EDUCACION Y DIVERSIDAD

• REFLEXION SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL.

  liz67REFLEXION SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL. Como hemos visto es de suma importancia hablar de la diversidad cultural en la educación ambiental porque eso permitirá el cambio o mejora del medio ambiente mediante acciones sustentables que se lleven a cabo dentro del ambiente escolar dado que es el lugar primordial para empezar a buscar alternativas que den buenos resultados. Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de impartir

• La Importancia De La Diversidad Cultural Para La Educación Ambiental

  kellyalexa40-¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? -¿Porqué es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales? -¿Cómo puede implementarse en el aula una estrategia didáctica que aborde estos temas? LA NUEVA EDUCACIÓN AMBIENTAL En recientes años se ha incorporado la temática de educación ambiental en la gran mayoría de los países, ésto como consecuencia a las reformas educativas que también se

• Atencion A La Diversidad En El Aula De Educacion Inicial

  yalimar131Atención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal, preescolar)  La diversidad: (Variedad, desemejanza, diferencia) En la sociedad actual las aceleradas transformaciones científicas, tecnológicas y sociales no han llevado a replantear la educación desde una óptica diferente a la de épocas anteriores, que determina cambios e innovaciones. Estos cambios implican la conformación de nuevas formas de encarar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la búsqueda de elevar la calidad

• Atención A La Diversidad Educación Ambiental II

  19709572Atención a la Diversidad • "Que Considerar en las Instituciones Educativas" "Educar es más que enseñar a leer, a escribir o a calcular. Es preparar al individuo para el mundo, para que él pueda verlo, juzgarlo y transformarlo" -Mundo da crianca, Brasil- Toda institución que intente atender a la diversidad se deberá plantear tres situaciones como el punto de partida: 1. Contar con profesionales especializados: que puedan brindar seguridad a la docente y atención a

• REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL.

  jaimealfredoREFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL. EMPEZAREMOS MENCIONANDO QUE UNO DE LOS FACTORES QUE ATRAE NUESTRA ATENCION POR SU IMPORTANCIA ES EL CAMBIO CLIMATICO.Y NOSOTROS QUE SOMOS PARTE DE ESE AMBIENTE TENEMOS LA ENORME TAREA DE QUE NUESTROS EDUCANDOS CAMBIEN SU FORMA DE PENSAR Y DE ACTUAR, INCULCARLES LA GRAN NECESIDAD DE PRESERVAR ESTOS RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA UN FUTURO.TENEMOS QUE SENSIBILIZAR A LA POBLACION Y HACER CONCIENCIA

• ¿Qué Tipo De Actividades Se Requieren En Las Escuelas De Educación básica Para Trabajar El Respeto A La Diversidad De Los Alumnos?

  nayemenesesBASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO “TRABAJO ESPECIAL” ¿Qué tipo de actividades se requieren en las escuelas de educación básica para trabajar el respeto a la diversidad de los alumnos? Todo ser humano debe recibir la misma educación que cualquier otro. La escolarización obligatoria es sólo uno de los posibles medios para recorrer el camino hacia la igualdad. Es un camino problemático para la consecución de mas igualdad, pero su inexistencia, sus

• Actividad Reflexión sobre: La importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental

  pycuzA C T I V I D A D 3 Reflexión sobre: ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? ¿Por qué es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales? ¿Cómo puede implementarse en el aula una estrategia didáctica que aborde estos temas? La importancia de la diversidad cultural radica precisamente en su esencia, esto es, el hecho de ser en todo

• Cual Es La Importancia De La Diversidad Cultural Para La Educacion Ambiental

  diacrisPRODUCTO 1 ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? Es de gran importancia porque se refleja como un conjunto de saberes que se van a enfocar en tratar un tema como lo es el problema ambiental, ocasionado por nosotros mismos pues al tratar de cubrir nuestras necesidades así como da el gran cumulo de costumbres y nuestras necesidades así como labores correspondientes y que nos impactan en nuestra vida social,

