Conductismo

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  alfadogEl presente ensayo está basado en los paradigmas Conductista y Humanista, los cuales se han reflejado en mi entorno como estudiante y maestro dentro del sistema educativo, estos han estado inmersos en el proceso de aprendizaje de los alumnos, implementados por los maestros, con conocimiento o sin el sobre la

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  marjoswaUniversidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Seguridad Pública Quinto cuatrimestre Asignatura: Introducción a la Psicología. Unidad 1. La Psicología en el Campo Profesional. Actividad 4. Conductismo Reporte escrito sobre la película “La naranja mecánica” Se trata de un joven llamado Alex el cual es el líder de

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  jorgemagandaCONDUCTISMO: UNA VISIÓN PROFUNDA DESDE SUS ORÍGENES HASTA SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. INTRODUCCIÓN Como docentes es fundamental conocer los orígenes de las Teorías del Aprendizaje, de ellas depende en gran medida la comprensión y el control que poseemos como educadores, instructores y maestros. La enseñanza-aprendizaje es un proceso

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  JOCARSA1CONDUCTISMO El énfasis en lo significativo es cada vez más una cuestión de importancia en las actividades de la vida en las que hasta hace poco bastaba un enfoque rutinario. Despues se popularizó la idea de la co-creación como una relación activa entre espectadores y creadores de contenido frente a

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  kassandra122Aquí hablaremos de las teorías de Jean William Fritz Piaget, David Paul Ausubel y Lev Semiónovich Vygotsky. Esto mediante un cuadro comparativo, veremos cómo según sus teorías, los diferentes roles de los maestros y alumnos, la manera en que se aprende según cada uno de ellos. La teoría de Piaget

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  delfiferEvaluación 1) ¿Cómo trabajó el grupo? Evaluar si lxs participantes trabajaron en conjunto, si las actitudes fueron positivas para contestar las preguntas, neutras (dejando trabajar sin aportar) o negativas (boicoteando la tarea). Nuestro grupo en general trabajó bien. Todos participamos en las preguntas (tuvimos actitud positiva), salvo en algunos momentos

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  MacrossVFX2La mente humana es uno de los mas grandes enigmas y una de las cosas intangibles mas enigmáticas y cambiantes que conoce el hombre, la mente, así como sus distintas expresiones como lo son, la conciencia, la imaginación, los pensamientos, la moral, el raciocinio, entre otras, son características únicas de

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  KarenvargasbEl conductismo En el desarrollo histórico de la investigación psicológica, la “psicología de la conducta”, propiamente dicha, constituye el último peldaño en el que desemboca un largo proceso de investigación psicológica que habría comenzado en la Grecia clásica o, más atrás aun, en expresión de Watson, “en la noche delos

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  piorellithaINTRODUCCION Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción históricamente construida entre el individuo y su ambiente físico, biológico y social. Cubre, así, rangos cognitivos, emotivos, sensorios y motores. En varios campos de la psicología actual el conductismo ocupa un lugar hegemónico:

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  jessepio“INVESTIGACIÓN SOBRE EL CASTIGO FÍSICO A LOS HIJOS EN EL HOGAR” Desde tiempos atrás la tarea de ser padres los ah obligado a tomar las medidas más efectivas frente a la conducta de sus hijos. Algunos padres deciden que lo más apropiado frente a la desobediencia o las conductas inadecuadas

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  Mariijo0904La pregunta por el conductismo. El conductismo, es sin duda, uno de los movimientos más vigorosos de la historia de la psicología y, sin embargo, no está en vigor como correspondiera a su contribución. ¿Qué es el conductismo? El conductismo es, probablemente, como se acaba de apuntar el movimiento más

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  albertinadelacruConductismo- Constructivismo Conductismo Constructivismo Autores: Watson, Pavlov, Skinner. Autores: Piaget, Vygotski, Bruner, Ausubel. Aprendizaje como resultado de la asociación que se produce por la intervención del refuerzo Estímulo – Respuesta. Aprendizaje como resultado de un proceso de construcción y reconstrucción de significados. Aprender es lograr cambios observables y medibles de

