Educativa ensayos gratis y trabajos
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Unidad 2: Bienestar Al Alumnado, Derechos Y Deberes De Los Estudiantes, El Papel De La Institución Educativa, Rol Del Docente, Rol Del Estudiante, Lineamientos Pedagógicos, Modalidades De Atención
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOCICOS 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular: Conjunto de módulos de formación básica transversal y específicos quedan lugar a la certificación académica. Modulo Básico: Modulo que se encarga de desarrollar competencias globales o generales, tales como lenguaje, comunicación, asumir problemas de calculo, trabajo en equipo. Etc. Modulo de formación: corresponden a formación de competencias, tales como destreza, habilidades y aptitudes que hace
Enviado por rualsa / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Gestion Educativa Linea Del Tiempo De La Administracion
La Administración o gestión es un término que se usa hace más de veinte (20) años. Teniendo a la organización como actor de la vida social, de los derechos, de las obligaciones de las personas jurídicas y de las personas corporativas. Etimológicamente la palabra administración viene del latin ad (dirección) y minister (sirviente, subordinado) que juntos significa “función que se desarrolla bajo el mando de otro”. En la línea del tiempo se han venido dando
Enviado por miriamraso / 438 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Educativa
La escuela de los animales Unos animales que decidieron hacer algo heróico para responder a los problemas de “un mundo nuevo”. Entonces organizaron una escuela. Adoptaron un programa de actividades que consistía en correr, trepar, nadar y volar. Para que todo resultara mas fácil manejar, todos los animales cursaban todas las materias. El pato era un excelente nadando, en realidad mucho mejor que su instructor, pero apenas se sacaba aprobado en volar y era muy
Enviado por rodfigueroa69 / 329 Palabras / 2 Páginas -
NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
Guiomar Namo de Mello INTROUCCIÓN El fracaso escolar es un término que aún necesita ser definido con mayor propiedad y más extensamente. En principio, se plantea como un bajo rendimiento de un alumno en relación a las expectativas que la institución educativa tiene de él partiendo de una serie de parámetros como su edad, su historial escolar, su ubicación en la red escolar y las pautas de calificación de la escuela en la que se
Enviado por carmenmelendez / 698 Palabras / 3 Páginas -
COMPARACION DE PARADIGMAS: INTERPRETATIVO Y SOCIOCRITICO; Y LA IMPORTANCIA DE SU APLICACIÓN, EN LA INNOVACION EDUCATIVA.
INTRODUCCION: Decidí escoger el paradigma interpretativo y el paradigma sociocrítico debido a que en mi opinión estos dos están muy vinculados a los temas de investigación educativa pues abarcan cuestiones humanas. En este ensayo, primero describo de manera breve, cada uno de los paradigmas, para posteriormente realizar una comparación y como último tema a tratar, doy mi punto de vista de la importancia de la aplicación de estos enfoques en el proceso de innovación educativa
Enviado por mague / 1.909 Palabras / 8 Páginas -
Instituciones Educativas
LIDIA FERNANDEZ: “Instituciones educativas. Dinámicas institucionales en situaciones criticas”. Por empezar, podemos decir que las instituciones existen en el nivel simbólico de la vida social, a través de representaciones y diferentes cristalizaciones de significados que se transmiten explicita o implícitamente en la interacción misma. La incorporación de estas representaciones y significados, permiten a las instituciones sociales operar sobre la intimidad de los individuos, ordenando su percepción. Las instituciones representan aquellos custodios del orden establecido que
Enviado por daibrito / 2.340 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Educativa
LA PLANEACION DIDACTICA INTRODUCCION La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en todas las asignaturas académicas, porque organiza y jerarquiza qué y cómo se enseña; por lo tanto involucra al conjunto de decisiones y acciones que se toman a lo largo de una jornada escolar. Así el docente define las actividades que realiza en el transcurso de la clase o del trabajo con determinado contenido. Planificar
Enviado por Josgra / 405 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Relación de inclusión entre conjuntos ________________________________________ A veces, como ya has comprobado en los distintos ejercicios, unos conjuntos tienen unos pocos elementos más que otro, es decir, todos los elementos de uno de ellos están en el otro, en ese caso diremos que uno de ellos está contenido en el otro. Diremos que un conjunto A está contenido en un conjunto B, si todos los elementos del conjunto A están en el conjunto B. Que
