Lectura 11 1

• La Lectura

  ahtzirizzEn 1910, Porfirio Díaz se reelegió por sétima vez, después de encarcelar al candidato opositor Francisco Madero. Pero éste, al salir de prisión, hizo un llamado a la rebelión nacional, fue seguido por líderes populares como Pancho Villa y Emiliano Zapata. Al verse acorralado, Porfirio Díaz renunció el 25 de mayo de 1911, y huyó a Europa. Victorioso, Madero restauró la Constitución de 1857, implantó el sufragio popular y prohibió la reelección. Pero las masas

• La Lectura Como Proceso De Aprendizaje Y La Escritura Como Proceso

  isabelartehÍndice: Introducción………………………………………………………………………………………………………2 Obj 3) La lectura como proceso. Lectura y comprensión de textos………………………………………………………………………………………….3 Intenciones de la lectura………………………………………………………………………………………………………..3 Estrategias de procesamiento (cognitivas de la lectura: predicción (anticipación), inferencia, verificación de hipótesis, esquematización, corrección, síntesis…………………………………………...3,4. Obj 4) la escritura como proceso Oralidad y escritura: características y diferencias………………………………………………………………...4,5 La escritura como producto y proceso…………………………………………………………………………………..5,6 Ciclos de la escritura: planificación, redacción y revisión……………………………………………………….6, 10 Aspectos formales de la escritura: espacios, márgenes, caligrafía, ortografía, otros………..10,11 Estrategias de escritura según los

• Realizo junto con mi equipo de trabajo una lectura reflexiva del material “Cartilla No. 5 “Causas y consecuencias de los accidentes”

  mitzy_0725a. Realizo junto con mi equipo de trabajo una lectura reflexiva del material “Cartilla No. 5 “Causas y consecuencias de los accidentes” 3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. a. Socializo junto con mi equipo de trabajo mis conclusiones acerca de la lectura, identificando ejemplos reales que evidencien tales conclusiones. 3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios

• Ensayo Puertos Luego De 11 De Septiembre

  jhev9327REFORMA DE SEGURIDAD PORTUARIA FRENTE AL TERRORISMO Después de los atentados terroristas del 11 de Septiembre de 2001, en Nueva York, surgió en EEUU y en el resto del mundo la necesidad de implementar mejoras en la seguridad en los distintos puntos de ingreso al país tanto en las fronteras como en los puertos y aeropuertos, así como también para el riguroso control de personas y de mercancías. Del análisis realizado en materia de seguridad

• La Lectura

  oskarospSaber leer significa entender lo que se lee para aprender más, para comprender mejor lo que nos rodea, para comunicarnos adecuadamente con los demás, para imaginar y crear nuevas y mejores formas de vida; leer es descubrir los significados de un texto escrito, entrar en contacto con el autor para descubrir lo que quiso transmitirnos. Es un elemento poderoso y trascendental para la innovación y el desarrollo. Leer debe ser un proceso activo y flexible,

• Lectura El Metodo

  mathew_ramosUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO Lic. En educación plan 1994 Materia: Construcción social del conocimiento y teorías de la educación Tema 4: Génesis y construcción del conocimiento Nombre del alumno: Mateo Ramos Flores Asesor: Luis Manuel Martínez Fecha de elaboración: 14 de Noviembre de 2013 LECTURA: EL METODO PSICOGENETICO Y LA EPISTEMOLOGIA GENETICA La epistemología genética consiste simplemente en tomar en serio los aportes de la psicología, en lugar de conformarse con recursos implícitos o especulativos,

• Actividad 11 Trabajar En Colaboracion Para Contruir El Aprendizaje

  650517ACTIVIDAD 1 A).- ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula? R= Asistiendo a talleres, cursos, diplomados, analizando planes y programas y poniéndolos en practica, participando en los consejos técnicos escolares. B).- De que forma esta opción les ha servido como potencia para pensar la actividad educativa del siglo XX1 y reorientar a sus alumnos. R= Poniendo en practica los aprendizajes esperados adquiridos, compartiendo experiencias de los compañeros enriqueciendo la planificación. C).- ¿Que obstáculos

• LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL

  ozkara"Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna de esas entidades sin tomar en consideración las otras dos pronto llegara a un callejón sin salida". Así, la lectura presenta las cuestiones de orden psicológico que contribuyen a conformar lo simbólico de toda formación cultural. RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL INTRODUCCION No

