Gimnasia Cerebral

• Gimnasia

  kruzpe“GIIIMMMNASIA, GIIIMMMNASIA” Esta historia ocurrió hace muchísimo tiempo, en un colegio muy raro, de un pueblecito muy extraño, en un país insólito, que tenía unos niños que eran los más sorprendentes del mundo. Su rareza, extrañeza, extravagancia y sorpresa estaba en que a ellos… no les gustaba la gimnasia. En ningún otro sitio del planeta pasaba esto, salvo allí. El maestro de gimnasia, se pasaba todo el tiempo intentando averiguar por qué cuando llegaba la

• Gimnasia Aerobica

  annareeyessLa Gimnasia Aeróbica tiene dos manifestaciones diferentes entendidas en sus dos conceptos; por un lado como la define Porta (1986): “Método de gimnasia con acompañamiento musical para el mantenimiento y desarrollo de la forma física general del individuo, con ejercicios fundamentalmente aeróbicos”. Por otro lado el concepto de Aeróbic Deportivo, Vernetta (1998), como “modalidad competitiva institucionalizada, con un reglamento técnico específico que busca medir la habilidad general de todo competidor/a.” La conjunción de movimientos técnicos

• La Corteza Cerebral

  chatatitoAnatomía fisiológica de la corteza cerebral El elemento funcional de la corteza cerebral son las neuronas que cubre la superficie de todas las circunvoluciones del cerebro. Esta contiene 100 millones Sus capas están formadas por diversos tipos de neuronas: Células de los granos o estrelladas, (axones cortos que funcionan como interneuronas) fusiformes y piramidales (Dan lugar a casi todas las fibras de salida desde la corteza).Algunas son excitadoras y liberan el neurotransmisor glutamato, otras son

• La Gimnasia

  jeanmorenoLa gimnasia La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Reseña histórica: Los romanos de la República se dedicaron con entusiasmo a la marcha, la equitación y otros ejercicios gimnásticos. No pocas veces, después de un ejercicio violento se arrojaban al Tíber como los espartanos al Eurotas. Plutarco refiere que César consiguió curarse una neuralgia haciendo que un esclavo amasara sus músculos. Con

• Istoria de la gimnasia

  polasofia.95istoria de la gimnasia Particularmente la gimnasia se deriva del griego ‘’gymnazein” que significa ejercicio al desnudo, lo cual da una idea de la forma en que se acostumbraba efectuar esta práctica por aquella civilización. En la antigüedad la gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años pero en realidad se comenzó a mostrar como deporte competitivo aproximadamente 150 años, en su actual forma se puede remontar a Suecia. La historia de la gimnasia demuestra

• La Gimnasia

  Dajare98LA GIMNASIA I. HISTORIA DE LA GIMNASIA: Los romanos de la República se dedicaron con entusiasmo a la marcha, la equitación y otros ejercicios gimnásticos. No pocas veces, después de un ejercicio violento se arrojaban al Tíber como los espartanos al Eurotas. Plutarco refiere que César consiguió curarse una neuralgia haciendo que un esclavo amasara sus músculos. Con todo, los romanos no practicaron nunca la verdadera Gimnasia, la de Atletas. Sólo tomaron de Grecia los

• Tipos Y Categorias De Paralisis Cerebral

  jazaleparCLASIFICACIÓN Se divide en 4 tipos: 1. ESPÁSTICA O HIPERTÓNICA Es el tipo más común de Parálisis Cerebral y representa alrededor del 50% de todos los casos. También es llamada Parálisis Cerebral Hipertónica porque predomina un exceso de tono muscular. 2. ATETÓSICA En este tipo de Parálisis Cerebral se presentan movimientos involuntarios e incontrolados debidos a un nivel de tono muscular cambiante. Representa aproximadamente al 30% de los casos de Parálisis Cerebral puede ser hipotónica,