Enviado por MaBetsimar1993 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Investigacion Educativa
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ENFOQUE CUALITATIVO No ASPECTO PROPUESTA O1 DENOMINACIÓN ¿Es adecuado el contenido (temáticas) de los libros de texto gratuitos a las necesidades de las escuelas primarias multigrado rurales? 02 SITUACIÓN PROBLÉMICA Los grupos escolares donde se atiende a los niños de la zona serrana son predominantemente multigrado. La mayoría de los grupos están constituidos por alumnos de los seis grados de educación primaria, reunidos en un mismo salón, alumnos de distintas edades,
Enviado por keilina / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Criterios Y Orientaciones Para La Definición De La Oferta Educativa Estatal Para El Desarrollo De Proyectos Tecnológicos Comunitarios
Criterios y orientaciones para la definición de la oferta educativa estatal para el desarrollo de proyectos tecnológicos comunitarios • Los criterios y las orientaciones que a continuación se emiten son de carácter nacional, su aplicación y disposiciones serán reguladas por la Secretaría de Educación Pública, para todas las escuelas telesecundarias del Sistema Educativo Nacional. • La Secretaría de Educación Pública, a través de la instancia correspondiente convocará durante el ciclo escolar 2011-2012 a las autoridades
Enviado por isidracarmina / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Sugerimos el siguiente esquema de PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: 1. TITULO. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Plantear un problema es argumentar una situación que se presenta en un contexto, como un vacío, una necesidad o un requerimiento. Hay una necesidad, ausencia, deseo, dificultad, insatisfacción, conflicto, carencia. Implica revisión bibliográfica sobre un tema que se propone estudiar. En el planteamiento del problema, se dice por qué es una prioridad ese objeto
Enviado por Profemac / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Currículum. Tensiones Conceptuales Y Prácticas. En: "revista Electrónica De Investigación Educativa"
Díaz Barriga, Ángel Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas. En: “revista electrónica de investigación educativa” 2003, México Tema: currículum Resumen El campo del currículum nació a la sombra de la evolución de la ciencia de la educación estadounidense para entender la educación del hombre en la era industrial. El campo del currículum atraviesa por un conjunto de tensiones, entre las necesidades institucionales que le dieron origen y distintas perspectivas de investigadores y académicos. El vocablo currículum
Enviado por seibea / 280 Palabras / 2 Páginas -
Estructura Y Descentralizacion Educativas
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO El Sistema Educativo está organizado en: • 1. El subsistema de educación básica, integrado por: a) Nivel de educación inicial, b) Nivel de educación primaria y c) Nivel de educación media. • El nivel de educación inicial: Comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años. • El nivel de educación primaria: Comprende seis años y
Enviado por espaciopapel / 2.192 Palabras / 9 Páginas -
El Contexto Internacional De Las Actuales Políticas Educativas
La globalización, es un fenómeno complejo que afecta a todos los ámbitos y a todas las personas, abarca definiciones diversas dependiendo del ámbito donde se apliquen, La globalización es un fenómeno actual que conlleva a la integración de diferentes sociedades internacionales con la finalidad de crear un entorno para su desarrollo que respete la cultura, tecnología, economía, política y lo social de cada uno de los países constituidos. Éste término debe permitir hablar de una
Enviado por donpatoking / 337 Palabras / 2 Páginas -
Operacionalización De Variables Educativas
Curso : Operacionalización de variables Educativas Participante : Luis Alberto Rolando Fuentes-Rivera Título de la tesis: “Evaluación del impacto de la capacitación en el enfoque comunicativo textual en los alumnos del tercer ciclo de la Institución Educativa XXX” 1. Definición conceptual de una variable. a. Competencia escolar: Grado de desarrollo de capacidades, conocimientos y valores de los alumnos según la edad y nivel educativo. b. Desempeño docente Actividades educativas que realiza el docente para desarrollar
Enviado por LuisRolando / 269 Palabras / 2 Páginas -
