La Legitimacion De Los Conocimientos ensayos gratis y trabajos

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Diferentes tipos o categorías del conocimiento

La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es un emprendimiento sistemático que desarrolla y organiza conocimiento mediante explicaciones y predicciones sobre el universo1 . La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.2 La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas

Enviado por alexandro_abm / 644 Palabras / 3 Páginas
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION

CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION UNIDAD 1: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO TEMA 1. CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRECIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO Es una lectura hablaremos sobre el saber cotidiano, o sea del día a día, nos ayuda en la construcción del conocimiento científico. La lectura también habla de los Obstáculos Epistemológicos que presentan los niños, durante el proceso de construcción del conocimiento. Los cuales son barreras que se tienen para

Enviado por memo_medellin / 1.900 Palabras / 8 Páginas
CONOCIMIENTO, SHAPIN.

CONOCIMIENTO. No existe una única definición del “Conocimiento”, existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento. A través del tiempo ha cambiado la forma en la que se pensaba lo que era el conocimiento, tras van pasando los años, las creencias sobre este toman diferentes puntos de vista, han cambiado y han avanzado. Antes el conocimiento era basado en lo religioso, todo era bajo las creencias de un Dios, el conocimiento era

Enviado por marianaMGG / 372 Palabras / 2 Páginas
Las Especies Del Conocimiento

Hablar de la esencia del conocimiento es plantear el problema de la relación sujeto-objeto. Hemos entendido el conocimiento como una actividad del sujeto, por la cual pretende captar el sentido de los objetos. El estudio de esa relación entre los dos elementos del conocimiento, su naturaleza y sus límites, es lo que se han planteado algunos sistemas para elucidar la esencia del conocimiento. 1. El Objetivismo. Para esta corriente, el objeto es el elemento decisivo

Enviado por 24041986 / 933 Palabras / 4 Páginas
OTROS TIPOS DE CONOCIMIENTO

El origen del conocimiento  Los empiristas estiman que el aporte de los sentidos es lo fundamental siendo los conceptos meras generalizaciones de la experiencia. Sostienen posiciones tendentes a un concepto deverdad escéptico, probable y no dogmático. Tal corriente en la antigüedad estuvo presente en los sofistas y pirronianos. En la Edad Media los nominalistas y en la Edad Moderna losempiristas ingleses.  Los racionalistas tienden a valorar el conocimiento conceptual y lógico en tanto

Enviado por yolissma / 570 Palabras / 3 Páginas
El conocimiento del entorno natural y social

29 de septiembre del 2012. Conocimiento del medio natural y social. Que son los valores. Los valores son una cualidad, son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Se involucran nuestros sentimientos y emociones. Como enseñarías los valores en preescolar. Primero que nada inculcando hábitos en los niños, posteriormente realizar actividades donde ellos conozcan la importancia de los valores, para que sirven y como se practican

Enviado por liur / 332 Palabras / 2 Páginas
Conocimientos previos

Conocimientos previos Tener muy precisos los objetivos que se pretenden alcanzar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada una de las asignaturas, es lo que le da sentido al trabajo que se lleva a cabo dentro del aula, desarrollando estrategias que permitan tratar un contenido deseado; se pretende que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades de acuerdo a los propósitos establecidos al principio de este trabajo y enfocado a las necesidades que presentan los alumnos.

Enviado por carlosmino / 301 Palabras / 2 Páginas
Otro Tipo De Conocimientos

Para el presente post se me ha solicitado en la materia de Gestión del Conocimiento y Herramientas Colaborativas investigar acerca de los posibles tipos de conocimiento existentes, a acontinuación presento las siguientes clasificaciones que he encontrado en mi búsqueda: PRIMER CLASIFICACIÓN: • Conocimiento Común: es el que se adquiere de manera cotidiana, sin una planeación y sin la utilización de instrumentos especialmente diseñados. • Conocimiento Científico: es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata

Enviado por jorgeyaleeh / 503 Palabras / 3 Páginas
El Conocimiento En La Gastronomia

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Stephanie Delgadillo López “El Conocimiento en la Gastronomía” 28 septiembre de 2012. INTRODUCCIÓN “La Gastronomía es el conocimiento razonado de todo lo que tiene informe al hombre, refiriéndose a él como se alimenta” Muchos expertos en gastronomía mundial y numerosos restauranteros internacionales coinciden en que la gastronomía mexicana representa una de las más variadas en todo el mundo. Se está exportando muy bien en todo el mundo, conocen ahora un verdadero éxito,

