Examen De Matematicas Primero De Primaria

• Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  str92Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria Bloque VI: Evaluar para favorecer el aprendizaje de las matemáticas Actividad 4.2: Pedagogía STEM Nombre del participante: Esther Ríos López Grupo al que pertenece: grupo 21 Fecha: domingo 4 de junio de 2017. El nuevo paradigma STEM como factor clave se centra en un triángulo del conocimiento donde está inmersa la educación, investigación e innovación, las siglas STEM por si significado en español ciencias, tecnología, ingeniería

• Examen matematicas Operaciones Básicas

  Daianna OcañasMATEMATICAS4º Mes: Septiembre Ficha uno: Operaciones Básicas Nombre del Alumno: ____________________________________________ Fecha: ___________ 98462 6710 16324 3204 5326 426 6429 4203 1032 4932 2831 5824 2133 8726 818 4872 x 9 5762 x 8 4536 x 24 5831 x 35 ________________ Mes: Septiembre Ficha dos: Problemas razonados Nombre del Alumno: ____________________________________________ Fecha: ___________ 1. El señor de la esquina vende algodones de azúcar, al iniciar la venta, traía 100 algodones; Si vendió 32 de color

• Examen Matemáticas I

  Alberto FernándezEXAMEN DE MATEMATICAS I Nombre del alumno: ________________________________ Fecha: __________ 1. Instrucciones: Subraya la respuesta que consideres correcta en cada una de las siguientes preguntas 1.- Son aquellos ángulos que miden menos de 90º a) Acutángulos b) Agudos c) Rectos 2.- Son aquellos ángulos que miden más de 90º y menos que 180º a) Rectos b) Agudos c) Obtusos 3.- Son aquellos ángulos que miden 90º a) Suplementarios b) Rectos c) Entrantes 4.- Son aquellos

• Examen segundo de primaria español

  lucyyjorge. EXAMEN DE ESPAÑOL. 2° GRADO PRIMER BIMESTRE SEPTIEMBRE- OCTUBRE CICLO ESCOLAR: 2017 -2018 Alumno:_______________________________________ Calificación____ Maestra:__________________________________________________ 1.-Instrucciones: Lee correctamente y realiza lo que se te indica. Escribe tu nombre: ________________________________________________________________________ Escribe 2 nombres que inicien con la misma letra que el tuyo. ________________________ y _______________________ 2 Escribe tu domicilio completo. _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.-Encierra con color rojo los sustantivos y con azul a los adjetivos. El perro rabioso mordió a Miguel cuando pasaba

• Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  LOVE1412INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria Bloque 4: Evaluar para favorecer el aprendizaje de las matemáticas. Actividad 4.4 “Las estrategias y los instrumentos de evaluación” Alumno: María Fernanda Salamanca Bustamante Grupo: 4 Monterrey, N.L. a 27 de mayo de 2017 - Técnica: Técnicas de observación - Instrumento de evaluación formativa Guía de observación La guía

• Un nuevo Examen Matematicas 6to grado

  zuatepksNombre del Alumno(a): ____________________________________________ Grado y Grupo: _____________ Examen Matemáticas Miércoles 25 de octubre de 2017 1.- ¿Cuál es el numero menor mas próximo a 3 546 156 que se puede formar con las cifras 7, 4, 9, 3, 6, 8 y 5? a) 3 489 765 b) 3 498 765 c) 3 498 6 d) 3 598 764 2.- ¿Cuál de las acciones es mayor al numero 1 252 765? a) 1 952 416

• Examen matematica

  leonardoxxUNIDAD EDUCATIVA “NACIONAL TENA” Escudo unidad.png Educación Inicial, Básica Preparatoria, Elemental y Media Tena - Napo – Ecuador EVALUACIÓN SUMATIVA DE LA UNIDAD 1 ÁREA: Matemática FECHA: 2017/10/18 NOMBRE: …………………………………………………… GRADO: SEXTO “A” y “B” DESARROLLO 1. Escriba el número natural que corresponde a los valores relativos. ( 1 Pt) 7DM 2UM 8C 1D 5U = 9UM 6C 4D 9U = 1. Lea y escriba la cantidad en palabras. ( 1 Pt) 34.578= 946.043= 1.