Calidad Educativa Y Gestion Escolar
CALIDAD DE LA EDUCACION Y GESTION ESCOLAR Gestión escolar y los componentes de la calidad de la educación básica: el concepto de gestión hace referencia a la acción y al efecto de gestionar o de administrar. Entendemos entonces que la gestión escolar requiere un responsable; que para que la gestión sea adecuada, dicho responsable debe tener liderazgo, y que dicho liderazgo debe vincularse con el quehacer central de la escuela, que es formar a los
Enviado por claudiapatzz / 387 Palabras / 2 Páginas -
Política educativa del estado mexicano, el laicismo y la escuela rural
Texto de Bassols Política educativa del estado mexicano, el laicismo y la escuela rural Bassols, además de otros cambios al sistema educativo, comenzó a alterar la manera de la cual la escuela preparó a estudiantes rurales. Bassols discutió “un indio hambriento no puede ser dado vuelta en un buen erudito, y, además, sus estudios tienen solamente valor siempre que le ayuden totalmente para transformar su vida económica”. Bassols creyó que las escuelas deben confiar menos
Enviado por josesteban22 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO SOBRE DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA
. FEBRERO 2012 Justificación En las diferentes instituciones educativas de Costa Rica, se viven distintas problemáticas, que afectan a los jóvenes de dichos lugares. Algunas de esas porblemáticas son el embarazo de las adolescentes y la drogadicción. El embarazo juvenil, es un problema que crece dìa con dìa. Son miles las adolescentes que deben dejar sus estudios por causa de un embarazo no planeado. Así mismo, las drogas han venido a afectar a nuestros jóvenes,
Enviado por GERYIS / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
Problematica Educatíva En México
Introducción En el presente trabajo se pretende plantear a grandes rasgos la problemática educativa en general de México, desde el punto de vista de diferentes investigadores, de igual manera se definen los antecedentes y marco teórico de la educación para futuras referencias de este documento. Capitulo I Problemática Educativa en México La OCDE indica que México tiene el último lugar en calidad de educación. ¿Cómo funciona la educación en México? “Al decir educación me
Enviado por netomaster / 3.886 Palabras / 16 Páginas -
TRABAJO FINAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
ORIENTACIÒN EDUCATIVA Y DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO TRABAJO FINAL TEMA: "LA SOCIALIZACIÓN EN NIVEL PRIMARIA, LA IMPORTANCIA QUE LA FAMILIA BRINDE Y SUS REPERCUSIONES EN UN ALUMNO DE QUINTO GRADO” INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRICULA MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ SANCHEZ TEMA: "La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado” Definición del alumno: Regularmente cada estudiante presenta características cognitivo-afectivas y conductuales distintas y las
Enviado por miguelitopeke / 2.458 Palabras / 10 Páginas -
LA CALIDAD EDUCATIVA EN MEXICO
En el ámbito mundial, desde la década de los 60 han acontecido diversos señalamientos en torno a los cambios educativos. El canadiense Marshall McLuhan lanzó el término “aldea glo¬bal” en 1962, surgió Alvin Toffler y su noción de “sociedad super industrial” como fuente de un lucrativo comercio intelectual, y sin duda, la idea de “global enterprise” de Peter Druker. Auna¬do a ello, se desarrolló la idea de instaurar una “universidad global” en la Francia de
Enviado por meroveotako / 666 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluacion Educativa En Mexico
BUENOS Y MALOS ALUMNOS 2 Las revisiones de la práctica escolar: hacia una crítica constructiva Las posibles vinculaciones entre las expectativas de los maestros y la desigualdad en el comportamiento y rendimiento escolar de los alumnos, puede aportar elementos para reflexionar acerca de los éxitos y fracasos escolares. Conocer los esquemas con lo que el maestro clasifica a sus alumnos: las valoraciones que él tiene de cada uno de los chicos y el tratamiento diferencial
Enviado por jorgefrancisco / 610 Palabras / 3 Páginas -
¿Por Qué Y Para Qué Estudiar Las Políticas Educativas
La lógica en ¿Por qué y para qué estudiar las políticas educativas? 1. El propósito principal de este artículo es: Señalar la importancia del estudio y la investigación de las políticas educativas, así como, describir los temas y problemas bajo estudio y los propósitos de los proyectos de investigación del área de políticas de la educación del IISUE. (Exprese con la mayor exactitud el propósito posible que tuvo el autor para escribir el artículo.) 2.