Enviado por stephanie28 / 675 Palabras / 3 Páginas
Epistemologia. Teoria Del Conocimiento

(del griego, episteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría') Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. INTRODUCCIÓN. He aquí unos de los

Enviado por contu28 / 640 Palabras / 3 Páginas
El Conocimiento Historico

¿Para qué sirve el conocimiento histórico? Conocer algo del pasado de “algo” siempre es importante, nos da un conocimiento por lo menos básico de lo que fue, lo que es y lo que puede llegar a ser, no se diga del pasado de los seres humanos, quienes a diario construimos nuestra historia. De manera particular pienso que el conocimiento histórico nos permite tomar decisiones que van repercuten directamente en nosotros. No en vano pasan los

Enviado por alejandrosc / 326 Palabras / 2 Páginas
Sociedades Del Conocimiento

Introducción El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer el momento por el cual esta pasando nuestro país el nivel de educación, como afecta a nivel social y el como nos encontramos en el área de investigación científica educativa. A nivel de América latina donde actualmente se viven problemas en el ámbito de la educación y investigación. Para poder buscar la forma de que haya un mejor interés por la gente asia el ámbito

Enviado por Nodame / 1.228 Palabras / 5 Páginas
El Conocimiento: Más Que Un método Científico Una Forma De Vivir

Luisa Fernanda Hernández Barrantes El conocimiento: Más que un método científico una forma de vivir Hoy día el ser humano ha encontrado diversas formas de adquirir conocimiento, ha utilizado diferentes medios y además de esto ha dado paso a que el hombre utilice diversas formas de expresión para ello. Entre dichas formas podemos encontrar la música, el arte, la pintura, la escultura, la danza, etc. Estas formas de expresión nos plantean la oportunidad de conocer

Enviado por Lui20 / 631 Palabras / 3 Páginas
Conocimientos Pedagógicos Generales

Conocimientos Pedagógicos Generales Los Modelos Pedagógicos PEDAGOGIA TRADICIONAL Se considera las diversas prácticas educativas que desde épocas antiguas, pusieron el acento en la enseñanza, los contenidos y el maestro. Tiene inspiración eminentemente filosófica, formal, erudita y externa al sujeto PEDAGOGIA ACTIVA O CLASICA Replantea los acentos del énfasis en la enseñanza se pasa al aprendizaje de los contenidos, a los procesos y del maestro al alumno. Orienta a los alumnos hacia el saber ser y

Enviado por abbycita / 6.623 Palabras / 27 Páginas
Economía Del Conocimiento

“ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO” INTRODUCCIÓN ¿Quién no quisiera ser el dueño de su propio destino laboral? ¿Será esto una posibilidad? ¿Ó será que cada quién deberá forjarlo en base a sus habilidades y capacidades? Peter F. Drucker dijo: “El éxito en la economía del conocimiento les pertenece a quienes conocen sus propios puntos fuertes, sus valores, y sus formas de rendir mejor”. Esto es no es otra cosa que aprender a conocerse, desarrollar nuestras habilidades y

Enviado por Aaronslp / 1.388 Palabras / 6 Páginas
El Conocimiento Escolar

Ensayo. Bloque I El conocimiento escolar. Introducción: En este escrito se podrán observar los distintos procesos que los alumnos siguen para su aprendizaje, así como las estrategias que se emplean para adquirir nuevos conocimientos. Por otra parte se verán los tipos de conocimientos a los que se les da mayor importancia mediante las formas más comunes de enseñanza, por ejemplo: las características y los efectos en el aprendizaje de los adolescentes. Veremos cuáles son las

Enviado por IRVINGMDOLH / 1.219 Palabras / 5 Páginas
La importancia del conocimiento de los principios de la ecología

El contenido de este ensayo se debe a que el aprendizaje tenido en todo el primer parcial sea puesto en practica por medio de este pequeño texto al resumir y ser escrito con las propias palabras del entendimiento de cada alumno sobre lo que es las primeras bases de la ecologia aprendido y que se va quedando en nuetras mentes y filosifia con el cuidado y aprovechamiento para nuestra vida cotidiana que nostros le podamos

Enviado por acdaa / 215 Palabras / 1 Páginas
Estado Para La Sociedad Del Conocimiento