• Guia Actividades Lectura Libro Oliver Twist

  haydee71Objetivos: Seleccionar, justifica, nombrar, inferir, distinguir, relacionar, discriminar, comparar, criticar, fundamentar, juzgar a través de los niveles de comprensión explícita, implícita y valórica. Instrucciones: La prueba debe ser escrita con lápiz pasta negro o azul. Se descontará ½ punto por el no cumplimiento de esta instrucción. No se aceptarán borrones ni correcciones de ningún tipo en las respuestas. Escriba con letra CLARA y sin faltas ortográficas. Se descontará 0,5 por cada falta. I. Ítem de

• Como Impulsar La Lectura En Mexico

  daniis21COMO IMPULSAR LA LECTURA. Para muchas personas es molesto y aburrido leer unos cuantos minutos al día, y para algunas personas que leen piensan que será casi imposible que México tenga el habito de la lectura. en primer lugar para poder impulsar la lectura, sería darle a los probables lectores novelas cortas ,atractivas y sencillas, en varios tomos mas que les sea facil; En los lugares publicos y de larga espera, para esas personas osciosas

• • Reporte (libre) De La Lectura De Una Casa Habitación.

  dianasandovalMi casa es de una planta consta de 2 recamas, 1 sala-comedor, 1 cocina y 1 baño, 1 lavandería, es un lugar muy cómodo, muy alegre, en su porche hay una gran variedad de plantas de diferentes colores. En una de las recamaras hay una cama matrimonial en la pared se encuentran portarretratos colgados, se encuentra una pintura de una manzana. Al entrar a la casa se puede ver que su piso es de azulejo,

• Crisis de la lectura

  Nene321Introducción Es comúnmente aceptado que la escuela tiene como una de sus metas la formación o reforzamiento del hábito lector. Es también ampliamente conocido que se suele hablar de una crisis de la lectura. Es motivo de análisis, tanto en libros como en artículos, conferencias y foros, la supuesta tendencia a leer cada vez menos, tanto entre los niños, como entre jóvenes y adultos. Las instituciones educativas demuestran especial preocupación por este hecho, que sabemos

• Comunicación y lectura en el aula: un ecosistema

  dorotaComunicación y lectura en el aula: un ecosistema Rita Flórez Romero* Marisol Moreno Angarita Cada vez más, los investigadores de la educación reconocen la intima relación entre lo que pasa en el sistema educativo y las prácticas de comunicación inherentes a éste (Coll, 1991; Gutierrez y Prieto, 1991; Martin Barbero, 1996). Este texto se dedicará a reflexionar sobre las prácticas relacionadas con la lectura en el aula (Rodriguez Illera, 1998; Prieto Castillo, 1993a,1993b; Florez y

• Act 11 De Ingles 1 9 De 10

  jagabeaAct. 11 Content Quiz # 4 Grammar (Units 8 - 15) Question1 Tipo A3: Grammar Questions: Unit 14 - Modals to express ability Choose the correct option according to the statement: A: I love this room! B: Yeah! You _________ the ocean from here. It's wonderful. Seleccione una respuesta. c. Can see Question2 Tipo A3: Grammar Questions: Unit 11 - Wh-questions and the present progresive. Choose the correct option according to the question: A: Why

• Lectura 12 CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA

  pedro1090Lectura 12 ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA? "The lame in the path outstrips the swift who wander from it" - F. Bacon Mario Bunge (…) 3. Las proposiciones generales verificables: hipótesis científicas La descripción que antecede satisfará probablemente, a cualquier científico contemporáneo que reflexione sobre su propia actividad. Pero no resolverá la cuestión para el meta-científico o epistemólogo, para quien los procedimientos, las normas y a veces hasta los resultados de la ciencia

• LECTURA DEL AUTOR FRANK SMITH

  18080685LECTURA DEL AUTOR FRANK SMITH La relación que existe entre el lenguaje hablado y el lenguaje escrito; es que de estas dos formas el individuo puede expresar sus sentimientos y emociones. El lenguaje hablado se caracteriza por ser espontaneo, y el escrito es mas razonado, ya que cuando escribimos algo le vamos dando un seguimiento o coherencia y el lenguaje hablado se expresa sin darle una sintaxis adecuada, se da en una situación inmediata. El