Enviado por Rlinartev / 1.441 Palabras / 6 Páginas -
Cambios Sociales Y Nuevas Necesidades Educativas
Revolución Tecnológica y nuevos riesgos Estos cambios modifican las condiciones en las que se produce el desarrollo de los niños y los jóvenes, incrementando el riesgo de violencia y, por tanto, la necesidad de trabajar activamente en su prevención. Para lo cual es preciso llevar a cabo importantes innovaciones educativas. Conviene recordar que el concepto de infancia, como una etapa cualitativamente distinta de la edad adulta, surge en relación a los cambios originados por la
Enviado por Lecarolita / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Radio Educativa
Radio Educativa (cuenta cuentos) En la actualidad utilizar un medio masivo de comunicación para la enseñanza es una alternativa que las tecnologías del siglo XXI nos permite realizar, sea cual sea este medio se ha de concretar con el fin de crear aprendizaje y culturización a la sociedad cualquiera que sea su edad, y basta con explicar que nuestro programa llegara a la sociedad infantil a través de la radio ¿Por qué la Radio? Es
Enviado por rocardernas / 834 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO DE TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
Módulo 1: Fundamentos de la articulación de la Educación Básica Docente: Luis Gerardo García Sánchez Conductor: Manuel Munguía Viera PRODUCTOS: 1.-Ensayo sobre tendencias educativas actuales. 2.-Secuencia didáctica con enfoque de evaluación formativa. 3.-Mapa mental de las competencias docentes Ciclo Escolar 2011-2012 ENSAYO DE TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES Nuestro mundo se encuentra actualmente sumergido en una profunda crisis en la que se pueden apreciar todo tipo de problemas que afectan en gran medida a la mayoría de
Enviado por GERARDOGARCIAS / 1.933 Palabras / 8 Páginas -
Investigacion Educativa
REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”. CIUDAD BOLIVAR – ESTADO BOLIVAR. ASESOR: PARTICIPANTES: MARIA, CONDE BEZERRA BETZY CI: 20772284 MAIRIS PEREZ CI: 20078400 TONY SISO CI: 19297101 YOLANGNIS SUBERO CI:24795174 SUSAN MENESES CI:19369497 LAURISTHER SUEZ CI:20495066 GEOVANINA TOICENT CI:19298405 NORMELY GONZALEZ CI:20495118 CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2012. ELEMENTOS AUTOR AUTOR REFLEXION LA INTRODUCCIÓN. Mirian Balestrini Acuña 2003: Todo proyecto de investigación debe tener, como
Enviado por beverlin / 4.147 Palabras / 17 Páginas -
Integracion Educativa Para Niños Con N.E.E
una estabilidad en una vida tan demandante como lo es en nuestros tiempos. Que pasa con aquellos niños con NEE (Necesidades educativas especiales) que no cuentan con un ritmo de aprendizaje que el promedio de los niños regulares que exigen una educación básica. Pero lamentablemente los recursos que se tiende para atender a esta poblaron son mínimos por lo cual el Federalismo educativo propuso la integración educativa a todos aquellos niños con necesidades educativas especiales
Enviado por marinaletelier / 294 Palabras / 2 Páginas -
Autoevaluación Educativa
CRONOGRAMA PARA LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL COLEGIO: “SIETE DE JULIO” PROVINCIA Y LOCALIDAD: SUCUMBIOS – SHUSHUFINDI- SIETE DE JULIO. ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA PROGRAMADA DE INICIO Y ENTREGA FECHA DE ACTIVIDAD TERMINADA OBSERVACIONES Información y distribución de materiales y del cronograma de aplicación al plantel docente. Tclga. María Párraga Martes 15.5.2012 Viernes 18.5.2012 Viernes 18.5.2012 Se entregó los documentos 1 y 2 a los Docentes/as de La Institución. Lectura analítica de los materiales por parte del personal
Enviado por lider / 5.180 Palabras / 21 Páginas -
Ensayo Sobre Calidad Educativa
DEFINICIONES DE CALIDAD DE EDUCACIÓN A calidad de la educación es un fenómeno complejo y multifacético y por lo tanto, como Veremos más adelante, 4 requiere ser observada desde varias perspectivas. Desde la perspectiva pedagógica, Es importante que exista eficacia en el cumplimento de los currículos. Desde la perspectiva cultural es preciso Que los contenidos partan de las condiciones, posibilidades y aspiraciones de las distintas poblaciones a las Que se dirigen. A su vez, del
Enviado por cafegobu / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Por Que Existe Violencia Escolar En La Unidd Educativa Madre Nazaria De La Ciudad De Cobija?
