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Investigación y acción

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Documentos 251 - 300 de 433

  • Comunitaria investigación acción participativa

    Comunitaria investigación acción participativa

    biriochoaDe Ochoa Torres Sahiry Biridiana 1378234 La investigación-acción participativa: orígenes, definición y fundamentación epistemológica y teórica Maritza Montero Ideas Principales El primer factor es la insatisfacción con respecto a los modos de producir conocimiento y al conocimiento producido y a su capacidad de explicación y de trasformación de la sociedad

  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    meilssUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA ESPECIAL EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DOCENTE : Lic. Víctor Hugo Arrazola Sandoval MATERIA : Investigación acción en la práctica Educativa PARTICIPANTE : Monzón Gonzales Greter COCHABAMBA – BOLIVIA

  • LA INVESTIGACION ACCION, EN LA EDUCACION SUPERIOR

    LA INVESTIGACION ACCION, EN LA EDUCACION SUPERIOR

    tatiana031995LA INVESTIGACION ACCION, EN LA EDUCACION SUPERIOR UNA HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DE EL DISCURSO, LA PRACTICA SOCIAL Y EDUCATIVA. (Ensayo Expositivo) La investigación acción, es un término a el cual diversos autores le han dado una definición nace o se conoce por primera vez en 1946 con kurt Lewin,

  • Ensayo Sobre Investigación-Acción Participativa

    bileivyLa Investigación Acción-Participativa es un método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. Este método de investigación (IAP) combina dos procesos, el de conocer

  • La investigación de acción de comercio exterior

    yeysonhINTRODUCCION En el presente proyecto se realizara una investigación sobre las gestiones de comercio exterior, se mencionaran las autoridades participantes que permiten el funcionamiento de los procesos de exportación e importación. Además se detallaran los términos y documentos necesarios que exigen las autoridades competentes para la exportación e importación de

  • DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN

    susingh1. Caracterización de mi Práctica Pedagógica (De la comunidad) Mi practica pedagógica se desarrolla en el distrito de Vista Alegre, limita al norte con Nasca, ciudad capital de la provincia del mismo nombre, hacia sur con el distrito de San Juan de Marcona, por el este con la provincia de

  • INVESTIGACION ACCION DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

    katy76INVESTIGACION ACCION Etapa 2 La segunda etapa de la investigación-acción es la acción, o la transformación de fase. Esta etapa incluye las acciones relativas a los procesos de aprendizaje (tal vez en forma de análisis de la función) y de la planificación y ejecución de cambios de comportamiento en la

  • Una Propuesta Basada En La Investigaciòn- Accion.

    solci77olas tendicias de la educacion basica demandan un maestro cada vez mas preparado para enseñar a sus alumnos a entrar en contacto con el conocimiento y apropiarse de el, a generar situaciones de aprendizaje que les permita integrar el nuevo conocimiento con el precedente. Demandan a un maestro que acompañe

  • Repensando la investigación acción participativa

    Repensando la investigación acción participativa

    leopereferLa investigación / acción / participativa (IAP) Nacimiento de una nueva propuesta metodológica Debido a que el desarrollo como producto de los avances tecnológicos no ha llegado a todos los sectores de la sociedad, se ha acrecentado el descontento social, los levantamientos sociales en diferentes partes del mundo en la

  • Método de Investigación Acción y Participación

    wilfredoromeroMétodo de Investigación Acción y Participación 1.1 Definición Del Método. Quien desea alcanzar determinado fin, no procede al azar; más bien actúa conforme a reglas que constituyen un método. Hay un método de cocinar una sopa, de hacer zapatos, de fabricar automóviles, en fin, todo que hacer sistemático requiere normas

  • INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y ACCIÓN PARTICIPATIVA

    INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y ACCIÓN PARTICIPATIVA

    Jessica PaolaUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Archivo:UNEMI-logo.jpg - Wikipedia, la enciclopedia libre FACULTAD: EDUCACIÓN NOMBRE: CONCHAMBAY PAOLA CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y ACCIÓN PARTICIPATIVA DOCENTE FERNANDEZ RONQUILLO MARIO ALFREDO CURSO C2 FECHA: MARTES, 22 DE JUNIO DE 2021 MILAGRO – ECUADOR 2021 - 2021 La educación superior en