• SESIÓN III Referentes Conceptuales De La Educación Intercultural Bilingüe Y El Tratamiento De La Diversidad En Lo Social, En La Escuela Y El Aula.

  aksaSESIÓN III Referentes conceptuales de la educación intercultural bilingüe y el tratamiento de la diversidad en lo social, en la escuela y el aula. ACTIVIDADES Conceptos de: • Diversidad: Se entiende como la realidad humana y espacio donde se inscriben las distintas culturas. Tal realidad supone que cada persona, grupo y/o comunidad tiene una identidad constituida por múltiples contactos culturales, es decir, tiene su especificidad a partir de otro. • Identidad: Se entiende como la

• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE EDUCACION INICIAL

  JERIKADUARTEAtención a la diversidad en el aula de la educación inicial (maternal, preescolar)  La diversidad  Las diferencias individuales  El docente frente a la diversidad y las diferencias  El docente de educación inicial una estrategia integral  Importancia de la etapa infantil 0 a 6 años en el desarrollo integral de la personalidad. Conclusión INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye

• Diversidad Lingüística Y Educación." Díaz-Couder. E (1990).

  yiyel“Diversidad lingüística y educación.” Díaz-Couder. E (1990). ¿Puede considerarse a la lengua como vinculo?  Por supuesto que si ya que desde la antigüedad la lengua se a considerado como el medio de comunicación entre civilizaciones y esta forma se pueden trasmitir conocimientos y experiencias a las nuevas generaciones, cabe mencionar que la lengua se puede dar escrita, hablada o por señas. ¿Cómo mediadora en la construcción de conocimiento?  El mejor ejemplo de esto

• Diversidad Y Educación

  igarmarTema 5 LA diversidad cultural a vueltas con la cultura MIGRACIÓN Y EDUCACIÓN EN LAS SOCIEDADES MULTICULTURALES ALGUNOS ERRORES: LA PROPUESTA PEDAGÓGICA “La crítica a la antropología de la educación es la relación problemática, la poca practica de investigación acción y el conocimiento insuficiente a los debates pedagógicos. Critica a la pedagogía es una pedagogía hegemónica. Se presenta como el resultado necesario e inevitable de desarrollar las potencialidades de los niños. Se presenta como el

• ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL?

  LizavelSIENDO EL MEDIO AMBIENTE UN FACTOR IMPORTANTE PARA TODOS LOS SERES VIVOS, ES NECESARIO RECALCAR QUE DESDE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA DEL INDIVIDUO, ÉSTE CREA EN ÉL UNA MENTALIDAD CON ENFOQUE A LA CONSERVACION DEL MEDIO QUE LO RODEA, SIN EMBARGO EN SU AFÁN DE CONSERVAR ESTE MEDIO TAMBIÉN LO HA LLEVADO A DESTRUIRLO, CREANDO UNA CONCIENCIA CONTRADICTORIA PUES CON EL AFÁN DE MEJORAR SU MODO DE VIDA TIENE QUE TRANSFORMAR SU ENTORNO DESTRUYENDO

• Atencion De La Diversidad En El Aula De La Educacion Inicial.

  genesis9893En síntesis el concepto de necesidades educativas especiales tiene su contraparte en los recursos que deben ofrecerse para satisfacerlas, lo cual abre el campo de acción para la educación de los niños que las presentan, campo de acción muy restringido si prevalece en concepto de discapacidad. Se inicia una revolución dentro del mismo sistema educativo; lo enmarca la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) en el capítulo 6, artículos 102 y 103 que

• EDUCACIÓN FÍSICA EN Y PARA lA DIVERSIDAD

  prichuEDUCACIÓN FÍSICA EN Y PARA lA DIVERSIDAD En cuanto a la igualdad educativa en la interculturalidad, es importante señalar que nos encontramos ante un proceso de avance de un nuevo tipo de sociedad denominada sociedad postindustrial, la cual ha aplicado esfuerzos para alcanzar el viejo ideal de la igualdad de oportunidades. Sin embargo, es importante destacar que esta loable aspiración no se esté cumpliendo, sino al contrario, se estén promoviendo desigualdades, entre las que destacan