¿Por qué existe violencia escolar en la Unidad Educativa Madre Nazaria, de la ciudad de Cobija? Ensayo para la materia de Sociología I Autoras: Lucia Dorado Mercado y Milexa Roxani Villavicencio Universidad Amazónica de Pando, Carrera de Trabajo Social Cobija, Pando, Bolivia Año: 2012 ¿Por qué existe la violencia escolar en la Unidad Educativa “Madre Nazaria”, de la ciudad de Cobija? 1. INTRODUCCIÓN.- La violencia escolar se manifiesta de diferentes formas, por ejemplo se
Enviado por Iban / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Necesidades Educativas Del Adulto
Introducción En el trabaja que presentaremos a continuación hablaremos sobre necesidades educativas en el adulto, dicho trabajo esta dividió en varias partes, donde cada parte tendrá una explicación adecuada, detallada, clara y precisa. Objetivos Los objetivos de este trabajo son entender la importancia que tiene la educación en el adulto sus necesidades e importancia de los mismos. Metodología La metodología que utilizamos en este trabajo es a través de las investigaciones de páginas de Internet.
Enviado por denzel21 / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
La Administración Educativa Como Procesos, Funciones
La Administración Educativa Como Procesos, Funciones Por: Nazario La administración de la escuela se desarrollan acciones encaminadas al logro de los objetivos propuestos. Las funciones de la Administración educativa forman un ciclo que se puede representar como una espiral que de forma teórica comienza con ratificación y termina con el control. Estas tienen sus particularidades y detalles, con sus rasgos esenciales y necesarios que caracterizan a cada una de estas funciones como: • Planificación: Prever,
Enviado por nazario / 375 Palabras / 2 Páginas -
LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LAS CAUSAS INFLUYENTES EN EL DEFICIT DE COHESION ESCRITA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA RUIZ PINEDA I PERTENECIENTE AL MUNICIPIO ESCOLAR MIGUEL PEÑA Autores: C.I.:21455740 Díaz Johanyeli C.I.:19992254 Cedeño Patricia C.I.: 19108396 Medina Rosangela C.I.: 13451014 Marín Ángela C.I.: 21020041 Rodríguez David OBJETIVO GENERAL Diagnosticar las causas influyentes en el déficit
Enviado por maitetmari / 555 Palabras / 3 Páginas -
Formas De Enseñanza-practicas Educativas
Bloque3 formas-de-enseñanza-y-prácticas-educativas daniel-ceballos — Document Transcript • 1. FORMAS DE ENSEÑANZA Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS <br />La forma de enseñar de un docente es única y por lo tanto cada maestro tiene una forma distinta con la cual guía a sus alumnos hacia el largo camino del conocimiento. Esta va a depender de los conocimientos y técnicas con las que cuenta el docente al momento de dar su clase, la forma de enseñar son las técnicas
Enviado por cuariz / 825 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia Educativa Y Psicologia Escolar
PSICOLOGÍA DEFINICIÓN Etimológicamente el término psicología se deriva de dos voces griegas: psiqué, que quiere decir alma, y logos que es tratado, argumentación o discurso. De tal modo que la acuñación de este término por Fhilip Schwarzerd o Melanchthon (1497 -1560), filósofo y teólogo alemán, significa "Tratado o estudio del alma". Actualmente es considerada como "La ciencia que estudia los procesos psíquicos de la personalidad, a partir de su manifestación externa, es decir de la
Enviado por francisvasquez / 618 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Educativas
Competencias Para La Vida [pic] [pic] COMPETENCIAS PARA LA VIDA (Texto tomado del Acuerdo Secretarial número 384) Orientaciones generales para la elaboración de la normatividad en las entidades federativas Del gobierno y funcionamiento de las escuelas de Educación Básica En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica
Enviado por zilvestre28 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Educativa Medio Superior
ACTIVIDAD 1: PRESENTACION DEL MODULO. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La reforma integral de la educación media superior, tiene sus orígenes en el año 2007, la cual fue propuesta por el Dr. Miguel Szekely Pardo, en su momento subsecretario de Educación Media Superior, la cual surge con la finalidad de establecer nuevas políticas en educación media, debido a que la mayoría de los subsistemas educativos existentes operaban de manera aislada o independientes entre
Enviado por tigre73 / 831 Palabras / 4 Páginas -
Mexico Reprobado En Materia Educativa
México reprobado en materia educativa Revela estudio de la OCDE bajos salarios a maestros, menor inversión en instituciones educativas y gastos en alumnos ¿Consideras urgente un aumento en la inversión educativa? En resumen El dinero dedicado a las instituciones educativas en México representaba el 5.6% del PIB en 1995, cifra que bajó al 5.5% en 2000 Los salarios de los profesores de primaria están entre los más bajos de los miembros de la OCDE La
Enviado por ferandroire / 587 Palabras / 3 Páginas -
REFORMA EDUCATIVA EN MEXICO
REFORMA EDUCATIVA EN MEXICO En 1921, con la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), se inició un largo y complejo proceso de federalización de la educación mexicana en su sentido centralizador, que tuvo distintas facetas que caracterizaron el sistema educativo en la mayor parte del siglo XX. Aunque desde los años setenta del siglo aludido se iniciaron algunas acciones de descentralización del sistema educativo, fue en el gobierno de Carlos Salinas cuando se
Enviado por javv1964 / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
Objetivos De La Enseñanza De La Nueva Reforma Educativa
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION MEDIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 190 “JOSE AZUETA” C.C.T. 12DSTO217L Acapulco Gro a 27 de junio del 2012 Asunto: Cancelación de pago a nuestra nomina. C.C.P Eduardo Mejía Salado Jefe del área de pago. Región Acapulco-Coyuca. PRESENTE. Los que suscriben el C. Profr. José Edith Muñoz Alarcón y Socorro Bernal Salado director y representante sindical de la Esc. Sec.
Enviado por jair0084 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Los Objetivos De La Enceyanza De La Nueva Reforma Educativa
Los que suscriben el C. Profr. José Edith Muñoz Alarcón y Socorro Bernal Salado director y representante sindical de la Esc. Sec. Tec. N° 190 de San Isidro Gallinero con clave 12DSTO217L, nos dirigimos a usted, para solicitarle de manera atenta y respetuosa que nos elimine de la nomina de nuestro centro de trabajo al C. Damián Díaz Jorge Ulises, este profesor no labora en nuestro centro de trabajo por tal motivo, solicitamos su intervención
Enviado por jair0084 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Ela Evaluacion Educativa En Mexico
Alumno: Fabiola Pineda Ibáñez Matricula:0803710020143 Tutor:Juan José Arevalo Maestría: Ciencias de la Educación. Materia:Liderazgo y Gestión Fecha: 15 de octubre del 2010 Sesión: Uno Tema:Caso 1 Ensayo sobre la historia y principios de liderazgo y Gestión.. Bibliografía: *Stone/Wankel Administración 3era. Edic. Prentice Hall. *Bass, Bernard M. 1981. Stogdill’s Handbook of Leadership. New York: The Free Press. *Hersey, Paul and Peter Blanchard. 1969. "The life cycle theory of leadership." Training and Development Journal, Vol 23 (5):
Enviado por fabiolapine / 4.297 Palabras / 18 Páginas -
Políticas Publicas Educativas
9 Políticas Publicas Educativas El Sub Sistema Deportivo Estudiantil tiene tres elementos fundamentales; el primero de éstos es la práctica, el segundo se refiere a la competencia y el tercero, a la formación. “La práctica deportiva tiene que ver con las tres jornadas de deporte, educación física y actividad física que determina la Ley. Los dos ministerios han venido trabajando en construir el nuevo curriculum que sea necesario, el cual será el que se aplique
