Desarrollo educativo
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El diseño y desarrollo de un proyecto educativo "Vamos a organizar una justa el juego"
DanieeeeeeeeeeeeINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CIUDAD IXTEPEC, OAXACA INFORME DEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Jornada de Práctica del 05 al 22 de Mayo del 2015. En el Jardín de Niños
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Laboratorio Didáctico para el Acompañamiento en el Desarrollo de Proyectos Educativos
KompiKuisiESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN LIDERAZGO EN EL ACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA EFPEM Departamento de Estudios Postgrado Programas de Maestría Modalidad B-Learning Maestría en Liderazgo en el Acompañamiento
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PUNTOS IMPORTANTES DEL PLAN DE DESARROLLO EDUCATIVO NACIONAL (TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA)
edgarcabral1690EDGAR CABRAL Transformación educativa El Constituyente de 1917 estableció en el artículo tercero de la Carta Magna el derecho de todos los mexicanos a recibir educación por parte del Estado. La educación pública en México, además de ser gratuita y laica, ha tenido como aspiración preparar a las personas para
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Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo ISSN 2007 - 2619
pin166Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo ISSN 2007 - 2619 Publicación # 10 Enero – Junio 2013 RIDE Un ensayo sobre la tecnología y la educación Tatiana Nikolaevna Sorokina Biryukova Universidad Autónoma Metropolitana sorokina@correo.xoc.uam.mx Resumen La educación, que abarca un segmento importante en cualquier cultura, es un
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Desarrollo de la educación ambiental desde el modelo educativo sociocomunitario productivo
yo2121Rev. de Inv. Educ. v.6 n.3 La paz dic. 2013 EDUCACIÓN CIUDADANÍA AMBIENTAL Desarrollo de la educación ambiental desde el modelo educativo sociocomunitario productivo Development of environmental education from the social-community productive education model Franz Harold Coronel Berrios Investigador Instituto Internacional de Integración Convenio Andrés Bello fcoronel@iiicab.org.bo Recibido / Received:
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“El sistema educativo se tendría que construir pensando en el desarrollo de los niños”
brennanbooth¿Qué es el P.E.I? Presentado por: Joan Nataly Hernández Buritica Presentado a: Diego Ricardo Rojas Cuellar Universidad del Tolima Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Matemáticas Ibagué - Tolima 2021 Introducción “El sistema educativo se tendría que construir pensando en el desarrollo de los niños” Richard Gerver A
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El desarrollo de habilidades, ofreciendo servicios educativos, para garantizar la educación
marco140892Educativa PROPUESTA: “CERE” Centro de Enseñanza para Regularización Educativa Es un programa que está dirigido directamente a estudiantes de 6 a 7 años para combatir asignaturas reprobatorias, deficiencias de conocimientos en escuelas públicas y privadas, pero sobretodo la deserción y el rezago educativo que existe hoy en día en México.
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA - DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCATIVO
RUDOKSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA logo DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCATIVO CENTRO DE EDUCACIÓN ABIERTA Mercadotecnia Integrantes: Maria del Rocio Ponce Mora Yalin Pilar Arias Domínguez Antonio Miranda Ambrocio Fernando López Rodríguez Aide Tobón Álvarez Profesor: Francisco Aguilar Gálvez PUEBLA, PUE., 18 FEBRERO 201 ________________ Contenido HISTORIA DE
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MODOS DE PRODUCCIÓN, FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Y EL IMPACTO EN EL DESARROLLO EDUCATIVO.
jorge.albertofhUNIVERSIDAD VALLE GRIJALVA. PENSAMIENTO ECONÓMICO Y SOCIOLÓGICO DE LOS SISTEMAS SOCIOECONÓMICOS NOMBRE DEL ALUMNO: JORGE ALBERTO FLORES HERNANDEZ. NOMBRE DEL DOCENTE: NICOLÁS ALEJANDRO LEÓN CRUZ. GRADO: 3 CUATRIMESTRE. LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACION CON TERMINAL EN CIENCIAS SOCIALES TEMA: MODOS DE PRODUCCIÓN, FORMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL Y EL IMPACTO EN
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PORQUE LA BUENA FORMACIÓN DEL DOCENTE ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO DEL PAÍS.