EL MÉTODO TÓPICO ARISTOTÉLICO ES UN MÉTODO VÁLIDO PARA LA DIAGRAMACIÓN DE UNA TEORÍA GENERAL DEL DERECHO O INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL ÚRSULA C. BASSET (1) I. Introducción En este trabajo sostenemos que es posible construir una estructura argumentativa pedagógica y científica de la asignatura Teoría general del Derecho o Introducción al Derecho sobre la base de la metodología tópico-retórica aristotélica del discurso judicial. Se afirma además, que estructurar la materia introductiva a la carrera

Enviado por jalza041 / 2.265 Palabras / 10 Páginas
TIPOS DE CONOCIMIENTO

LA EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DECLARATIVO En la escuela actual es mayoritariamente asumida la necesidad de evaluar el conocimiento declarativo en las distintas áreas curriculares, y existen interesantes publicaciones que dan detalles acerca de la filosofía y las concreciones que debería conllevar dicha práctica (véase, por ejemplo. Escaño y Gil de la Serna, 1992; Miras y Solé, 1990). Asimismo, cuando el objetivo de la enseñanza es la adquisición del contenido inherente a este tema, siempre adaptado,

Enviado por erikroger / 1.548 Palabras / 7 Páginas
Creación del Conocimiento en la Práctica

Creación del Conocimiento en la Práctica: INTRODUCCIÓN: La lectura detalla cómo se da el proceso completo de la creación del conocimiento en el interior de una compañía Japonesa llamada Matsushita, este caso se divide en dos partes fundamentales. La primera explica el desarrollo de una panificadora domestica conocida como Home Bakery. La segunda parte se analiza el proceso continuo de la creación del conocimiento en el nivel corporativo. A medida que se desarrolla la panificadora

Enviado por JOSEMORENO2909 / 879 Palabras / 4 Páginas
Naturaleza Del Conocimiento Cientifico

TEMA 1. NATURALEZA DE LA CIENCIA. 1.2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS. El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más

Enviado por divaybubu / 2.891 Palabras / 12 Páginas
Conjunto de conocimientos objetivos

Conjunto de conocimientos objetivos (exactos o aproximados) de las cosas, obtenido por medio del razonamiento ordenado, al aplicar métodos de observación y experimentación. De este estudio se deduce la existencia de leyes, las cuales tienen validez en condiciones determinadas, y se elaboran hipótesis cuyo objeto es explicar y dar coherencia a un conjunto de sucesos experimentados. El valor de estas hipótesis se verifica, a su vez, por medio de la experimentación. Actualmente la ciencia se

Enviado por maritza.avila / 2.477 Palabras / 10 Páginas
Sociedad Del Conocimiento

QUÉ ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO? Se refiere a la apropiación y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo aprovechar la información. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como sociedad de la información y sociedad red. La información no es lo mismo que el conocimiento. La información se compone de hechos

Enviado por glendar94 / 259 Palabras / 2 Páginas
Teoría Del Conocimiento

Gnoseologia GNOSEOLOGIA La gnoseología estudia los problemas más allá del conocimiento; examina la relación entre los elementos esenciales del conocimiento sujeto-objeto, describe y explica el conocimiento desde el punto de vista filosófico. Trata los métodos del conocimiento científico. Sinónimo de teoría del conocimiento. Es la reflexión filosófica sobre la posibilidad, orígen, naturaleza, justificación y límites del conocimiento. Su equivalente, referido al conocimiento científico es la epistemología. DESCRIPCION DEL CONOCIMIENTO En el problema gnoseológico no se

Enviado por Gachos / 1.967 Palabras / 8 Páginas
Conocimiento

Introducción En la sociedad actual los conocimientos juegan un papel cada vez más importante, tanto en la producción de bienes y servicios, como en la administración de organizaciones de diferente tipo. En este contexto, a medida que las empresas modernas se transforman para competir con base en la información, su capacidad para realizar la gestión de los activos intangibles se ha vuelto más crítica que su habilidad para invertir en activos físicos.1 Actualmente el proceso

Enviado por juracana / 351 Palabras / 2 Páginas
Conocimiento integral del laboratorio

quimica PRACTICA 1 LABORATORIO: SUS NORMAS, MATERIALES Y EQUIPAMIENTO. Conocimiento integral del laboratorio Actividades previas 1. ¿A qué se le denomina característica general de algo? 2. ¿Qué es una medida de seguridad? 3. ¿Qué es una medida de higiene? 4. ¿Conoces algún código de colores? Explícalo 5. A que se le denomina material de laboratorio 6. A que se le denomina equipo de laboratorio 7. Describe lo que es un laboratorio Objetivo de la Práctica

