Hacia Una Pedagogia Del Siglo Xx ensayos gratis y trabajos

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CORRIENTE CRITICA Y POSCRITICA DE LA PEDAGOGIA SIGLO XX, XXI

CORRIENTE CRITICA Y POSCRITICA DE LA PEDAGOGIA SIGLO XX, XXI Hace unas décadas se nos negaba la posibilidad de ser personas criticas y de tener ideas transformadoras con respecto a la educación tradicional, puesto que esa mentalidad de los profesores autoritarios impedían generar ideas y así contribuir con acciones que generaran una transformación en la escuela y más importante ser críticos del aprendizaje. Surge la pedagogía critica como herramienta para utilizar en busca de una

Enviado por jairopaez / 1.308 Palabras / 6 Páginas
Hacia Una Pedagogia Siglo XX

Hacia una Pedagogía del Siglo XX La obra de Carl R. Rogers maneja la no directividad, que contiene bastante optimismo. En la “Teoría Rogeriana de la Personalidad” aparecen tres sentimientos que están íntimamente ligados entre sí, estos son: un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, el descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros y el de nuestros propios sentimientos positivos hacia algún otro. Esta teoría se basa en el hecho de que el

Enviado por lizbethboo / 449 Palabras / 2 Páginas
LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

La obra de Carl R. Rogers nos maneja la no directividad, que está llena de optimismo. Teoría Rogeriana de la personalidad a parecen tres sentimientos íntimamente ligados, 1) un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, 2) el descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros y 3) de nuestros propios sentimiento positivos hacia algún otro. Se basa en el hecho en el que el individuo es capaz de dirigirse así mismo, capacidad de autodirección

Enviado por sicaru / 525 Palabras / 3 Páginas
LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

1.1- La Psicología de Grupo Una aplicación de las nociones de dinámica de grupo, de campo psicológico de juicio de pertinencias, tales como las definen K. Lewin y R. Pagés, es más útil. Sin embargo, no pensábamos con todo que la transposición directa de las nociones elaboradas en grupos experimentales de intelectuales adultos fuera posible con niños jóvenes en clases suburbanas. Los trabajos, las discusiones y los seminarios suscitados actualmente alrededor de la obra de

Enviado por sicaru / 891 Palabras / 4 Páginas
Hacia Una Pedagogia Del Siglo Xx

TEMA 2: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL COLECTIVO ESCOLAR Lectura: estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar. Para iniciar hablando de esto yo considero importante que tenemos que mencionar que los pedagogos consideran la interaccion profesor-alumno como decisiva para el logro de los objetivos educativos. Tendríamos que hablar como punto de partida de lo que es el profesor, que este no es mas que el agente educaticvo que se encarga de transmitir

Enviado por anelbibiana / 267 Palabras / 2 Páginas
Hacia Una Pedagogia Del Siglo Xx

HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX En este presenta trabajo se explicara la Pedagogía institucional, empezando con mostrar la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje, y además se expondrán todos los conceptos importantes que se manejan, como son el conjunto de técnica , organizaciones y métodos de trabajo e instituciones internas nacida de prácticas de clases activas, que coloca a niños o adultos en situaciones nuevas y variadas, pero que requieren

Enviado por youyo_92 / 558 Palabras / 3 Páginas
HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

INTRODUCCION En este presenta trabajo se explicara la Pedagogía institucional, empezando con mostrar la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje, y además se expondrán todos los conceptos importantes que se manejan, como son el conjunto de técnica , organizaciones y métodos de trabajo e instituciones internas; nacidas de prácticas de clases activas, que coloca a niños o adultos en situaciones nuevas y variadas, pero que requieren de cada uno de estos

Enviado por ederam / 1.976 Palabras / 8 Páginas
Hacia Una Pedagogia En El Siglo XX

HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX 1.1- La Psicología de Grupo Una aplicación de las nociones de dinámica de grupo, de campo psicológico de juicio de pertinencias, tales como las definen K. Lewin y R. Pagés, es más útil. Sin embargo, no pensábamos con todo que la transposición directa de las nociones elaboradas en grupos experimentales de intelectuales adultos fuera posible con niños jóvenes en clases suburbanas. Los trabajos, las discusiones y los seminarios suscitados