• Tarea 11 Gestion

  Chente5Nombre: Vicente Emmanuel Emmanuel Zaldivar García. Diego Esaú Hernández Ocampo. Matrícula: 2691796. 2689214. Nombre del curso: Gestión de administración, planeación y ciclo de sistemas de información. Nombre del profesor: Mario Alberto Huerta Ángeles Módulo: 3. Desarrollo e implementación de los sistemas de información. Actividad: Tarea 11. Análisis para el desarrollo de sistemas. Fecha: 07 de noviembre de 2013. Bibliografía: Universidad TecMilenio. Plataforma Tecnológica Blackboard. Gestión de administración, planeación y ciclo de sistemas de información. Módulo

• LECTURA: CIENCIAS SOCIALES, MARCOS INTERPRETATIVOS Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO*

  fernandez13CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA* Uno de nuestros principios educativos fundamentales consiste en que como los profesores, tienen que conocer y comprender las perspectivas de los alumnos y ser capaces de ver y sentir las cosas desde esas mismas perspectivas. Los profesores respecto a los niños permiten una visión más profunda de la dinámica institucional de las fuerzas sociales que influyen en las experiencias y aprovechamiento de los niños en la escuela. Las observaciones son

• LECTURA: CONCEPTOS TEÓRICOS DE GRUPO OPERATIVO

  DulceVazquez191. Esquema, Conceptual, Referencial y Operativo (ECRO) El ECRO es un modelo de aprehensión a la realidad. Es esquema porque es un conjunto organizado de ideas que no tiene que ver con algo esquemático sino apunta esqueleto en cuanto que permite comenzar a recorrer un camino de transformaciones que va a ir tomando la forma de un aprendizaje en espiral, un cambio que no se repite sino que se enriquece por comprensión de las dificultades

• LA LECTURA Y SU INFLUENCIA

  PAMELAPANOLECTURA: EL PLAN DE TRABAJO Explicación de una experiencia concreta de la planeación de actividades a realizar en el salón de clases. Quienes intervinieron en ella expresan lo siguiente: resulta difícil elaborar, desde el primer día de clase, un plan de trabajo, una distribución anual del programa. Un plan era propuesto cada semana, y en él se anotan los títulos de las lecciones y números de ejercicios que deben figurar, utilizando el cuaderno de trabajo.

• Informe De Lectura Un Pavo Real En El Reino De Los Pinguinos

  mariyasirUn pavo real en el mundo de los pinguinos Los Pingüinos eran ordenados y leales, anteponían los intereses de la empresa a sus asuntos personales, solo se sentían bien entre ellos mismos, eran poderosos y educados y además dominaban el mundo empresarial. Por otro lado estaban los obreros (aves), quienes usaban ropas y colores de acuerdo con la Labor que desempeñaban en la empresa. Las aves que aspiraban a prosperar en la empresa se les

• QUE HACE LA ESCRITURA Y LA LECTURA

  AMAIRANI08QUE HACE LA ESCRITURA Y QUE HACE LA LECUTURA Una buena enseñanza de la escritura es aquella en la que permitimos que los niños descubran el lugar que ella ocupa en sus vidas, aquí y ahora, no en algún abstracto futuro. También es aquella en la que exploramos y confirmamos juntos la relación de la escritura con la oralidad y con la lectura. ACCIÓN: Ayudar a los niños a comprender la perdurabilidad de la escritura.

• Control De Lectura 1.

  ribu2816El origen de las escuelas La escuela va a tener sus orígenes en la última etapa de la Edad Media que es aproximadamente a finales del s. XIII y mediados del XIV, donde comienzan a surgir figuras como Dante Alighieri y Maquiavelo, es este último quien en su obra “El príncipe” expone sus ideas sobre la necesidad de formar una nueva sociedad, ya que el conocimiento durante la época oscurantista estaba consignado exclusivamente a la

• Ley General De Asociaciones Dom Modificacion 13-11

  irenebozzoLey General de las Sociedades Comerciales y Empresas Individuales de Responsabilidad Limitada No. 479-08. Modificación 31-11 El pasado 11 de diciembre de 2008 fue promulgada por el Poder Ejecutivo la Ley General de las Sociedades Comerciales y Empresas Individuales de Responsabilidad Limitada Número 479-08, la cual deroga y sustituye el Título III del Código de Comercio de la República Dominicana, relativo a las sociedades comerciales, que comprende los artículos desde el 18 hasta el 64.

