOGICAS DEL APRENDIZAJE
BASES BIOLOGICAS Y NEUROFISIOLOGICAS DEL APRENDIZAJE CUESTIONARIO: 1. ¿Cómo pueden clasificarse las células del sistema nervioso? 2. ¿Qué diferencia existe entra la sustancia blanca y la sustancia gris? 3. ¿Qué función cumple el sistema nervioso autónomo? 4. ¿Cómo esta formado el encéfalo? 5. ¿Qué y cuales son las meninges? 6. ¿Qué son los nervios raquídeos? 7. ¿Qué clasificaciones posibles hay para las células excitables? 8. ¿Qué es una fibra aferente? ¿Que función tiene? ¿Y una
Enviado por Danis_cafresita / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Piaget En una revisión de las teorías más influyentes en la educación durante el siglo XX, sin duda resulta imprescindible considerar las relaciones de la teoría de Piaget. La psicología genética, fundada por Jean Piaget durante la primera mitad del siglo XX, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. Piaget y el movimiento constructivista Actualmente, los usos y aportes
Enviado por loyagfer / 872 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Piaget En una revisión de las teorías más influyentes en la educación durante el siglo XX, sin duda resulta imprescindible considerar las relaciones de la teoría de Piaget. La psicología genética, fundada por Jean Piaget durante la primera mitad del siglo XX, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. Piaget y el movimiento constructivista Actualmente, los usos y aportes
Enviado por loyagfer / 872 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Piaget En una revisión de las teorías más influyentes en la educación durante el siglo XX, sin duda resulta imprescindible considerar las relaciones de la teoría de Piaget. La psicología genética, fundada por Jean Piaget durante la primera mitad del siglo XX, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. Piaget y el movimiento constructivista Actualmente, los usos y aportes
Enviado por loyagfer / 872 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 6 Profordems
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6. LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES La meta de la mayoría de los profesores consiste en que sus estudiantes comprendan lo que les enseñan. El objetivo de esto es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permiten apropiarse de los contenidos y nivel de la unidad. Un instrumento útil para hacerlo es la taxonomía Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con
Enviado por matiasgomezito / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
APRENDIZAJE A DISTANCIA
APRENDIZAJE A DISTANCIA Introducción Este aprendizaje responde a la necesidad de dar a los individuos la posibilidad de prepararse continuamente y alcanzar un mayor desarrollo intelectual. Los estudiantes de cursos en la modalidad a distancia son individuos que por cuestiones: como falta de tiempo para estudiar de forma escolarizada, por trabajo, falta de recursos económicos ó inconvenientes de traslados, optan por esta modalidad. La modalidad a distancia, actualmente, es impartida con las nuevas tecnologías, como
Enviado por FridaMotte / 583 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje
TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1. Teniendo como referente la Unidad 1, con respecto a los Antecedentes Históricos sobre la Teoría de la Conducta, identifiquen de manera argumentada desde la teoría, las principales características de: La Filosofía Empirista El Positivismo El Evolucionismo El Funcionalismo R/: CARACTERISTICAS: LA FILOSOFIA EMPIRISTA: Movimiento del Renacimiento en Europa en los siglos XIV y XV, el cual dio fin a la Edad Media. Guillermo de Ockam, disoció
Enviado por ludelpime / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
*Métodos De Enseñanza - Aprendizaje:
*Métodos de enseñanza – aprendizaje: El éxito del proceso de enseñanza - aprendizaje depende tanto de la correcta definición y determinación de sus objetivos y contenidos, como de los métodos que se aplican para alcanzar dichos objetivos. En el lenguaje filosófico, el método es un “sistema de reglas que determina las clases de los posibles sistemas de operaciones que, partiendo de ciertas condiciones iniciales, conducen a un objetivo determinado”. La característica esencial del método es
Enviado por zone / 561 Palabras / 3 Páginas -
CONTRATO DE APRENDIZAJE
TALLER DE PRESUPUESTO EJERCICIOS PRACTICOS EJERCICIO No. 01 La compañía de Plásticos Reciclables Horizonte S.A, cuenta con un parque automotor de 17 camiones para atender la distribución de sus productos. Su presidente ha dispuesto que la gerencia de transporte presente a consideración de la vicepresidencia financiera el presupuesto de los gastos de distribución. Como usted tiene a su cargo el manejo de los asuntos financieros concernientes al funcionamiento de los vehículos, se le solicita que
Enviado por VALTAMAR / 882 Palabras / 4 Páginas -
EL APRENDIZAJE CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES
EL APRENDIZAJE CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES Al hablar de nuevas formas de aprendizaje se debe analizar si hay cambios de procesos cognitivos del individuo o nuevos modelos de aprendizaje. La educación a distancia viene usando los medios informáticos, busca un espacio educativo apoyado en lo tecnológico. Los aprendizajes virtuales constituyen una forma totalmente nueva de tecnología educativa, cuyo entorno se define como un programa informático interactivo
Enviado por botas48 / 501 Palabras / 3 Páginas -
Capítulos del diccionario
GLOSARIO Homeopáticos.- Es una pseudociencia de medicina alternativa, caracterizada por el uso de remedios carentes de ingredientes químicamente activos y premisas, como la memoria del agua, sin ninguna base experimental ni científica. Anfetaminas.- Las anfetaminas son un tipo de droga estimulante del sistema nervioso central. Se presenta en forma de pastillas o cápsulas de diferente forma y color; produce sensaciones de alerta, confianza, aumenta los niveles de energia y autoestima. Hace desaparecer las sensación de
Enviado por maelodx / 699 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje
Creo que es muy importante conocer el proceso de aprendizaje, ya que de la buena comprensión de este dependen muchas cosas. Hay que tener en mente que todo lo que hemos aprendido depende de las experiencias que se hayan tenido a lo largo de la vida y que éstas producen conocimientos. Debido a que el aprendizaje consiste en asimilar las experiencias que se tienen, nos cambian en alguna forma. Lo importante de lo aprendido no
Enviado por marrianaiidalii / 335 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Colectivo
El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por
Enviado por marrianaiidalii / 766 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Los Capitulos De Las Venas De Maerica Latina
Los mineros del estaño, por debajo y por encima de la tierra. Hace un siglo, Simón Patiño descubrió en Bolivia la veta de estaño más rica del mundo. Murió como uno de los multimillonarios más multimillonarios del planeta. Desde Europa colocó los presidentes y ministros y planificó las matanzas de los obreros. En 1952 Bolivia nacionalizó el estaño, pero eso no cambió su papel de exportadora de estaño que es refinado por la Williams, Harvey
Enviado por poncyta / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
El Aprendizaje
Estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; en otras palabras, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. Las características sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore de un alumno y pretende
Enviado por adrianaareniz / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Luisa Martínez en el capítulo de un grupo sobre un conjunto de cursos en línea para las personas que quieren asistir a la escuela
El propósito de este artículo es mostrar las actividades que fueron llevadas a cabo por una escuela preparatoria que reconoció como oportunidad el ofrecer cursos en línea para lograr un mayor alcance en el alumnado que por diversas razones no pueden cursar sus materias en los horarios y formatos convencionales. La Escuela Preparatoria Nacional es una institución privada que ofrece cursos de preparatoria en el sur del país, en un formato presencial mediante 5 campus
Enviado por Megan / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Los Niños En La Educacion Organizacional Del Aprendizaje En La Educacion Primaria
La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria La organización del aprendizaje en la educación primaria. Joan Dean. Temas de la Educación Paidós. LOS NIÑOS. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil pensar enseñar individualmente a los pequeños, pero es necesaria una atención individualizada. Como maestro, se les va a ayudar a aprender considerando y satisfaciendo sus necesidades individuales, hay que encontrar
Enviado por rodrigo86 / 438 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE ALDEA SIMON RODRIGUEZ EDUCACION ESPECIAL PSICOPEDAGOGIA DESARROLLO Y CRECIMIENTO 1.- CRECIMIENTO Y DESARROLLO: Son dos conceptos diferentes pero muy relacionados. El crecimiento se refiere al incremento cuantitativo de los diferentes órganos, por lo que es fácilmente medible. El desarrollo hace más referencia a la calidad de esa evolución y es más difícil de cuantificar. El cambio de tamaño más significativo con
Enviado por RITAVARGAS2004 / 907 Palabras / 4 Páginas -
Factores Del Aprendizaje
Factores Internos que influyen en el aprendizaje Actitudes: Se le define como la predisposición positiva o negativa que el individuo demuestra hacia persona, objetos, ideas o situaciones. Una actitud positiva hacia el estudio (le interesa, gusta y valora el estudio y aprendizaje), podrá facilitar el aprendizaje. Una actitud negativa (no le interesa, disgusta y desvaloriza el estudio), podrá interferir, obstaculizar e incluso inhibir el aprendizaje. Fatiga: Es el efecto causado por la exposición continua al
Enviado por leny / 252 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Del Capitulo 1 El Mundo Y Sus Demonios
Capítulo 1 LO MÁS PRECIADO El Mundo Y Sus Demonios En la lectura empieza, cuando los organizadores de la conferencia de científicos mandan a un chofer a recoger a uno de esos científicos que iban a participar en una conferencia Buckley es el chofer que lo recoge. Durante el camino Buckley le hace una serie de preguntas al científico sobre temas que le interesaban como la Atlántida y temas de esa naturaleza. El científico se
