La Etnografia Y El Maestro

• Voz Del Maestro

  kitziayhzVOZ DEL MAESTRO Nadia Medrano A. y Karla Valdés M. La lectura habla sobre las experiencias de un maestro que trabaja en un CAM, dice que al principio fue duro, pero que poco a poco fue aprendiendo a trabajar con todos los recursos que ocupaba como el curriculum, las reformas y los planes. Lo que me sigue llamando mucho la atención es la función de USAER, pues se encarga de integrar a los niños NEE

• Dia Del Maestro

  veroliberaleDía del Maestro: Hoy en Venezuela se celebra el Día Nacional del Maestro, para honrar a miles de hombres y mujeres que dedican sus vidas a la formación de los ciudadanos, desde la más temprana edad, con la intención de forjar el ser, en lo intelectual, lo moral y lo espiritual. Los maestros han jugado un importante papel en la historia de Venezuela, desde Andrés Bello y Simón Rodríguez en la lucha por la Independencia,

• Que Obtiene El Maestro De La Experiencia

  DANIAYFERNANDOTEMA 4. Interacción social. Conflicto, Colaboración y Comunicación Los estudios inspirados en Piaget se describen en primer lugar, para pasar después a los trabajos inspirados en la teoría de Vigotsky. A partir de ellos concluiré unificando las cuestiones importantes, antes de pasar al examen de algunas notables excepciones. Conflicto socio-cognitivo y lenguaje El lenguaje del conflicto Se clasificó a pares de niños sobre la base del alcance de su colaboración en los primeros estadios de

• Dia Del Maestro

  argenis73guedez15 DE ENERO DIA DEL MAESTRO Hoy en Venezuela se celebra el Día Nacional del Maestro, para honrar a miles de hombres y mujeres que dedican sus vidas a la formación de los ciudadanos, desde la más temprana edad, con la intención de forjar el ser, en lo intelectual, lo moral y lo espiritual. Los maestros han jugado un importante papel en la historia de Venezuela, desde Andrés Bello y Simón Rodríguez en la lucha

• El Compromiso Del Maestro Rural

  saiyajinz7El compromiso del maestro rural La preparación cultural que tenían algunos de los maestros comprendían la escuela primaria y los primeros tres años de una escuela preparatoria, otros iniciaban otras carrear pero por circunstancias ajenas sobre todo económicas tenía que dejarla, optando por ser maestros ya que había mas oportunidad. En la labor docente fluían ciertas características las más sobresalientes eran una total entrega a su misión y una extrema pobreza que soportaban con gran

• El gremio de maestros de primeras letras

  pelonnnEL GREMIO DE MAESTROS DE PRIMERAS LETRAS En el año 1523 los herreros pidieron permiso de formar un gremio, asociación de hombres del mismo trabajo (artesanos, mercaderes o profesionistas) unidos para lograr beneficios para su grupo. El propósito de la asociación gremial era de proteger a sus miembros de la competencia, y al público de las mercancías de poca calidad. El número de maestros fue siempre más reducido que el de oficiales y aprendices, porque

• Reconocimiento Social Del Maestro

  fafimacINTRODUCCIÓN Reconocimiento social del maestro A lo largo de los años la visión del maestro ha ido cambiando de forma considerable. En cada etapa de la historia de nuestro país se le ha dado un valor diferente, pero el que hoy en día se les da, es poco y en algunas ocasiones nulo, pues no se aprecia la labor, sino se ve como parte de una obligación que tienen que cumplir los maestros, se cree

• Tema: El Adolescente Y Su Responsabilidad Con La Vida Frase Impacto: Los Tiempos Cambian Al Igual Que Tus Responsabilidades! Presentacion: Buenos días Estimados Maestros Y Compañeros, Mi Nombre Es Andrea Maldonado Espino Y Estudio En El Centro Univers

  DamarisCruzTema: El adolescente y su responsabilidad con la vida Buenos días estimados maestros y compañeros, mi nombre es Damaris Estefania Cruz Moreno y estudio en la secundaria Profesor Marcos Castillo Hernandez curso el segundo grado D y hoy vengo a hablarles acerca de un tema que considero personalmente muy importante para la sociedad en estos momentos, “Las responsabilidades de los adolescentes”. Primero que nada ¿Qué es adolescencia? La adolescencia es el período que va después

• ¿POR QUE EH DECIDIDO SER MAESTRO?