• HEMISFERICIDAD CEREBRAL

  lolalolaHEMISFERICIDAD CEREBRAL Consiste en identificar la relación que hay entre la organización biológica del cerebro y el aprendizaje humano, es decir, la forma de manejar la información y nuestras propias experiencias. Existen diferentes teorías acerca de cómo evolucionó la organización de nuestro cerebro, una de ellas menciona que los procesos cognitivos usados por el lenguaje y aquellos utilizados para las funciones espaciales perceptuales son incompatibles y por lo tanto, el cerebro tuvo que desarrollar sistemas

• La Gimnasia

  esnick15La Gimnasia se puede definir como la forma sistematizada de ejercicios físicos diseñados con propósitos terapéuticos, educativos o competitivos. La gimnasia terapéutica consiste en una serie de ejercicios seleccionados que ayudan a suavizar molestias físicas o restaurar funciones a personas discapacitadas. La gimnasia educativa es un programa que instruye a los estudiantes en tácticas que comprenden fuerza, ritmo, balance y agilidad. La gimnasia competitiva consiste en series de pruebas preestablecidas, masculinas y femeninas, cada una

• Parálisis Cerebral Infantil Espástica En Un Recién Nacido. Presentación De Un Caso.

  r4valleDESCRIPCIÓN DEL CASO Recién nacido que nace por cesárea anterior sin otros antecedentes durante el embarazo, raza blanca, sexo masculino, tiempo de gestación de 40 semanas, líquido meconial x, placenta y cordón normal, Apgar 9/9, peso 4200 gr, que al nacer se constata imposibilidad para la adecuada apertura de la boca para la aspiración. Evoluciona con un síndrome de dificultadrespiratoria ligero, cianosis, y temblores finos. No tuvo necesidad de reanimación en el salón de parto

• PARALISIS CEREBRAL

  mariamarivilPARÁLISIS CEREBRAL ATÉTOSICA Se caracteriza por alteraciones del tono muscular con fluctuaciones y cambios bruscos del mismo, aparición de movimientos involuntarios y persistencia muy manifiesta de reflejos arcaicos. Estos movimientos anormales afectan las manos, los pies, los brazos ó las piernas y, en algunos casos, los músculos de la cara y la lengua, causando el hacer muecas ó babeo. Los movimientos aumentan durante periodos de estrés emocional y desaparecen mientras se duerme. Los niños afectados

• Paralisis Cerebral

  Evelyn.BautistaParálisis cerebralEnviar esta página a un amigoShare on facebookShare on twitterFavorito/CompartirVersión para imprimir Es un grupo de trastornos que pueden comprometer las funciones del cerebro y del sistema nervioso como el movimiento, el aprendizaje, la audición, la visión y el pensamiento. Hay algunos tipos diferentes de parálisis cerebral, entre ellas: espástica, discinética, atáxica, hipotónica y mixta. Causas La parálisis cerebral es causada por lesiones o anomalías del cerebro. La mayoría de estos problemas ocurre a

• Definición e historia de la gimnasia

  geral24LA GIMNASIA DEFINICIÓN DE GIMNASIA La Gimnasia se puede definir como la forma sistematizada de ejercicios físicos diseñados con propósitos terapéuticos, educativos o competitivos. La gimnasia terapéutica consiste en una serie de ejercicios seleccionados que ayudan a suavizar molestias físicas o restaurar funciones a personas discapacitadas. La gimnasia educativa es un programa que instruye a los estudiantes en tácticas que comprenden fuerza, ritmo, balance y agilidad. La gimnasia competitiva consiste en series de pruebas preestablecidas,

• Gimnasia

  smallville281291Gimnasia La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. etimología Gimnasia viene del griego γυμναστική (gymnastike), f. de γυμναστικός (gymnastikos), "aficionado a ejercicios atléticos",1 de γυμνάσια (gymnasia), "ejercicio"2 derivado del γυμνός (gymnos), "desnudo",3 porque los atletas entrenaban y competían desnudos. Historia Lanzador de disco. Discobolo, copia romana de original griego de s. V a.C. Los romanos de la República se dedicaron con entusiasmo