Enviado por Rubenfr / 473 Palabras / 2 Páginas -
Capítulo 2 Ética, Persona Y Sociedad
Capítulo 2 Dilema ético: escoger entre dos bienes o dos males. *Fuentes de la moralidad: de dónde sacamos nuestras ideas. De lo bueno, lo malo, lo conveniente, lo justo, lo agradable, lo desagradable, lo obligatorio, lo virtuoso, lo vicioso, etc. * Familia, religión y escuela son fuentes principales de la moralidad. No se trata de decir qué es lo correcto y qué no. Sino de tener herramientas teóricas para analizar los problemas éticos, tanto académicamente
Enviado por goochinaski / 611 Palabras / 3 Páginas -
El Aprendizaje Escolar
El aprendizaje escolar La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias prácticas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. La definición de aprendizaje comprende las actividades que realizan los seres humanos para conseguir el logro
Enviado por yurglysc / 3.117 Palabras / 13 Páginas -
Tema Estrategias de Aprendizaje
CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL C.E.I SAN LORENZO MÁRTIR DEL MUNICIPIO CHAGUARAMAS, ESTADO GUÁRICO Estimado Docente: El instrumento que a continuación se le presenta, tiene la finalidad de obtener información acerca de las Estrategias de Aprendizaje utilizadas por ustedes, para la aplicación de los Estrategias Pedagógicas Creativas a los Docentes desarrollo personal social y afectivos de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial DC-19 Paja Brava. Este instrumento es una prueba piloto.
Enviado por jhoanderson / 454 Palabras / 2 Páginas -
Trabajar A Partir De Los Errores Y De Los Obstáculos En El Aprendizaje
Trabajar a partir de los errores y de los obstáculos en el aprendizaje Esta competencia está en la misma línea que la anterior. Se basa en el simple postulado de que aprender no es primero memorizar, almacenar las informaciones sino más bien reestructurar su sistema de comprensión del mundo. Esta reestructuración requiere un importante trabajo cognitivo. Sólo se inicia para restablecer un equilibrio roto, controlar mejor la realidad, a nivel simbólico y práctico. ¿Por qué
Enviado por pedrobetanzos / 459 Palabras / 2 Páginas -
Disciplinas De Aprendizaje
EXISTEN CINCO DISCIPLINAS DEL APRENDIZAJE CONTINUO 1. Desarrollar la Maestría Personal. Esta consiste aprender a reconocer nuestras verdaderas capacidades y las de la gente que nos rodea. Es importante que sepamos que queremos y lo que somos capaces de hacer y asi lograremos tener una visión más clara de lo que podemos llegar hacer ya en una organización. 2. Identificar y Desarrollar nuestros Modelos Mentales. Conocer y manejar nuestros modelos o paradigmas nos permitirá promover
Enviado por kimmym12 / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
El Ser Excelente [Resumen Por Capitulos Y Frases]
nta pensar aun así ellos lo afrontan como un reto para así superarse, en cambio los perdedores solo darán problemas al no hacer nada estarán generando problemas. “Ser excelente es comprender que con una férrea disciplina es factible forjar un carácter de triunfador” Lo que nos quiere decir la frase es la clave en ser excelente es ser disciplinado, no importa la clase social o económica. “Si cada uno de nosotros individualmente decide ser excelente,
Enviado por kudai921 / 336 Palabras / 2 Páginas -
El Ser Excelente [Resumen Por Capitulos Y Frases]
nta pensar aun así ellos lo afrontan como un reto para así superarse, en cambio los perdedores solo darán problemas al no hacer nada estarán generando problemas. “Ser excelente es comprender que con una férrea disciplina es factible forjar un carácter de triunfador” Lo que nos quiere decir la frase es la clave en ser excelente es ser disciplinado, no importa la clase social o económica. “Si cada uno de nosotros individualmente decide ser excelente,
Enviado por kudai921 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol del docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Clase magistral con tutoría y en masa Propiciar métodos de enseñanza basados en problemas para fomentar un aprendizaje activo Considera de manera reflexiva la enseñanza Evaluar con pruebas de opción múltiple y corrección mecanizada Entrega de actividades y portafolio de evidencias El maestro es el único poseedor del conocimiento Ajustarse a
Enviado por mickgaem / 930 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje Desde La Conectividad
RESUMEN: APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD POR: NADIA GARCIA PIÑERES ESTUDIANTE DE ADMON DE EMPRESAS El recurso virtual se origina en la integración artificial de la informática con la robótica y las leyes ópticas, lo cual hace posible la percepción visual plana y auditiva de la información y la comunicación. “El Internet y la virtualidad ya empiezan a cruzarse con todos los universales de cultura individual, de la social y de las expresiones objetivas de la
Enviado por nzgarciap / 2.818 Palabras / 12 Páginas -
LA QUITA DISCIPLINA CAPITULO V.