Enviado por changoo / 785 Palabras / 4 Páginas
TEMA 1. LOS SUJETOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Lectura: Hacia Una Pedagogía Del Siglo XX*

TEMA 1. LOS SUJETOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Lectura: Hacia una pedagogía del siglo XX* La pedagogía institucional La aportación de las ciencias humanas En esta lectura se dice que los psicoterapeutas no tienen el tiempo para tratar con muchas personas enfermas, quienes tienen la manera de pagar este servicio; menos se podrá hacer con las personas de las “clases populares”, llegará el día en que alguien nos abra los ojos, y entenderemos que toda persona

Enviado por caramelo09 / 646 Palabras / 3 Páginas
Hacia Una Pedagogía Del Siglo XX

REPORTE DE LECTURA TÍTULO DE LA LECTURA: Hacia una Pedagogía del Siglo XX REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Fernand Oury Y Aida Vázquez. Hacia una Pedagogía del Siglo XX. México XXI. 1968 PP. 183-187 U 205-208. CITAS TEXTUALES (3) “El maestro aprende a escuchar, a callarse, y los niños hablan, trabajan. El maestro abandona su papel de magister para ocupar en la clase su verdadero lugar, que es el de un adulto responsable de sus actos y maestro

Enviado por MARISA1980 / 565 Palabras / 3 Páginas
HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX

HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX INTRODUCCIÓN A partir de la obra de Carl R. Rogers y sus aportaciones sobre la no directividad o psicoterapia centrada en el cliente (el que aprende) los autores afirman el carácter inútil y nocivo del profesor tradicional. La no directividad, laissez faire, permisividad, inversión de perspectiva. La corriente “no directiva” en el campo de la enseñanza-aprendizaje se identifica por sus rasgos esenciales como un procedimiento centrado en el “cliente”

Enviado por rubyeli / 659 Palabras / 3 Páginas
HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX La obra de Carl R. Rogers maneja la no directividad, que contiene bastante optimismo. En la “Teoría Rogeriana de la Personalidad” aparecen tres sentimientos que están íntimamente ligados entre si, estos son: 1) un sentimiento positivo a propósito de sí mismo, 2) el descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros y3) de nuestros propios sentimientos positivos hacia algún otro. Esta teoría se basa en el hecho de que

Enviado por mamartha / 557 Palabras / 3 Páginas
HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX

Los autores Fernand Oury y Aída Vásquez afirman el carácter inútil nocivo del profesor tradicional. El niño, el estudiante y el adulto en el periodo preparatorio, es una relación no-directiva esto quiere decir que ya no son objetos del profesor, sino que son considerados como sujetos capaces de despertar a la investigación, las afirmaciones de Rogers acerca del carácter inútil y nocivo del profesor clásico, acerca de su función, que es la de facilitador de

Enviado por dianarobles / 580 Palabras / 3 Páginas
Hacia Un Pedagogía Del Siglo Xx

LECTURA: “HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX” de Fernand Oury & Aida Vásquez. En busca del apoyo para le educación del siglo XX, se analizan las opciones psicológicas disponibles. Entre ese análisis aparece la teoría rogeriana de la personalidad, la cual estructura a la personalidad con tres sentimientos íntimamente ligados, a saber:  Sentimiento positivo de sí mismo.  Descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros.  Nuestros propios sentimientos positivos hacia otros. Esa

Enviado por patyrg02 / 348 Palabras / 2 Páginas
HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX

La lectura nos maneja el enfoque que tiene Carl Rogers de la no directividad. Basada en la “Teoría Rogerina de la personalidad” en donde se manejan tres sentimientos que están íntimamente ligados entre sí que son: un sentimiento positivo a propósito de sí mismo; el descubrimiento de sentimientos positivos de otros hacia nosotros; y de nuestros propios sentimientos positivos hacia algún otro. Esta teoría se basa en el hecho de que el individuo es capaz