• Diversidad Cultural Para La Educacion Ambiental

  GAJA77DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL El ser humano vive en mundo de constantes cambios en el cual es participe en la transformación del mismo, por lo tanto es el principal factor de valorar y respetar todo lo que le rodea, debe de tomar conciencia sobre su medio natural y social, ya que debe tomar en cuenta que la diversidad cultural es de suma importancia , por lo que debe ser tomada como un proceso

• Educación Para La Diversidad

  joha93Derecho a recibir educación preescolar, primaria, secundaria y media superior gratuita y de calidad. Actividades: • Dialogar acerca de lo que les gusta y disfrutan al asistir a la escuela. • Dialogar por qué es importante contar con educación. • Dibujar a las diferentes personas que contribuyen para que su educación sea posible. • Analizar casos de niñas y niños que tienen dificultades para asistir a la escuela por motivos de salud, económicos, de migración

• DIVERSIDAD Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

  rrspUn poco de historia. No podríamos comenzar a estudiar sobre un tema como éste sin dejar de mencionar al hombre que animó una educación común para niños fuera de casa, Friedrich Wilhelm Froebel, alemán que inició con los conceptos educativos y programas de preescolar. Sus ideas y métodos fueron importados a Estados Unidos en el siglo XIX y aunque éstas tuvieron que enfrentarse a quienes no creían en una educación a través del juego y

• DIVERSIDAD DE PROCESOS EN LA HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL: LAS HISTORIAS Y SUS INTERROGANTES.

  mariana210790Introducción La capacidad de ser sujeto es una reflexión sobre la educación especial, un libro que nos ofrece conocimiento y nos brinda la posibilidad de reconocernos en él. ¿quiénes educamos? ¿a quiénes? ¿cómo? ¿dónde y desde donde? ¿por y para qué? Más allá y más acá de la necesidad del deber, surge la realidad del deseo y del compromiso como experiencias permitidas o negadas, pero siempre incondicionales en la relación con el Otro, que no

• La Diversidad En La Educación Basica

  190792LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACION BASICA La dimensión nacional que prevalece en nuestras sociedades, favorece la construccion de la identidad personal y nacional de nuestros alumnos, esto permitirá que valoren su entorno, vivan y se desarrollen como personas plenas. La equidad en la educacion basica constituye uno de los componentes irrenunciables de la calidad educativa, por lo que toma en cuenta la diversidad que existe en nuestra sociedad y que se encuentra en contextos diferenciados;

• IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SUS POSIBILIDADES EN LA ESCUELA.

  luceromiankaIMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SUS POSIBILIDADES EN LA ESCUELA. Entendemos por “cultura” al conjunto de elementos físicos, sociales y simbólicos que se transmiten de generación en generación y que ha sido construida con relación a las modificaciones que los hombres han hecho del medio natural. Toda cultura satisface las necesidades de sus miembros y les permite realizar los fines propios de la humanidad lo cual da sentido a la

• ¿Cómo Propiciar Una Educación Inclusiva A Partir De La Atención A La Diversidad?

  yosemi3000La inclusión educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales, les ofrece igualdad de oportunidades para acceder a los beneficios de la educación. Todos los alumnos tienen derecho a que se les ofrezca posibilidades educativas, que favorezca el contacto y la socialización con sus compañeros, y que les permitan en el futuro integrarse y participar mejor en la sociedad. Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), dice: “Todos los seres humanos nacen libres

• Diversidad De La Educacion

  ckasandraLA PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD Estamos acostumbrados a hablar de la educación de la igualdad. Este discurso humanista es aquel que propone los valores de: libertad, igualdad y fraternidad, desde el propio sistema cultural que lo construye, fundamentado en los valores de la razón y el orden, en una sociedad productiva y liberal. Esta tendencia suele ser, en realidad, la más generalmente asumida por los discursos producidos desde la administración, en los distintos países de