• Orientacion Ejercicios De Gimnacia Cerebral

  guadalupe07Ejercicios de gimnasia cerebral 1. Coloca las palmas extendidas, luego abre los dedos índice y meñique, mientras los dedos anular y medio permanecen juntos, enseguida se alternan (meñique-anular e índice-medio) 2. Este consiste en mantener los pulgares siempre hacia la misma dirección, mientras que una palma permanece cerrada con el pulgar de fuera y la palma de la otra mano permanece abierta con el pulgar adentro 3. Este ejercicio es el mismo que el anterior,

• Tipos de sistemas de gimnasia

  crguapo1.-Cual es la diferencia del manos libres varonil y femenil? 2.-Cuales son las características particulares que hacen que un habilidad motriz seA Basica? saltos, giros, lanzamientos y recepciones, todos ellos relacionados con la coordinación y el equilibrio. 3-como se clasifican las habilidades físicas básicas? resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad 4.- cuales son las capacidades físicas coordinativas? Equilibrio, Adaptación, Sincronización, Diferenciación, Ritmo, Reacción, Orientación 5.- cuales fueron las dos etapas en que se divide la gimnasia

• Gimnasia aeróbica

  fredddknedIntroducción. Se denomina proceso energético del trabajo muscular un amplio conjunto de pruebas deportivas divididas en carreras, saltos y lanzamientos en la que obviamente los participantes recurren al uso de su fuerza y condición física para lograr tener un agite físico Dentro de las divisiones mencionadas, se le dará a conocer lo que se denomina trabajo muscular, pero en las que se utilizan completamente el físico que son: Sistema Anaeróbico El Sistema Aeróbico Aptitud Física

• HISTORIA DE LA GIMNASIA

  HISTORIA DE LA GIMNASIA: La gimnacia se creo especificamente unificando los deportes de fuerza agilidad ya que en la antiguedad solo se interactuaba con los deportes de atletismo, lanzar el disco y la barra los cueles fueron un punto de mostrar su inteligencia y su dedicacion. Tambien este deporte se comenzo a originar en la antigua roma en los circos adaptando asi un caracter cruel y macabro ya que se fueron formalizando los gladiadores para el

• TEORÍA DE LA DOMINANCIA CEREBRAL

  sadojTEORÍA DE LA DOMINANCIA CEREBRAL Herrmann (1989), basado en los estudios previos sobre la dominancia cerebral. El ha propuesto la teoría del cerebro total que se expresa en un modelo que integra la neocorteza (hemisferios derecho e izquierdo) con el sistema límbico. Concibe esta integración como una totalidad orgánica dividida en cuatro áreas o cuadrantes, a partir de cuyas interacciones se puede lograr un estudio más amplio y completo de la operatividad del cerebro. Cada

• Corteza Cerebral

  panfilo_2611Corteza Cerebral: es la parte más nueva (evolutivamente) y la más grande del cerebro, es aquí donde ocurre la percepción, imaginación, pensamiento, juicio y decisión. -es ante todo una delgada capa de materia gris normalmente de 6 neuronas de espesor -esta capa incluye una 10 mil millones de neuronas con cerca de 50 trillones de sinapsis. -Incluye la corteza motora, la corteza sensorial y partes de la corteza vinculadas con la visión, audición y el

• Paralisis Cerebral

  ROBERTUTEGCENTRO UNIVERSITARIO UTEG LIC. EN INGENIERIA EN COMPUTACION ENSAYO: PARALISIS CEREBRAL PRESENTA FONSECA EUDAVE CHRISTIAN PASCUAL 2*A T/N GUADALAJARA JALISCO, NOVIEMBRE 2014 INTRODUCCION En el presente trabajo tiene por objetivo abordar lo que es la Parálisis Cerebral (PC), aunque es todavía complicado puesto que existen varias definiciones, pero no ninguna es universalmente aceptada, lo que sí se puede observar es que la mayoría de ellas engloban tres elementos básicos: secuelas motoras, lesión cerebral y cerebro

