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Escuela secundaria

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Documentos 251 - 300 de 652

  • Escuela Secundaria General No.71 “Cuauhtémoc”

    Escuela Secundaria General No.71 “Cuauhtémoc”

    jonathan08021997Escuela Secundaria General No.71 “Cuauhtémoc” Durante la primera jornada de observación tuve la oportunidad de visitar de manera virtual la Escuela Secundaria General No. 71 “Cuauhtémoc” con la Clave de Centro de Trabajo 14DES0044Q Teléfono: 3336607304, ubicada en la calle María Teresa Campirano No. 43 en la colonia La Experiencia

  • La Escuela Secundaria General “Benito Juárez”

    La Escuela Secundaria General “Benito Juárez”

    PaolaMDContexto Escuela La Escuela Secundaria General “Benito Juárez” fue fundada en el año de mejor conocida como la secundaria número uno, está ubicada en el municipio de Fresnillo, del estado de Zacatecas, en la avenida Hombres Ilustres, en el norte colinda con la Biblioteca Municipal, el Campo de béisbol, el

  • Mi participación docente en la Escuela Secundaria

    Mi participación docente en la Escuela Secundaria

    al604854Mi participación docente en la Escuela Secundaria Técnica #45 “Alfonso Reyes”, la cual pertenece al sistema federal, está ubicada en la calle Noche Buena #7200, de la colonia Santa María, en el municipio de Guadalupe, es en el turno vespertino con horario de 13:00 a 18:40 horas, cuenta con diversas

  • QUE APRENDI EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA

    kpmt94QUE APRENDI EN MIS VISITASA LA ESCUELASECUNDARIA A) Características de las escuelas que visite. Ambas escuelas fueron técnicas: Técnica #74 y #1, ambas instituciones eran amplias con edificios extensos para cubrir al alumnado, las instituciones tenían talleres similares como lo son dibujo, electricidad, mecánica, etc. Siempre estaban limpias, contaban con

  • Mis practicas en la Escuela Secundaria Técnica #7

    Mis practicas en la Escuela Secundaria Técnica #7

    dalmakoMis practicas se llevaron a cabo en la ciudad de Villa Corzo, Chiapas en la Escuela Secundaria Técnica #7, mi primer día se llevó acabo el Lunes 05 de Octubre del 2015, al estar en los grupos mi impresión fue muy fuerte ya que tenía que estar al mando de

  • Análisis de observación a una escuela secundaria

    Análisis de observación a una escuela secundaria

    Cinthia ReginoAnálisis de la observación. El grupo que me fue asignado fue el de tercero “H” el cual cuenta con 41 alumnos siendo estos 24 hombres y 17 mujeres, cuya edad promedio es de 14 años. No obstante la asistencia a clases varía mucho, del total de alumnos asisten a clases

  • HONORES A LA BANDERA EN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA

    coquita03HONORES A LA BANDERA Personal Directivo de la Escuela Secundaria Técnica número 43, personal docente, administrativo y de apoyo; compañeros alumnos. Hoy lunes primero de julio del 2013 corresponde realizar los honores a la bandera al grupo de Segundo año grupo “B”. Desarrollar las habilidades para cuestionar y encontrar las

  • La actuación del graduado de la escuela secundaria

    CINTHYA2510Autoridades, docentes, alumnos, padres y a todos los que hoy nos acompañan… Nacimos, crecimos y estamos a punto de entrar a la secundaria. Creemos que este nuevo ciclo que vamos a empezar será maravilloso pero a la vez difícil porque quizás nos separemos de nuestros compañeros. En este día muy

  • El Uso Del Tiempo Efectivo En La Escuela Secundaria

    Anahi7El uso del tiempo efectivo en la escuela secundaria El tiempo en la escuela secundaria es muy diverso debido a las diferentes actividades que realizan diariamente los actores de la escuela secundaria dentro de dicha institución, estas son producidas ya sea en conjunto tanto como individualmente. Es muy complejo y

  • DIRECTORES DE ESCUELA SECUNDARIA Y GESTIÓN ESCOLAR

    zssm27LA TRAMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA: INSTITU-CION, RELACIONES Y SABERES Etelvina Sandoval Flores 2. DIRECTORES DE ESCUELA SECUNDARIA Y GESTIÓN ESCOLAR En el tejido de relaciones existente en la escuela secundaria que impacta en la definición del trabajo escolar, su organización y orientación, los directores desempeñan un papel importante. Las

  • ¿Se enseña estadística en la escuela secundaria?