• Formato 2. Educación y atención a la diversidad

  OscarLopCamFormato 2. Educación y atención a la diversidad Reflexionen sobre los siguientes aspectos y plasmen sus ideas en cada uno de los recuadros que se presentan a continuación. Posteriormente revisen los principios ideológicos de “La educación que queremos”, finalicen desarrollando sus ideas acerca de cómo les gustaría que fuera la educación en nuestro país. ¿Cómo creen que es la educación en México con relación a la atención a la diversidad del alumnado? ¿Qué piensan acerca

• Diversidad Humana Y Educación: Intervenciones Para Optimizar El Desarrollo Psicológico

  itzesINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se pretende analizar la importancia de los derechos humanos en relación con la ética en la psicología. Para lo cual es importante que se conozcan tanto los derechos, así como, las obligaciones, cabe resaltar que no solo con el conocimiento de dichos derechos y obligaciones será posible evitar del todo, los abusos hacia estos, es por esto que se habla de una educación temprana para que desde joven el ser

• LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACION

  SheshelyLA DIVERSIDAD EN LA EDUCACION La escuela tiene como obligación educar a todos de una forma igual, pero como esto puede ser posible si en realidad todos somos diferentes. Bueno es entonces cuando debemos entender que significa educar de forma igual. Educar de forma igual es que todos los niños tengan las mismas oportunidades de recibir educación, no hacer distinciones entre ellos. A veces se dan los casos de que algunos o varios niños se

• SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO ESCUELA NORMAL URBANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD GENERACIÓN 2012

  DIJEASZASECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO ESCUELA NORMAL URBANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD GENERACIÓN 2012 2016 PRODUCTO: Análisis del video: “La historia de Cristian Mariano Deppeler” ” DIEGO DE JESÚS ASTUDILLO ZACARÍAS SEMESTRE: 5° GRUPO: “A” BALANCÁN, TABASCO. 10 de diciembre de 2014 LA HISTORIA DE CRISTIAN MARIANO DEPPELER Análisis del video Este video es muy conmovedor y motivador debido a que haces una reflexión sobre tus logros adquiridos,

• Diversidad Cultural Educación Y Problemas Sociales

  DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes. Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las acciones que son en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la

• LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD COMO EJE VERTEBRADOR DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

  KARMIN5Antiguamente, la premisa unificadora de la escuela tradicionalista permitía ver a todo el conjunto de alumnos como una tabla rasa en la que podía ser cincelado el conocimiento y esta idea prevaleció hasta hace poco tiempo en que los avances en cuanto a investigación educativa y la ampliación del periodo de escolaridad reflejaron la necesidad de centrar nuestra atención en el aprendizaje más que en la enseñanza y con ello, reconocer que la diversidad del

• PROBLEMATIZANDO DISCURSOS Y PRÁCTICAS DESUBEJTIVANTES EN EDUCACIÓN: Abordaje Del Llamado "TDAH" Desde Una Perspectiva De La Diversidad.

  sgarecaPROBLEMATIZANDO DISCURSOS Y PRÁCTICAS DESUBEJTIVANTES EN EDUCACIÓN: Abordaje del llamado “TDAH” desde una perspectiva de la Diversidad. Eje de trabajo: Educación y diversidad AUTORAS: Espec. Gareca, Susana Beatriz Prof. Corregidor, Pilar Prof. Hanne, Valeria Universidad Nacional de Salta pilarcorregidor@yahoo.com.ar INTRODUCCIÓN “La pasión por denominar, por clasificar, por ubicar todo en cuadros, lleva a una contradicción fundamental: hay que inmovilizar a la infancia para poder rotularla ¿Cómo encuadrar el bullicio de la vida, esas exigencias que