• Actividad Evaluable 11 Gestion

  vanhouseActividad evaluable 11 Fecha: 9/11/13 Bibliografía: Blackboard Universidad Tecmilenio D.R. Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en clase al realizar algoritmos y diagramas de flujo de los casos que se nos piden en la actividad. Procedimiento: Realizar los algoritmos de mínimo 20 pasos para realizar así como su diagrama de flujo para cada uno de los siguientes casos: a. Procedimiento para cambiar una llanta. b. Procedimiento para seleccionar la maestría que deseas cursar. c. Procedimiento para

• Realiza Un Control De Lectura Explicando Las Características Y Aportes De La Sociedad Europea Del Siglo XIX En El ámbito Científico Y Cultural.

  lummercLos habitantes de la sociedad y el proletariado en el siglo XIX tenían características que los identificaban entre ellos como: Estaban centrados en las grandes ciudades, donde se encontraban las industrias, aquí existía claramente una diferencia entre las clases trabajadoras entre los agrarios por su forma de vida e intereses. Padecían duras condiciones de trabajo (larga jornada laboral, falta de higiene) e inseguridad (paro, inexistencia de seguro médico, de desempleo o jubilación). La concienciación de

• Lectura: Sobre La Razón Y La Libertad

  ffaariiLectura: Sobre la razón y la libertad En la actualidad los hombres buscan en todas partes el saber dónde están, hacia dónde van y qué pueden hacer. Cada época tiene sus respuestas. • Edad media o edad del oscurantismo. • Edad moderna [pic]post-moderna, el hombre se advierte que la historia se forja racionalmente y que cada individuo forma del mismo modo su propia biografía. En la época actual las principales expectativas que tiene el hombre

• LECTURA: El Desarrollo Afectivo:

  luceritochapsLa lectura argumenta las características donde el pensamiento infantil se encuentra en la etapa pre operativo de los niños surgen los primeros sentimientos sociales, esto nos habla de que los niños comienzan a preocupase o más bien a notar lo que la sociedad piensa de ellos dado en el contraste con la etapa sensomotora, conjuntamente a la etapa de operaciones concretas. Los esquemas afectivos y sociales van construyéndose y a su vez reconstruyéndose dentro de

• La Lectura

  CRISTINAAA96En la actualidad es muy notoria la falta de interés hacia la lectura, de parte de los niños, adolescentes e incluso adultos. Esto se debe a que los sistemas educativos no fomentan la iniciativa por leer, ni los literatos, ni el gobierno apoya el ámbito lector, dejándolo en un segundo plano, cuando no debería ser así. Muchos analistas plantean que el fracaso de muchas personas, está principalmente ahí, en la existencia de personas que leen

• Lectura Comprensiva

  oscarvaldes123Hija mía - dijo la oveja madre a su ovejita - voy a salir, no me tardo, pero mientras estoy fuera de casa, ten cuidado de no abrir la puerta, sólo a los amigos. Recuerda que el lobo ronda por estos contornos; pudiera venir… Cuídate mucho. Ya sabes cuando alguien toque la puerta, pregunta quién es y si no responde "miel de obispo", no abras. Está bien, mamá dijo obediente la ovejita. Y la madre

• ELABORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA LECTURA CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARTA" PERÍODO ESCOLAR 2012-13, MATURÍN ESTADO MON

  carbeafirINTRODUCCION El sistema educativo Venezolano, ha pasado por múltiples cambios en los diferentes niveles y modalidades, lo que constituye motivo de gran preocupación por diversas personas, de manera muy particular por muchos educadores que se sienten muy preocupados por resolver la múltiple problemática que actualmente presenta en cuanto a los niveles de excelencia y calidad de la misma. Uno de los problemas en particular que se aprecia cotidianamente en esta modalidad del sistema educativo Venezolano,

• CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LECTURA

  cinthiaramirezINTRODUCCIÓN Los procesos de la adquisición de la lengua escrita y de la lectura son muy complejos, y es de suma importancia que tanto docentes como padres de familia estén concientes de la forma en que estos conocimientos se van construyendo y conozcan en qué etapa se encuentra un niño para saber cómo ayudarlo para que logre completarlo. Aunque ambos procesos están muy relacionados, es importante saber que no son la misma cosa, sino que

• Habilidades Previas Para El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura

  1749Habilidades previas para el aprendizaje de la lectura y escritura • Orientación Espacial. Esta habilidad es fundamental para la escritura. Es clave para los órdenes de las letras, escritura de izquierda a derecha, de arriba abajo. • Lateralidad Adecuada. Antes de comenzar la escritura los niños y niñas tienen que tener definida su lateralidad. • Psicomotricidad Fina. El aprendizaje de la escritura requiere un control manual para sujetar el lápiz y hacer la presión adecuada