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  yn1974Conductismo Para esta corriente la base fundamental es la relación estímulo-respuesta donde luego existirá un refuerzo (la respuesta va ser una conducta verbal), por ello es capaz de sustentar parte de los métodos correctivos en algunos de los problemas de aprendizaje más comunes. El marco teórico del conductismo se encuentra

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  albertinadelacruConductismo- Constructivismo Conductismo Constructivismo Autores: Watson, Pavlov, Skinner. Autores: Piaget, Vygotski, Bruner, Ausubel. Aprendizaje como resultado de la asociación que se produce por la intervención del refuerzo Estímulo – Respuesta. Aprendizaje como resultado de un proceso de construcción y reconstrucción de significados. Aprender es lograr cambios observables y medibles de

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  karibell8173Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Psicología Humana TRABAJO ACADEMICO Curso : Conductismo Nombres : Karina Maribel Gonzales Gómez. Uded : Chepén. Código : 2013301207 Ciclo : lll Docente : Manuel Cornejo del Carpio. Chepén, 30 de noviembre 2014 TRABAJO ACADEMICO 1. Visualice el video publicitario

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  FORCISCONDUCTISMO La mayoría de las personas caminamos por la vida pensando que somos del todo libres, creemos que nosotros vamos y venimos a donde queramos y a la hora que se nos ocurra, que nuestras acciones, reacciones y formas de ser son parte de nosotros porque así nacimos, dicen por

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  livingforloveLA CONDUCTA: CONDUCTISMO Y NEOCONDUCTISMO El Conductismo es una corriente de la psicológica que se basa en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando al entorno como un conjunto de "estímulos-respuestas". Este enfoque tiene sus raíces en el asociacionismo inglés, en el funcionalismo

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  gsalguero1) Visualice los videos publicitarios de la empresa de quesos PANDA. Elija uno y luego de analizar su contenido EXPLIQUE como se utiliza la teoría del condicionamiento clásico para motivar a su consumo. Asimismo, IDENTIFIQUE LOS COMPONENTES DE DICHO CONDICIONAMIENTO, teniendo en cuenta el siguiente paradigma: Estímulo Incondicionado: ver el

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  Tonaperez1015INTRODUCCIÓN El conductismo es el estudio de los comportamientos que presenta el ente. Nace en la época del siglo XX cuando su fundador, J. B. Watson, define que el conductismo es “olvidar el estudio de la conciencia y mente (procesos no observables) y nombrar a la conducta como objeto de

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  stylegisEl conductismo es uno de los principales marcos teóricos dentro de la psicología social, su objetivo principal es la predicción y control de la conducta humana. Se basa en el estudio de la conducta observable, dejando a un lado todo estudio relacionado con la formación de la conciencia. El representante

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  canuva¿QUE ES EL CONDUCTISMO? Una teoría psicológica que se centra en la conducta que puede ser observada. WATSON Considerado el padre del conductismo, se inspira en los trabajos ESTIMULO-RESPUESTA de Pavlov. Centra su investigación especialmente en ratas su hipótesis era que la explicación de la mente podía beneficiarse de las

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  adrianmerModelo pedagógico condu ctista. Este modelo consiste en el desarrollo de un conjunto de objetivos terminales expresados en forma observable y medible, a los que el estudiante tendrá que llegar desde cierto punto de partida o conducta derivada, mediante el impulso de ciertas actividades, medios, estímulos, y refuerzos secuenciados y

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  coxon31Conductismo: Este paradigma del aprendizaje basa su tesis principalmente en que a un estimulo le sigue una respuesta, se fundamenta en la idea de que un comportamiento es la consecuencia de estos, es decir, conductismo es la forma de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la

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  karibell8173Escuela Académico Profesional de Psicología Humana TRABAJO ACADEMICO Curso : Conductismo Nombres : Karina Maribel Gonzales Gómez. Uded : Chepén. Código : 2013301207 Ciclo : lll Docente : Manuel Cornejo del Carpio. Chepén, 30 de noviembre 2014 TRABAJO ACADEMICO 1. Visualice el video publicitario de la bebida LMN y luego