  • La investigación-acción aplicada a la educación

    josealexiaINTRODUCCION La investigación-acción aplicada a la educación, ofrece contribuciones prácticas para el desarrollo de la escuela, el aula, los métodos, la formación de nuevos profesionales y, en general, a las preocupaciones de maestros, estudiantes, comunidad y sociedad. Diferentes universidades en el mundo están usando el modelo para ayudar a los

  • El Método de Investigación Acción Participativa

    teclauuEl Método de Investigación Acción Participativa, es una manera de Investigación que incluye a todos los ciudadanos y ciudadanas de la Comunidad, permitiéndoles ser protagonistas de la Experiencia de Investigación, y de los procesos de Transformación de su realidad, a partir de la reflexión de toda la información recolectada, es

  • Fals Borda Y La Investigacion Acción Participativa

    JohonnLa Investigación Acción Participativa (IAP) tiene sus orígenes en el trabajo pionero de Kurt Lewin (1946) quien propuso inicialmente el nexo entre investigación y acción (IA), influenciado en parte por sus observaciones de comunidades y grupos religiosos en los Estados Unidos, quienes despliegan un gran espíritu de auto ayuda en

  • INVESTIGACION SOBRE LA ACCION DE LA ENZIMA CATALASA

    INVESTIGACION SOBRE LA ACCION DE LA ENZIMA CATALASA

    breshitINVESTIGACION SOBRE LA ACCION DE LA ENZIMA CATALASA INTRODUCCION El peróxido de hidrógeno (H2O2) se forma continuamente como subproducto tóxico de ciertas reacciones celulares. Al ser tóxico para el organismo, debe ser descompuesto inmediatamente, de lo contrario, destruiría las células. Este proceso lo llevan a cabo proteínas conocidas como catalizadores.

  • Método de la investigación-acción participación

    argenis1989Introducción La Investigación Acción Participación, es un método que ha estado revolucionando en los últimos tiempos, las perspectivas acerca de la metodología de Investigación tradicional, es por ello, que se hace sumamente necesario el estudio de esta metodología, tomando en cuenta los diferentes asuntos relevantes acerca de este método. Estaremos

  • Método de la investigación-acción participación

    nore0109Método de la investigación-acción participación (IAP) Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos,

  • INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN

    maricarmenluisRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria UPEL- Extensión Miranda Instituto Pedagógico “José Manuel Siso Martínez” Diplomado en Docencia Universitaria Realizado por: María del C. Luis S. INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN Tiene su origen en el concepto de “investigación-acción” acuñado por

  • Investigacion - Accion Del Desarrollo Organizacional

    NairovisDefiniciones 1. INVESTIGACIÓN: Es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. 2. ACCIÓN: Es el ejercicio de la posibilidad de hacer o el resultado de la misma. Origen El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944; describía una

  • Como obtener resultados de una investigación accion

    Como obtener resultados de una investigación accion

    taniarodriguez7CAPITULO: RESULTADOS Etapa diagnostica: En esta etapa de acuerdo con Danielson, Ch. (2011), se utilizo el instrumento encuesta (cuestionario), que arrojo resultados donde se analizaron las siguientes categorías basadas en el constructivismo como la planificación y preparación (dominio 1), el ambiente del aula (dominio 2), la enseñanza (dominio 3) y

  • Tecnicas E Instrumentos Para La Investigacion Accion

    mablondellPara investigar se necesitan de diversos recursos confiables, pertinentes, adecuados a los propósitos u objetivos. La calidad de la investigación viene condicionada por la calidad de los métodos e instrumentos utilizados para recoger y analizar los datos. De allí parte la necesidad de seleccionarlos correctamente o en su defecto elaborar

  • ¨La investigación-acción en el centro educativo¨

    ¨La investigación-acción en el centro educativo¨

    Arielzc¨La investigación-acción en el centro educativo¨ La investigación-acción y los centros educativos se encuentran estrictamente relacionados, ya que se produce un sistema de cambio, este cambio debe ser adoptado, escuchado, comprendido y sobre todo integrado a la institución educativa, de este modo se logra un impulso beneficioso, totalmente especializado y