Enviado por mamartha / 465 Palabras / 2 Páginas
La conformación de planes y programas de estudio en la pedagogía del siglo XX

1. La conformación de planes y programas de estudio en la pedagogía del siglo XX. Como se hace un plan y programa de estudio y lo que conlleva, analizar la manera como la propuesta de planes y programas de estudio afecta a las relaciones institucionales. 1.1-Apuntes históricos Nos menciona lo que ha avanzado en el desarrollo de los programas como era el antes y lo que se ha innovado y lo que se le puede

Enviado por meredith2 / 721 Palabras / 3 Páginas
PEDAGOGIAS DEL SIGLO XX

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL "GERVASIO RUBIO" SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN EDUCACION VALERA EDO TRUJILLO PEDAGOGIAS DEL SIGLO XX Autora: MARILU MENDOZA C.I. V.-11316292, Dr. Pedro Gómez Materia: Sociopolítica y Educación Enero, 2014 PEDAGOGIAS DEL SIGLO XX El período de la Ilustración produjo ciertas transformaciones de base en la concepción pedagógica; con la Ilustración el hombre se invita a sí mismo a saber ¡sapere audel!, se pretende conseguir una expansión

Enviado por / 2.452 Palabras / 10 Páginas
Hacia Una Pedagogia Dek Siglo XX

Hacia una pedagogía del siglo XX La pedagogía institucional La aportación de las ciencias humanas Frente a la magnitud de la miser{i}a neurótica que padece el mundo y que quizá pudiera no padecer, nuestro rendimiento terapéutico es cuantitativamente insignificante. 1. La pedagogía de grupo No esperamos a que los psicólogos descubrieran las clases primarias para darnos cuenta de la existencia en nuestra clase-grupo, donde la vida cooperativa es permanente, de fenómenos en apariencia misteriosos, irreductibles

Enviado por GeNeAli / 579 Palabras / 3 Páginas
Pedagogía Del Siglo Xx

Características del siglo XX Contexto histórico  Evolución en las formas de gobierno. El afianzamiento del sistema de gobierno republicano. Ahora en muchos países los ciudadanos pueden elegir a sus gobernantes. Los sistemas autoritarios dejaron paso a la democracia.  El movimiento en procura de la autonomía gubernamental de las diferentes áreas coloniales.  El enorme desarrollo industrial de algunos países, que por su capital y empleo de grandes complejos de maquinarias, se constituyeron en

Enviado por fabianaelisa / 15.721 Palabras / 63 Páginas
Pedagogía De La Liberación En América Latina Siglo XX

Pedagogía de la liberación en América latina siglo XX RESUMEN: Se analiza en este texto principalmente la pedagogía de Paulo Freire ya que fue un pedagogo muy influyente esencialmente por su programa de alfabetización de los oprimidos y por divulgar por el mundo sus ideas al respecto. En contexto Latinoamericano de grandes desigualdades sociales y económicas de gran parte del siglo XX. Un sector importante de educadores de la región, se opuso a éstas las

Enviado por CristianEdilson / 4.062 Palabras / 17 Páginas
La pedagogia en el siglo XX

AYALA AGIZ MONICA ELENA 01-09-15 GRUPO 215 LA PEDAGOGÍA EN EL SIGLO XX Describiendo la evolución de la educación en los últimos cincuenta años, hemos tenido ocasión de ver qué profundas transformaciones han afectado su práctica, la creciente diversidad metodológica de las ciencias bajo cuyo patrocinio se lleva a cabo la investigación concerniente al fenómeno educativo y, finalmente la multiplicidad de corrientes divergentes de pensamiento que se dedican a interpretar su historia o a sugerir

Enviado por esaflukys / 3.265 Palabras / 14 Páginas
HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX. LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL

TITULO DE LA LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX. LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL La pedagogía institucional propuesta por Michael Lobrot, es respaldada por el autor Carl R:. Rogers, el cual califica a la escuela como el lugar donde el alumno desarrolla angustia y estancamiento en los alumnos. Esta pedagogía se basa en que el alumno es capaz de dirigir su propia capacidad a través de actividades dirigidas por el mismo y un intercambio entre los

Enviado por gonmonci / 2.748 Palabras / 11 Páginas
TITULO DE LA LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX.