• Lectura Comprensiva

  yaleve¿Cómo se logra una correcta lectura comprensiva? Cuando se distingue la idea central de las secundarias. Se sabe que las ideas principales son aquellas que no pueden ser omitidas sin que el texto pierda su sentido. Por ello, las ideas secundarias son las que van a ilustrar, desarrollar, etc, a las ideas principales del texto. Cuando se identifica la información específica en el texto, Se debe localizar los datos, referencias o ideas planteadas por el

• LECTURA 3: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA

  vreysolLECTURA 3: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA La lectura de Ignasi Vila se remonta al pasado para analizar la historia de la enseñanza de la lengua tomando como referencia la psicolingüística. Para entender mejor la lectura me fue necesario primeramente definir psicolingüística como: una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a

• Reporte De Lectura

  dexter171822LA MUERTE DE ARTEMIO CRUZ: RESEÑA VELASCO MENDEZ JAIRO La muerte de Artemio Cruz es una obra escrita por el autor Carlos Fuentes quien fue un reconocido escritor mexicano de novelas y ensayos, entre sus obras más conocidas se encuentran La región más transparente (1958), Aura (1962) y La muerte de Artemio Cruz (1962). Nació un 11 de noviembre de 1928 en Panamá, de padres mexicanos. A lo largo de su vida recibió premios como

• Lectura Inferencial

  DiegoHortuaEn qué consiste, su procedimiento, sus estrategias y los elementos que involucra Presentación Este nivel de lectura se basa en el de la lectura literal. Esto es, pretende ampliar el nivel de análisis de un texto mediante la comprensión de la información que el mismo presenta. Para esto, se centra en la interpretación de mensajes implícitos en él que permitan plantear inferencias o deducciones acerca de las ideas representativas localizadas en el texto. Lo cual

• Lectura Como Proceso

  marii_carmenTEORÍAS DE LA LECTURA COMO PROCESO TEORÍA PSICOLINGÚISTICA La teoría psicolingüística sostiene que los lectores emplean toda su capacidad psíquica, durante la lectura: pensar, predecir, modificar lo que pensaron, evaluar las opiniones vertidas por el autor, corregirse, pero en ninguna de las situaciones consideradas por los lectores se preocupan en identificar las letras y las palabras, más bien están preocupados por entender el sentido del texto. Goodman, 1994. Lo indicado es presentado como una teoría

• Lectura: El Espacio Europeo De Educación Superior (EEES) Como Reto Docente

  Jupegui¿Crees que realmente el EEES se traduce en el uso de metodologías activas? Creo que si ya que dándole mayor importancia a la actividad del alumno frente a la impartición de conocimientos, por parte del profesor, a través de clases magistrales el hecho de que el alumno tenga llegar a los conocimientos y las competencias a través de su esfuerzo y con la ayuda del profesor como guía de este aprendizaje, hace que sea necesario

• COMPRENSION DE LECTURA

  maryorieandreaNombre:…………………………… Curso:…………..…Fecha:………….…………  Lee atentamente la siguiente lectura: EL SUEÑO DE ANIBAL Había una vez un niño que se llamaba Aníbal, sus padres eran muy pobres, tanto que no tenían dinero para comprarle juguetes. Por eso Aníbal se conformaba con apretar su naricita contra las vidrieras de la juguetería y contemplar todos los hermosos juguetes que allí se vendían. Pero había un juguete que a él le parecía el más lindo de todos: un osito

• Lecturas De Desarrollo

  leonel_63Bloque I Las situaciones de riesgo y los adolescentes LA NATURALEZA DE LA DELINCUENCIA ADOLESCENTE Michael Rutter et al ¿Qué sabemos de la naturaleza de la delincuencia adolescente, y de donde procede esa información? Probablemente sea justo declr que es habitual que la mayoría de los jóvenes se vean implicados en algún momento en una conducta no permitida legalmente, por ejemplo, beber por debajo de la edad permitida, hurtos menores en tiendas, comprar cigarrillos o