    BebucciObjetivo: Analizar la poca importancia de la enseñanza de la estadística en la escuela secundaria y la dificultad para los alumnos. Preguntas: ¿Se enseña estadística en la escuela secundaria? ¿Qué problemas presenta la estadística para los alumnos? Introducción: Se comienza ésta investigación realizando una búsqueda en diferentes tipos fuentes e

  • LO APRENDÍ EN LA ESCUELA SECUNDARIA DONDE OBSERVÉ

    MULTIUSOSLICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD EN INGLES TERCER SEMESTRE ASIGNATURA: Observación del proceso escolar MAESTRO: MTRO. IGNACIO ÁLVAREZ MARTÍNEZ MAESTRA ALUMNA: TEMA: LO APRENDÍ EN LA ESCUELA SECUNDARIA DONDE OBSERVÉ MATEHUALA S. L. P. A 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 ¿Qué aprendí en la escuela secundaria donde observé? El semestre

  • Manual De Organización De Las Escuelas Secundarias

    estephanyarleneSecretaría de Educación Pública MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SEPTIEMBRE DE 1981 0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES Índice

  • El Cuaderno De Los Alumnos En La Escuela Secundaria

    nathallyEn equipos y en forma individual, obtener cuadernos y trabajos de alumnos de educación telesecundaria, y revisarlos cuidadosamente con base en las siguientes cuestiones:  Tipo de actividades que se observan, congruencia entre las actividades y el enfoque para la enseñanza de la asignatura. El cuaderno con el cual pude

  • LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    Claus77LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA Tras haber observado y llevar a cabo prácticas docentes, he comprendido la relevancia que tiene la intervención de los docentes en la escuela secundaria, ya que en consecuencia de esta, se va a determinar la atención, participación y aprendizaje de los alumnos.

  • ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 7 “TIBURCIO MENA”

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    lucichi1983C:\Documents and Settings\SEP\Mis documentos\Directorio de intercambio Bluetooth\LOGO PARA PAGINA.jpg PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS 9 BLOQUE II Curso escolar: 2016-201 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 7 “TIBURCIO MENA” CLAVE: 31EES0027P TURNO: VESPERTINO ZONA: 014 LUGAR: IZAMAL, YUCATÁN SESIONES: 5 NOMBRE DEL DOCENTE: LUCI BEATRIZ CHI PECH Grado: 3º GRUPO: C BLOQUE:

  • EL PAPEL DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN LOS ADOLESCENTE

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    oscarocampoObservación Del Proceso Escolar. http://4.bp.blogspot.com/_tC52wJRuBlo/Ss4X5i0hdZI/AAAAAAAAAGI/mNH1sVgdBWM/s400/Logo%5B1%5D.gif ________________ INTRODUCCIÓN: La escuela secundaria es el último tramo de la educación básica en México, en esta participan varios elementos como directivos, docentes, padres de familia y el principal actor dentro de la escuela que es el estudiante; es decir: “el adolescente”, siendo este la

  • La Enseñanza De La Quimica En La Escuela Secundaria

    adrisEn este trabajo presentare como se da la enseñanza de la química en la escuela secundaria puesto que, la enseñanza de la química, prácticamente en todo el mundo, asume un curriculum químicamente puro que los estudiantes tienen que aprender. Independientemente del nivel escolar, se indica que la química es una

  • Escuela Secundaria Técnica N° 162 “Emma Godoy”

    Escuela Secundaria Técnica N° 162 “Emma Godoy”

    ArisnatGobierno del Estado de México en-grande gem_vert Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Subdirección de Educación Secundaria PLANEACIÓN DIDÁCTICA Escuela Secundaria Técnica N° 162 “Emma Godoy” Asignatura: Matemáticas Profr(a): Arianna Nathaly González Durán Bloque: 3 Grado y grupo(s): 1 A, B,

  • Por qué enseñar español en la escuela secundaria?

    jamir_santos¿Por qué enseñar español en la escuela secundaria? Sistema del habla: Es la estructura del sistema que todo hablante conoce. • Emisor • Receptor • Canal • Mensaje • Código • Contexto Observando el habla podemos conocer el sistema de la lengua El habla está constituida por sonidos, es decir,

  • Carta abierta a los alumnos de escuelas secundarias.

    Carta abierta a los alumnos de escuelas secundarias.

    micalozano95Carta abierta a los alumnos de escuelas secundarias. Salta, 26 de Abril del 2017 Queridos adolescentes y jóvenes: Les escribo con mucho entusiasmo, encontrándome cursando ya mi TERCER AÑO en la carrera CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, en la UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA (UNSA). Hace algunos años atrás me encontraba en

  • El discurso sobre la salida de la escuela secundaria

    abalosjonasOtro año escolar hemos concluido solo que a diferencia de otro este para nosotros la ‘promoción 2013’ es el final del camino. Antes que nada quiero reconocer la labor de los profesores que nos acompañaron por este camino, la paciencia que nos brindaron fue admirable, hay que saber reconocer que