  FreddoohINDICE-----------------------------------------------------------------------------1 INTRODUCCION--------------------------------------------------------------------2 ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?------------------------------------------------------2 ¿CUÁL ES SU FUNCIÓN SOCIAL?------------------------------------------2 CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS-------------------3 PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN MÉXICO------3 ¿POR QUE EH DECIDIDO SER MAESTRO? Para empezar, a mi punto de vista, la educación es un servicio que se debe brindar a todos por igual, es un arma para combatir los problemas sociales e intelectuales que ahora como país tenemos, pero algunos se preguntaran, ¿Y qué es la educación? Científicamente la

• La celebración en Venezuela el Día Nacional del maestro

  yarijeanDía del Maestro Hoy en Venezuela se celebra el Día Nacional del Maestro, para honrar a miles de hombres y mujeres que dedican sus vidas a la formación de los ciudadanos, desde la más temprana edad, con la intención de forjar el ser, en lo intelectual, lo moral y lo espiritual. Los maestros han jugado un importante papel en la historia de Venezuela, desde Andrés Bello y Simón Rodríguez en la lucha por la Independencia,

• LOS RETOS QUE ENFRENTA EL MAESTRO PARA FAVORECER LA DEFINICION EN LA IDENTIDAD DE LOS ADOLESCENTES"

  bettyalu"LOS RETOS QUE ENFRENTA EL MAESTRO PARA FAVORECER LA DEFINICION EN LA IDENTIDAD DE LOS ADOLESCENTES" El adolescente siempre ha sido considerado como un ser rebelde, que no sabe lo que quiere, que se encuentra en una etapa de de cambios físicos, psicológicos y emocionales; esto afecta a su comportamiento y a la integración en la vida adulta 1 (Onrubia, 1997), ya que los adultos consideran que todavía no son aptos para tomar sus propias

• La Aventura De Ser Maestro

  norma2806LA AVENTURA DE SER MAESTRO RESUMEN Es curioso que, a pesar de las diferencias culturales y regionales, los planteamientos de Esteve coinciden en gran medida con la percepción de la docencia que tenemos los participantes en el curso. De ahí el valor y reconocimiento para éste escrito, que logra condensar, de manera sencilla, las preocupaciones y retos del "ser maestro". Esteve afirma que "nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo nosotros mismos

• La Función Del Maestro

  LramosUNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS EL ARTE DE COSTA RICA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EVALUACIÓN Curso: Psicopedagogía Trabajo final: Ensayo: La Misión del Maestro Docente: M.Sc. Sofía Díaz Solís Estudiante: Laura Marcela Ramos Fallas III Cuatrimestre 2012 29 de noviembre 2012 Introducción El presente ensayo pretende plasmar de forma simple lo que en mi percepción personal es la función principal de un educador, y como la psicopedagogía no guía y sensibiliza con el fin

• El Maestro Rural

  LucianadiEl compromiso del maestro rural La preparación cultural que tenían algunos de los maestros comprendían la escuela primaria y los primeros tres años de una escuela preparatoria, otros iniciaban otras carrear pero por circunstancias ajenas sobre todo económicas tenia que dejarla, optando por ser maestros ya que había as oportunidad. La labor docente fluían ciertas características las más sobresalientes eran: una total entrega a su misión y una extrema pobreza que soportaban con gran dignidad.

• LECTURA: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

  6871070197TEMA 2. La relación escuela-padres de familia LECTURA: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS Y LA EDUCACIÓN DE PADRES DE FAMILIA La autora presenta algunos elementos del proceso de investigación práctico- teórico que se desarrollo con maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primaria “Justina González Martínez” en el DF. El trabajo es una muestra de un modelo de intervención que se realiza desde un enfoque psico-comunitario

• El Maestro Y Su Practica Docente

  Priscilla82INTRODUCCION Muchas veces los profesores estamos en la rutina del día a día, en el preparar las clases, consultar el libro, sufrir e intentar resolver conflictos, corregir trabajos y exámenes, recibir a las familias y perdemos el rumbo. Comenzamos a actuar sin pensar, automáticamente, muchas veces hacemos cosas de la cuales no estamos seguros y es fácil caer primero en la insatisfacción y luego en la tristeza. Para evitar en lo posible estas situaciones conviene