• Atencion E La Diversidad En El Ajla De La Educacion Inicial

  morairaNuestros Niños Aprenden Jugando Marisol Muñoz-Kiehne, PhD Aunque parezca que “sólo están jugando,” es entonces cuando los niños practican las destrezas que necesitan para desenvolverse física, mental, y socialmente. El juego ayuda a utilizar la energía física y mental, estimula los sentidos, cultiva la imaginación, y enriquece la creatividad. Los niños se comunican con el mundo a través del lenguaje del juego; jugando expresan sus deseos, fantasías, temores y conflictos. El juego de los niños

• Cultura Y Diversidad De Educación Inclusiva

  ana2204LA CULTURA DE LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA El modelo escolar basado en la lógica del mercado Las diferentes formas de consumo educativo llevan a cabo de manera descentralizada y ¨flexible¨ una reproducción de las desigualdades sociales según nuevas lógicas que apenas tiene nada que ver con la ¨escuela única¨. El nuevo modelo de escuela funciona con la ¨diversidad la ¨diferenciación¨ en función de los públicos y las demandas (LAVAL 2004:27) La cultura de

• PROBLEMATIZANDO DISCURSOS Y PRÁCTICAS DESUBEJTIVANTES EN EDUCACIÓN: Abordaje Del Llamado "TDAH" Desde Una Perspectiva De La Diversidad.

  valehanneINTRODUCCIÓN “La pasión por denominar, por clasificar, por ubicar todo en cuadros, lleva a una contradicción fundamental: hay que inmovilizar a la infancia para poder rotularla ¿Cómo encuadrar el bullicio de la vida, esas exigencias que insisten? (Janin, 2005) Para un buen número de integrantes de la doxa y de la episteme, las instituciones educativas “sufren una nueva epidemia”: Se han poblado de niños hiperactivos, inquietos, desatentos, con reacciones impulsivas y evidentes dificultades para aceptar

• LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

  angellindo1209Nombre: M. en A. EDNA PAOLA CHAVEZ GUERRA Nombre del Diplomado : LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR Módulo MODULO I INVESTIGACION SOBRE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Fecha 27/JUN/2015 REFLECCION AMBIENTES DE APRENDIZAJE Con la necesidad de unificar elementos de los ambientes de aprendizaje con la finalidad didáctica, que actualmente los docentes manejan en el aula o plataforma sin dominar el aspecto conceptual en el diseño de estrategias didácticas. Es cierto que con los avances

• LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN

  Chirro Aponte Introducción El siguiente ensayo, DESARROLLO LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN El primer tema, nos habla del significado de la diversidad qué la han percibido como un problema que hace más difícil el proceso de enseñanza-aprendizaje, de lo cual la diversidad trata del comportamiento y modo de vida de los individuos así como en sus maneras de pensar, lo cual nos ayuda para la mejora y el enriquecimiento de las condiciones y relaciones sociales entre personas

• Atención a la diversidad. Diversidad e igualdad a la educación

  moztazaaTEMATICA CITA TEXTUAL INTERPRETACION 1.- Diversidad e igualdad a la educación - La diversidad cultural - La diversidad social - La diversidad de sexos - la diversidad ligada a factores intra e interpersonales - Diversidad de las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o sobredotación La diversidad es una condición inherente al ser humano. Se sustenta en el respeto a las diferencias individuales y las tiene en cuenta a la hora de aprender. Por tanto,

• LOS RETOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTA EL ALUMNADO ACTUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  Paty RodriguezESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ” CENTENARIA Y BENEMÉRITA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROFRA. GLORIA EUGENIA DE LEÓN CASTRO LOS RETOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTA EL ALUMNADO ACTUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SANDY MIRTHALA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ #21 KARLA PAOLA MEZA MUÑIZ #23 ANA PATRICIA RODRÍGUEZ ORTIZ # MÓNICA ESTEFANÍA SOTO CAMPOS # Tercer semestre Grupo: A MONTERREY, N. L. a 27 de OCTUBRE DE 2015 LOS