• LA GIMNASIA

  yusmary2014LA GIMNASIA Es un deporte que se caracteriza por la realización de secuencias de movimientos y en la que hay que poner en práctica entre otras cosas, la flexibilidad, la agilidad y la fuerza. HISTORIA DE LA GIMNASIA La gimnasia ha formado parte del programa deportivo de los juegos olímpicos de la era moderna desde que éstos empezaron en 1896. En aquellos juegos (hemos de recordar que en aquella época sólo competían hombres) los gimnastas

• GIMNASIA RITMICA

  208150095La gimnasia rítmica es una disciplina que combina elementos técnicos del ballet, gimnasia, danza y el uso de diversas herramientas como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta. En este deporte se realizan tanto competiciones como exhibiciones en las que la gimnasta se acompaña de música para mantener un ritmo en sus movimientos. Se pueden distinguir dos modalidades: la individual y la de conjuntos. HISTORIA La gimnasia rítmica surge como deporte

• La Gimnasia Rítmica

  daniel21011En este trabajo hemos querido abarcar todos los implementos que componen la gimnasia rítmica: aro, cinta, balón, cuerda y clavas, e introducir algo de su historia a lo largo del tiempo. La Gimnasia Rítmica es un deporte exclusivamente femenino y estrechamente ligado a la estética en el cual se muestra la sensibilidad frente a la música y los suaves y complejos movimientos, los cuales logran cautivar incluso a la persona que diga ser más alejada

• Dominancia Cerebral Y Lenguaje

  camarpa22je oral. De hecho, excepto en casos excepcionales, todos los niños adquieren de forma natural el lenguaje oral, algo que no ocurre con la lectoescritura, que necesita una enseñanza sistemática y aún así plantea dificultades a un alto porcentaje de niños y adultos. I.- PROCESOS COGNITIVOS QUE INTERVIENEN EN LA LECTURA. 1.-Procesos perceptivos. Cuando leemos realizamos una serie de movimientos para dirigir los ojos hacia las palabras o frases que tratamos de leer. Los ojos

• Plasticidad Cerebral

  YoAvilaLa plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. Aunque este término se utiliza hoy día en psicología y neurociencia, no es fácil de definir. Habitualmente se refiere a los cambios a diferentes niveles en el sistema nervioso, desde eventos moleculares, como los cambios en la expresión génica, al comportamiento."[1]A continuación se describen

• Gimnasia Sin Armas

  andresitho34EJERCICIOS DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS EJERCICIO Nº 1 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Voz de mando Ejercicio No. 1 de la Gimnasia Básica sin armas SALTO ALTO. Posición inicial Pies separados 30 centímetros, rodillas ligeramente flexionadas, brazos estirados atrás, palmas de las manos mirandose, cuerpo ligeramente inclinado hacia delante. Ejercicio en Posición Cadencia La del Instructor y/o Moderada, Intensidad X Veces Con el ejercicio empezar EJERCICIO Nº 2 DE LA GIMNASIA BASICA

• Paralisis Cerebral

  yuneraygozaINTRODUCCION Cuando esto ocurre específicamente en el cerebro, pueden aparecer trastornos motores, psíquicos, conductuales, auditivos, ópticos o del lenguaje, pudiendo llegar a constituirse en un grupo de síndromes que originan retardo en el desarrollo psicomotor entre los que se encuentra la parálisis cerebral. La parálisis cerebral es la primera causa de invalidez en la infancia. El niño que padece de este trastorno presenta afectaciones motrices que le impiden un desarrollo normal. Múltiples factores la producen,

• Paralisis Cerebral

  rosvezPortada INDICE 1. Introducción…………………………………..……………... pág. 03 2. Definiciones…………………………………………………...pág. 04 3. Características……………………………………………..….pág. 05 4. Síntomas………………………………………………….…...pág. 06 5. Causas…………………………………………………….…..pág. 07 • Causas antes del nacimiento…………………..…..pág. 07 • Causas durante el nacimiento. …………………….pág. 08 • Causas después del nacimiento. ……………..…..pág. 08 6. Clasificación……………………………………………….….pág. 09 • Tipos de parálisis cerebral. ……………………..….pág. 09 7. Efectos de la Parálisis Cerebral……………………..……….pág. 10 8. Otros trastornos médicos asociados …..….………….……pág. 11 • Retraso mental …..….…………………………..……pág. 11 • Trastornos convulsivos…..….………….………...…pág. 11 • Retraso del crecimiento