Enviado por florrubio / 1.893 Palabras / 8 Páginas -
Reforma Educativa
CONTENIDO La idea básica de la renovación está en el hecho de reconocer el planteamiento humanista y desarrollista, constituyendo una buena combinación para dar, en forma combinada y pluralista, su contribución a la reformulación de un modelo de formación docente que se fundamente en una racionalidad sustantiva y significativa. Basándose en Kincheloe (1.989), la propuesta actual de formación docente se basa principalmente en los siguientes aspectos: 1.Centrada en el desarrollo de habilidades: la enseñanza como
Enviado por laintelectual / 823 Palabras / 4 Páginas -
Necesidades Educativas Especiales
Necesidades Educativas Especiales Actualmente, en nuestro sistema educativo regular, es posible encontrarse con alumnos que presentan dificultades en su aprendizaje o bajo rendimiento académico con una historia académica determinada por el fracaso, así como también estudiantes que presentan deficiencias físicas, sensoriales o síquicas, cuya discapacidad les obstaculiza su proceso de formación escolar. En ambas situaciones se requiere brindar respuestas educativas que les proporcionen un currículo ajustado a sus necesidades. (Marín 2011, p.p 121. Estas respuestas
Enviado por KANNYB / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Las instituciones educativas en México
En este artículo se presenta una breve reflexión de lo que conlleva ser maestro y el compromiso docente que implica la responsabilidad que se tiene día a día sin importar el nivel en el que usted se desempeñe, para ello han surgido nuevas inquietudes, y una de ellas es el tema de las “responsabilidades que no asumen algunos docentes en la escuela/ aula” fenómeno del bajo rendimiento de la labor docente, que podría causar en
Enviado por sabdi_111 / 2.244 Palabras / 9 Páginas -
Metodología Educativa
Medios didácticos Su definición Los instrumentos que ayudan a transmitir los mensajes se llaman "medios". Media Viene del latín <medius>, significa cualquiera cosa que difunde un mensaje entre un emisor y un receptor. Incluye los instrumentos, equipos e instalaciones y los materiales o Documentos. Hay muchos tipos y modelos de medios didácticos. Según las etapas del desarrollo de Esta tecnología, se pueden dividir en medios tradicionales, modernos y nuevos. Medios visuales-sin proyector: cuadros, dibujos, mapas
Enviado por mvarelas / 2.358 Palabras / 10 Páginas -
Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales
PREVENCION DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 588 Ensayos de Calidad: PREVENCION DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 588 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: KMU79 17 enero 2012 Tags: Palabras: 7486 | Páginas: 30 Views: 376 Leer Ensayo Completo Suscríbase UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI CARRERA: EDUC. MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: PREVENCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (588) TRABAJO PRÁCTICO 1 Objetivos 1 y 2 Lapso 2011-1 ESTUDIANTES: Puerto la
Enviado por AnnaBell / 473 Palabras / 2 Páginas -
La reforma educativa y el rol del profesor ante esta adaptación
MOMBRE: JORGE ALBERTO OCAMPO ROLDAN RFC. OARJ800409895 CURP. OARJ800409HMSCLR08 CLAVE PRESUPUESTAL. 110071712 EO28100.0200622 CENTRO DE TRABAJO. PROFESOR CANDIDO DIAZ C.C.T. 17DPRO579E PRODUCTO “La reforma educativa y el rol del profesor ante esta adaptación”. Los cambios continuos de todo lo que nos rodea, son resultado de la evolución constante de la sociedad, donde día a día los problemas en todos los sentidos se enfatizan, se vuelven más complejos y demandan soluciones mas eficaces y eficientes que
Enviado por elchamagg / 1.344 Palabras / 6 Páginas