  • Proyecto de Investigación Acción Ciclo escolar 2017

    Proyecto de Investigación Acción Ciclo escolar 2017

    Katheryn SolorzanoColegio Integral Americano. Ciclo escolar 2017 Proyecto de Investigación Acción Seguridad Alimenticia y Nutricional en Guatemala con Pertinencia Cultural 1. ¿Conoce usted el Programa Nacional de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en Guatemala con Pertinencia Cultural? SI NO 1. ¿Cree usted que los alimentos fuertemente fortificados son importantes en el

  • IAP Investigacion Accion Participativa Como Se Abordan

    JorgeINVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: PROPUESTA PARA UN EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA ÍNDICE Presentación 1. Cómo se abordan habitualmente las necesidades sociales 2. Líneas básicas de la Investigación Acción Participativa (IAP) 3. Introducción de la IAP en España. Diversas orientaciones 4. El sujeto de la IAP como “sujeto en proceso” 5.

  • Metodologia Investigacion-accion Y Enfoque Cualitativo

    anla1• Método investigación-acción Primeramente hay que mencionar que método significa seguir una serie de pasos o procedimientos para conseguir algo, investigación es un proceso de descubrimiento de un nuevo conocimiento, y acción es hacer algo, actuar, ponerse en movimiento o cambio. Se trata que el maestro investigue reflexionando sobre su

  • El método de la investigación-acción participación

    gabylinaEl método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP proporciona a las comunidades y a las agencias de desarrollo un método para analizar y

  • Investigación acción participativa y transformadora.

    Investigación acción participativa y transformadora.

    m311j00REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN MEDIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA PLAN ESPECIAL DE FORMACIÓN MICRO MISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ “CREANDO LAS NUEVAS MATEMÁTICAS PARA EL MAÑANA” Participante: Mileidy E. León C. C.I: 19 036 283 Táchira, Enero de 2017 SITUACIÓN

  • Una aproximación a la investigación-acción educativa

    Una aproximación a la investigación-acción educativa

    Rafaela CuellarTrabajo Integrador Final de Investigación Educativa en Lingüística y Literatura Una aproximación a la investigación-acción educativa Profesores: Eduardo Meza; Carlos Parola Estudiantes: Índice Introducción 3 Objetivos: 4 Contextualización de la experiencia 4 Análisis del relato de la entrevista 6 Análisis de los registros de clase 10 Estudio de documentos curriculares

  • Capítulo 3 “El Proyecto de Investigación-Acción”

    Capítulo 3 “El Proyecto de Investigación-Acción”

    Yamileth MoralesCapítulo 3 “El Proyecto de Investigación-Acción” Yamileth Morales Hernández Los ciclos de la investigación acción La investigación-acción es de carácter cíclico, realizar una investigación puede llevar un solo ciclo pero la mayoría de las veces ocupas más de uno dependiendo el tiempo del que se disponga. Se debe de tener

  • Ideas Principales Del Libro "La Investigación Acción"

    SteffysssIdeas principales del Libro “La investigación acción” (Introducción y primer capítulo) 1. La investigación del profesorado debe ser una empresa colaborativa. La comunidad educativa tiene el derecho de implicarse en dicha búsqueda. 2. La investigación debe realizarse en los centros educativos y para los centros educativos, teniendo en el entorno

  • Educación ambiental: de la acción a la investigación

    BarbaraRPINVESTIGACIÓN DIDÁCTICA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 1998, 16 (2), 217-231 217 EDUCACIÓN AMBIENTAL: DE LA ACCIÓN A LA INVESTIGACIÓN MAYER, M. Centro Europeo dell’Educazione. Ministero Pubblica Istruzione. Frascati. Roma. Italia. SUMMARY Environmental education has developed greatly over the last twenty years, reflecting upon the deep contradiction between the need for

  • ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

    YessnoraANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA En la IAP confluyen una serie de corrientes de pensamiento científico social cuya preocupación común es que el conocimiento que posee la gente que vive una realidad concreta se convierta en la fuerza motriz de transformaciones individuales y colectivas, materiales y culturales. Ellas coinciden

