La Legitimacion De Los Conocimientos

• El Desarrollo Humano Y El Auto Conocimiento

  yesiteamoDesarrolllo Humano El Autoconocimiento Desarrolllo Humano El Autoconocimiento EL AUTOCONOCIMIENTO * Es el Proceso multidimensional contínuo de crecimiento personal donde el autoconocimiento es la base y se efectúa a lo largo de la vida. * El D.H. permite la ampliación de las opciones de las personas, al aumentar la perspectiva en sus funciones y potenciar sus capacidades. * Representa un proceso y a la vez un fin. DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO Dimensión Material o Fisica

• CONOCIMIENTO DEL CABELLO

  ivethguzCONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar

• CONOCIMIENTO DEL CABELLO

  ivethguzCONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar

• Conocimiento Del Cabello Y Cuidado

  ivethguzCONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar

• La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias

  simplementeduisLa ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

• El Conocimiento

  libny17VIAS FUNDAMENTALES PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO DE UNA REALIDAD CONOCIMIENTO ESPECULATIVO: - SE BASA EN LA ACEPTACIÓN DE HECHOS NO CONOCIDOS Y/O EN LA EXPLORACIÓN DE TALES HECHOS Y DE LAS COSAS COMO FENÓMENOS QUE ESTÁN MÁS ALLÁ DE LA NATURALEZA Y DEL CONOCIMIENTO HUMA-NO. CONOCIMIENTO EMPÍRICO: - OBSERVACIÓN SIMPLE Y REPETICIÓN DE ACTOS EN FORMA SUCESIVA Y SIMILAR. - CONOCIMIENTO PRÁCTICO QUE SE TRASMITE DE UNOS A OTROS. - PENSAR ESPONTÁNEO QUE PRESIDE LA

• LEGITIMACIÓN DE CAPITALES

  ibriamfuentesDELITO DE LEGITIMACIÓN DE CAPITALES. DEFINICION Se entiende por Legitimación de capitales, "blanqueo" o "lavado" de dinero al conjunto de actividades u operaciones bancarias, comerciales, de inversión o de otra índole -aparentemente lícitas - realizadas con el dinero, los activos y demás bienes provenientes tanto del financiamiento como de la comercialización que realiza la industria transnacional ilícita de las drogas. LA LEY ORGÁNICA CONTRA LA DELINCUENCIA ORGANIZADA, PUBLICADA EN GACETA OFICIAL NO 5789 DEL 26

• Teoria Del Conocimiento

  cristinarINTRODUCCIÓN He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. Históricamente la primer interrogante surgió ante el hecho de si es posible

• Tipos De Conocimiento En Psicologia

  TrixyTIPOS DE CONOCIMIENTOS. PRAGMATISMO El conocimiento llamado “Pragmatismo”, consiste en reducir lo verdadero a lo útil, negando el conocimiento teórico en diversos grados, para los demás radicales solo es verdadero aquello que conduce al éxito individual mientras que para otros, solo es verdadero cuando se halla verificado con los hechos. El intelecto es dado al hombre, no para investigar y conocer la verdad, si no para poder orientarse en la realidad. El conocimiento humano recibe

• Cuando se establece un paralelismo entre los conocimientos médicos de las distintas culturas de la antigüedad

  phaaniieeCuando se establece un paralelismo entre los conocimientos médicos de las distintas culturas de la antigüedad, lo primero que se puede afirmar es que los egipcios disfrutaban no solo de los mayores adelantos del momento, sino también de los mejores especialistas, a juzgar por la reputación que gozaba esta ciencia entre las gentes que se movían dentro de su esfera de influencia. No en vano profesionales de todos los países y latitudes de aquel entonces

• Conocimiento Y Motivacion

  guevaracjgconocimiento Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. El pensamiento es la actividad y creación de la mente;mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación;

• Adquirir conocimiento

  canito123Ciencia. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable. Conocimiento. El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con

• La importancia del conocimiento y del espíritu santo en la vida de los niños y de los adolescentes

  lillianmarieLa niñez en todas las épocas, ha estado influenciada en su formación o personalidad, por lo que han encontrado en su entorno. Cada generación ha tenido unos ideales distintos, surgidos del ambiente y convivencia que encontraba, tanto en su educación familiar, como en su relación exterior con los demás. No obstante en ese entonces estábamos educados en el compromiso y la disciplina con la familia, así como en el respeto y obediencia a nuestros padres.

• Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento - Ensayos

  wendyguadalupeEXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

• Ensayo Sobre El Conocimiento

  jarritosverdeINTRODUCCIÓN El conocimiento se va formando a partir de la información que obtengamos por medio de la experiencia. Es una relación entre sujeto y objeto, el sujeto adquiere el conocimiento consolidado, adquiere al mismo tiempo los instrumentos de producción generadores de ese mismo conocimiento. De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, aunque choca con las creencias y opiniones en una aproximación al estudio de las condiciones de la verdad. Las ciencias

• EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

  RAFAELESCALANTEEL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,

• Curso Básico En Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores De Riesgo Físico-químicos Te Invitamos A Aplicar Los Conocimientos De Este módulo Llevándolos A La Práctica En Tu Empresa, Para Lo Cual Te Sugerimos Las Siguientes Actividades

  jhontazzCurso Básico en Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores de Riesgo Físico-químicos Te invitamos a aplicar los conocimientos de este módulo llevándolos a la práctica en tu empresa, para lo cual te sugerimos las siguientes actividades Observa en tu lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Consulta en Internet la Norma NFPA

• EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

  EDERMENDOZAEL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO La gestión del conocimiento es la ciencia que se encarga de estudiar los factores intangibles de una organización, los cuales están estrechamente relacionados con la producción y tramite de los documentos, objeto de estudio por parte de la Administración Documental. Estos factores intangibles se pueden considerar como el conocimiento de los empleados de la organización, la capacidad intelectual que poseen y pueden desarrollar para su

• Un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo

  marianomtzENCUENTRO 5 LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS ANTONIO NAVÍO GÁMEZ SEBASTIÁN SÁNCHEZ DÍAZ MARIO VARGAS GUTIÉRREZ INTRODUCCIÓN El presente módulo pretende aportar un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo con la finalidad de entregar elementos y procedimientos para su análisis y gestión. El análisis estático previo a la gestión de los recursos requiere plantear el tipo de recursos que cabe considerar. Por ello, diferenciamos los recursos humanos, materiales y funcionales. El estudio

• Que Significa El Conocimiento

  p3rverzoEl conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de

• Olimpiada Del Conocimiento Infantil

  LUZY21Olimpiada Del Conocimiento Infantil Ensayos y Trabajos: Olimpiada Del Conocimiento Infantil Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. ros seres humanos tenían una vida muy difícil. C) Los primero seres humanos cazaban en grupos organizados. D) Los primeros seres humanos eran agresivos. II Continúa respondiendo las preguntas 6. ¿Qué tipo de texto periodístico trata sobre un tema específico y está basado en la investigación, entrevistas, documentos de respaldo, encuestas, mapas, etc.?

• Teoria Del Conocimiento

  zonanazaENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Publicado el julio 17, 2009 por elkinpaezch ENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Elkin Páez Ch 2000 Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de que este se da en la relación del sujeto con el objeto, la manera como el sujeto cognoscente, es decir, el hombre, capta y percibe el objeto cognoscible, es decir, la realidad. Realidad que está imbuida en la vitalidad de nuestro ser

• Origen Del Conocimiento

  ahtzirikORIGEN DEL CONOCIMIENTO El racionalismo: es la doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es relativamente tal cuando nuestra razón estimas que una cosa es como es y no puede ser de otro modo y cuando juzga que, por ser como es debe ser de otro modo y cuando juzga que, por es como es debe ser así siempre y

• Práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento

  pedropenicheACTIVIDAD 1. Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. 1.- Observamos en plenaria el video: "Sociedades del conocimiento", se remarcan dos elementos: a.- Trabajadores del conocimiento y b.- Trabajadores tradicionales de servicio. 2.- Los cambios más relevantes en la práctica docente acordes con las sociedades del conocimiento son las siguientes: a.- Comprometerse con el aprendizaje profesional, continuo y permanente. b.- Promover

• Los Avatares Del Conocimiento

  NemesisCr0wTeoría del Conocimiento La teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía. Pero es difícil precisar cuál es su objeto y más aún cuáles son los resultados a los que se ha llegado en ella, sin indicar de antemano desde qué postura, o concepción filosófica se está hablando. En el artículo sobre gnoseología pueden verse algunas indicaciones respecto a los diversos planteamientos filosóficos del problema del conocimiento, y la relación de la denominación

