El lenguaje social

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• ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

  fabiolalopez30_ ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Compartir adivinanzas COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

• DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION BASICA

  Alberto DuarteASIGNATURA: Prácticas sociales del lenguaje TEMA: DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION BASICA PRESENTA: JUAN ALBERTO DUARTE MARISCAL SEMESTRE “A” COORDINADOR: MTRA. BEATRÍZ ELENA GÓMEZ CORRAL. INDICE Introducción.3 La lengua y los hablantes.4 Lengua, lenguaje y habla.6 En la antología español y su enseñanza.8 Habilidades linguisticas.

• Practica Social Del Lenguaje: Elabora un ensayo sobre el tema de interés

  CONECTA Y DESCARGA EEscuela Secundaria Técnica #91 Pirámides de Egipto Practica Social Del Lenguaje: Elabora un ensayo sobre el tema de interés Participantes Jesús Damián Escalante Aguilar Perla Dayana Domínguez Parra Naydelin Yubel Gastelum Ledezma David Enrique Curiel López Materia Español Trimestre 1 Docente Manuel Laguna Fecha de entrega: 2 de septiembre del

• Práctica social del lenguaje: Explora señalización de la vía pública

  GoditzelPLANEACIÓN SUGERIDA OCTUBRE Grado y unidad: 3° Producto: Señalizaciones ilustradas para el salón Práctica social del lenguaje: Explora señalización de la vía pública. Ambiente social de aprendizaje: Familiar y comunitario Aprendizajes esperados: • Participa en la exploración de señalizaciones. • Realiza acciones para seguir señalizaciones. • Participa en la elaboración

• PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir poemas para expresar sentimientos.

  Anita OlivaresASIGNATURA: Lengua materna Español. GRADO Y GRUPO: 3° “A” SEMANA: Del 9 al 13 de diciembre del 2019. BLOQUE: 2 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir poemas para expresar sentimientos. TIPO DE TEXTO: Descriptivo COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en

• Práctica social del lenguaje: Intercambio escrito de nuevos conocimientos

  Laura Lizbeth Araujo PerezBloque 3 Lengua Materna. Español Semana 34 Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje: Intercambio escrito de nuevos conocimientos. Aprendizaje esperado: Escribe textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de su entorno. Propósito: Que los alumnos… Conozcan, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos, para obtener y ampliar conocimientos.

• Expresión y apreciación visual, Lenguaje escrito, Cultura y vida social.

  karitovCOLEGIO ROSARIO CASTELLANOS GRADO: 3 ° Preescolar MES: Septiembre Educadora: Karina Torres Varela Campo formativo: Pensamiento matemático, Expresión y apreciación artística, Lenguaje y comunicación, Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Número, Expresión y apreciación visual, Lenguaje escrito, Cultura y vida social. Competencia: - Utiliza los números en situaciones variadas que

• Prácticas Sociales Del Lenguaje Como Enfoque De La Enseñanza De Español

  Rose18Prácticas Sociales del Lenguaje Como Enfoque de la Enseñanza de Español El propósito central del tema es que los futuros docentes comprendan la noción de práctica social del lenguaje, y tomen conciencia de la diversidad que caracteriza a cada una de ellas, para que de esta manera se planteen la

• ESTRATEGIAS DIDACTICA PARA FORTALECER LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

  101981716TERCERA UNIDAD: ESTRATEGIAS DIDACTICA PARA FORTALECER LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA NORMAL RESCATEN LAS IDEAS PRINCIPALES Y LO ARTICULEN CON LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE PARA LLEVARLO A CABO EN SU ENSEÑANZA O EN LA PRÁCTICA DOCENTE. 1 CAP.EL RETO DE LA LECTURA

• Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado

  fany_vazsanSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL ALEMAN” RUBRICA DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 7: “Armar una revista de divulgación científica para niños” Nombre del niño: No APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO Inicial Elemental Óptimo Sobresaliente 1 Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y

• Influencia del extranjerismo en el lenguaje español en las redes sociales

  sebastianboadaMONOGRAFIA - LENGUA Y LITERATURA Nombre: Juan Boada Curso: 3ro E * Tema: Influencia del extranjerismo en el lenguaje español en las redes sociales. * Pregunta de investigación ¿En qué medida las características de la red social WhatsApp influyen en la ortografía de los estudiantes de la promoción número 32

• Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés

  serch243Español tres 2012 – 2013   Ámbito de estudio Proyecto 1 Producto final: ensayo para su publicación. Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés. Textos expositivos ``Ensayistas investigadores´´   Aprendizajes esperados • Conoce las características y función del ensayo. • Contrasta la información obtenida en

• PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO VEHICULO DE PARENDIZAJE DE LA LENGUA.

  princesita02PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO VEHICULO DE PARENDIZAJE DE LA LENGUA. Las practica que integran el programa son: • Recuperación de la lengua (oral y escrita). • Incrementar el conocimiento y uso del lenguaje. • Nos permite describir las convenciones propias de la lengua • y enriquece la manera de

• Relación de las prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación

  Dayana De LeónResultado de imagen para ENEG “Relación de las prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación” NOMBRE: Dayana Monserrat De León Grajeda. GRADO Y GRUPO: 2° C FECHA: 22 de marzo de 2018 DOCENTE: Mónica Miramontes. Introducción Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos,

• Ensayo Una práctica social del lenguaje como una manifestación estética.