• Pedagogía de la Diversidad de la Diplomatura de Educación Social

  Antonia Martínez SánchezÍNDICE -Introducción -El Objeto de Estudio y las Premisas de Partida -Relevancia de los autores y las obras elegidas -Resumen de los libros -Análisis Crítico -Conclusiones -Bibliografía Introducción En el marco de la asignatura “Pedagogía de la Diversidad” de la Diplomatura de Educación Social, se nos exige un trabajo de síntesis o ensayo con el fin de iniciarnos en la investigación sobre la materia. Para tal fin he seleccionado dos libros, que considero de interés

• El reto de planificar para la diversidad en una educación inclusiva

  erickeduardo1994Escuela Normal Rural General Plutarco Elías Calles “El Quinto” Sonora cropped-quinto3 Lic. En Educación Primaria Atención Educativa Para La Inclusión Ensayo El Reto De Planificar Para La Diversidad En Una Escuela Inclusiva Mtra. Marta Patricia López Ayala Alumno: Erick Eduardo Sandoval Ramírez Semestre: VII Grupo: “C” parcial: III A 10 De Diciembre Del 2015 Introducción En el presente ensayo se pretende conocer el transcurso de los cambios que ha habido dentro de la educación inclusiva,

• Ensayo Diversidad y educación

  Perla_ritza“Diversidad y educación”. Al detenerme a pensar un poco sobre la diversidad inmediatamente relaciono seres humanos, seres vivos, medio ambiente, globalización, y una serie de contextos muy variados; de este modo y de manera empírica (según lo dicta mi experiencia natural de socialización y la de grupo) puedo decir y sostener que en esencia, es positiva, favorable para la humanidad (en muchos sentidos), al igual que puede llegar a ser contradictoria y problemática, cosa que

• LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y SU INCIDENCIA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

  avmxkLA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y SU INCIDENCIA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Es innegable el papel que juega la educación universitaria en la inclusión social y el desarrollo de ciencia y tecnología que a su vez son clave para un desarrollo sostenible en el mundo[1]. La educación universitaria representa la llave para que la humanidad pueda luchar en un frente común contra las crisis que amenazan su supervivencia; partiendo desde las casas de estudio,

• Diversidad lingüística y educacion.

  arnagedon8DÍAZ-COUDER. E. (1990). DIVERSIDAD LINGÜÍTICA Y EDUCACIÓN. Limitaremos a señalar implicaciones de la diversidad lingüística mexicana para la educación indígena. Una condición básica para la educación indígena es el uso de dos lenguas en la instrucción, la norma es el uso casi exclusivo del español como la lengua de enseñanza, el apelativo de bilingüe solamente alude al hecho de que se espera que eventualmente, los alumnos aprendan español y se conviertan en bilingüe, pero el

• Diversidad y educacion.

  luquevedoPartiendo de los significados de las palabras diversidad y educación, podemos decir que se entiende por diversidad a la variedad, la multiplicidad, y por educación a la adecuación del comportamiento de alguien a las normas sociales. Si bien estos significados son extraídos del diccionario, podríamos pensar en la amplitud y alcance que cada uno de los términos presenta. ¿Qué sucede en la actualidad con estos dos términos? Su relación, en estos últimos tiempos, ha sido

• CONSTRUIR LA INCLUSION EN LA ESCUELA EDUCACION Y DIVERSIDAD

  polybCONSTRUIR LA INCLUSION EN LA ESCUELA EDUCACION Y DIVERSIDAD AUTOEVALUACION FINAL A efectos de avanzar en la integración de los conceptos y contenidos desarrollados le proponemos realice las siguientes actividades: 1. Busque y transcriba al menos 5 ideas expresadas en el módulo en referencia a la inclusión educativa, agregando brevemente su aporte personal y reflexivo. 1. La educación inclusiva tiene que ver con la capacidad de “construir” una escuela que responda a la diversidad de