TITULO DE LA LECTURA: HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX. LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL La pedagogía institucional propuesta por Michael Lobrot, es respaldada por el autor Carl R:. Rogers, el cual califica a la escuela como el lugar donde el alumno desarrolla angustia y estancamiento en los alumnos. Esta pedagogía se basa en que el alumno es capaz de dirigir su propia capacidad a través de actividades dirigidas por el mismo y un intercambio entre los

Enviado por gonmonci / 3.379 Palabras / 14 Páginas
Análisis de la pedagogía del siglo XX

UNIVERSIDAD DE CUAUTITLAN IZCALLI DOCTORADO EN EDUCACIÓN SABATINO ASIGNATURA: PEDAGOGICA ANÁLISIS DE PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX PRESENTA: ALEJANDRINA HERRERA ARRIAGA 15 de Febrero del 2014 ANÁLISIS DE LA LECTURA DE PEDAGOGÍAS DEL SIGLO XX ROUSSEAU JUAN JACOBO (1712-1778) – NATURALISTA PESTALOZZI ENRIQUE ( 1746- 18279) EDUCACIÓN CLÁSICA- FORMAL FRÖBEL FEDERICO (1782-1852) LIBERALISMO PEDAGÓGICO Concepción del hombre * (pecado original) * El hombre no nace disminuido y debe salvarse por medio de la humanización que ofrece

Enviado por ALEXIAHERRE / 1.262 Palabras / 6 Páginas
Planeación, Principales Acontecimientos De México En El Siglo XX

PRODUCTO 14 PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION ¿Qué van a aprender los alumnos? Identificar los principales acontecimientos de México en el siglo XX Los problemas económicos de México y sus consecuencias Producto para socializar Programas y libro de texto de cada materia. Requerimientos de la secuencia didáctica. Material de la biblioteca. ¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? ¿Qué recursos electrónicos puedo utilizar? Historia páginas 160 a la 171. Línea

Enviado por grispuente / 365 Palabras / 2 Páginas
El SIDA se convirtió en la gran epidemia del siglo XX

INTRODUCCIÓN Uno de cada 100 adultos de edades comprendidas entre los 15 y los 40 años está infectado por el VIH, el virus que provoca SIDA. Solamente 1 de cada 10 personas infectadas sabe que lo está. Se estima que en la actualidad hay más de 30 millones de personas viviendo con la infección por el VIH. Para el corriente año se espera que la cifra aumente a 40 millones. Desde el principio de la

Enviado por fjorge05 / 3.367 Palabras / 14 Páginas
El Saxofon En El Siglo XX

EL SAXOFON EN EL SIGLO XX. Un papel esencial en la creación de un repertorio para saxofón a comienzos del siglo XX corresponde a Elise Hall quien comenzó a estudiar saxofón a los 47 años, dedicando su vida a desarrollar el Club Orquestal de Boston y a difundir el instrumento. En tanto jefa benefactora del Club, comisionó cerca de 20 obras para saxofón, de entre las que se destacan: la Rapsodia, para orquesta y saxofón

Enviado por flaviasaxofon / 1.622 Palabras / 7 Páginas
Trascendencia De Los Aportes De La Escuela Activa De Los Finales Del Siglo XIX Y Siglo XX A La Educación Superior"

Trascendencia de los aportes de la Escuela Activa de los finales del siglo XIX y siglo XX a la educación superior” Introducción. A principios del siglo XIX, las ideas de la Ilustración, que tomaban en cuenta muchas de las premisas educativas de Rousseau (que proponía una formación basada en la naturaleza humana y en la libertad de aprendizaje), influyeron en la forma de conceptuar la educación. Había la necesidad de formar un sistema educativo que