  • INVESTIGACION ACCION SOBRE DISMINUCION DEL ANALFABETISMO

    HARDTODIEUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA RECINTO CIBAO ORIENTAL FACULTAD DE EDUCACION CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, MENCION EDUCACION BASICA CURSO FINAL DE GRADO “INVESTIGACION ACCION” TEMA: DISMINUCION DEL ANALFABETISMO EN LAS CALLES: RAFAEL MARTINEZ, DR. NAHUM E. TORIBIO DEL SECTOR DEL HOSTIPITAL DE RIO SAN JUAN. EN PERSONAS DE

  • Fundamentados En La Investigación Acción Participation

    ariadnnyFundamentados en la Investigación Acción Participativa, Análisis coyuntural Marxista y la metodología Hermenéutica, como métodos de investigación que desarrollamos durante el transcurso de nuestros estudios y ejecución del proyecto UBV, podemos afirmar que cada método nos vincula directamente con las tres principales directrices del Primer Plan Estratégico de la Nación

  • CAPITULO I: METODO DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA

    lp10CAPITULO I: METODO DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA 1.1 Definición del método. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP proporciona a las comunidades

  • CARPETA DE INVESTIGACION NO EJERCICIO DE LA ACCION PENAL

    CARPETA DE INVESTIGACION NO EJERCICIO DE LA ACCION PENAL

    RACHEL8181gem_vert1 “PROCURADURIA GENERAL DE JUSTICIA DEL ESTADO DE MEXICO” escudo CARPETA DE INVESTIGACION NO EJERCICIO DE LA ACCION PENAL EN LA CIUDAD DE TONATICO, ESTADO DE MÉXICO, SIENDO LAS _____________HORAS CON ____MINUTOS DEL DIA ____________________________________, EL SUSCRITO AGENTE DEL MINISTERIO PUBLICO, ADSCRITO AL H. SEGUNDO TURNO, PREVIO ESTUDIO DE LOS

  • Modelo De Investigación - Acción - Participativa (IAP)

    laurita556República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre” Ejido Edo Mérida El Método de Investigación Materia: Proyecto I Profesor: Francesco Randazzo Nombre: Laura Virginia Apellido: Sánchez Suárez C.I N°15.753.974 Ejido, 16 de Octubre de 2010 Investigación: la investigación tiene como

  • Actividad: Características de la investigación acción

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    Eder MartinezPASO 3 – DIAGNÓSTICO: DEFINICIÓN DEL PROBLEMA NOMBRE DE ESTUDIANTE: Heder Martínez Duarte Código: 10886482 NOMBRE DE ESTUDIANTE: Rosalinda Pérez Código: 1003158931 NOMBRE DE ESTUDIANTE: Ana Rodríguez Código: 1003358481 NOMBRE DE ESTUDIANTE: Maryelis Méndez Código: 11003262215 GRUPO: 517023_45 TUTOR: Mónica Trigos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA

  • Caracteristicas Fundamentales De La Investigacion Accion

    lofiLas características fundamentales de la investigación acción El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales

  • INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PARTICIPATIVA: HISTORIAS DE VIDA

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    Evelyn999UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PARTICIPATIVA: HISTORIAS DE VIDA TEMA DE INVESTIGACIÓN Autobiografía de Nuestro Sujeto de Investigación NOMBRE DEL ESTUDIANTE Carreño Rodríguez Johanna; Villa Cuello Katherine; Sinaluisa Auquilla Rosa; Pino Tenemaza

  • INFORME DE INVESTIGACIÓN APLICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

    zoelizkaCARATULA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL INFORME DE INVESTIGACIÓN APLICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN “MI LONCHERA NUTRITIVA” PARA MEJORAR LA NUTRICIÓN EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E. RADIANTES CAPULLITOS “1564” PSJ. GODOFREDO GARCÍA 5ta CDRA. URB. CHIMÚ DEL DISTRITO DE

  • Metodos y fases de la Investigación Acción Participativa

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    betto111República Bolivariana de Venezuela Universidad Politécnica Territorial de Zulia Trayecto Inicial Cabimas-Edo Zulia Prensa Uptz (@PrensaUptz) | Twitter Métodos y Fases de la Acción Participativa Alberto Mata Noviembre, 2020 Índice Introducción Análisis e Interpretación de los Métodos y Fases de la Investigación Acción Participativa * Investigación * Acción * Participativa