• Los Paradigmas Del Conocimiento

  lunalunerapeParadigmas de producción de conocimientos. En la investigación de la comunicación desde la perspectiva cualitativa. Orozco, Guillermo. Corresponde, en primer lugar, realizar una aproximación a los grandes paradigmas de producción de conocimientos, para ubicar la perspectiva cualitativa con sus límites y sus posibilidades. Cuatro forma, cuatro grandes paradigmas en la producción de conocimiento -alguno diría que científicos, pero no los llamaremos científicos porque, justamente, uno de ellos sería el que se apropió del término científico

• Gestion Del Conocimiento

  mrcabalinGestión del Conocimiento INTRODUCCIÓN La Gestión del conocimiento es un concepto que se aplica a as organizaciones, busca transferir el conocimiento y la experiencia existente entre sus miembros, para que pueda ser usado como un recurso disponible para otros en la organización. El proceso implica técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir. Hoy en día es importante tener recursos

• Era De Conocimiento

  javolpz¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO? El conocimiento es y ha sido indispensable para la existencia y el progreso de todas las sociedades. A mediados del siglo XX adquirió una importancia estratégica para el desarrollo económico y social, de ahí que surjan las sociedades de conocimiento. En las sociedades del conocimiento los desarrollos científicos , humanísticos y tecnológicos son claves para la generación de la riqueza, donde la ciencia y la tecnología se

• CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS

  vane78CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS ÁREA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA GRADO: 3to CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Construcción de la Cultura Cívica • Analiza las características y las manifestaciones culturales de su localidad y región así como la importancia de la conservación del patrimonio cultural. • Comprende el concepto de cultura de la legalidad, su relación con el Estado de Derecho y la democracia. • Analiza la delincuencia, el crimen organiza- do y la corrupción

• Extender Mis Conocimientos

  cass92A. Introducción Los operadores son un tipo de tokens que indican una evaluación o computación para ser realizada en objetos o datos, y en definitiva sobre identificadores o constantes. Además de realizar la operación, un operador devuelve un valor, ya que son parte fundamental de las expresiones. El valor y tipo que devuelve depende del operador y del tipo de sus operandos. Por ejemplo, los operadores aritméticos devuelven un número como resultado de su operación.

• Sociedad del conocimiento

  dianisjjjSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO INTRODUCCIÓN Los enfoques de la educación en si deben estar centrados en el alumno, y facilitar la diversificación y flexibilidad de la enseñanza, de modo que sea posible personalizar las experiencias de aprendizajes, el punto central es como organizar las situaciones de aprendizaje de forma tal que todos los alumnos participen sin perder de vista las necesidades y competencias específicas de cada uno, es por eso que uno de los mayores desafíos

• Soeciedad Del Conocimiento

  jessi2707De la sociedad Agrícola a la sociedad de conocimiento Sociedad Agrícola - Una sola creencia que es la existencia de Dios. - La economía dependía de los productos agrícolas. - El modelo económico era la tierra, el trabajo y el capital fundamentales para el desarrollo. - El productos (campesino o artesano) era su propio jefe o dueño y el mismo producía las demandas del mercado. - Existían los terratenientes, los campesinos, los exportadores y distribuidores.

• Problematica Vinculada Al Conocimiento De La Naturaleza En La Escuela Primaria

  TJDGPROBLEMÁTICA VINCULADA AL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA EN LA ESCUELA PRIMARIA La problemática de la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela es por si misma algo no fácil de enseñar, es importante que el docente domine dichos conocimientos partiendo de situaciones vivenciales que a diario experimentan los alumnos y que no se toman en cuenta en la situación áulica, llevando a un activismo vacío de contenidos, actividades que aunque les suela parecer entretenidas,

• Conocimientos Y Actitudes Sobre Anticoncepción De Emergencia De Los médicos De Atención Primaria En El área De Salud De Toledo

  vtamezORIGINAL Conocimientos y actitudes sobre anticoncepción de emergencia de los médicos de Atención Primaria en el área de salud de Toledo F. López de Castro, G. Alejandre Lázaro*, J. López Díaz*, N. Campos Campos*, N. Marañón Heinrich*, S. Redondo de Pedro* Especialista en Medicina de Familia y Comunitaria. Coordinador de la Unidad Docente de Medicina de Familia y Comunitaria. *Residente de tercer año de Medicina de Familia y Comunitaria. Unidad Docente de Medicina de Familia