Enviado por tatydent / 2.153 Palabras / 9 Páginas
Economia En Colombia Siglo Xx

ECONOMIA COLOMBIANA SIGLO XX Durante e! siglo XX, Colombia sufrió grandes y significativos cambios en sus variable demográficas. Durante las tres primeras décadas, el país tenía altas tasas de natalidad (42 por mil) y de mortalidad (23 por mil) que producían un crecimiento relativamente bajo y constante, cercano al dos por ciento anual. A principios de la década de los cuarenta, la tasa de mortalidad empieza a descender, hasta situarse en 13 por mil en

Enviado por vane13g / 730 Palabras / 3 Páginas
Las Transformaciones Del Siglo Xx

1 CATEGORIAS BASICAS PARA EL ESTUDIO DE LA CIENCIA POLITICA* * Los temas contenidos en el presente documento fueron tomados de diversas publicaciones de los licenciados Carlos Noriega Castillo y Jorge Fidel Hernandez Andrade, investigadores y profesores del curso de Ciencia Politica de la Facultad de Ciencias Economicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y de otras facultades de esta universidad. El tema sobre los Movimientos Sociales fue tomado de la version electronica

Enviado por merkjosh / 9.969 Palabras / 40 Páginas
Los Retos Del Docente Del Siglo Xx

LOS RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y CUAL ES EL COMPROMISO CON LOS DERECHOS HUMANOS Los paradigmas educativos que los docentes del siglo XXI deben tener presentes son: Aprender a hacer • Que las personas que tienen el conocimiento puedan aplicarlo adecuadamente es una de las cuestiones centrales para la resolución de problemas, por lo que este enfoque se centra en el desempeño; es decir, en la acción o movilización de esos conocimientos y

Enviado por haseparacas / 1.936 Palabras / 8 Páginas
Reseña Historica Literatura Universal Siglo Xx

Reseña historica de la literatura universal siglo XX A comienzos del siglo XX, el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario, e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios, i. e., sobre la literaturidad de la obra. Roman Jakobsonplantea que la literatura, entendida como mensaje literario, tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos; ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función

Enviado por luuu / 305 Palabras / 2 Páginas
Historia Del Siglo Xx

Principios de física La materia o los materiales cuentan con propiedades específicas, ya sean físicas o químicas. Se mencionan algunas a continuación: Masa: Es la cantidad de materia en un cuerpo. Peso: Es la masa por la gravedad de un cuerpo. Peso específico: Es el peso que tienen los diferentes materiales de acuerdo con su densidad por unidad. Densidad: Es la masa de un cuerpo relacionada con su volumen. Tenacidad: Es la capacidad de un

Enviado por segreste / 1.243 Palabras / 5 Páginas
Reseña Libro Historia Del Siglo Xx

Reseña del libro de Eric Hobsbawm “Historia del Siglo XX”.Este Historiador es uno de los más grandes de la segunda mitad del siglo XX. Nacido en Alejandría en 1917, cuando Egipto era parte del imperio Británico, hijo de padre judío y de madre austriaca, aborda en este seductor libro la historia del siglo XX.Lo primero a destacar antes que nada, es que nos encontramos frente a un historiador, inteligente, sagaz, que conoce el siglo XX,

Enviado por spartanzero / 676 Palabras / 3 Páginas
Hacia Una Pegagogia Del Siglo XX

1.- HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX. No me queda mas que perderme en un avismo de tristeza y lagrimas no me quedas mas que aguantar bien mi derota y brintarte felizidad no me queda mas si tu regreso hoy seria una imposibilidad y esto que no era amor, lo que hoy niegas lo que dices que nunca paso es el mas dulce recuerdo de mi vida Yo tenia una esperanza en el fondo de

Enviado por mariito13 / 1.071 Palabras / 5 Páginas
Evolución durante el siglo XX

Historia [editar] Evolución durante el siglo XX Hasta bien entrado el siglo veinte, la economía venezolana tenía su eje en la producción agropecuaria. Para el año 1920, el papel que jugaba la producción petrolera era mínimo. Los principales productos de exportación eran el café, el cacao, el ganado vacuno, el azúcar, papelón, tabaco, balatá, cueros de res y caucho. Pero por otro lado el año de 1920 constituye un punto de inflexión en la economía

Enviado por angelicaxux / 2.360 Palabras / 10 Páginas
Sistema Político Venezolano siglo XX