• Examen de primero de escuela

  Andy20a1998Nombre: ___________________________________________________ Puntos:49pts Fecha:________________________________________________Porcentaje:20% Punt.Obt:___________ Porcentaje:__________ Nota:_______________ I Complete. (21 pts) 1 punto cada acierto 1. Escriba 3 palabras con gl. (3 pts) _________________________ _________________________ _________________________ 1. Escriba 3 palabras con Fr. (3 pts) _________________________ _________________________ _________________________ 1. Escriba 3 palabras con Fl. (3 pts) __________________________ __________________________ __________________________ 1. Escriba 3 palabras con pr. (3 pts) __________________________ __________________________ __________________________ 1. Escriba 3 palabras con Gr. (3 pts) __________________________ __________________________ __________________________ 1. Escriba 3 palabras con

• Examen matemáticas primer grado

  luiximoExamen de matemáticas primer grado primer bloque Apellidos: ____________________________________ Nombres: __________________________ Grupo: _______ Numero de lista: _______ En cada ejercicio escoge una sola opción y rellena el círculo que corresponde en la sección de respuestas. 1.- ¿Qué decimal es igual a ? a)15 b)1.6 c)6 d).6 2.- El punto Q esta exactamente a la mitad entre las dos fracciones. ¿Qué fracción representan? a) b) c) d) 3.-¿Que numero corresponde a la letra P en la

• EXAMEN MATEMATICAS SEGUNDO GRADO SECUNDARIA

  jaircortez95Escuela Secundaria Tecnica #94 No hay texto alternativo automático disponible. “Santos Degollado Sánchez” MATEMATICAS Examen Parcial Nombre del alumno: __________________________________ Grado: ____ N.L:_____ Instrucciones: Lee tu examen y contesta correctamente lo que se te pide 1.-Lee lo siguiente: “Un tercio de la diferencia de dos números es 25 y el mayor equivalente a 4 veces el menor. ¿Cuáles son esos números si M es el número mayor y m el menor?” ¿Cuál de los siguientes

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PRIMERO PRIMARIA

  Nad GönPLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL ESCUELA PRIM. C.C.T: ZONA ESC GRADO Y GRUPO: 1 C BLOQUE: I PROFESOR FECHA DE APLICACIÓN: SEMANA 1 COMPONENTE CURRICULAR Formación académica. CAMPO Lenguaje y comunicación. ASIGNATURA Lengua materna. Español. PROPÓSITOS Recorran la escuela para familiarizarse y reconocer usos de la escritura en su entorno escolar. Reflexionen sobre la escritura del nombre propio e identifiquen semejanzas y diferencias con otros nombres. MATERIALES Tarjetas con nombres de los niños, hojas blancas, colores, Recortables

• Examen matematicas segundo de secundaria

  pulgonesC:\Users\Reyes\Downloads\IMG-20180317-WA0012.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO Resultado de imagen para imagenes de secretaria de educacion en san luis potosi Resultado de imagen para imagenes de telesecundaria en san luis potosi DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR IV ZONA 076 TELESECUNDARIA “HEROÍNAS MEXICANAS” C.C.T. 24DTV0887T Ciclo escolar 2017-2018 EXAMEN PRIMER TRIMESRE DE MATEMÁTICAS SEGUNDO AÑO Nombre de la Alumna:_________________________________________________ Fecha:_____________________Aciertos:__________ calificación:_____________ I.- RESPONDE CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE JERARQUIA DE OPERACIONES. 1.-

• Examen de escolta primaria

  carloslopezmotaSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EscudoGRO Descripción: C:\Users\MOTHA\Desktop\LOGO_SEG.png ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ” C.C.T.: 12DPR0237N ZONA ESCOLAR: 122 SECTOR XIII CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 GRADO: 5° GRUPO: “A” Nombre del alumno: _________________________________________________________ Lugar: ____________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Español 12 Matemáticas 12 Ciencias naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación cívica y ética 10 Total 64 Instrucciones: lee cuidadosamente cada situación que se plantea y sombrea en la hoja de respuestas el inciso correcto. Español.