CAPÍTULO IV LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA Este capítulo hace alusión a unas leyes que en su inicio son una reflexión sobre forma de proceder sistemáticamente. Cuando se pretende no trasladar problemas, una solución brillante no es más que “un paño de agua tibia”, así que el llamado es buscar una solución objetiva a las dificultades. En cuanto al problema de la presión es un problema que puede ser evadido mediante simple diligencia es
Enviado por elcareculo / 940 Palabras / 4 Páginas -
Resultado de Aprendizaje del Taller
Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Ejercicio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona
Enviado por alemari / 271 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO 1,2 Y 3 CAPITULO DE EDGAR MORIN
TEMA: ensayo de los capítulos 1,2 y 3 de Edgar Morín “LA MENTE BIEN ORDENADA” ¿Cómo reeducar la mente? Morín nos presenta una serie de argumentos que explican el por qué del hermetismo del conocimiento, por lo que menciona tenemos que romper el encajonamiento del saber para convertirlo en un saber global. Si el saber no aporta soluciones al contexto multidisciplinar que vivimos, no sirve de nada. Y para ello. Comienza comienza hablando de la
Enviado por CHAPULINA6 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Para que los estudiantes consigan los resultados deseados de una manera razonablemente eficaz, la tarea fundamental del profesor consiste en lograr que sus alumnos realicen las actividades de aprendizaje que, con mayor probabilidad, les lleven a alcanzar los resultados pretendidos. Lo que hace el estudiante, es en realidad, más importante de lo que hace el profesor. Por lo tanto para Robert. B. Barr (1998), en su obra paradigma enseñanza y la calidad del aprendizaje, asumen
Enviado por perrita / 301 Palabras / 2 Páginas -
ANÁLISIS DE APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA DIRECTA Y APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA MEDIATIZADA.
ANÁLISIS DE APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA DIRECTA Y APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA MEDIATIZADA. Una Clase en el Jardín de Niños. En análisis de esta lectura de corte etnográfico y después del estudio e investigación del aprendizaje por experiencia directa y aprendizaje por experiencia mediatizada; para mí, el desarrollo de la jornada de trabajo desempeñada por la maestra de preescolar, está inmersa o mejor dicho centrada en una experiencia de aprendizaje de tipo mediatizada, esto debido a: que
Enviado por josoto26 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo 4-5 Nuevas Relaciones Humanas En El Nucleo Familiar
Reporte de lectura En este reporte de los capítulos 4 y 5 Virginia satir habla sobre la energía que producimos con nuestras actividades como los sentimientos, las emociones, lo cual nos llevara a tener una buena autoestima, también sobre que todos los seres humanos poseemos una imagen y estamos compuestos por muchas cosas, como por ejemplo la emoción, el intelecto y las partes físicas. En este capítulo 4 satir dice que cuando nos sentimos bien
Enviado por gaby54 / 830 Palabras / 4 Páginas -
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
AMBIENTE S DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACION CONCEPTUAL La escuela ha perdido presencia en la formación y sociabilización de los jóvenes y cohabita con otras instancias comunitarias y culturales que contribuyen a ello , como grupos urbanos y medios de comunicación . REGIS DEBRAY señala que la cultura contiene un segmento pedagógico , pues evidencia el declive d e la hegemonía de la institución escolar .olvidándose de sus significativos complejos , como es su sentido social
Enviado por santarosy / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLO HUMANO CAPITULO
La fertilización o concepción, es el proceso por el cual un espermatozoide y un ovulo-los gametos o células sexuales del hombre y la mujer-se combinan para crear una sola célula llamada cigoto. ¿Qué ocasiona los nacimientos múltiples? Los nacimientos múltiples ocurren de dos maneras. Lo mas común es que el cuerpo de la madre libere dos óvulos en un tiempo breve (en ocasiones un solo ovulo no fertilizado se divide) y luego ambos son fertilizados.
Enviado por OMARMORA / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
Relaciones entre los factores del aprendizaje y el aprendiz
Introducción Me parece adecuado iniciar este informerecurriendo en forma muy resumida a la Historiade la Educación y ordenar bajo este parámetro las distintas teorías acerca del proceso de aprendizaje. Previo al enfoque histórico –y dado que toda enseñanza va dirigida a una personaque tiene la capacidad natural para recibir un nuevo saber, al que llamaré en sentido amplio "aprendiz"- estimo necesario tener presente y contextualizar los tres principales factores e ideas que inciden en el
Enviado por DIGNA / 723 Palabras / 3 Páginas