• TEORIA DEL CONOCIMIENTO

  FernandoheyGUION DE IDEAS • La teoría del conocimiento es una explicación e interpretación filosófica del conocimiento humano. • En el conocimiento se hallan frente a frente la conciencia y el objeto, el sujeto y el objeto. El conocimiento se presenta como una relación entre estos dos miembros, que permanecen en ella eternamente separados el uno del otro. • La relación entre los dos miembros es a la vez una correlación. El sujeto sólo es sujeto

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA

  mrleonooCONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA LECTURA: ¿POR QUÉ RECOMENDAMOS QUE LOS NIÑOS REINVENTEN LA ARITMÉTICA? En esta lectura de Constance Kamii se analiza primeramente la teoría constructivista de Jean Piaget en relación con la aritmética elemental; se señalan los supuestos que rigen la enseñanza de las matemáticas para finalizar exponiendo el por qué se ahorra tiempo el niño a largo plazo si reinventa su propia aritmética en vez de solamente dar respuestas correctas.

• La importancia del conocimiento

  omarutoINTRODUCCION En este ensayo no damos cuenta de las cosas que son importantes para los seres humanos y la importancia que tenemos; para el aprendizaje de lo esencial en todo este concepto de las cosas del conocimiento. Relativamente nos referimos al estudio del conocimiento de las cosas que son importantes para la humanidad, en las que tenemos que aprender de ellas y sacar lo más importante, de todo esto y de lo que voy a

• Caracteristicas Del Conocimiento Cientifico

  mariangellRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación San Cristóbal – estado Táchira Voleibol Integrante: María duran # 18 Año: 4 secciones “C” San Cristóbal, Febrero de 2012 Voleibol El voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball1 ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el

• Conocimientos Cognocitivos

  edgararceEducativas Psicología Tutor: NAIR CONSTANZA BUENO GALVIS Presentado por: NADIA GISEL RESTREPO EMMA LIZETH GARCIA ANDRES JULIAN ARENAS Trabajo de Procesos Cognoscitivos Básicos Trabajo colaborativo 1 Grupo: 401506-131 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INTRODUCCION La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano y está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Y se ha convertido en un saber interdisciplinario

• La Esecencia Del Conocimiento

  sankochitosLA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO El conocimiento es el tema central de la época moderna y de allí surgieron muchas teorías. Específicamente hablaré acerca de la esencia del conocimiento la cual tiene un origen basado en el objetivismo, subjetivismo, realismo y fenomenalismo. Comenzaré hablando sobre el objetivismo esto se refiere a que presenta posiciones propias en la metafísica, epistemología, política y estadística. También sostiene que es una realidad totalmente opuesta a la realidad del hombre, y

• Análisis del proceso de conocimiento

  samsungPara conocer nuestra realidad dentro del aula debemos estudiarla desde el tiempo presente para poder así reconocer cuales son los obstáculos que se nos presentan y dificultan nuestro quehacer docente; asimismo poder tener opciones que nos permitan la transformación de esa realidad educativa. Para poder cual es nuestra realidad debemos ser lo más objetivos posibles ya que es una gran ventaja conocerla pues podemos anticipar proyectos que nos ayuden a solucionarla o a mejorarla. Sin

• Construccion Del Conocimiento Matematico

  gcervantesVALOR RESPETO. ÍNDICE INTRODUCCIÓN. 1 DESARROLLO. 2 CONCLUSIÓN 5 ANEXOS. 6 BIBLIOGRAFÍA. 8 INTRODUCCIÓN En este presente ensayo se hace una reflexión acerca de la posibilidad de enseñar y aprender valores en la escuela. Se plantea cómo se pueden trabajar los valores en la institución educativa, se hace hincapié en la necesidad de distinguir entre el concepto de “valor” y el de “valor moral”. La coherencia entre lo que se enseña y, lo que se