• Ejemplo examen MATEMÁTICAS

  Jazmin GamC:\Users\Metorolaco\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\cicloescolar.com.jpg MATEMÁTICAS página 1 de 3 Observa la imágen y contesta las preguntas: 1.- ¿Cuánto tienes que pagar por dos hamburguesas, un helado y un vaso de agua de limón? 2.- Si pagas con 100 pesos por dos rebanadas de pizza, una hamburguesa y un helado. ¿Cuánto te tienen que dar de cambio? 3 al 5- ¿Que puedes comprar con 50 pesos? Escribe al menos 3 opciones y cuánto te dan de cambio. 6.- Michel

• Matematicas de primaria. Colección de problemas

  Natalia Espinosa MañasAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Espinosa Mañas 16/01/2017 Nombre: Natalia Colección de problemas 1. El DNI: ¿Te has planteado en alguna ocasión por qué tienes una u otra letra? Está formado por 8 números y una letra que sirve como control. Para calcular la letra, hemos de dividir el número de nuestro DNI por 23, y buscar en la siguiente tabla el resto de la división: *

• “Análisis de la reprobación en matemáticas en primaria”

  Jordi Cervera“Análisis de la reprobación en matemáticas en primaria” INTRODUCCIÓN El presente trabajo muestra un estudio y análisis de las causas que intervienen en la reprobación de matemáticas en los niños de primaria, que desde hace tiempo se ha presentado en forma paulatina en todos los estudiantes de este nivel educativo en los cuales se describen los factores que intervienen en el aprendizaje de las mismas, así como de las deficiencias en la aplicación de los

• PLAN ANUAL DE PRIMERO PRIMARIA

  gasparmESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA Resultado de imagen para niños con cuadernos animados Imagen relacionada JORNADA MATUTINA ALDEA XETZE PLAN ANUAL DE PRIMERO PRIMARIA Grado: Primero Primaria Seccion: “A” Resultado de imagen para niños con cuadernos animados PROFESOR: Domigo Macario Resultado de imagen para niños con cuadernos animados Telis López Director: Domigo Macario Telis López PRESENTACIÓN El nuevo plan anual constituye un elemento importante del proceso de transformación de la educación, que se contempla en el

• Examen matematicas s/r

  Luisdaniel85INSTITUTO REVOLUCIÓN ESCUELA TÉCNICA EN VEHÍCULOS A GASOLINA Y DIESEL CENTRO EDUCATIVO GRUPO CEDVA 1er Examen Parcial de Matemáticas I Bachillerato General PROFESOR: Ing. Luis Daniel Ortiz Ramos Fecha: ______________________ Nombre del Alumno: _________________________________ Matrícula: ____________________ Valor total 40% 1. Resuelve las siguientes operaciones con signo de acuerdo con sus leyes de signos y anota el resultado correcto. Sumas y restas (+18) + (+12) = (+23) + (-13) = (-15) + (-8) = (-30) +

• Examen diagnostico. Escuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “

  normalprimEscuela Primaria “Margarita Maza de Juárez “ C.C.T.: 27DPR0904R Zona Escolar: 110 Sector: 07 Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 2 Grupo: “A” F:\Imágenes\Imagenes Julio\2DO.png Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor Español 45 Matemáticas 30 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 40 Formación Cívica y Ética 30 PROMEDIO 145 ESPAÑOL LEE