kelvinlatinPORQUE LA BUENA FORMACIÓN DEL DOCENTE ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO DEL PAÍS “La educación es de lo más importante para el desarrollo. Un escollo importante es la calidad de los maestros. Sin buenos maestros no puede haber buena educación. Aquí debemos cambiar el sistema de formación de docentes,
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Guía para el desarrollo de las competencias que favorezcan la gestión en el centro educativo
Nicole JulianaDEDICATORIA El presente trabajo investigativo lo dedico principalmente a Dios, por ser el inspirador y darme fuerzas para continuar en este proceso de obtener uno de mis anhelos más deseados. La dedico esta tesis a, mis padres José Jacob que ya está junto a Dios y a Elena quienes que
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Desarrollo Del Juicio Critico: El Efecto De Los Programas Educativos Y Culturales En El Hombre
alita2013El desarrollo y progreso paulatino de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC’s) han penetrado en todos los aspectos y sectores de la existencia humana. Convirtiéndose así, en elementos vitales que forman parte de las vertebras de la vida cotidiana del ser humano, de manera tal que estas
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El Origen Y Desarrollo Del Estado De Bienestar (1930- 1980) La Expansion Del Sistema Educativo
evyven17DESARROLLO El significado clásico y moderno de Política: Derivado del adjetivo de polis (politikós) que significa todo lo que se refiere a la ciudad, y en consecuencia ciudadano, civil, público, y también sociable y social, el término política ha sido transmitido por influjo de la gran obra de Aristóteles intitulada
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Diseño De Espacios Educativos Significativos Para El Desarrollo De Competencias En La Infancia
96121219171Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia María Camila Salinas Rojas Universidad uniminuto Camilitha6162@gmail.com Resumen Un espacio educativo significativo es un ambiente de aprendizaje que promueve y fortalece el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en los niños. Este artículo ofrece elementos conceptuales y
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Ensayo sobre políticas de desarrollo demográfico, económico, tecnológico, social y educativo
Ivan ZendejasResultado de imagen para Logo uanl Resultado de imagen para facultad artes visuales Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Artes Visuales Ambiente y Sustentabilidad Evidencia #4 Ensayo sobre políticas de desarrollo demográfico, económico, tecnológico, social y educativo Rafael Ivan Zendejas de la Garza 1728325 22 Mayo 2020 Monterrey, Nuevo
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DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACION
AURA_ELISAcol español C.E. COLEGIO ESPAÑOL del Altiplano Clave: 29PES0065J DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACION DATOS GENERALES: ESCUELA: CENTRO ESCOLAR COLEGIO ESPAÑOL DEL ALTIPLANO A.C PLANTEL TZOMPANTEPEC ASIGNATURA: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II GRADO Y GRUPOS: 201 PROFESOR (A): LIC. LIT.HISP. ELOÍNA VÁZQUEZ
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COMO INFLUYE EL DESARROLLO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS?
GinoarFACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO : NEUROPEDAGOGIA AUTOR: Br. ACEVEDO RUIZ, GINO RICHARD DOCENTE Mg. MARCELINO POMASONCCO ILLANES. SECCIÓN EDUCACIÓN E IDIOMAS AYACUCHO - PERU 2015 1. COMO INFLUYE EL DESARROLLO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE
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El desarrollo de los procesos educativos y la facilidad que nos brindan las nuevas tecnologías .