• Teoría Del Conocimiento

  JPCardonaMORIGEN DEL CONOCIMIENTO. Partiremos de un juicio por todos conocido: "Los metales se dilatan con el calor". Analicemos lo que nos suministra nuestra propia experiencia acerca del origen de este juicio. En la formación de este juicio intervienen ante todo, nuestros sentidos. En efecto, mediante el sentido del tacto obtenemos la sensación de calor y mediante la vista verificamos la dilatación del metal. Empirismo. Sostiene que la única fuente del conocimiento humano son los sentidos,

• La Nueva Educación Para La Sociedad Del Conocimiento

  BEATRIZGARCIAP2DEl pasado lunes 10/5/2004, El Diario Vasco publicaba la siguiente noticia en portada (ampliada en las páginas 2 y 3): “El Gobierno Vasco crea un 'portal' para que los padres ayuden a sus hijos a hacer los deberes”. http://servicios.diariovasco.com/pg040510/prensa/noticias/AlDia/200405/10/DVA-ALD-000.html Aparentemente es una buena noticia que habrá despertado la simpatía de aquellos a los que les preocupa el tema de la educación. Sin embargo, creo que merece la pena detenerse a analizar algunos aspectos contradictorios e

• PROPONER CONOCIMIENTOS TÉCNICOS BAJO ENFOQUE AGROECOLOGICO EN LA PRODUCCIÓN DE CACHAMAS (PIÁRACTUS BRACHYPOMUS).

  FULVIARED DE ABASTECIMIENTO DE PESCADO EN EL CONSEJO COMUNAL BUENA VISTA 727 DEL SECTOR LOS BIENES PARROQUIA CHIQUINQUIRA MUNICIPIO LA CAÑADA DE URDANETA EDO. ZULIA Integrante: Br. Almarza Yerania C.I 19306935 Br. Guevara Rafael C.I Br. García Arianny C.I 21423529 Br. Yance Yesica C.I 21230434 Profesores Académicos: Ing. Agr. Willian Fuenmayor T.S.U. Hilda Romero SECCION 423 MARACAIBO OCTUBRE 2011 Introducción La seguridad alimentaria es la prioridad en cada estado para desarrollar sus propias políticas agrarias

• Actividad RIEB ¿Qué conocimientos previos fueron necesarios para resolver el problema?

  cecygcACTIVIDAD 54 Formen Equipos y de acuerdo al problema planteado : Contesten los siguientes cuestionamientos: 1.¿Qué conocimientos previos fueron necesarios para resolver el problema? Conocimiento de figuras y cuerpos geométricos, especialmente en el número de caras de los cubos. 2.¿Que estrategias usaron para resolver el problema? Tratar de imaginar, pero cuando ya se me hacía muy difícil, recurrir a un cubo plástico y marcar las caras como el modelo e irlas voltendo para confirmar los

• Origen Del Conocimiento

  carliitaiitzelAl tiempo que se expresa el juicio "el sol calienta la piedra", estamos manifestando ciertas sensaciones. Vemos que el sol alumbra la piedra y sentimos que se calienta poco a poco. Esto significa que, al expresar tal juicio, estamos recurriendo al testimonio de nuestros sentidos, la vista y el tacto en este caso, o al de la experiencia, para decirlo con brevedad. La experiencia nos indica que un acto va detrás del otro; nosotros añadimos

• Que Es La Gestión Del Conocimiento

  simylarÍndice Introducción…………………………………………………….....2 ¿Qué es la gestión del conocimiento?....................................3 ¿Cómo se gestiona o administra el conocimiento?................4 La habilidad de conocer…………………………………………5 Crear conciencia del potencial propio……………………….…7 Glosario…………………………………………………………...8 Conclusión………………………………………………………..9 Biografía…………………………………………………………..10 + ¿Qué es la gestión del conocimiento? La Gestión o Administración del Conocimiento es un concepto utilizado en las empresas que pretenden transferir el conocimiento y experiencia existente en los empleados y de tal modo ser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización. La gestión

• EL NIÑO EN LA CONSTRUCCIÓN DE SU CONOCIMIENTO

  klarUPNACTIVIDAD PREVIA 1 CONCEPTOS: 1.- ¿Qué es la pedagogía? Lo que yo recuerdo es que; la pedagogía es aquella que nos orienta a evaluar los procesos de enseñanza aprendizaje. Se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar la realidad. Es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí»

• Que Es El Conocimiento?

  katty1DQUE ES EL CONOCIMIENTO? El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa actividad. El conocimiento carece de valor si permanece estático. Sólo genera valor en la medida en