• GUIA DE MATEMÁTICAS Primeros Básicos “A y B

  jessy1983GUIA DE MATEMÁTICAS Primeros Básicos “A y B NOMBRE:___________________________________________ FECHA:__________ NOTA:_________________ I NÚMEROS YOPERACIONES 1.1Completar secuencia numérica ascendente y descendente. 1.2 Completar el antecesor y sucesor. 1.3 Escribir números dictados. 1. 4 Sumar y pintar el cuadrado con el resultado correcto (3 pts.) 2 11 10 + 10 - 5 + 10 1.5 Solución de problemas a) Alicia tiene 10 muñeas Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: y le regalaron 3

• EXAMEN MENSUAL TERCERO PRIMARIA s/r

  cachalotepeludoLAINITAS LOGOTIPO transparente EXAMEN FEBRERO-BLOQUE III “DATOS DEL ALUMNO/A” NOMBRE: ___________________________ NO. LISTA: __________________________ FECHA: _____________________________ ASIGNATURA Reactivos Aciertos Calificación Español 8 Matemáticas 8 Ciencias Naturales 7 Formación Cívica y Ética 6 Firma del padre, madre o tutor Imagen relacionada ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS ESTUDIANTES MEXICANOS GANAN CAMPEONATO MUNDIAL DE ROBÓTICA. El pasado 20 de febrero se llevó a cabo la final del campeonato mundial de robótica en la ciudad

• EXÁMEN MATEMÁTICAS

  VERNINWAYUNIDAD EDUCATIVA DR. JUAN ANTONIO FLORES JIJON Escudo de Duran Antonio Flores Jijón EXAMEN FINAL - SEGUNDO QUIMESTRE ASIGNATURA: MATEMÁTICAS NOMBRE: FECHA: PROFESOR: VILLÓN MARTÍNEZ SEBASTIÁN CURSO: NOVENO 1. Verdadero (V) ó Falso (F). * La notación científica se utiliza para representar números muy grandes o muy pequeños utilizando potencias de base diez y exponentes enteros. ( ) * Signos iguales se suman conservando el mismo signo. ( ) * La expresión . es verdadera.

• PRUEBA ACUMULATIVA MATEMATICA PRIMERO MEDIO B

  Ximenits RamirezPRUEBA ACUMULATIVA MATEMATICA PRIMERO MEDIO B Nombre: ______________________________ ___________________Ptos:___________ Nota:________________ Item I: Verdadero o Falso: Marca con una V si consideras la aseveración correcta o con una F si la consideras falsa. (1 pto. c/u) (Comprensión) 1. ______ La base de una potencia indica cuantas veces se repite el exponente. ________________________________________________________________ 1. ______ La notación científica sirve para abreviar la notación de números muy grandes o muy pequeños. ________________________________________________________________ 2. ______ Para escribir el valor

• Preguntas para el primer examen. Matemáticas II. Grupo 401

  Esmeralda VazquezPreguntas para el primer examen. Matemáticas II. Grupo 401 1. ¿Qué autor propone la habilidad de generalizar un problema matemático? a) Hugo Balbuena b) Marco Balbuena c) Villalba Balbuena 2. El profesor debe elaborar problemas matemáticos que permitan al alumno resolver situaciones de tal manera que esta les permita: a) Imaginar b) Aprender c) Razonar 3. ¿Cuál es uno de los objetivos de la enseñanza de las matemáticas? a) Crear en el alumno un aprendizaje

• EXAMEN 5 GRADO PRIMARIA 3 TRIMESTRE

  Profr Diaz DiazINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA: “FRANCISCO I MADERO” CLAVE: 20DPR2650Z ZONA ESCOLAR: 011 SECTOR: 07 CICLO ESCOLAR: 2018-2019 EXAMEN DEL MES DE NOVIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________________________________________________________ español ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LA SIGUIENTE LEYENDA Y VUELVE A ESCRIBIRLA DEBAJO DE MANERA CORRECTA CORRIGIENDO LOS ERRORES ORTOGRAFICOS QUE ESTA CONTIENE. El Popocatépetl y el Iztaccíhuatl En el