• El Maestro Y Su Practica

  exellllllllllEL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. Algunos tipos de conocimiento proporcionan un fundamento más eficaz que otros a la reflexión crítica, puede bastar con atender a los tipos de saberes que los enseñantes poseen y

• Los Maestros De La Calidad

  StepfanyINVESTIGACIÓN DE LOS APORTES MÁS RELEVANTES DE LOS MAESTROS DE LA CALIDAD: Entre los maestros precursores del concepto de calidad están: KAORU ISHIKAWA (Japón 1915 - 1989): La teoría de Ishikawa era manufacturar a bajo costo. El control de la calidad fue definido por Ishikawa como "desarrollar, diseñar, manufacturar y mantener un producto de calidad". Ishikawa hizo muchas aportaciones, entre las cuales destacan: Creación del diagrama causa-efecto, o espina de Hishikawa, demostró la importancia de

• Diario De Campo Del Maestro

  morfeo83DIARIO DE CAMPO Hoy lunes, 10 de diciembre del 2012, siendo las 7:30 horas de la mañana, me dispongo a ir a mi centro de trabajo. Al llegar a mi centro de trabajo a las 8:00 am en la escuela primaria: “SIERVO DE LA NACION” con clave de centro de trabajo: 20DPR3225L, ubicada en la comunidad de JOSE MARIA MORELOS, San Juan Guichicovi, Oaxaca. Lo primero , es hacer acto de presencia ante la dirección

• EL SABER DE LOS MAESTROS

  nathyta777*EL SABER DE LOS MAESTROS* Algunos tipos de conocimiento proporcionan un fundamento mas eficaz que otros a la reflexión critican, puede bastar con atender a los tipos de saberes que los enseñantes poseen y utilizan en su trabajo. El saber popular de destrezas de saberes contextuales, conocimientos profesionales, las teorías morales y sociales y los planteamientos filosóficos generales problemáticas, abiertas a la reconstrucción. El saber se define a veces como creencia en lo justificadamente cierto.

• EL ROL DEL MAESTRO

  lukiniObserve su propia práctica profesional y reflexione sobre ella para responder los cuestionamientos señalados en los ejercicios de “Análisis de habilidades del maestro”, correspondientes a los cuadros: 5.1; 5.2; 5.3; 5.4 5.1 Habilidades y conocimientos del maestro 1. ¿Cuáles son mis puntos fuertes? Trabajar con los diferentes campos formativos y con las modalidades de intervención, la aplicación de diversas estrategias para favorecer los aprendizajes en los alumnos. 2. ¿Cuáles los débiles? Mantener el control del

• El Maestro Ciruela

  orfaneryoPRESCRIPCIONES PSICOLÓGIACAS Y FÍSICAS El autor utiliza palabras con mucho colorido cuando se refiere a los personajes, con el fin de hacer más amena y fácil la comprensión y descripción de los personajes como son las frases, era la encargada de organizar el zafarrancho de limpieza, a pesar de su juventud se había ganado una hermosa barriga, le falta pelo en el tejado, vestía unos vaqueros descoloridos y una camisa de cuadros chillones, doña Porfiria,

• Ante la tumba de un maestro

  ANGIEZULEANTE LA TUMBA DE UN MAESTRO (Fidencio Escamilla Cervantes) Maestro, escucha un momento mis palabras, Haz a un lado el gis que te agiganta, Cierra el libro con el cual nos hablas Y escucha, maestro: Estas manos, que antes eran vanas, No sabían de escuelas, no sabían de aulas, Ignoraban todo, eran sólo humanas Que a puros reflejos se desarrollaban. Contar a retazos, sumando los dedos. ¡Ah mis pobres manos tanto que sufrieron antes de

• Los maestros formados bajo un sistema

  daos53Introducción El hombre generalmente destina gran parte de su tiempo a ejercer una actividad laboral, con cuyo ejercicio suele ganarse el sustento económico. Dicha actividad esta condicionada con lineamientos o normas, que deben ser cumplidas si buscan la estabilidad y permanencia en el espacio de trabajo. Los maestros formados bajo un sistema individualista, carecen de fundamentos teóricos y metodológicos en el estudio y el trabajo, por tal motivo durante sus estudios de licenciatura solo les