• Fomento A La Lectura En Niños Y jóvenes

  David179La lectura como un problema en niños y jóvenes Se consideran tres problemas principales: 1. La cultura audiovisual, digital e hipervinculada es mucho más atractiva por la enorme cantidad de información y variedad que esta ofrece. 2. Los padres, en general, que tampoco tienen el hábito de leer, no se constituyen como un ejemplo para imponer a los hijos el hábito de la lectura 3. La escuela, como institución formada, hace tiempo que no logra

• Lectura Guiada

  conejita1987BIENVENIDO(A) El presente portal de Internet tiene como propósito orientar a los padres de familia o tutores, así como a los educandos, respecto a la medición de la Competencia Lectora, la que a partir del ciclo escolar 2011-2012 se incluirá en las Boletas de Evaluación de la Educación Básica. Es importante mencionar que la medición de la Competencia Lectora se incluye únicamente con el carácter de evaluación formativa, por lo que las observaciones específicas sobre

• Lectura Libro ¡Ay, Cuanto Me Quiero!

  Danibenja Marca con una X la alternativa correcta de acuerdo a los hechos ocurridos en el texto. (12 pts.) 1. El libro se titula: A ¡Ay, cuánto te quiero! B ¡Ay. Cuánto me quiero! C ¡Ay, cuánto quiero! 2. El niño se siente muy generoso: A porque le regala su amigo imaginario a la niña. B porque invita a la niña al cine. C porque invita a comer a la niña. 3. Cuando el niño

• PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA 3 BÀSICO “EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO”

  KvothePrueba De Lectura Comprensiva De Tercero Basico Del Libro ; El Lugar màs Bonito Del Mundo Ensayos para estudiantes: Prueba De Lectura Comprensiva De Tercero Basico Del Libro ; El Lugar màs Bonito Del Mundo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.268.000+ documentos. Enviado por: isidora08 07 junio 2012 Tags: Palabras: 650 | Páginas: 3 Views: 7350 Leer Ensayo Completo Suscríbase PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA 3 BÀSICO “EL LUGAR MAS BONITO DEL

• IMPORTANCIA DE LA LECTURA

  LYNAPAOLAIMPORTANCIA DE LA LECTURA Tomado del libro la lectura en la Universidad Profesores Luz Stella Castañeda, José Ignacio Henao Si preguntamos ¿qué papel cumple la lectura en la preparación ~ en la formación del estudiante univer¬sitario?, los docentes, los investigadores y los estu¬diantes responderán que la lectura es el eje central del proceso educativo y que de su dominio depende, en parte, el ingreso a la universidad y el éxito acadé¬mico y profesional. El estudiante

• Guia De Lectura

  meliku97GUÍA DE LECTURA 1.- *Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto. *El significado del texto se construye por parte del lector. *El lector no procede letra a letra, si no que hace uso de su conocimiento previo y de sus recursos cognitivos para establecer anticipaciones sobre el contenido del texto. *Aunque un autor puede confeccionar un texto para comunicar determinados contenidos, la idea o ideas principales que construye el lector

• Guía De Lectura Y Escritura

  lucaseveGUÍA DE LECTURA Y ESCRITURA Nombre: ____________________________________________________________________________Fecha: __________ Extraer Información. Lee el Texto 1y 2, luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta __________________________________________ . Un sabio alemán de la ciudad de Berlín cree que los animales son capaces de sentir algo que pasa en el aire antes de los terremotos. Otros sabios y muchas otras personas ya habían visto que los animales se portan de un modo muy raro antes

• Reporte De Lectura

  solracjuanDesarrollo Humano Reporte de Lectura del Capítulo 15 “INTELIGENCIA EMOCIONAL” EL COSTE DEL ANALFABETISMO EMOCIONAL En este capítulo pues no tiene nada que no hayamos visto en los demás solo que pues te habla las causas negativas que al no saber o reconocer las emociones estas nos resulten muy importantes ya que pues todo, empieza desde la niñez a saber el coste de las emociones. Incluso puede determinar la predisposición a la agresividad ya que

• Los ataques del 11 de Septiembre de 2001 y sus consecuencias

  fermansEl 11 de septiembre de 2001, Estados Unidos vivió una de las situaciones de mayor gravedad, dos aviones comerciales, previamente secuestrados por terroristas, alteraron su rumbo para provocar su colisión, en sendos actos suicidas, contra las torres gemelas del World Trade Center de Nueva York. Poco tiempo después de producirse los impactos, ambos edificios se derrumbaron, lo que motivó un elevadísimo número de víctimas. Los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001 (comúnmente referidos como 9/11) fueron una