• EXAMEN MATEMATICAS BACHILLERATO

  Edmundo RamirezCOLEGIO DEL NORTE DE CUAUTLA http://a3.twimg.com/profile_images/4436596/logo_bigger.png EXAMEN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICAS Nombre: _______________________________________________ Fecha:_______________ Número de aciertos _______ Calificación__________ 1. INSTRUCCIONES: Selecciona y subraya la respuesta correcta. 1) En un triángulo rectángulo la h ipotenusa mide 13 cm. y uno de sus ángulos 37°. La longitud de su cateto adyacente es: a) 7.38cm b)8.07cm. c)7.828cm. d)10.3cm 2) ¿A cuántos radianes equivale a 80º? a) 5π/2 b) 2π/5 c) 3π/7 d)4π/9 3) El dominio de la función

• Prueba matemática primero

  Alejandra SotoDía Mes Año Descripción: Descripción: C:\Users\Administrador\Desktop\logo2[1].png Prueba de Contenido Matemática Primeros Básicos Nombre: _____________________________________________________________________ Puntaje total: 35 puntos. Puntaje obtenido: ______ puntos. NOTA: _____________ 1. Escucha con atención los números que dictará tu profesora y escríbelos en el recuadro. (5 puntos). A) B) C) D) E) 1. Escucha las preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una). 1. Pablo tiene cincuenta y ocho fichas para jugar. ¿Cómo se escribe la

• Modelo examen matemática

  areliensayos1.- En el siguiente conteo ¿Cuál es el dígito que falta? A.- 5 B.- 6 C.- 7 2.- ¿Qué número debe ir en el rectángulo? 10 - 15 - 20 - - 30 - 35 A.- 25 B.- 35 C.- 21 3.- ¿Qué número falta agregar en el conteo? C:\Users\macarena\Desktop\concuna 3.gif A.- 70 B.- 45 C.- 50 4.- ¿En qué puesto se encuentra el hipopótamo, cuenta de izquierda a derecha? C:\Users\macarena\Documents\Carpetas colegios 2016 - 2017\Colegio

• Examen matemática final grado 7

  Willington Rafael Peralta LopezINSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS FLORES Examen Parcial 2 (15%) Nombres y Apellidos: _________________________________ Grado: 7-02 Fecha : 3 de Abril del 2019 Cuestionario 1. Escribe un número entero que exprese la cantidad mencionada en cada caso 1. Pitágoras nació en el siglo VI a.C ________________ 2. La temperatura de una ciudad es de 5° C bajo cero:_______________ 3. El avión decreció 150m de altura:______________________ 4. Me gaste 5000 pesos:____________________________ 2. Escribe pertenece (∈) o no pertenece

• Examen 2do año primaria

  karinavp27F:\Imágenes\Materialeducativo\EducacionPrimaria.png F:\Imágenes\Materialeducativo\Material Educativo.png Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 2° Grupo: X F:\Imágenes\Imagenes Mayo 2019\Examen2do.png Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor Lenguaje y comunicación Pensamiento Matemático Exploración y Conocimiento del Mundo PROMEDIO ________________ ESPAÑOL 1 a la 4.-

• Examen matematicas

  Josem Hdez PelayoNOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________FECHA: ______________ ASIGNATURA: MATEMATICAS II II SEM. DE BACHILLERES NOMBRE DEL MAESTRO: PERIODO: 2020-A I. Instrucciones: contesta las siguientes preguntas. Valor 5%. 1.- ¿Qué es un ángulo? 2.- ¿Qué es la mediana de un triángulo? 3.- ¿Qué es el baricentro de un triángulo? 4.- ¿Qué es el ortocentró de un triángulo? 5.- ¿Qué es el incentro de un triángulo? II. Rectas paralelas. Encuentre el valor de la incógnita que se te pide