  Clarissa Rodriguez_ Escuela Normal “Fray Martín de Valencia” Licenciatura en educación primaria Prácticas sociales del lenguaje Unidad de aprendizaje 1 Producto 1.9 Ensayo Prácticas sociales del lenguaje como manifestación estética Maestra del curso: Martha Edilia Luna Peña Alumna: Clarissa Lizbeth Castellanos Rodriguez 2° semestre Etzatlán, Jalisco 18 de marzo de 2016

• Practicas sociales del lenguaje ¿Aprenden a leer y escribir en preescolar?

  Yaris VelqzImagen que contiene niño, recamara, pequeño, joven Descripción generada automáticamente ¿ APRENDEN A LEER Y ESCRIBIR EN PREESCOLAR? YARELI ANAID ANASTACIO VELAZQUEZ _ Se definen al lenguaje como la capacidad de tener su propio sistema de escritura. Es una habilidad humana en constante evolución ante nuevas necesidades expresiva ¿Y entonces

• Prácticas del Lenguaje- Matemática- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

  PATITO71PROYECTO ABP: “TIEMPO LIBRE” ESCUELA N°1 “Domingo Faustino Sarmiento” DOCENTES: Alba Moreno- Noelia Rondán- Patricia Sansone DESTINATARIOS: 3°A , B y C. ÁREAS: Prácticas del Lenguaje- Matemática- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales- FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto evocará los acontecimientos ocurridos en las vacaciones, logrando compartir y aprender sobre diferentes lugares y costumbres

• PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO ENFOQUE EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

  denisse2104En el siguiente documento se pretende dar a conocer uno de los propósitos principales de la educación básica; la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, las cuales requieren de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar textos, así mismo, se

• EVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

  hidalgobrunoEVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. 1- ¿Cómo conceptualizarías evaluación del aprendizaje? En su conceptualización más amplia, la evaluación de los aprendizajes es un proceso sistemático de acopio de información que permite al profesor emitir un juicio de valor sobre las adquisiciones o aprendizajes que

• Evaluación del aprendizaje a partir de las prácticas sociales del lenguaje

  andreitaSSEvaluación del aprendizaje a partir de las prácticas sociales del lenguaje Es un aspecto muy importante en el sistema educativo. Los resultados de las evaluaciones se utilizan para obtener información sobre los estudiantes y los programas y también para tomar decisiones importantes que van a afectar la vida de las

• Programa de Comunicación Social. Lenguaje y Planificación Cinematográfica

  andreina17352República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Área de Ciencias Económicas y Sociales Programa de Comunicación Social Lenguaje y Planificación Cinematográfica Semestre VI - Sección 1 Grupo 1 Profesor Bachiller: Pavel Rojas Bustamante Valentina Victoria Rodríguez Rojas V-29.866.568 Irene Nazareth

• EVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE.

  brendaalboresEVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. 1- ¿Cómo conceptualizarías evaluación del aprendizaje? En su conceptualización más amplia, la evaluación de los aprendizajes es un proceso sistemático de acopio de información que permite al profesor emitir un juicio de valor sobre las adquisiciones o aprendizajes que

• Practicas del lenguaje (prácticas sociales de la lectura y de la escritura)

  Florencia MariñoSecuencia didáctica: Sala: multiedad 4 y 5 años Área: practicas del lenguaje (prácticas sociales de la lectura y de la escritura) Propósitos: Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio. Favorecer el

• PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA

  Donato HernandezESCUELA PRIMARIA: “IGNACIO ALLENDE” TURNO: MATUTINO SECTOR 25 ZONA ESCOLAR 094 : GRADO: QUINTO GRUPO: A CICLO ESCOLAR 2021-2022 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANA 42 DEL 11 AL 15 DE JULIO E 2022 ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE

• Práctica social del lenguaje: Expresar su opinión fundamentada en un debate

  Cristian CisnerosEscuela Primaria: “Centenario de la Revolución” Grado y Grupo: 5º “A” Fecha: 15 de Febrero del 2017 – 24 de Febrero del 2017 Nombre del titular de grupo: Iván Hernández Galindres. Nombre del practicante: Cristian Gabriel Cisneros González. Bloque: Ill Práctica social del lenguaje: Expresar su opinión fundamentada en un

• Practica social del lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS

  juanpachichiTemarios Español 1º Bimestre Tema Actividad de participación Calif. Tarea evaluable Calif. Practica social del lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS Texto histórico y sus características Investiga en su libro de Historia y comparte la redacción de una descripción de los aspectos de la vida cotidiana del México Independiente 1.