• NTERVENCIÓN ARTE TERAPÉUTICA PARA INCREMENTAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN INFANTES QUE PRESENTEN PARÁLISIS CEREBR

  2kLarryUNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA INTERVENCIÓN ARTE TERAPÉUTICA PARA INCREMENTAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN INFANTES QUE PRESENTEN PARÁLISIS CEREBRAL Caso Estudio: Escuela Bolivariana Para la Diversidad Funcional Motora “Nuestra Señora de Guadalupe” (Valencia - Estado Carabobo) Trabajo de Grado para optar al Título de Licenciado en Psicología, mención Clínica Autor: Br. Lucena, Larry Tutora: Licda. María Granadillo San Diego, Diciembre de 2013 CONSTANCIA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR DEL PROYECTO

• Desarrollo cerebral del niño

  carovanDesarrollo cerebral del niño 1.- El desarrollo del cerebro es la consecuencia de la interrelación entre la genética y el medio ambiente. 2.- El cuidado temprano es decisivo y su impacto es duradero en la posterior capacidad de aprendizaje y la capacidad de regular sus propias emociones El cerebro humano tiene una notable capacidad de cambio, pero el tiempo es crucial. La plasticidad cerebral, también significa que hay un tiempo en que las experiencias negativas

• La participación en la gimnasia

  darivlLa participación en la gimnasia ayuda a los niños y adultos a ser físicamente activos y también, a mantenerse en forma y saludables. La participación en cualquier ejercicio reduce el riesgo de obesidad, enfermedades del corazón y diabetes en la edad adulta; ya que los hábitos aprendidos cuando son niños a menudo se llevan a través de la edad adulta. La participación regular en la gimnasia se puede enseñar a los niños cómo vivir un

• Gimnasia Ritmica

  anniejane  La Gimnasia Rítmica es un deporte exclusivamente femenino y estrechamente ligado a la estética en el cual se muestra la sensibilidad frente a la música y los suaves y complejos movimientos, los cuales logran cautivar incluso a la persona que diga ser más alejada del arte y el deporte. Es realizada mediante movimientos naturales libres, generalmente acompañados de música orquestada. Excluye totalmente aquellos ejercicios físicos que requieran violencia o que se ejecuten de manera

• Paralisis Cerebral

  pablo1978INTRODUCCIÓN Cuando esto ocurre específicamente en el cerebro, pueden aparecer trastornos motores, psíquicos, conductuales, auditivos, ópticos o del lenguaje, pudiendo llegar a constituirse en un grupo de síndromes que originan retardo en el desarrollo psicomotor entre los que se encuentra la parálisis cerebral. La parálisis cerebral es la primera causa de invalidez en la infancia. El niño que padece de este trastorno presenta afectaciones motrices que le impiden un desarrollo normal. Múltiples factores la producen,

• Gimnasia Ritmica

  GOGOYGIMNASIA RITMICA CARACTERISTICAS DE LA CUERDA EN GIMNASIA RITMICA: Cuerda  MATERIAL:cáñamo o cualquier otro material sintético.  LARGO:de acuerdo a la estatura de la gimnasta, ésta se mide desde la punta del pie hasta los hombros, doblada por la mitad.  EXTREMOS: tiene nudos a modo de mangos. Los extremos (no otra parte de lacuerda) pueden ser envueltos en una longitud de 10 cm a modo de decoración.  FORMA:en todas partes el mismo