Enviado por / 294 Palabras / 2 Páginas
Construccion Social Del Conocimiento

Síntesis del tema “el conocimiento científico y sus limitaciones”, “las dos tradiciones científicas”. de la antología ”CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN” Rosario gonzalez Este tema explica claramente los dos tipos de conceptos científicos que han existido, el positivista y el fenomenológico, si bien los dos son métodos científicos aceptables, tienen sus diferencias muy marcadas, el positivista es el más tradicionalista de todos, para este, el investigador tiene que abstraerse del objeto

Enviado por xavier30 / 334 Palabras / 2 Páginas
EL CONOCIMIENTO COMO BASE PARA LOS DEPENDIENTES DE FARMACIA

INTRODUCCION Mediante el desarrollo del presente trabajo, se dará una posición personalizada sobre los temas que se abordaran en el presente modulo de aprendizaje, tales como son conocimientos básicos para ser dependiente de farmacia, los AINES y sus cuidados, las enfermedades cardiovasculares vs los malos hábitos, la farmacología es una ciencia básica para el buen desempeño de cualquier persona que se desempeñe en el campo de la salud. PALABRAS CLAVES UNIDAD 1 - FARMACOCINETICA -

Enviado por ferney2472781 / 1.846 Palabras / 8 Páginas
Juegos sensoriales y de conocimiento corporal

Juegos sensoriales y de conocimiento corporal Juegos de expresión corporal Descubrir el intruso Edad: A partir de 6 años Materiales: Ninguno. Organización inicial: Sentados formando un corro. Uno de ellos se aleja del grupo. Desarrollo: Todos los que están en el corro, excepto uno, deben expresar con la cara un sentimiento o emoción sobre el cual se han puesto de acuerdo previamente. Hay uno que expresará algo diferente. EL alumno que se había alejado del

Enviado por christiant / 483 Palabras / 2 Páginas
Conocimientos básicos sobre los fármacos

Tema1. Conocimientos básicos sobre los fármacos Es evidente que la utilización de un medio terapéutico tan importante como son los fármacos implica la necesidad de conocerlos lo mejor posible. Sin embargo, no es necesario que este conocimiento sea enormemente profundo pues entonces el médico no tendría tiempo material para "estar al día". La Farmacología Clínica es una especialidad muy dinámica. La investigación con fármacos es posiblemente el campo de la Medicina donde se invierten más

Enviado por 260111 / 8.538 Palabras / 35 Páginas
Ensayo De Fortalecimiento En La Tecnologia Del Conocimiento

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Tecnología / FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Ensayos: FORTALECIMIENTO EN LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Orsasa 14 septiembre 2011 Tags: Palabras: 373 | Páginas: 2 Views: 417 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad de la Unidad No. 1 Esta figura presenta las siguientes características:

Enviado por 30730897 / 635 Palabras / 3 Páginas
Gerencia Del Conocimiento

EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO La contextualización de las organizaciones en la era de la información y del conocimiento El entendimiento del funcionamiento del mundo de los negocios en todos sus aspectos es fundamental para una buena toma de decisiones. Para asegurar la sobrevivencia y alcanzar niveles de competitividad empresarial es necesaria una verdadera revolución en los procesos de organización, sean estos productivos ó administrativos. Las principales tendencias y cambios: Crecimiento Recursos

Enviado por 330968 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
Conocimiento Del Proceso De Investigación

Índice Lista de tablas………………………………………………………………………….. 5 Introducción……………………………………………………………………………..6 Antecedentes teóricos……………………………………………………………………12 Capitulo 1. Planteamiento y formulación del problema……………………………..16 Problema: Plantear el problema…………………………………………….......18 Formulación del problema………………………………………………………22 ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?........24 Objetivos…………………………………………………………………….......24 Ejemplos de objetivos……………………………………………………..........24 Las preguntas de investigación…………………………………………………..25 Justificación de la investigación………………………………………………….25 Viabilidad de la investigación.............................................................................. 27 Limitaciones………………………………………………………………………28 Capítulo 2. Marco teórico………………………………………………………………..29 La revisión de literatura………………………………………………………….30 La construcción del marco teórico……………………………………………….31 Antecedentes de la investigación………………………………………………..37 Bases teóricos……………………………………………………………………38 Definición de términos básicos………………………………………………….38 Capitulo 3. Métodos…………………………………………………………………….42