• EL SABER DE LOS MAESTROS

  BISCOCHOEL SABER DE LOS MAESTROS La teoría crítica de la enseñanza se opone a que la investigación educativa esta reservada a expertos académicos, sino al contrario requiera de una actitud investigadora que oriente su práctica educativa. Gran parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre etc. Para empezar

• LAS ESCUELAS PARA MAESTROS Y PARA CAMPESINOS

  machoSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / Las Escuelas Para Maestros Las Escuelas Para Maestros Composiciones de Colegio: Las Escuelas Para Maestros Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 523.000+ documentos. Enviado por: talizzz 28 septiembre 2012 Tags: Palabras: 1110 | Páginas: 5 Views: 199 Leer Ensayo Completo Suscríbase LAS ESCUELAS PARA MAESTROS Y PARA CAMPESINOS Ramón Eduardo Ruiz presenta el surgimiento de las escuelas formadoras de docentes

• Maestros De La Calidad

  AlexStarkTítulo: Los maestros de calidad Introducción: Para poder comprender sobre la calidad tenemos que ver los principios de ella y sus maestros sobre las diferentes filosofías teorías y herramientas que nos enseñan cada uno de ellos. En este ensayo se explica que fue lo que hizo cada uno y mis puntos de vista de cada uno. Desarrollo: Philip B. Crosby: Propone los conceptos de salud corporativa y la vacuna de calidad, en los cuales expone

• Plan Maestro De Produccion

  ventturaINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA HUERTA INFORME RESIDENCIAL PROFESIONAL PROYECTO Diseño e implementación de PMP en TOSTALEGRE CARRERA Licenciatura en administración PLAN DE ESTUDIOS LAMD-2004-300 RESIDENTE Antonio Ventura Ventura INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LA HUERTA TOSTALEGRE INFORME RESIDENCIAL PROYECTO Diseño e Implementación de un PMP en TOSTALEGRE CARRERA Licenciatura en administración PLAN DE ESTUDIOS LADM-2008-2003 ANTONIO VENTURA VENTURA 08101062 9° SEMESTRE ASESOR INTERNO ASESOR EXTERNO __________________________________ __________________________________ LIC. FABRICIO GARCIA AMARAL GLENN OSCAR SANTANA GUZMAN

• El Maestro Como Lider

  luzmila.labradorAntes de ahondar en el papel del maestro como líder es importante entender el concepto de líder, Prieto (2003) dice que un líder es “una persona reconocida por todos como el más eficiente para ejercer sobre los demás individuos de una comunidad cierta influencia”, sin embargo define que aunque una persona líder tiene la facultad de dirigir, ésta debe ir acompañada indiscutiblemente de una voluntad de servicio. También define que pueden haber dos tipos de

• Maestros

  max14shippudenMaestro Para otros usos de este término, véase Maestro (desambiguación). Monumento al Maestro (V. Ríos, 1965), en Madrid. Un maestro (del lat. magister) es un profesor que se encarga de la educación formal e institucionalizada de los niños de Educación Infantil, Primaria o Especial en escuelas o colegios. Algunos maestros pueden estar destinados en institutos de educación secundaria en programas de garantía social, educación compensatoria o apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, así como

• UN MANUSCRITO PERDIDO DEL MAESTRO JOSÉ MIGUEL CONTRERAS (1919-1977)

  UN MANUSCRITO PERDIDO DE JOSÉ MIGUEL CONTRERAS Autor: Orlando Yedra Noviembre de 1967 fue un mes de singular agitación política en Venezuela, como consecuencia de las pugnas intestinas que amenazaban con fracturar a Acción Democrática, partido de gobierno. Las corrientes de Gonzalo Barrios y Luis Beltrán Prieto Figueroa se disputaban el nombre y los símbolos del partido blanco[1], pero, sobre todo, las simpatías de la militancia, luego de unas azarosas y viciadas elecciones primarias. En

• Maestro Humanista

  nehojhoaLENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA “En una sociedad alfabetizada hay dos formas de lenguaje—oral y escrita— que son paralelas entre sí. Ambas son totalmente capaces de lograr la comunicación. Ambas formas tienen la misma gramática subyacente. Lo que diferencia la lengua oral de la lengua escrita son principalmente las circunstancias de uso. Utilizamos la lengua oral sobre todo para la comunicación inmediata, cara a cara,y la lengua escrita para comunicarnos a través del tiempo y