eduar0427El desarrollo de los procesos educativos y la facilidad que nos brindan las nuevas tecnologías . Los roles que debemos adquirir como aprendices autónomos son el compromiso, la disciplina, los hábitos de estudio y lectura, la dedicación de tiempo y la manera de complementar los temas de conocimiento adquirido, que
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EL NIÑO EN SI DESARROLLO INFANTIL SOCIAL Y EDUCATIVO DESDE LA FRANCIA ANTIGUA HASTA NUESTROS DIAS
macao5EL NIÑO EN SI DESARROLLO INFANTIL SOCIAL Y EDUCATIVO DESDE LA FRANCIA ANTIGUA HASTA NUESTROS DIAS Nos situamos en la Francia en el siglo XVII donde la finalidad personal y social del “machismo” era que el hijo practicara el mismo oficio que si padre, esto en la población pobre. En
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POLÍTICAS QUE RIGEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS.
kchitosUNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN POLÍTICAS QUE RIGEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS. Autor: García, Luis C.I. N°: 16.177.753 Tutor: Sanz Pirona, Rafael Caracas, Enero, 2012 UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO
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TIACE. Acciones de diseño y desarrollo de objetos educativos digitales: programas institucionales.
MarisollgEscuela Normal “Profr. Serafín Peña” Licenciatura en Educación Primaria Ciclo escolar 2015-2016 https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xaf1/v/t1.0-9/317069_288052644538182_1609703336_n.jpg?oh=406b94ec298c9120dde764a3a74b84c0&oe=56AB77B2 Alumna: Daniela Marisol Lucio García Nl: 13 Grado: 2do. Semestre Grupo: “A” Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares Profr. Jonathan Martínez Rubio Montemorelos, N.L. a 09 de abril del 2016 TABLA DE CONTENIDO Acciones de diseño
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GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA La educación virtual
William Alexander Arango AriasGESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA La educación virtual: desde una perspectiva del estudiante y del docente William Alexander Arango Arias Docente Pedro Antonio López Ramírez UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES 13/02/2018 ________________ La educación virtual: desde una perspectiva del estudiante y del docente “Los
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Algunos factores que favorecerán y otros que obstaculizaran el desarrollo de los centros educativos
melara09UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS UNAH-CRAED LA ENTRADA COPAN C:\Documents and Settings\Memo\Escritorio\logo+unah+pequeño.jpg TRABAJO ACUMULATIVO: ASIGNATURA: ECONOMIA DE LA EDUCACION TUTORA: FRANCISCO ALDANA ESTUDIANTES CUENTA CINDY VALESKA VILLANUEVA BUESO 20111700004 ELVIA MARINA LOPEZ MEJIA 20121700123 EDIN ARELY PEÑA GARCIA 20111700096 ________________ INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………………PAG.3 OBJETIVOS……………………………………………………….………………………..………PAG.4 JUSTIFICACION……………………………………………………………………………………PAG.5 MARCO TEORICO…………………………………………………….………….…..……..PAG.6-8 FODAS………………PAG.9-16 INSTITUTO CATOLICO SANTA
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Fundamentación Y Marco Conceptual. Sistema Educativo. Historia Del Desarrollo Del Sistema Educativo.