  • UNA AVENTURA PEDAGÓGICA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS

    UNA AVENTURA PEDAGÓGICA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS

    juli-28“UNA AVENTURA PEDAGÓGICA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS” ________________ INTRODUCCIÓN “Indudablemente, una parte de la función de la educación consiste en ayudarnos a escapar -no del tiempo que nos toca vivir, pues estamos atrapados en él, sino de las limitaciones emocionales e intelectuales de nuestro tiempo” T. S. Eliot (1888 –

  • ENSEÑANZA DE LA LITERATURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

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    FGGL93“ENSEÑANZA DE LA LITERATURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA” Para nuestros alumnos de secundaria, es conocido que no tienen un hábito definido acerca de la lectura, pues en ocasiones la llegan a considerar exclusivamente de la materia de español, sin saber que es aplicable en cualquier materia de la secundaria. “La

  • El mètodo De Enseñanza En Las Escuelas Secundarias

    noechavezPensar que se puede ser maestro por solo hecho de haber cursado materias pedagógicas es gravísimo error, las reglas pedagógicas son de muy escaso valor efectivo y que no son indispensables para lograr buen éxito, para poder ser maestro se debe dominar la materia, tener fe en la eficiencia de

  • EL MÉTODO DE ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS

    erik07EL MÉTODO DE ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS Federico Álvarez Pensar que se puede ser maestro por solo hecho de haber cursado materias pedagógicas es gravísimo error, las reglas pedagógicas son de muy escaso valor efectivo y que no son indispensables para lograr buen éxito, para poder ser maestro se

  • El mètodo De Enseñanza En Las Escuelas Secundarias

    ilianareyesEl método de enseñanza en las escuelas secundarias Federico Álvarez EL DESDEN POR LA PEDAGODIA Y LA FALSA PEDAGOGÍA El gran problema del método de enseñanza va a ser objetivo de investigaciones, ya que es injustificado cierto desdén que venerables y respetabilísimos maestros, especialidad en materias secundarias; ha llegado a

  • DIAGNÓSTICO CORREGIDO. La escuela secundaria general

    DIAGNÓSTICO CORREGIDO. La escuela secundaria general

    nelly24DIAGNÓSTICO CORREGIDO. La escuela secundaria general “” es de índole pública depende del gobierno federal está afiliada a la Secretaría de Educación de Veracruz. Se encuentra ubicada en el centro de ciudad localizada al sur de esta entidad, con predominio de un clima cálido húmedo y presencia de lluvias durante

  • La Organización Del Trabajo En La Escuela Secundaria

    cidimar18Bloque lll. La organización del trabajo en la escuela secundaria El tiempo cotidiano en la escuela secundaria* Rafael Quiroz Los tiempos en la escuela son diversos para los diferentes sujetos que participan en ella (maestros, autoridades, estudiantes) cada uno vive y piensa en tiempos distintos. En la escuela secundaria los

  • LA REALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    ZARETHPANECATLLA REALIDAD DE LA ENSAÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA El hablar de la enseñanza en la escuela secundaria no es muy fácil, y tal vez sea por que no tenemos un concepto en claro de lo que es enseñar. A lo largo de toda la licenciatura muchos autores nos han

  • Quienes Son Los Estudiantes De La Escuela Secundaria.

    flakissflakissEscuela y Contexto. Historia I Prof. Luis Eduardo Jordán Pérez. Karen Daniela Silva Arzate.   IDEAS PRINCIPALES. • Debemos evitar generalizar en cuanto a la forma de ser de los adolescentes, cada niño crece y forja un carácter distinto según el estilo de vida que lleva. • En el proceso

  • ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 0 28 “EMILIANO ZAPATA”

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    gregoriojovitaESCUELA SECUNDARIA TECNICA 0 28 “EMILIANO ZAPATA” EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE PAG: 38 A LA 89 NOMBRE_____________________________________________________GRUPO______N.L____ 1. Todos los objetos pesados caen más rápido que los más ligeros, era una idea que explicaba la caída de los cuerpos de acuerdo con: a) Ptolomeo b) Isaac Newton c) Aristóteles d)

  • Situación De Intervención En Una Escuela Secundaria

    nanydog73Situación de intervención en una escuela secundaria Una escuela secundaria solicitó colaboración al equipo de orientación escolar –un psicólogo y una psicopedagoga- a fin de recibir asesoramiento ante diversas “situaciones de indisciplina” de alumnos, tal como la rectora y vicerectora las denominaron, en el momento de convocarlos. Los principales conflictos

  • LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    Gerchis“LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA” Rafael Quiroz En la escuela los usos y efectos del tiempo son diversos, sobre todo en relación con sus significados para los diferentes sujetos que en ella participan. El tiempo cotidiano de los sujetos particulares presentes en la escuela secundaria: maestros, estudiantes