• El Saber De Los Maestros

  kisymevLa relación entre los maestros, investigadores y el currículum, el texto se refiere a los saberes de los maestros, su significado, características y clasificación. Parte de lo que saben los maestros, como el saber de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. Otros saberes podría ser el de la teoría sobre las

• Homo Videns, Etnografia Y Etnologia

  vansolgiroSARTORI, Giovanni (1997), Homo videns, Roma-Bari, Gius, Laterza & Figli Spa [Homo videns, la sociedad teledirigida, Madrid, Santillana, S.A. Taurus, 1998] SINOPSIS "Homo videns (la sociedad teledirigida)" es una crítica a la actual sociedad multimedia, en la que el abrumador dominio de la imagen sobre la palabra escrita está, a juicio del autor, transformando al ser humano, u homo sapiens, en un homo videns: alguien para el que toda recepción de información está basada primordialmente

• La Doble Cotidianidad De Los Huicholes Jóvenes. Aportaciones Sobre La Identidad Juvenil Desde La Etnografía

  Grillo93I. Entre Los Huicholes: Un Proceso Juvenil Distinto La vida de los huicholes transcurre en doble cotidianidad integrada por la vigencia de las costumbres huicholas y por la existencia de la realidad y la lucha por la supervivencia. Los huicholes viven para los dioses, o más correcto, para lo padres y las madres constructores del mundo y fundadores de la tradición. En las comunidades indias la etapa de al juventud prácticamente no existe. I. Niños

• LOS BUENOS MAESTROS Y LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

  PedroEstradaPSICOLOGIA EDUCATIVA Y LA BUENA ENSEÑANZA Los maestros la buena enseñanza de la psicología educativa, seguir metodológicamente que el maestro se propone cada día. La enseñanza, el arte, y el mucho trabajo es impartir el conocimiento y el propósito es la instrucción de asegurar el logro y las habilidades y las actitudes especificas de los educando. La función de la psicología educativa es el educando, de lo que también nos relacionamos es de la inteligencia

• ¿CUÁLES DEBEN SER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO MEXICANO?

  GONZALEZGONZALEZRESUMEN Los maestros frente a grupo son los actores fundamentales y agentes decisivos de la calidad educativa. En ellos recae la enseñanza de los contenidos curriculares, la creación de estrategias para el trabajo grupal y la evaluación del aprendizaje de los alumnos. Además de lo anterior realizan otras actividades que coadyuvan a la formación integral de los alumnos y al funcionamiento de la escuela, participando en la vinculación de la escuela con la comunidad, en

• DIA DEL MAESTRO

  eddyterroEl maestro es modelo de identificación: significa esto que lo único que se puede enseñar es lo que el maestro mismo sea; si científico, podrá enseñar ciencia, si progresista y moderno, podrá enseñar progreso y racionalidad, si apasionado y vital, podrá enseñar ideales, pero para llegar a ser modelo, en el maestro, ha de primar el conócete a ti mismo. b. El maestro es un humanista: es, ante todo, un especialista en el hombre, para

• Oda Al Maestro

  AntonioDeganteMéxico, Distrito Federal a Diciembre de 2012 Estimada y apreciable Licenciada: Hoy he venido con estas humildes palabras, para agradecer el alto empeño con el cual compartió su luz de conocimiento conmigo. Sé que Usted justificará de mil maneras lo realizado, pero una cosa me ha quedado muy clara: su compromiso con la vida a través de su generosidad. Nunca regateó de sus saberes sino que por el contrario, cada momento fue oportuno para verter

• Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa

  17868363Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Resumen. Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa Resumen. Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa Trabajos Documentales: Resumen. Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 528.000+ documentos. Enviado por: aranita 02 agosto 2011 Tags: Palabras: 377 | Páginas: 2 Views: 715 Leer Ensayo Completo Suscríbase Maestros, enseñanza y psicología educativa El tema aborda la importancia de la enseñanza escolarizada, las