• Areas Funcionales De La Corteza Cerebral

  020488ÁREAS FUNCIONALES DE LA CORTEZA CEREBRAL Zonas corticales Una más desarrollada (lóbulo frontal) otra primitiva (zonas mediales del lóbulo frontal) CORTEZA PREFRONTAL Extensa y desconocida 1.- Área prefrontales 9 a 12 de Brodman. Asienta la capacidad de generación de ideas abstractas, juicio, sentimientos, emociones y personalidad. - La lesión produce: perdida de iniciativa y juicio. - Alteración en las emociones (tendencias eufóricas) - Pierde capacidades en el comportamiento social (se cuida menos la apariencia física)

• Atletismo Y Gimnasia

  yenysoINTRODUCCION. 1. QUE ES EL ATLETISMO. 2. REGLAMENTO DEL ATLETISMO. 3. QUE ES LA GIMNASIA. 4. REGLAMENTO DE LA GIMNASIA. CONCLUSION. REFERENCIAS. BIBLIOGRAFICAS. La presente investigación tiene como finalidad definir y dar a conocer el reglamento de dos disciplinas deportivas, como lo son el atletismo y la gimnasia, cabe destacar que el contenido a desarrollar estará basado en las fuentes bibliograficas que se señalan al final de la investigación. 1. QUE ES EL ATLETISMO. El

• TALLO CEREBRAL Y PARES CRANEALES1

  zinguelzTALLO CEREBRAL Y PARES CRANEALES: El Tallo Cerebral conecta la medula espinal con el resto del cerebro, regula las funciones del descanso y el sueño, sus funciones son indispensables para la supervivencia, regula las funciones como: respirar, los latidos cardiacos, y los reflejos involuntarios, y es donde se sostienen o se unen los pares craneales, que son doce y son estos los que controlan a cada nervio del cuerpo, controla también cada función que lleva

• Hemisferidad Cerebral, PNL, Cerebro Triuno

  jorgemorilloDefinicion. ¿Qué es hemisferidad? El cerebro está dividido en dos hemisferios que comúnmente se designan el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo. Estos se unen por medio de una estructura que se le llama el cuerpo calloso. Por muchos años se ha hablado de funciones de cada uno de estos hemisferios y en forma general se ha observado que en la gran mayoría de las personas el hemisferio derecho tiene que ver con funciones artísticas,

• Gimnasia Sueca

  oscar300GIMNASIA SUECA. Nachtegal (1777-1847) lleva en 1798 a Dinamarca la gimnasia de Guts Muths y es Pedro Enrique Ling (1776-1839), quien introduce en Suecia, “la gimnasia sueca”, cuyo objetivo gira entorno a la formación corporal y a la postura. Su método es principalmente analítico. Contempla ejercicios variados ejecutados desde posiciones diferentes: de pie, sentado, tendido prono, tendido supino. Utiliza cuerdas, barras de suspensiones, escaleras de balanceos. Todo ello con el fin de hacer al joven

• Gimnasia Educativa

  caridomsaezEscuela Superior de Educación Física Escuela y contexto social Domínguez Sánchez Carina Grupo 104 Profesor Mario Iván Chaverri Pérez Gimnasia educativa y básica en las clases de Educación Física Ciclo escolar 2013-2014 Índice a. Portada b. Deporte y sus características c. Valores d. Didáctica e. La salud como importancia en la salud mental y física f. Habilidad motora g. Capacidades físicas o condición física como h. Fuerza i. Resistencia j. Velocidad flexibilidad k. Coordinación en

• GIMNASIA RÍTMICA, COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LAS CONDICIONES FÍSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA

  darwin76XXI nos presenta a todos los involucrados en este proceso un enorme reto de cambio y continúan actualización. Muchos y variados son los factores que intervienen en la tarea de educar. Por mencionar algunos tenemos el compromiso ineludible que deben asumir todos los sectores, comenzando por las políticas educativas, de estructurar un sistema acorde con las necesidades de la sociedad actual. Todas las instituciones, considerando como institución al estado, la escuela y la familia, tienen