• Influencia Del Medio Social En La Adquisicion Y Desemvolvimiento Del Lenguaje

  faaniiDocumento Saltar a: navegación, búsqueda Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos,fotografías, etc.) en lengua

• ORGANIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN SUS DIVERSOS ÁMBITOS

  orlando10ORGANIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN SUS DIVERSOS ÁMBITOS Las prácticas sociales del lenguaje se han agrupado en tres ámbitos: Estudio, Literatura y Participación social, esta organización surge de las finalidades que las prácticas tienen en la vida social; si bien no suelen estar estrictamente delimitadas, para fines

• PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA

  JULIOOO29ESPAÑOL - BLOQUE CUATRO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO RUTA DE MEJORA: CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación PROPÓSITOS DIDÁCTICOS O APRENDIZAJES ESPERADOS: Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto. Participa en el intercambio de opiniones con otros, de

• LENGUAJE Y PODER SIMBÓLICO: LA OPINIÓN PÚBLICA, UNA FORMA DE CONTROL SOCIAL

  Luis Acosta Barraza[Título del documento] | Luis Erasmo Acosta Barraza LENGUAJE Y PODER SIMBÓLICO: LA OPINIÓN PÚBLICA, UNA FORMA DE CONTROL SOCIAL. Luis Erasmo Acosta Barraza. INTRODUCCIÓN Cuando se habla de opinión pública, irónicamente, es muy común que el lenguaje no tome tanto terreno e importancia dentro de dicho debate. Sin embargo,

• Características del desarrollo motriz, cognitivo, lenguaje, afectivo y social

  AddSesteagaPRIMER PRODUCTO 10 de agosto de 2015 *Características del desarrollo motriz, cognitivo, lenguaje, afectivo y social. José es un alumno que curso su primaria en la escuela primaria Porfirio Buitimea en el pueblo de Vícam. Él fue canalizado a USAER cuando entro a la primaria, curso 3 veces primer grado

• Actividad: Caso práctico Jon. Estimular el lenguaje y las habilidades sociales

  MARIAJIMENEZARQAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: 21/11/2022 Nombre: Actividad: Caso práctico Jon Índice. 1. Introducción Pág. 3 2. Objetivos Pág. 3 3. Materiales necesarios para llevarlo a cabo Pág. 3 4. Actividades y criterios de evaluación Pág. 4 5. Referencias bibliográficas Pág. 5 1. Introducción. Jon

• PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una entrevista para ampliar información

  santiago ojedaESPAÑOL GRADO 4° GRUPO: B BLOQUE: 3 PROYECTO 1 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Primera Semana del _ al _ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una entrevista para ampliar información Ámbito: estudio COMPETENCIAS: TIPO DE TEXTO: descriptivo PROPOSITO: Conoce la estructura de una monografía, la forma de relacionar oraciones a

• PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elabora informes sobre experimentos científicos

  jaimeordazzzzESCUELA: Instituto Blas Pascal GRADO: 3ro. Secundaria. PERIODO: 12 al 26 de enero. BLOQUE: III AMBITO: Estudio. TIPO DE TEXTO: Descriptivo. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elabora informes sobre experimentos científicos. NOMBRE DEL PROYECTO: Mi primer informe sobre un experimento. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Emplear el lenguaje para comunicarse y

• Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Como Enfoque De La Enseñanza Del Español

  Introducción La enseñanza del español en la escuela no puede dejar de lado la complejidad funcional del lenguaje ni las condiciones de su adquisición, ya que es la necesidad de comprender e integrarse al entorno social lo que lleva a ensanchar los horizontes lingüísticos y comunicativos de los individuos Reflexionen

• Práctica social del lenguaje 1.- Organizar información en textos expositivos.