• Planificacion matematicas 6to primaria fracciones

  Lucia SuárezFracciones Tema: Fracciones Área: Matemática Grado: 6to - Segundo ciclo ÁREA: Matemática BLOQUE: Números racionales PROPÓSITOS OBJETIVOS CONTENIDOS (conceptos y modos de conocer) SITUACIONES DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE Diseñar situaciones de enseñanza en las que se promueva la resolución de problemas que involucren las cuatro operaciones con números racionales. Utilizar y fundamentar estrategias variadas para la resolución de problemas que involucren las operaciones básicas con números naturales y racionales * Suma y resta de

• Examen Matemáticas

  anniabregoExamen Matemáticas I. Relaciona los ejemplos de la columna izquierda, con los conceptos de la columna derecha, anotando en el paréntesis la opción correcta. (5 puntos) a) Es aquel conjunto de elementos del universo y que no son elementos del conjunto A ( C ) Conjunto vacío b) Incluye a todos los elementos que se están considerando ( E ) Conjunto c) Es aquel conjunto que no tiene elementos ( B ) Conjunto universo d)

• Examen matemáticas

  Andrea Almazán________________ = C = Ā B = C A = Obtener el diagrama de Venn-Euler, de los conjuntos A,B,C y D 2. Transformar los siguientes sistemas de numeración Binario a decimal Decimal a binario 1010012= 5610= Octal a decimal Decimal a octal 258= 43010= Hexadecimal a decimal Decimal a Hexadecimal AB216= 50010= 3. Resuelva las siguientes operaciones 1. (-5)+(-8)= 2. -9+5= 3. 6-10= 4. (-7)(-2)= 5. (-4)(8)= ________________ 4. Resuelva los siguientes despejes a) b)

• Examen 3º de primaria

  azcuarttreslogos CENTRO EDUCATIVO VALLADOLID UNIDAD TLAJOMULCO CICLO ESCOLAR 2016-2017 NIVEL PRIMARIA Evaluación mensual de Marzo Mtro. Irak García Azcuart. Español Matemáticas Ciencias Naturales Jalisco La entidad donde vivo. Formación Cívica y Ética CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen …………………………..50% Portafolio de Evidencias ………..20% Tareas ……..……………….…….10% Tarea por internet ….….……......10% Disciplina……………….……..….10% Calificación Nombre del alumno _______________________________ Grado y Grupo 3°A C:\Users\Johnny\Pictures\Marzo IMG\cuartoo.png Calificación _____________ FIRMA DEL PADRE O TUTOR: _________________________ CENTRO EDUCATIVO VALLADOLID UNIDAD TLAJOMULCO CICLO ESCOLAR 2016-2017

• Examen matematicas

  Santiago Zambrano JácomeINDICACIONES GENERALES 1. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas, para comprender las instrucciones del examen. El presente examen está calificado sobre 16 puntos, lo que saque debe multiplicar por 5/8 para tener la nota sobre 10. 2. Realice el examen en la plataforma virtual indicada por el docente. 3. Debe tener activa la cámara, en video conferencia a través de la plataforma zoom, durante todo el tiempo de ejecución del examen. Para desarrollar las

• Preguntas de examen de primero y segundo de Samuel

  GASI PROGRAMAS PCPreguntas de examen de primero y segundo de Samuel 1.- ¿los libros de Samuel era una sola obra quien las dividió en primera y segunda? La Septuaginta 2.- ¿ según el propósito y la intención del escritor sagrado de Samuel desde qué punto de vista narra la historia? Fue relatar el establecimiento de la monarquia y narrar la historia de las vidas que mas tuvieron que ver con el reino: Samuel, Saul y David. 3.-