• La ética de las relaciones entre maestro y discípulo

  amaurirdzLa ética trata precisamente de esto, de que se apliquen y enseñen estos valores tan fundamentales entre todas las personas involucradas en el medio académico. El profesor no solo debe de transmitir conocimientos a su educando, si no hay que reflejarles a los mismos una actitud, empezar por dar el ejemplo es una tarea muy importante que debe de hacer el docente. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación

• Diplomado Para Maestros 3° Y 4°

  rasheedaxelVII PRODUCTO ELABORACIÓN DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. El individuo tiene dos mentes, una que piensa y razona y otra que siente actos involuntarios o instintivos: es un conjunto de conocimientos impulsivos y poderosos. El lado izquierdo que corresponde al análisis, es nuestra unidad de conciencia. ¿Qué es la mente y cuáles son sus características? ¿Cómo podemos examinar nuestra capacidad y ver

• PLAN MAESTRO DE PRODUCCION

  sapientia20PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN ¿QUE ES EL PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN? El plan maestro de producción es un plan de producción futura de los artículos finales durante un horizonte de planeación a corto plazo que, por lo general, abarca de unas cuantas semanas a varios meses. El PMP establece el volumen final de cada producto que se va a terminar cada semana del horizonte de producción a corto plazo. Los productos finales son productos terminados

• Semblanza Del Maestro

  ivettmuneTAREA NO. 1 SEMBLANZA PROFESIONAL DE LO QUE IDENTIFICA LA PROFESIÓN DOCENTE . En un inicio de mi profesión admito no tenia la vocación de ser maestra, sin embargo las circunstancias me llevaron a elegir esta carrera por la cual he desarrollado un amplio respeto. Y digo respeto por que aprendí que es una profesión por demás comprometida, y menciono respeto por que trabajamos con amplio capital humano que son los niños y las niñas.

• Maestros De Bolivar

  SyngasterRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación L.N. Alonso Pacheco. Maracaibo, Estado- Zulia. Cátedra Bolivariana. Realizado por: Luisa Saavedra. Año: 3ero “D”. Maracaibo, Febrero de 2013 Introducción Simón Bolívar nació de un hogar aristócrata por lo cual tuvo una excelente educación, a pesar de la muerte de sus padres, cuando tenía 9 años. Uno de sus tutores fue Simón Rodríguez, quien lo introdujo al movimiento filosófico: La Ilustración, de aquella época

• ETNOGRAFIA

  belixanderLa etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace, es una de las ramas de la Antropología social o cultural que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudio de las comunidades urbanas, personas con trastornos mentales y, en general, a cualquier grupo

• Dosificaciones Para Maestros

  issariDOSIFICACION MULTIGRADO 1° PARTE PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO FORMACION CIVICA Y ETICA Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compañeros lo manifiestan. P. 14-15 Reconoce las diversas manifestaciones de sus emociones, su influencia y posibles efectos en otras personas. P. 42-45 Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas. P. 42 Regula su conducta con

• Papel Del Maestro En La Orientacion De Los Procesos De Lectura Y Escritura

  gera_1407El papel del maestro en la orientación de los procesos de lectura y escritura Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. "...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que le permitan fundamentar su práctica a partir de la reflexión cotidiana sobre su

• La integración del presupuesto de operación y del presupuesto maestro

  carolinadetellezLa integración del presupuesto de operación y del presupuesto maestro 1.1 DEFINICIÓN DE PRESUPUESTOS Según Morales Felgueres 1, el presupuesto “es un proyecto detallado de los resultados de un programa oficial de operaciones basado en una eficiencia razonable”. Por su parte, Perdomo Moreno 2 lo define como “un conjunto de estimaciones programadas de las condiciones de operación y resultados que prevalecerán en el futuro dentro de un organismo social público, privado o mixto”. Otra definición

• Como es y que hace un maestro rural

  candytazCOMO ES Y QUE HACE UN MAESTRO RURAL Rafael Ramírez Anteriormente las escuelas rurales estaban establecidas en pleno campo, estaban en lo general alojadas en amplios y hermosos locales y contaban con las dependencias y anexos indispensables, tales como gallineros, apiarios, campos de cultivo, huerto de frutales, hortaliza, jardín y campo para deportes y recreaciones, teatro al aire libre. Un maestro rural tiene que hacer un triple trabajo en el lugar en que presta sus