Enviado por abnermtzc / 13.162 Palabras / 53 Páginas
CONOCIMIENTO

Conocimiento: es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos. Según Bavaresco (1997), "En el léxico vulgar, conocimiento es todo aquello que es capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. Es ver las cosas tal y cual las observa o palpa, pero sin llegar a entender el por

Enviado por YULITAX / 426 Palabras / 2 Páginas
EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO

EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO: Acerca del conocimiento y de acuerdo a las investigaciones que hemos hecho sobre el tema podemos precisar que el conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser conocido, en esa relación el sujeto capta la realidad de ese objeto. En este orden de ideas para poder afirmar que conocemos algo debemos poder afirmar que la cosa u objeto que conocemos es verdadera, para ello

Enviado por COLIDECAR / 779 Palabras / 4 Páginas
CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO

CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero. En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas,

Enviado por rivera3 / 638 Palabras / 3 Páginas
Globalización Y La Sociedad Del Conocimiento

Globalización y la sociedad del conocimiento Geovanni Rojas Valverde Resumen Los fenómenos sociales y políticos que enmarcan la sociedad actual, rompen esquemas tradicionales de producción. Los procesos de carácter global y la importancia de la información y la transmisión de conocimientos, hacer replantear los modelos de producción, la educación por su parte entra en el debate entre las formas tradicionales de enseñanza y la educación no escolarizada utilizando las tecnologías de la información como herramienta.

Enviado por soyfutbolito / 2.176 Palabras / 9 Páginas
Epistemologia Y El Conocimiento Cientifico

Tema 2: Desarrollo histórico de la epistemología Asignatura: Teoría del conocimiento científico Lic. en Gerontología 2 Desarrollo histórico de la epistemología 2.1 Evolución del conocimiento científico 2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etc. 2.3 Los paradigmas de la ciencia. 2.4 Las comunidades científicas Introducción A lo largo de la historia de la humanidad el conocimiento científico ha evolucionado, desde el descubrimiento del fuego hasta lo que es la ciencia de hoy en día.

Enviado por kiart / 471 Palabras / 2 Páginas
John Locke,Teoría Del Conocimiento, George Berkeley

John Locke John Locke (1632-1704) es el primer autor Empirista (aunque algunos afirman que ese honor recaería sobre Francis Bacon). Su interés filosófico nace después de leer las obras de Descartes, pero creerá que las ideas innatas no existen, siendo este el principal punto de fricción entre racionalistas y empiristas. Teoría del conocimiento: Las Ideas Como buen empirista afirma que la única fuente válida de conocimiento es la experiencia sensible. Definirá Idea como todo aquello

Enviado por sasita / 392 Palabras / 2 Páginas
EL TEMA 3. El Conocimiento Científico Y Sus Limitaciones

EL TEMA 3. El conocimiento científico y sus limitaciones LECTURA: LAS DOS TRADICIONES CIENTÍFICAS El concepto del conocimiento La situación en términos de la relación entre sujeto y objeto se enlaza con la aportación del conocimiento científico, finalmente porque considero que todo es objeto de estudio, para los autores Jean Pierre Pourtois y Huguette Desmet, hablan de dos tesis de estudio e investigación positivista y fenomenología; la primera consideran que no hay relación entre el

Enviado por 6871070197 / 1.357 Palabras / 6 Páginas
Construccion Del Conocimiento Cientifico

UNIDAD # 1 CONSTRUCCIÓN DEL CONÓCIMIENTO CIENTÍFICO. El propósito de esta unidad es que él alumno analice los elementos que compone al conocimiento científico, para que tome su propio sentido crítico en cuanto a los alcances y límites de la ciencia en cuanto a lo que pedagogía se refiere. ACTIVIDAD PREVIA. ¿En qué consiste el saber cotidiano? El saber, el saber hacer y el saber ser. -El saber actuar de forma correcta ante una determinada

Enviado por mvaldezr / 1.133 Palabras / 5 Páginas
LA EPISTEMOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PROPIO EN TODAS LAS CIENCIAS Y DISCIPLINAS

Presentación Cumpliendo con la asignación de la tarea de reconocimiento la presente disertación estará caracterizada por el análisis de las capacidades y cualidades que un individuo puede adquirir bien sea por medio de la experiencia o por medio de la educación o por la simple interpretación personal de hechos, en este sentido, se reconocerán y presentarán los hechos personales que han contribuido a la adquisición de conocimientos por parte de la autora. Enfatizando como la