  • Observacion, escuelas secundarias generación de 80°

    Observacion, escuelas secundarias generación de 80°

    pat045Profesora: Nagel, Patricia. Escuela: N°4 Roberto Beracochea Contenido: generación del 80 tipos de gobiernos Año: 6° 1°. Fecha: 14/05/2016. Horario: 14:30 a 15:50. Alumno: Gonzalo Ramírez Situación registrada: aula con 10 alumnos. Tema - generación de 80° Tipo de registro: aposteriori Distribución del año La escuela 122 A las 14:30

  • ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #36 “ENSEÑA NACIONAL”

    bereniiziitahdzESCUELA SECUNDARIA GENERAL #36 “ENSEÑA NACIONAL” La secundaria general #36 se encuentra ubicada en el fraccionamiento “Paseos de Aguascalientes” perteneciente al municipio de Jesús María. En esta secundaria asistimos la semana del 04-08 de marzo de 2013 para realizar nuestras prácticas como docentes. Esa semana también fue aprovechada para observar

  • Test Estilo De Aprendizaje Para La Escuela Secundaria

    rizuz¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b)

  • ESCUELA Y ESPERANZA. Escuelas Primarias Y Secundarias.

    mariadonaherQuienes transitan por las aulas en calidad de maestros o profesores pueden describir sin dificultad la eterna controversia con los teóricos de la educación. Es más, cuando aquellos avanzan en estadios superiores de formación académica, alejados de bancos, pizarrones y olor a niños, comienzan a sentir que todo está mal,

  • Lectura - El tiempo cotidiano en la escuela secundaria

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    lalonortonROJAS CASTILLO EDUARDO ISAAC PRIMERO/HISTORIA El tiempo cotidiano en la escuela secundaria La lectura nos muestra con base a la experiencia de cuarenta docentes en servicio sus puntos de vista acerca de lo que significa trabajar para secundaria y también en algunos casos trabajar en primaria y secundaria. En la

  • Escuela Secundaria Oficial Numero 0237 "Simon Bolivar"

    Escuela Secundaria Oficial Numero 0237 “Simón Bolívar” Examen Correspondiente al Tercer Parcial Historia Universal Nombre del alumno: __________________________________ G.G: ______ N.L: ____ Turno: _______ I. Instrucciones contesta las siguientes preguntas, seleccionando la opción correcta. 1. La segunda revolución industrial se llevó acabo en el siglo. a) XVI b) XVII c)

  • ¿Por Qué Enseñar Español En La Escuela Secundaria?

    gil1420¿Por qué enseñar español en la Escuela Secundaria? Texto de Josefina García Fajardo Ensayo por Gilberto Chávez Matías gilbertochavezmatias@hotmail.com Introducción En ocasiones hablamos con conocimiento de causa, otras, sin saberlo hablamos, pero lo importante es establecer el vínculo con alguien más y así poder expresarnos, en forma verbal, escrita, con

  • SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

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    seazellTAMAULIPAS_RECTANGULAR SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS ESTADO_FUERTE_RECTANGULAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2013- 2014 EXAMEN FINAL DE SEGUNDO GRADO “HISTORIA I” NOMBRE_____________________________________________. GRUPO______. N° DE LISTA_________ SECCIÓN I.- INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA Y CONTESTA LA PREGUNTA, TU RESPUESTA. (VALOR

  • Evolucion De La Escuela Secundaria Desde El Porfiriato

    todologomty2INTRODUCCION El presente ensayo pretende abordar los mas representativos hechos e historia de los orígenes de la educación secundaria desde el Porfiriato. Tomando en cuenta que este personaje estuvo en el poder por 30 años , en los años de 1877 a 1880 y de 1884 a 1911. Mencionar como

  • La Importancia De La Química En La Escuela Secundaria

    mema18la importancia de la química en la escuela secundaria Introducción La química es una asignatura que tiene mucha importancia en la vida diaria de cualquier individuo ya que nos enfrentamos a contextos más complejos donde se buscan explicaciones con ayuda de diversas materias. Son contextos donde se busca el bienestar

  • LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE ÚLTIMO MODELO. Harry Good

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  • Conclusión Tesis Del Aprendizaje En Escuela Secundaria

    dianaxochiltConclusiones generales El aprendizaje constituye la base para el desarrollo y lo lleva consigo. La motivación genera un alto compromiso con la tarea del saber y es este el que finalmente impulsa el acto de aprender. El papel del docente como facilitador y guía permite acompañar al alumno por los

  • ESCUELA SECUNDARIA No. 57 “República de Guatemala”

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    ELARCHIVONOMO1ESCUELA SECUNDARIA No. 57 “República de Guatemala” ASIGNATURA: Archivo ALUMNO: José Luis Arenas Mercado Instrumentos Descriptivos en la actividad de catalogación CARACTERISTICAS SIMILITUDES DIFERENCIAS GUIA -en la guía se hace historia de la institución o instituciones que producen la documentación, nos habla de la génesis documental de sus interrelaciones entre

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