Sistema Político Venezolano siglo XX Este comienza desde 1908 hasta 1935, donde se produjo la unificación administrativa y política del país. 1936-1941: Asume el general Eleazar López Contreras quien asumió a la muerte de Gómez. López actuó con cautela contra las nuevas fuerzas políticas que se estaban formando, pero al año y medio éstas habían sido disueltas. 1941-1945: El general Isaías Medina Angarita sucedió a López Contreras e inicio un período de liberalización política. 1945-1948:

Enviado por ktriel / 427 Palabras / 2 Páginas
CONTRIBUCIONES MAS SIGNIFICATIVAS DEL SIGLO XX A LA FILOSOFIA DEL DERECHO

EL POSITIVISMO. CONFLICTIVIDAD SOCIAL Y JUSTICIA. Sistema filosófico formulado por Augusto Comte en el siglo XIX, que considera que el conocimiento humano se basa en la experiencia, y la ciencia sólo puede basarse en los sentidos: rechaza la metafísica. El Positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico.

Enviado por YSOLA / 5.209 Palabras / 21 Páginas
De salir del siglo XX, el siglo de la tecnología

Acabamos de salir del siglo XX, el siglo de la tecnología. En él vimos desde la invención de la imprenta y la electricidad hasta la clonación y el descubrimiento del genoma. Viéndolo desde este punto de vista muy superficial, pudiéramos pensar "que grande es el hombre", y en cierta forma lo es, pero si nos ponemos a verlo desde otro punto de vista, si en vez de fijarnos en los logros, nos fijamos en el

Enviado por oriana91 / 299 Palabras / 2 Páginas
La Sociedad Del Siglo XX

La sociedad del siglo XX La sociedad del siglo XX en Chile muestra un proceso de cambios muy drásticos a lo que solía ser el comportamiento del pueblo chileno, esto se genera dentro de la inconformidad, injusticia, miseria, desigualdad, etc. que se observaba dentro de la clase social mas baja, ante esto el pueblo reaccionó y logró pasar de ser un ente vulnerable a un ser demandante. Finalizando el siglo XIX y hasta la segunda

Enviado por valebust_ / 593 Palabras / 3 Páginas
Chile Siglo XX

Guía NOMBRE:…………………………………………………………CURSO:………………….. FECHA:……………………………PROFESOR:…………………………………………….. La Sociedad chilena a principios del siglo XX Esta etapa se caracterizo por un intenso proceso de cambios en el orden institucional, político, económico y social Finalizando el siglo XIX y hasta la segunda década del siglo XX, Chile se encontraba organizado políticamente bajo un régimen parlamentario, esto quiere decir que el Presidente de la República tenía un poder disminuido frente al Congreso, quien removía a los ministros a su antojo entre

Enviado por zurkro / 579 Palabras / 3 Páginas
Hisotria Del Siglo XX

Folclor, antropología e historia social Encuentra problemas relativos a comprensión y recuperación de la cultura y rituales populares....que están más cerca de la antropología social que de la historia económica. El conocimiento de Thompson de la antropología y el folclor es ecléctico y fragmentario aunado a esta cuestión esta la la resistencia de historiadores marxistas para aceptar la existencia de ciertos fenómenos tomar enfoques de escuelas antropológicas dispares es un error, lo ideal es mantenerse

Enviado por Filiph / 1.731 Palabras / 7 Páginas
Contribuciones Mas Significativas Del Siglo Xx A La Filosofia Politica Y Del Derecho

BiografíaJohn Borden (Bordley) Rawls nació en Zumpango Baltimore, Maryland el 21 de febrero de 1921. Fue el segundo de cinco hijos entre William Lee Rawls y Anna Abell Stump. Rawls asistió a la escuela en Baltimore durante un corto tiempo antes de transferirse a la Kent School, una escuela preparatoria episcopalia en Connecticut. Una vez graduado, en 1939, Rawls estuvo en la Universidad de Princeton, donde comenzó a interesarse en la filosofía, y fue electo