• Trabajo practico Nº 2 “Diversidad cultural y educación artística”

  Roxana JaraTrabajo practico Nº 2 “Diversidad cultural y educación artística” 1. ¿Qué es la diversidad cultural? 2. El autor ¿Qué opina acerca del arte? 3. ¿Por qué es necesaria la educación artística multicultural? 4. ¿Qué significa multiculturalismo?¿ Que implica? 5. En el campo del arte. Los programas y actividades educativas ¿pueden construir y afianzar que objetivos? 6. Pluralidad o unidad, y la educación artística basada en las asignaturas del currículo. Desarrollar. 7. ¿Cuáles deberían ser los

• Atención a la diversidad. La lectura nos habla que anteriormente nosotros como sociedad NO convivíamos con personas con educación especial esto se debe a la ideologías, costumbres y cultura que se nos trasmitía.

  pamelushkaa22Instituto Pedagógico Anglo Español C:\Users\TOSHIBA\Desktop\IPAE.jpg 5° semestre de licenciatura Clave de Lic.: 998212 Turno: Matutino Ciclo: 2015-2016 Atención a la diversidad Doctor Miguel Ángel Herrera Villanueva Estudiante Normalista: Rojas Ortega Stephanie Pamela Sobre la atención a la diversidad Pilar Arnaiz Sánchez Resultado de imagen para Lectura Sobre la atención a la diversidad Pilar Arnaiz Sánchez La lectura nos habla que anteriormente nosotros como sociedad NO convivíamos con personas con educación especial esto se debe a

• Educacion ambiental. El convenio sobre la diversidad biológica (CBD) define la agro biodiversidad

  lendrhaINTRODUCCIÓN El viernes 28 de octubre se llevó a cabo la feria de agro diversidad del curso de educación ambiental en la universidad científica del sur, los distintos grupos trajeron diversos productos que servirían para la información de los estudiantes y para su posterior alimentación. El convenio sobre la diversidad biológica (CBD) define la agro biodiversidad: Como el conjunto de componentes de la diversidad relevante para la alimentación y la agricultura. Esta compone la variedad

• El presente trabajo tiene como eje central, la diversidad y la inclusión, temas que atraviesan a la educación

  keychuDiversidad en la escuela: la inclusión… ¿es un mero discurso? Introducción El presente trabajo tiene como eje central, la diversidad y la inclusión, temas que atraviesan a la educación y concretamente a la escuela en tanto ámbito social en el que se interrelacionan muchas personas, y que tienen como principales actores a los alumnos y docentes dentro de todas las aulas La diversidad es una realidad, en la escuela, en nuestro entorno, en la vida.

• LA DIVERSIDAD EN EL AULA: NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN

  drago619LA DIVERSIDAD EN EL AULA: NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN Mi grupo escolar tiene cualidades homogéneas: Grado: 3º Grupo: “A” Total De Alumnos: 22 Hombres: 13 Mujeres: 9 Edades: oscilan entre los 8 a 9 años Alumnos Con NEE y/o Discapacidad: 1 Materiales Didácticos: Materiales Audiovisuales (Cañón Proyector), Multimedia e Internet, Materiales y Recursos Educativos Informáticos (Computadora de Escritorio), Libros del Rincón, Lápices, Lapiceros, Tajadores, Borradores, Cartulinas, Crayones, Carpeta, Regla de Madera de un Metro,

• Maestría en Educación mención a inclusión educativa y atención a la diversidad

  Mariana2017Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil Maestría en Educación mención a inclusión educativa y atención a la diversidad Autismo e inclusión educativa Docente PHD. OCSANA HERNANDEZ Estudiante Lcda. Mariana Almachi Grupo “B” Guayaquil - Ecuador Introducción Actualmente el autismo, es concebido como una alteración de tipo biológico presentando características de tipo comunicativa las cuales se relacionan con un retraso o ausencia del desarrollo del lenguaje oral, dificultando la capacidad para comunicarse además de relacionarse con