  Diana Alejandra Torres RodriguezSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Primaria Dirección de Calidad Académica CICLO ESCOLAR 2020-2021 Dosificación Momento II 17 de noviembre 2020 al 11 de marzo 2021 QUINTO GRADO ESPAÑOL BLOQUE III Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje 1- Organizar información en textos expositivos. Tipo de texto: Expositivo Competencias

• PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento

  diparteALUMNO (A): _2do. GRADO GRUPO “_”Turno:_ PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE DESEMPEÑO EXCELENTE 100% BUENO 90% REGULAR 80% NECESITA APOYO 70% El alumno logra modificar de manera excelente las cuatro características de los diferentes aspectos en función de

• Práctica Social del Lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlosю

  LauminnSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PLANIFICACIÓN ARGUMENTADA CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 BLOQUE I SEMANA 1: Del 31 al 04 de Septiembre de 2015 Asignatura: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje 1 GRADO GRUPO Práctica Social del Lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos Ámbito: Literatura Tipo de Texto: Descriptivo Competencias que se favorecen:

• PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un recetario de remedios caseros (REPASO)

  Erika ValeroESCUELA PRIMARIA “CUAUHTÉMOC” C.C.T. 19EPR1029F ZONA 29 USEDES 11 PLANEACIÓN 2014 - 2015 ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA: 1 al 12 de junio del 2015 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un recetario de remedios caseros (REPASO) TIPO DE TEXTO: Instructivo TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO PRODUCTO FINAL CATÁLOGO

• Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Su Relacion Con Los Medios De Comunicacion

  perlitaroja“Solo hay mundo donde hay lenguaje” Martin Heidegger El ser humano en su búsqueda por comprender la realidad que lo rodea se ha planteado una interrogante, ¿Cuál es el origen del lenguaje humano? A lo largo del tiempo han surgido diversas hipótesis que intentan resolver esta interrogante, pero no se

• Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión

  Xiyari04“Artículo de opinión” Ámbito: Participación social Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión. Aprendizaje esperado: escribir artículos de opinión argumentando tu punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema. LA EDUCACION A DISTANCIA. La educación a distancia es la forma de

• Práctica Social del Lenguaje: Análisis de diversos formularios para su llenado

  Melesio AlvaFormularios para llenar Ámbito: Participación Social Práctica Social del Lenguaje: Análisis de diversos formularios para su llenado Formulario Es un documento impreso o electrónico que tiene espacios en blanco para escribir datos útiles para realizar un trámite. * Cuenta con instrucciones que aclaran como llenar el formulario. * Cuentan con

• Relación Entre Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación

  lizethMoreno15“El lenguaje tiene la propiedad de proporcionar los medios para expresar infinitos pensamientos y para reaccionar apropiadamente en una infinidad de situaciones nuevas.” (Chomsky) Al comunicarnos transmitimos información, la cual el receptor interpreta y transforma, para después compartirla. Toda la información que poseemos ha pasado por un proceso de adquisición,

• Relación Entre Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación

  Lizbeth.paolaRelación entre las practicas sociales de lenguaje y los medios de comunicación es muy variada puesto que en una últimamente se a modernizado porque antes era menos tecnológico. En la actualidad podemos ver como ha cambiado tanto socialmente como en el sentido de lenguaje . Primero antes que nada comentare

• Enseñanza Entre Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicacion

  claudiabeltranfLas prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que, además de la producción o interpretación de textos orales y escritos, incluyen una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En

• Relación Entre Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación

  jesusykatyRELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Las prácticas sociales del lenguaje son de gran importancia para el desarrollo y desenvolvimiento social del individuo, cada persona lo desarrolla su lenguaje a a su modo pero ahora los medios de comunicación influyen de gran manera ya

• Fundación para el Desarrollo Social y Educativo DIPLOMADO TRASTORNO DEL LENGUAJE

  guillermomila FUNDESE Fundación para el Desarrollo Social y Educativo DIPLOMADO TRASTORNO DEL LENGUAJE DATOS PERSONALES: Milaiden Esther. Guevara Briceño. C.I: 12541539. Modulo I Lección # 1. Tutor: Lcda. Libia Lopez. ACTIVIDADES ANTES DE RESPONDER: LEA, INTERPRETE Y COLOQUE LAS RESPUESTAS ‘’CON SUS PROPIAS PALABRAS’’ NO USE LA OPCION: COPIAR Y

• PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA.

  1cesardavidESCUELA PRIM. “GILDARDO MAGAÑA” QUINCEO, MORELIA, MICH. ZONA ESC. 226 SECTOR.19 CCT.16DPR0946K TURNO VESPERTINO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: SEP-OCT ESPAÑOL Bloque I Secuencia 1 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: DESCRIBIR UN PROCESO DE FABRICACIÓN O MANUFACTURA TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

• RELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

  jezzytha77INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación. También ha desarrollado maneras diversas de

• Desarrollo personal y social, desarrollo físico y salud, lenguaje y comunicación

  Yanniz_03JARDIN DE NIÑOS: Josefa Ortiz de Domínguez FECHA: Del 1 de Octubre al 30 de octubre del 2013 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Forma, espacio y medida y número Otros campos : Desarrollo personal y social, desarrollo físico y salud, lenguaje y comunicación COMPETENCIA: 1. Construye objetos y figuras geométricas