xivaFundamentación y marco conceptual. Sistema educativo. Historia del desarrollo del sistema educativo. A casi noventa años de su creación, la escuela secundaria en México se ha enfrentado quizás con más frecuencia a los cambios en las tendencias educativas. Haciendo una breve síntesis se puede decir que la educación secundaria en
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Síntesis de los temas tratados en el desarrollo del Primer Encuentro Circuital de Consejos Educativos
chulema48SISTEMATIZACIÓN DEL PRIMER ENCUENTRO INTERCIRCUITAL DE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS Municipio: Guanare Fecha: 3 y 4 -4-18. N° Circuitos Participantes: 1,2,3,5 N° de Instituciones Participantes:15 N° de Centros Educativos Participantes:15 N° de Consejos Comunales Participantes:0 N° de Docentes Participantes:9 N° de MBF Participantes:15 N° de OBE Participantes:0 N° de Directores Participantes:6
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Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica
Dignas2007Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica. Díaz, Pérez, Grimmán y Mendoza (s.f). Plantean una Propuesta de una Metodología de desarrollo de software educativo bajo un enfoque de calidad sistémica el cual realizan una adaptación y extensión de la Metodología Rational Unified
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Actividad Conocer nuevas perspectivas en el campo del desarrollo del pensamiento en contextos educativo
Golly1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Duración en horas Fase del Proyecto: Duración en horas Actividad de Proyecto Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad 443990 CONOCER NUEVAS PERSPECTIVAS EN EL CAMPO DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS 2. PRESENTACION La siguiente
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EL USO EXCESIVO DE REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES, Y CÓMO LA AFECTA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EDUCATIVO
Marlon ChicaUNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE CARRERA ECONOMÍA TEMA: EL USO EXCESIVO DE REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES, Y CÓMO LA AFECTA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EDUCATIVO AUTORES: Marlon Israel Chica González Odeth Antonela Freire Mayorga MATERIA: Metodología de Investigación CURSO: SEGUNDO SEMESTRE Ing. Kintia Alejandra Moreno Yanez INSTRUMENTO DE
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Ensayo “Fase Anal, Fase Oral y Fase Falica” Procesos Educativos y Desarrollos Sociales y Afectivos I
Laura PérezUniversidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para fapsi logos Resultado de imagen para fapsi logos Facultad de Psicología Ensayo “Fase Anal, Fase Oral y Fase Falica” Procesos Educativos y Desarrollos Sociales y Afectivos I Mtra. Titular: María de los Milgaros Gómez Arenas Laura Lizbeth Pérez Gómez Matrícula: 1733871
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PROPÓSITO: CONOCER LAS CARACTERÍSITCAS DEL DESARROLLO HUMANO, ANALIZAR EL MISMO EN EL PROCESO EDUCATIVO
azulvelozPROPÓSITO: CONOCER LAS CARACTERÍSITCAS DEL DESARROLLO HUMANO, ANALIZAR EL MISMO EN EL PROCESO EDUCATIVO. NOMBRE DEL TEXTO: CREATIIVDAPROFES ANÁLISIS DE LA LECTURA La creatividad se manifiesta con el nivel cualitativo de la regulación de la personalidad en la actuación del sujeto . ello significa que la actuación creadora es aquella
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La relación entre la escuela y la comunidad: Un vínculo necesario para el desarrollo educativo integral
Mayte GarciaEnsayo La relación entre la escuela y la comunidad: Un vínculo necesario para el desarrollo educativo integral Presenta: Mayte García Berrocal Yureinys Paola Suárez Villalobos Andrea Gonzales Causil Hela Patricia Pérez Carrascal Universidad de Córdoba Facultad de Educación y Ciencias Humanas Lic. Literatura y lengua Castellana Curso: Sociología de la
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Dilema, desarrollo en el Sistema Educativo; el nuevo plan en las Escuelas Oficiales a Nivel Medio Superior
Marian48INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES UN DILEMA? Para la RAE dilema es una situación difícil o comprometida en que hay varias posibilidades de actuación y no se sabe cuál de ellas escoger porque ambas son igualmente buenas o malas. La palabra dilema expresa un punto de decisión, donde hay que elegir entre
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Trastornos del Desarrollo y Trastornos de Conducta: Aspectos Evolutivos, Educativos, Sociales y Familiares
jules1013Asignatura Datos del alumno Fecha Trastornos del Desarrollo y Trastornos de Conducta: Aspectos Evolutivos, Educativos, Sociales y Familiares Apellidos: Miranda Cadavid 31 de Mayo Nombre: Carmen Juliana Historia clínica y familiar: El niño tiene nueve años, es el primer hijo, de padres separados, de parto prematuro, bajo peso al nacer
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EL PAPEL EN DESARROLLO DE LOS PSICÓLOGOS ESCOLARES Y EDUCATIVOS EN EL APOYO A NIÑOS, ESCUELAS Y FAMILIAS
Daniela GarzaEL PAPEL EN DESARROLLO DE LOS PSICÓLOGOS ESCOLARES Y EDUCATIVOS EN EL APOYO A NIÑOS, ESCUELAS Y FAMILIAS Farrell, P.. (2009). EL PAPEL EN DESARROLLO DE LOS PSICÓLOGOS ESCOLARES Y EDUCATIVOS EN EL APOYO A NIÑOS, ESCUELAS Y FAMILIAS. Papeles del Psicólogo, 30, pp.74-85. A través de los últimos 20
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EL GRAN DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE ABECEDARIO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR.