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  CIMPALUMNO: CARLOS IVÁN MUÑOZ PERUSQUÍA No. DE CUENTA: 09639327-5 CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. ASIGNATURA: PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA Il GRUPO: 9051 ASESORA: MTRA. ALMA BELTRÁN VIZCAYA ACTIVIDADADES: CARPETA DE TRABAJO PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA Il FECHA DE ENTREGA: MARTES 27 DE MAYO DE 2014. CICLO ESCOLAR: 2014-2. ALUMNO: CARLOS IVÁN MUÑOZ PERUSQUÍA No. DE

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  brgpaxaEstructura del conductismo: Es la corriente opuesta el psicoanálisis Watson: psicología es el estudio del comportamiento individual en la interacción con el entorno la influencia del entorno es decisiva en el comportamiento humano y animal la psicología del conductismo se centra en lo observable (el comportamiento), Skinner: los fenómenos internos,

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  LiliRosado28Cuadro Comparativo Watson, Skinner, Thorndike Y Pavlov CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE. 17/NOV/2011.TITULO AUTORES FUNDAMENTACION EJEMPLO EN LA PRACTICA Burrhus Características básicas de la teoría: El docente, en este tipo de sociedad, el conductismo se maneja de TEORIA CONDUCTISTA Frederic  Condicionamiento operante (estimulo . respuesta – manera

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  DYLANDUNOIREl conductismo parte de una concepción cientifista de la Psicología: puesto que la ciencia debe hablar sobre fenómenos observables, que puedan ser cuantificados y analizados en condiciones objetivas. Es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente

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  pattzyCONDUCTISMO HIPOTESIS EL CONDUCTISMO SON LAS FORMAS DE COMPORTARSE DE PERSONAS O GRUPO SOCIAL ANTE ALGUN ESTIMULO INTERNO O EXTERNO. INTRODUCCION El conductismo parte de una concepción científica sobre la Psicología. Los psicólogos conductistas han producido muchas investigaciones dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas

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  sietepuntosieteEl conductismo Fue creado por John B. Watson, esto fue al proponer una psicología completamente objetiva, existen tres tendencia principales por las cuales surgió el conductismo watsonico El objetivismo en la psicología, cabe recalcar que no fue Watson el primero que hablo de este tema, sino que también otros personajes

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  freddyucIntroducción El conductismo es el intento más ambicioso y tenas de la psicología y tal vez en toda la historia de la ciencia; de construir un sistema científico estrictamente lógico y objetivo y el proyecto mas ilusionado de mejorar con su aplicación, eficaz y comprobablemente, la conducta humana. Toda la

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  paoh09Puedo concluir que en si el conducitismo, más que ser una forma de poder estudiar la conducta en los seres humanos, es una forma de poder conocernos más, en el contexto de pensar un poco más objetivo y saber los porque de cómo nos comportamos, es una gran herramienta al

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  marianadamCONDUCTISMO ¿Qué es el conductismo? El conductismo es una teoría psicológica que se centra en la conducta que puede ser observada. De esta teoría se plantearos dos variantes; conductismo clásico y conductismo operante. Condicionamiento Clásico: Describe una asociación entre estímulo y respuesta. De forma que si sabemos plantear los estímulos

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  romeodolorosaTEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Características Postulados Rol del docente, rol del alumno Metodologías y estrategias Ejemplo propio. El aprendizaje significativo se centra en relacionar los aprendizajes previos con la nueva información en oposición al aprendizaje de repetición o memorístico, se considera que no es únicamente el proceso de relacionar conocimientos

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  VICSEPificaciones de los individuos. La aproximación reconoce a la vez el valor del hecho observado y el rol creador del sujeto y procura colocarlos en interacción perpetua. Además hace resaltar y analiza las contradicciones del mundo social para comprenderlo mejor. Según la óptica dialéctica, las contradicciones constituyen la base de

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  nancyyanethmNancy Yaneth Medina Meraz Psicología General Eliana Treviño Orta Trabajo Numero 8 20 de octubre de 2014 Reporte de lectura El conductismo se originó con la obra de John B. Watson, un psicólogo Americano, durante toda su vida fue enemigo de las ideas imprecisas y de las investigaciones descuidadas, consideraba