Enviado por yendry / 1.345 Palabras / 6 Páginas
Evolucion Artistico Musical Del Siglo Xx

La evolución artístico musical del siclo xx en el siglo xx las transformaciones del mundo y del hombre se desarrollaron con gran aceleración , se distingue por una constante relación con la tecnología, es que de esta relación surgieron una gran variedad de músicas caracterizadas por distintos procedimientos tanto de composición como de interpretación . Su evolución fue muy agitada y los compositores encontraron formas de expresarse muy distintas y opuestas entre si .El mundo

Enviado por marianitac / 1.479 Palabras / 6 Páginas
Siglo Xx Personajes

La Segunda Guerra Mundial Avisos Google La segunda guerra mundial tuvo como principal causa, el expansionismo de la Alemania nazi, liderada por Adolf Hitler, que pretendía integrar al estado alemán, a sus compatriotas residentes en otros territorios, para lo cual debía invadir y anexar esos países a sus dominios, basado en la teoría del “espacio vital”. El 13 de marzo de 1938, incorporó Austria, y en 1939, a Checoslovaquia, donde existía una región con mayoría

Enviado por nicollle / 693 Palabras / 3 Páginas
Donde se comienza el intercambio de mercancías a mediados del siglo XX

Todo empieza por medio del trueque mudo donde se comienza el intercambio de mercancías a mediados del siglo XX con el fin de satisfacer las necesidades humanas y donde tienen valor para los que producen.El oro también juega un papel muy importante en el desarrollo del papel dinero como tal, aparecen los bonos de renta en cual iba a Francia en un fracaso financiero y aparece el primer banco emisor de papel moneda donde era

Enviado por jeimyparra / 319 Palabras / 2 Páginas
Las Empresas Del Siglo Xx

1. ¿Cómo se define un sector industrial? Como un conjunto de actividades productivas que facilitan la manipulación de diferentes tipos de producciones para un consumo en diferentes niveles de producción. Existen 3 sectores industriales Primario : sector de campo y pesca. Secundario sector manufacturero . Terciario : sector de servicios.. 2. ¿Cómo influyen las necesidades de los consumidores en la formulación de una estrategia ? Tienen bastante influencia porque en base a sus propias necesidades

Enviado por santiagovich / 651 Palabras / 3 Páginas
América Latina En Las Postrimerías Del Siglo XIX Y Siglo XX

El positivismo en América latina A medi8ados del siglo XIX la sociedad y la educación en América Latina seguían presentando esquemas coloniales, a pesar de la dura critica surgida a partir de la ilustración. Por tanto, sé hacia necesario un pensamiento que atacara esas viejas formas coloniales y que propusiera un nuevo camino para llegar a la verdad, distinto del método escolástico. Una novedosa corriente filosófica, el positivismo, proporciono entonces a los pensadores latinoamericanos los

Enviado por glenda00 / 1.923 Palabras / 8 Páginas
La doctrina y el territorio del Estado mexicano en el siglo XX

“La doctrina y el territorio del Estado mexicano en el siglo XX” El territorio es un elemento esencial del Estado; es el espacio sobre el que se encuentra instalada la comunidad nacional. Se considera el segundo elemento del Estado, situado en la doctrina clásica detrás de la población y antes del gobierno u organización política. La noción de territorio, al decir de De Rousseau, abarcando su contenido tanto lo que indica la aceptación etimológica y

Enviado por flavioaecio87 / 2.558 Palabras / 11 Páginas
Retos Y Oportnidades De La Empresas Cerveceras En Siglo Xx

RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA EMPRESA CERVERCERA XX INDICE CAPITULO I. Antecedentes Históricos de la Cerveza - Quién elaboración de la cerveza al Continente Americano. - Quiénes reclamaron el privilegio para elaborar esta bebida. - Durante la etapa la de Independencia cual fue los hechos importantes - Personajes ilustre - La aparición de la industria cervecera mexicana CAPITULO 2. Desarrollo de la Industrial Cervecera Mexicana. - Qué es la industrial Cervera mexicana - Porqué ha

Enviado por RosaIrma68 / 884 Palabras / 4 Páginas

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