Enviado por ckeycr / 1.063 Palabras / 5 Páginas
EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO

El Otro Yo [Cuento. Texto completo] Mario Benedetti Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los dedos a la naríz, roncaba en la siesta, se llamaba Armando Corriente en todo menos en una cosa: tenía Otro Yo. El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía cautelosamente , se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho

Enviado por kian1985 / 329 Palabras / 2 Páginas
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS LIMITACIONES

Lectura: LAS DOS TRADICIONES CIENTIFICAS. El tercer tema es denominado “El conocimiento científico y sus limitaciones”, plantea a lo largo de la lectura, una oposición y discusión sobre si hay o no relación entre el sujeto y el objeto de estudio. Existen dos tesis que abordan la relación existente entre sujeto y objeto. La primera considera que no existe relación entre el sujeto y el objeto, los hechos se derivan de la observación y experimentación

Enviado por espon / 492 Palabras / 2 Páginas
Admon Del Conocimiento

ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO En la época de globalización, la tecnología de información juega un papel fundamental en todas las organizaciones. Han aparecido varias herramientas para que las organizaciones tengan acceso a la información, sin embargo está nueva forma de compartir la información, representa una oportunidad para poder desarrollar un centro de conocimientos. El desarrollo de esta estrategia se ha desarrollado apoyándose en la tecnología de información. Simplemente podríamos decir que cualquier persona en la organización

Enviado por fjmejiad / 2.460 Palabras / 10 Páginas
Gerencia Del Conocimiento

CONTEXTO DE ESTUDIO El valor principal de la educación está en la promoción participativa del proyecto cultural donde se recogen todas las manifestaciones, vivencias y haceres de sus miembros, con los cuales se construye la institución, que no es más que un bien social de primer orden como cultura democrática; se podría afirmar entonces, que la educación enfocada de esta manera es un bien social de primer orden apoyada en acciones participativas y democráticas que

Enviado por lili75 / 1.790 Palabras / 8 Páginas
Conocimiento Cotidiano, Pensamiento Precientifico, Obstaculo Epistemologico Y Pensamiento Cientifico

Propósito: el estudiante analizará elementos que concurren en la construcción del conocimiento científico, a fin de que tome una posición crítica en cuanto a los alcances y límites de la ciencia y la posibilidad de cuantificación de la pedagogía. Actividad previa 1. ¿En qué consiste el saber cotidiano? Primero que nada diré que el conocimiento cotidiano es aquel conocimiento que se basa en la percepción inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se denomina “sentido

Enviado por mriel / 2.146 Palabras / 9 Páginas
Teoria Del Conocimiento

¿Porque es importante la teoría del conocimiento científico para la formación profesional? En la formación integral, el aprendizaje de las profesiones implica no sólo la adquisición de los conocimientos específicos y las técnicas adecuadas para el ejercicio profesional, sino también requiere la internalización de valores, actitudes y formas de comportamiento que contribuyan a que el estudiante participe en la transformación y el mejoramiento de las condiciones sociales. Para cumplir en plenitud con la función docente

Enviado por oscaritoarano / 1.954 Palabras / 8 Páginas
La falta de conocimiento

La falta de conocimiento de la didáctica especial de lengua y literatura provoca que exista una mala aplicación de esta; ya que no se cuenta con bases suficientes para aplicarla, dado que se necesita tener los conocimientos suficientes adquiridos acerca de esta temática, la cual es muy importante para el desarrollo y desenvolvimiento para las demás asignaturas, los maestros deben poseer un conocimiento mas acertado sobre la didáctica especial de lengua y literatura, de esta

Enviado por lennnn / 651 Palabras / 3 Páginas
Comentario Critico Del Conocimiento

Cami González R. 5to B 10/octubre/2012 Comentario crítico Las personas renuevan constantemente al conocimiento con diferentes perspectivas y en diferentes épocas. El conocimiento se refiere a nuestra comprensión del mundo, de nosotros y de los demás. Depende de la búsqueda y formación del conocimiento. El conocimiento se da por la naturaleza curiosa del ser humano, ya que siempre nos estamos preguntando qué es lo que pasa a nuestro alrededor. Existe un tipo de conocimiento llamado

Enviado por camigonzalezriba / 618 Palabras / 3 Páginas

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