• La Gimnasia

  jmpgjmpgLa gimnasia Es la disciplina que busca desarrollar, fortalecer y dar flexibilidad al cuerpo mediante rutinas de ejercicios físicos. Puede llevarse a cabo como deporte (a modo de competencia) o de manera recreativa. • Efectos que produce la Gimnasia: 1- Mejora la condición cardiovascular y muscular, favorece la corrección postural y evita un aumento excesivo de peso 2- .Disminuye las molestias digestivas y el estreñimiento 3- Aumenta el bienestar psicológico reduciendo la ansiedad, la depresión

• Edema Cerebral

  joana88Edema cerebral. Trauma craneoencefálico. El cráneo puede resistir una gran fuerza, absorbiendo energía por su capacidad de deformación antes de fracturarse. El cerebro y la médula se encuentran flotando en el líquido cefalorraquídeo. De esta manera, el cerebro que pesa 1500 g sólo pesa 49 g in situ. Todo esto limita los movimientos del cerebro, cuando se aplica una fuerza de aceleración de la cabeza y solamente los movimientos excesivos son dañinos. La naturaleza confinada

• Ejercicio de la gimnasia basica sin armas

  juan1998EJERCICIO Nº 1 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Voz de mando Ejercicio No. 1 de la Gimnasia Básica sin armas SALTO ALTO. Posición inicial Pies separados 30 centímetros, rodillas ligeramente flexionadas, brazos estirados atrás, palmas de las manos mirandose, cuerpo ligeramente inclinado hacia delante. EJERCICIO Nº 2 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Ejercicio No. 2 de la Gimnasia Básica sin armas INCLINACION DEL TRONCO Y EXTENSION DE LOS BRAZOS. Posición inicial Pies separados

• Corteza Cerebral

  dani199629Es la manera de proceder que tienen las personas, en relación con su entorno de estímulos. este puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, publico o privado, según sean las circunstancias que afecten al organismo El hecho de que exista una similitud entre ambos términos lleva al sujeto a tomarlos como sinónimos, cuando existe una pequeña brecha que los separa que es la contingencia. CONDUCTA: este término surge hacia 1920 con el movimiento del

• La Clasificación De La Gimnasia

  valdez19JCLASIFICACION DE LA GIMNASIA ¿Que es Gimnasia? La Gimnasia es un deporte, en el que se realizan una serie de ejercicios que necesitan de fuerza, agilidad y flexibilidad. Tipos de Gimnasia Gimnasia Artística: La gimnasia artística es una disciplina de la gimnasia. El Diccionario de la lengua española define a la gimnasia artística como: Especialidad gimnástica que se practica con diversos aparatos o sin ellos sobre una superficie de medidas reglamentarias. Históricamente, como una forma

• Derrame Cerebral

  vivianitha1109Usted puede salvar una vida por compartir esto. Mi amigo me envió esto y me animó a publicarlo y difundirlo. Si todo el mundo puede recordar algo tan simple, podría salvar a algunas personas. IDENTIFICACIÓN DE LOS TIEMPOS: Durante una fiesta, una amiga tropezó y se cayó poco - le aseguro a todos que estaba bien y sólo tropezó con un ladrillo a causa de sus zapatos nuevos. Mientras que ella parecía un poco aturdida,

• HISTORIA DE LA GIMNASIA

  brnjgHISTORIA DE LA GIMNASIA Lanzador de disco. Discobolo, copia romana de original griego de s. V a.C. HISTORIA Particularmente la gimnasia se deriva del griego “gymnazein” que significa ejercicio al desnudo, lo cual da una idea de la forma en que se acostumbraba efectuar esta práctica por aquella civilización en la antigüedad, la gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años pero en realidad se comenzó a mostrar como deporte competitivo aproximadamente 150 años en

• MUERTE CEREBRAL

  sergioluisdiaz85La muerte cerebral, también llamada muerte encefálica,Tradicionalmente se ha definido la muerte como el cese de todas las funciones corporales, inclusive la respiración y el latido cardíaco, pero dado que ha sido posible revivir a algunas personas después de un periodo de tiempo sin respiración, actividad cardíaca o cualquier otro signo visible de vida, así como mantener la actividad respiratoria y el flujo sanguíneo artificialmente, se hizo necesaria una mejor definición de la muerte, surgiendo