Leo Hernandez VillarruelDESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE ABECEDARIO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. OBJETIVO GENERAL: Implementar el software educativo con la finalidad de facilitar el aprendizaje del abecedario en los niños de preescolar. OBJETIVO PARTICULAR: Lograr que el niño desarrolle capacidades intelectuales para que visualmente aprenda el abecedario
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Promover el desarrollo de un sistema educativo que permita el acceso de toda la población a una educación.
samuelbrainIgualdad de oportunidades MEP Promover el desarrollo de un sistema educativo que permita el acceso de toda la población a una educación. Garantiza el derecho a la educación y la formación de personas que la sociedad necesita, desde el nivel preescolar hasta la secundaria Consejo Superior de Educación Responsable de
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Proyecto educativo de acuaponía: desarrollo de un sistema sustentable de producción de alimentos orgánicos
ciceygiaDESCRIPCIÓN: Proyecto basado en la técnica de cultivo y desarrollo de plantas conocidas como Acuaponia la cual combina elementos de la acuacultura y la hidroponía. Utiliza un sistema de recirculación de agua en donde los nutrientes obtenidos de los desechos naturales de los peces son empleados para nutrir a las
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DESARROLLO DE UN MATERIAL EDUCATIVO (ADAPTACIÓN, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL EDUCATIVO EXISTENTE)
abelobinPropuesta: Elaborar Recursos Didácticos de Aprendizaje en Entornos Virtuales Opción No.2.- Desarrollo de un material educativo (Adaptación, aplicación y evaluación de un material educativo existente) NOMBRE: ABEL OLIVAS MARTINEZ OPCIÓN: DESARROLLO DE UN MATERIAL EDUCATIVO (ADAPTACIÓN, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL EDUCATIVO EXISTENTE) IES FORMADORA: UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO
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El desarrollo y la implementación de un proyecto educativo "Conocimiento de el oro negro de mi país Venezuela"
jesigaryLa Escuela Bolivariana “Pedro María Ureña”, se encuentra localizada en la vía principal del centro, ubicada en el Municipio Pedro María Ureña del Estado Táchira; esta institución cuenta con buenas aéreas recreativas y espacios educativos, los cuales ayudan al desarrollo y crecimiento físico-intelectual de cada estudiante. Allí se imparte desde
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APLICACIÓN Y FUNCION DE LAS TEORIAS DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL, ASI COMO SU UTILIDAD EN EL AMBITO EDUCATIVO.
blanca_eLa educación en México ha sido colaboradora de innumerables y transcendentales cambios, debido a la exigencia de una sociedad en constante cambio. Esto ha ocasionado que las instituciones educativas tengan que reorientar su papel, adoptando nuevos modelos e implementando nuevas estrategias educativas orientadas para tales fines. La administración desde el
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EVOLUCIÓN, TRANFORMACIÓN Y VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. SISTEMAS EDUCATIVOS Y DESARROLLO DE POLÍTICAS
Gely0195EVOLUCIÓN, TRANFORMACIÓN Y VISIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO SISTEMAS EDUCATIVOS Y DESARROLLO DE POLÍTICAS ________________ Introducción El sistema educativo mexicano ha sufrido transformaciones a través del tiempo, con el fin de brindar una educación de calidad a los alumnos. Sin embargo no todos los cambios han brindado los resultados esperados,
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DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO Y EN EL MUNDO, CONTEMPLANDO SU INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
nina27PREHISTORIA En la prehistoria la actividad física era empleada como medio para la supervivencia (búsqueda de alimentos y preparación para la guerra) y como danzas mágicas. Se realizaban ejercicios naturales utilitarios. EN MÉXICO En este periodo las actividades físicas ya eran elemento constitutivo de la educación en escuelas fundamentales: el
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Práctica para el desarrollo socio-proyecto educativo "Escuela de higiene; en coordinación con la comunidad escolar
Durante el quinto y sexto semestre realice mis prácticas en la escuela multigrado “Francisco Villa”, ubicada en la comunidad de Las Casitas Municipio de Acaponeta, siendo mi última intervención los días del 2 al 13 de junio del presente año, teniendo a mí cargo los siguientes grupos; primero, segundo y
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¿Cuál puede ser el impacto del impresionante avance educativo logrado por China, en términos de desarrollo humano?