  • Tipos de Investigación acción,participativa, colaborativa

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    educando1Investigación acción Investigación participativa Investigación Colaborativa Unión teoría-práctica en un espacio común donde se reflexiona de manera crítica para elaborar teorías. Se parte de problemas prácticos, las cosas se cambian y viendo sus efectos; para comprender un proceso en necesario crear un cambio y luego observar los efectos. Se da

  • Reflexiones INVESTIGACION ACCION Colaboradora En Educación

    UisekReflexiones sobre la investigación – acción Colaboradora en la Educación. La temática principal del texto señala la actualización de la investigación – acción en los años 70, puestos que aquí comienza una reivindicación de la docencia y una visión más crítica de estos mismos, lo que permite un mayor entendimiento

  • Características de la Investigación-Acción Participativa

    rusmary93Investigación- Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a

  • Proyecto De Investigacion Accion Participativa " Anorexia "

    dpmhINDICE ANOREXIA 1- INDICE---------------------------------------------------------------------------2 2- INTRODUCCION------------------------------------------------------------3-4 3- DESARROLLO-------------------------------------------------------------------5 3.1- DEFINICION DE ANOREXIA-----------------------------------------------5 4- EDADES CRÍTICAS-------------------------------------------------------------6 5- TIPOS DE ANOREXIA---------------------------------------------------------6 6- CAUSAS--------------------------------------------------------------------------7 7- CARACTERISTICAS------------------------------------------------------------8 8- SINTOMAS----------------------------------------------------------------------9 8.1- OTROS SINTOMAS---------------------------------------------------------9 9- LAS CONSECUENCIAS------------------------------------------------------10 9.1 CONSECUENCIAS DE LA ANOREXIA-----------------------------------10 10-TRATAMIENTO---------------------------------------------------------12-13 11- TERAPIA----------------------------------------------------------------------14 12- CUESTIONARIO------------------------------------------------15-16-17-18 13- ANALISIS DE DATOS----------------------------------------------19-20-21 14- CONCLUSIONES--------------------------------------------------------22-23 15- BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------24 16

  • LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION-ACCION

    pajaron1UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO. MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE ALUMNO: MIGUEL ANGEL CONTRERAS RAMOS MAESTRO: HECTOR MIGUEL HERRERA MARTINEZ SEMESTRE: 3° GRUPO 2 TEMA: PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ACAPULCO, GRO. OCTUBRE DEL 2013 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO. MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA

  • ROL PROFESIONAL, INVESTIGACIÓN – ACCIÓN Y SOCIOANÁLISIS

    Gabriel LadeiraUNIVERSIDAD DE CHILE – FACULTAD DE ECONOMIA Y NEGOCIOS ROL PROFESIONAL, INVESTIGACIÓN – ACCIÓN Y SOCIOANÁLISIS ENSAYO II GABRIEL ANTONIO LADEIRA ORTIZ 07/06/2013 ________________ Cátedra del Profesor Horacio Foladori. He decidido tomar la cátedra del Profesor Foladori por diversos motivos. Primero, siento que de todas las cátedras revisadas en clases

  • LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION-ACCION

    emosaLAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN -ACCIÓN La investigación-acción, unifica actividades que a menudo se han considerado muy diferentes. Las actividades de enseñanza, investigación educativa, desarrollo curricular y evaluación forman parte integrante del proceso de investigación-acción. El objetivo fundamental de la investigación-acción consiste en mejorar la práctica en vez de

  • ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE

    ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE

    mlug29UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” AREA CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA UNIDAD CURRICULAR: TRABAJO COMUNITARIO I LogoUNEFM INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: MEJORA DE LA ATENCIÓN CUIDADO MATERNO DE LOS NIÑOS EN EL PRIMER AÑO DE VIDA AUTORES: ANDAZOL, JAISMAR BALDERRAMA, JHOSYBEL BERMÚDEZ, VANESSA CAMACARO, GENESIS GONZALEZ, ANDY LUGO,

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