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  conductismo: El Conductismo estudia comportamientos medibles y registrables, lo cual puede hacerlos predecibles. Los comportamientos se rigen por el ambiente y el aprendizaje, en donde se producen cambios dentro del repertorio de la conducta común del individuo. No obstante, la pregunta que surge es si el ser humano puede ser

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  56993613Conductismo El conductismo, según su fundador John Watson, es una escuela natural que se atribuye todo el campo de las adaptaciones humanas.1 Para B. F. Skinner se trata de una filosofía de la conducta,2 que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio. Sin embargo, este objeto es entendido

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  monicaemEl conductismo es el enfoque de la psicología que se interesa por el comportamiento observable del organismo y no por cómo se llegó a dar la conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para lo cual analiza el modo de conseguirla. Sus principales representantes son: o Pavlov: principal exponente.

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  adolfitoramANÁLISIS DE SITUACIONES PARADIGMA CONDUCTISTA 1. De las conductas siguientes ¿cuáles piensan que puede ser el reforzador que las mantiene? a) Enseñar: si por enseñar nos referimos a un profesor de educación básica su reforzador seria el derecho a entrar a carrera magisterial ya que si salen bien sus alumnos

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  chipurutEn el presente trabajo conoceremos los aportes a la educación y las diferentes teorías al constructivismo en donde podemos destacar que los grandes representantes del paradigma constructivista más notables son Piaget, Vygotsky y Ausubel. El constructivismo toma la motivación, la cultura y el entorno social como factores determinantes, en el

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  silvanamezaAutores de las escuelas conductistas. El conductismo aparece a mediados de 1910-1920. Los precursores de esta teoría pensaban que la manera indicada para llegar a los resultados correctos era cambiar el objeto de estudio; pasando de la conciencia a la conducta observable. Uno de los objetivos más relevantes del conductismo

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  lunacuellarSe conoce como conductismo a la corriente que dentro de la psicología fue desarrollada primeramente por el psicólogo John B. Watson hacia finales del siglo XIX y que consiste en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento humano observable, es decir, lisa y llanamente la conducta que

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  yaque234CAPÍTULO VII LA PSICOLOGÍA OBJETIVISTA (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) El objetivismo en psicología. Comte y la frenología de Gall. W. Wundt y el objetivismo - Materialismo. Energetismo. Epifenomenismo - La Psicología objetiva de Bechterew - El conductismo de Watson. Su crítica de la introspección - La conducta

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  karichic_29Conductismo El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista. Su fundamento teórico está basado en que a un estímulo

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  elsiux• En primer lugar la explicación en sí misma es de una utilidad tremenda. El sólo hecho de ayudar al conocimiento del entorno es sumamente práctico, sumamente útil en términos de la codificación mucho más rica y refinada que podemos tener de esta máquina maravillosa llamada mundo y ser humano.

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  marifersarre1CONDUCTISMO Introducción En este ensayo hablaré acerca de qué es el conductismo y cómo influye esta teoría en la educación. Me parece muy interesante hablar acerca de esta relación ya que yo pienso que a casi todos nos han instruido este paradigma en la escuela desde pequeños o por lo

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  buenastareas314Terapia con enfoque cognitivo-conductual “Todo lo negativo va destruyendo aquello que se creó con actitudes positivas y esfuerzos”. Este es un enfoque que ha ido evolucionando como otros muy utilizados en terapia, se interesa más por el comportamiento y aquellos procesos por los cuales se llegan a tener diversos aprendizajes.

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  donNovan lopezLa Evolución del Conductismo Reporte de lectura No. 2 Teorías del Aprendizaje Alumna: Sarai Grisel Ramírez Mejía Profr. Hector Jesús Cruz Salinas 18/10/2014 ________________ El conductismo ha es el intento mas ambicioso y tenaz de la historia de la Psicología, que busca mejorar con su aplicación la conducta humana. En

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  marthasam121. ¿QUE ES EL CONDUCTISMO, SUS CARACTERÍSTICAS Y ORÍGENES? El conductismo nace oficialmente en 1913, año en que J. B. Watson publicaba un artículo de su autoria, con el título “Psycology as the behaviorist views it”. Sin embargo, como se ha observado en varias ocasiones, Watson fue más bien el