MDCRLFORO DE DISCUSIÓN ¿Cuál puede ser el impacto del impresionante avance educativo logrado por China, en términos de desarrollo humano? El progreso de la educación en China nace en las aulas, teniendo un gran efecto en el desarrollo humano, al ser contemplada como el pilar básico del desarrollo económico, ofertando
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¿Cuál puede ser el impacto del impresionante avance educativo logrado por China, en términos de desarrollo humano?
Cynthia Contreras¿Cuál puede ser el impacto del impresionante avance educativo logrado por China, en términos de desarrollo humano? El éxito del progreso de china nace en los salones de clase, haciendo obligatoria la educación, esto se refleja en una tasa de escolarización del 99.8%. La educación es el secreto del progreso,
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Analizar y comparar con el Proyecto Educativo Institucional del (Centro De Desarrollo Infantil “Casita De Ángel”)
BSiete ExSGERENCIA Y LIDERAZGO NOMBRE: Juan Carlos González S. FECHA: 16 de Julio de 2023. TEMA: Analizar y comparar con el Proyecto Educativo Institucional del (Centro De Desarrollo Infantil “Casita De Ángel”), ver qué elementos puede incorporar, qué elementos no se consideraría y por qué. ¿CÓMO SE DESARROLLA EL PROCESO DE
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Barreras en contra del desarrollo educativo de los Jóvenes en condiciones de precariedad, la inequidad y desigualdad.
beb129Barreras en contra del desarrollo educativo de los Jóvenes en condiciones de precariedad, la inequidad y desigualdad. En el artículo “Educar y trabajar en contextos de precariedad y desigualdad de América Latina. Jóvenes en debate”, escrito por Pablo Cristian Aparicio-Castillo ( 2013), se reflexiona acerca de la relación entre los
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ReLacion DEl Desarrollo EndogEno En La Formacion Integral DEl Ser Social Enmarcado En El Sistema Educativo Bolivariano
desireecarolinandógeno y sustentable aparecen como producto de la búsqueda de alternativas en torno a los modelos de economía social, cuyo enfoque principal está en el desarrollo regional. Los mismos son un intento de reorganizar la actividad económica y las relaciones sociales y políticas “desde abajo”. Lo cual no conlleva un
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Foro educativo “Desarrollo de un Foro Educativo para el Programa Nacional de Formación de Sistema e Informática”
angelkikeRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior “Misión Sucre” Aldea Universitaria “Caracciolo Parra León” http://cienciaconciencia.org.ve/wp-content/uploads/2010/11/misionsucre.jpg “Desarrollo de un Foro Educativo para el Programa Nacional de Formación de Sistema e Informática” Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Informática CAPÍTULO
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Como se logra el desarrollo del pensamiento crítico a través del proyecto educativo propuesto por la Simón Rodríguez
EJMRSANTIAGOCOMO SE LOGRA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DEL PROYECTO EDUCATIVO PROPUESTO POR LA SIMÓN RODRÍGUEZ Sobre la base de lo antes expuesto, se persigue determinar las capacidades vinculadas al pensamiento crítico que poseen los estudiantes de la UNESR, La importancia del estudio radica en que éstos serán