• Examen Matemática Financiera I

  horac3030Universidad de Oriente Núcleo Bolívar Unidad experimental Puerto Ordaz Matemática Financiera I Sección: 4 EXAMEN Profesora: Bachiller: Liliana García Hersys Bravo C.I 24.702.349 Ciudad Guayana 09 de mayo del 2018 Ejercicios: 1.- Durante cuánto tiempo han sido colocados 1.000,00bs si produjeron 500,00 bs a una tasa de interés del 12% anual con capitalización semestral. Exprese en años meses y días. DATOS: n=? I= 500bs i= 12%anual c. semestral: 12%/2= 6%semestral /100= 0, 06 semestral. C=1.000bs

• EXAMEN MATEMÁTICAS

  dannlagunes27LogoISA INSTITUTO DE DESARROLLO PROFESIONAL Y HUMANO “SAN AGUSTIN” CENTENARIO CONSTITUCIÓN 57 CICLO ESCOLAR 2021-2022 P R I M A R I A logoCC57 Matemáticas EXAMEN MATEMÁTICAS Nombre del alumno: ____________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________ 1.- Observa la imagen y encierra con rojo. ¿Cuál bolsa tiene más dulces? Dibujo De Bolsa De Dinero Para Colorear - Ultra Coloring Pages Caramelo Dibujo De Bolsa De Dinero Para Colorear - Ultra Coloring Pages Caramelo Caramelo Caramelo Caramelo Caramelo Caramelo

• RESPUESTAS EXAMEN MATEMATICAS FINANCIERAS

  domingo1nPROGRAMA ACADÉMICO BACHILLERATO GENERAL ASIGNATURA MATEMATICAS FINANCIERAS I PROGRAMA ACADÉMICO BACHILLERATO GENERAL ASIGNATURA MATEMATICAS FINANCIERAS I 1. ________________ “Es el estudio de todas las formas posibles para desarrollar nuevos productos (o resolver un problema), que ejecutarán funciones necesarias y definidas a un costo mínimo”. A) MATEMATICAS FINANCIERAS. 2. __________________ es una operación que se lleva a cabo en instituciones bancarias en las que éstas adquieren pagarés o letras de cambio de cuyo valor nominal se

• Examen matematicas aplicadas

  robertotr94MATEMATICAS AVANZADAS Grado de Administracion y Direccion de Empresas Convocatoria de Julio. Curso 2018-2019 Ejercicio 1. La tasa de cambio de la demanda x respecto del precio de venta p de un dx x2 producto, es = . dp 2p 1. (4 puntos) Halla la funcion de demanda si para p = 1 se han vendido 20 unidades. 2. (3 puntos) Halla la elasticidad de la demanda respecto del precio cuando p = 1. Explica

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO

  caroladorcasEVALUACIÓN DE MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO Nombre Curso Fecha Puntaje ideal 31 Puntaje real Nota Objetivos: Representan cantidades de 0 a 10 de manera concreta y escriben el número representado. Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 10. Lee números entre 0 y 10 Estimar cantidades hasta 20en situaciones concretas, usando un referente. * Utiliza material de apoyo como: Recta numérica, palitos de helado o lápices 1. Completa la tabla con los

• DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS PARA PRIMARIA

  Luis Sierra PalmaMacintosh HD:Users:utel:Desktop:UIN Maestrias:Propuesta de metodología de caso:3.jpg Caso Bloque 1 Luis Sierra Palma Matricula: 230512582 Universidad Insurgentes Maestría en Administración de Negocios Metodología de la Investigación 1er. Trimestre Dra. Thalia Monserat Honorato Bernal 09 de diciembre 2022. Introducción La investigación es una serie de proceso sistemáticos que pueden ser críticos y/o empíricos para realizar un análisis cuantitativo o cualitativo en la resolución de algún problema o fenómeno y esto surge de la necesidad del hombre

• Examen matematicas s/r

  vanessa030PRUEBA DE MATEMÁTICAS BLOQUE 4 PRIMER GRADO NOMBRE: __________________________________ No. _____ CALIFICACIÓN: _____ INSTRUCCIÓN: Escribe dentro del paréntesis la letra de la respuesta correcta o sobre la línea el resultado. 1.- En la radio anunciaron que la temperatura en Creel marcó los 19°C bajo cero. ¿Cuál es el número con el que se representa la expresión?: ……………………....….. (___) a) +19 b) -19 c) 17 + 2 d) - 2.- ¿Cuál es la distancia que hay

• Examen Matemáticas 3 Bachillerato

  Alejandra CanoEXAMEN SEGUNDO PARCIAL Matemáticas III Alumno: Lee con atención cada pregunta y adjunta tu hoja de procedimientos. 1. Es un segmento de la circunferencia. 1. Radio 2. Cuerda 3. Arco 4. Secante 2. Recta que tiene un punto único de intersección con la circunferencia. 1. Cuerda 2. Arco 3. Secante 4. Tangente 3.Segmento de recta que une el centro con cualquier punto de la circunferencia. 1. Arco 2. Radio 3. Cuerda 4. Centro 4. Es

• Examen de primero s/r

  Martita RcLAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL * 1 a la 3.- Encierra los nombres propios que están bien escritos. (valor 3 puntos) Isabel martín México Ramírez ramírez pérez * 4 y 5.- Escribe 2 preguntas que le puedes hacer a un familiar para saber cómo eras de bebé. (valor 2 puntos) * 6 y 7.- Describe cómo eras de bebé y dibújate. (valor 2 puntos) _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ * 8.- Escribe el nombre de un

• Examen tercero de primaria

  RonykINSTITUTO VERSALLES DE IGUALA PLANTEL PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________ ESPAÑOL 1.- ¿Qué es un directorio? concepto de directorio telefónico 2574316 Vector en Vecteezy ________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.- ¿Que datos encontramos en un directorio? 1. Teléfono, celular, imágenes y colores 2. Nombre, dirección, teléfono y correo electrónico. 3. Iconos, fotos, nombre, dirección y correo. 3.- Escribe las abreviaturas de las siguientes palabras: Delegación ___________ Avenida ___________ Doctor ___________ Privada ___________ 4.- Ordena alfabéticamente los siguientes

• Prueba de Educación Matemática Primeros Básicos

  Barbara SotoPrueba de Educación Matemática Primeros Básicos Unidad 1: “Números hasta 10” Nombre: Curso: 1° ___ Fecha: Puntaje Total:38 pts. Puntaje Obtenido: 1.- Escribe en cifras los números que te dictará tu profesora. (3P) 2.- Cuenta y marca con una X la cantidad correcta. (4pts) 6 4 5 6 5 4 7 3 5 9 6 8 2.- Dibuja según el número indicado. (2p) 3. ¿Dónde hay más calcetines? Pinta alternativa correcta. (2p) 4. ¿Dónde hay

• Prueba matemática primero básico

  RositacisstColegio Instituto Corintio Rosa Cisternas S Matemática rosacisternas@institutocorintio.cl PRUEBA MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO Nombre: Fecha: Habilidades: Reconocer, relacionar, identificar, aplicar. Objetivos basales: OA 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. OA 13. Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas Contenidos: Contar hasta 20- ubicar objetos en el espacio-Secuencia numérica Instrucciones generales: -Escucha atentamente las instrucciones de tu

• Métodos innovadores para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  Fer SvhPara ayudar a los estudiantes que tienen dificultades para entender el valor posicional de los dígitos en números grandes y para comparar y ordenar números, se pueden implementar las siguientes actividades y estrategias: Uso de manipulativos y recursos visuales: Utilizar bloques de base diez, tarjetas de números, y gráficos de valores posicionales para representar visualmente los dígitos y su valor posicional. Descomposición de números: Practicar la descomposición de números grandes en unidades, decenas, centenas, etc.,