Matematica 2

• PRUEBA DE MATEMATICA 2° BÁSICO s/r

  Patricia Pino AbarcaPRUEBA DE MATEMATICA 2° BÁSICO NUMEROS Y OPERACIONES / FORMA Y ESPACIO (ESCUELA ALFARERO – MAIPU) Nombre: ____________________________________________________ Fecha: _________ 1. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas Lee atentamente las preguntas y resuelve marcando con una “equis” (x) la letra de la alternativa correcta: 1.- ¿Cómo se

• Guia de unidades 1 y 2 Matematica II

  MarlonIMS__12Tema: Relaciones 1. Par ordenado: un conjunto de dos elementos en el cual se le asigna un orden. Así (a, b) es un par ordenado, donde “a” es el 1re. Termino y “b” el 2do. Cuando se trabaja con números reales se utiliza (x, y). 2. Pares iguales: Dos pares

• Ejercicio 2 Matemáticas financieras

  RoanokeRobEjercicio 2. Matemáticas financieras. José Roberto Torres Bautista. 1. Resuelve los siguientes ejercicios. Imagina por un momento que acabas de ganar un premio en una agencia local. Ellos te ofrecen dos opciones para cobrarlo, la primera de ellas consiste en recibir de forma anual la cantidad de $40 000 cada

• EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS 2

  lilimart71ESCUELA TELESECUNDARIA “SALVADOR DIAZ MIRON” EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS 2 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________GRADO Y GRUPO:____________ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN, ANALIZA Y CONTESTA LO QUE SE TE SOLICITA. 1. Encuentra el número que falta para que se cumplan las siguientes igualdades. a)

• GUÍA N°2 DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

  DamianazulGUÍA N°2 DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Retroalimentación: Tablas de Frecuencias Nombre: Damian Olivares Curso: 1° A Fecha: 24 / 03 /2020 Puntaje obtenido: / 85 puntos Prema:51 (60%) Nota: Unidad 0: TABLAS DE FRECUENCIA Aprendizajes evaluados: * Definir tipos de frecuencias * Tabular datos en tablas con intervalos y sin intervalos

• MATEMATICAS FINANCIERAS- ACTIVIDAD 2

  KARLARIVF0406ACTIVIDAD 2 Ejercicios Puntuación Calificación Descuento Simple 5 5 4 Actividad 2 Descuento Simple Resuelve los siguientes ejercicios del libro de Matemáticas Financieras, Vidaurri: 1, 3, 5, 11 y 17 sobre el tema 4.4 Se transcriben enseguida: 1. Una persona solicita un préstamo por $ 24,300.00 a dos meses de

• PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA.

  mespinoza16420PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA. SEXTO BÁSICO. Nombre: ________________________________________________________ nota: ________________ Puntaje ideal: puntaje logrado: 1. Lee atentamente cada enunciado y luego ´marca la alternativa correcta. 1. A continuación se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa que NO se relaciona con la razón 11:30 ( 11 es a 30) A.

• Examen de matematicas 2 bachillerato

  Hector Coutiño HernandezExamen de matemáticas II Nombre: _______________________________________________________ 1. Es una secuencia de puntos que se prolongan en sentidos opuestos y nunca tiene un fin. 1. Semirrecta b) Segmento c) Recta 1. Es una secuencia de puntos que se prolonga en un solo sentido y tiene un punto de origen. 1. Segmento

• Tarea 2 De Propedeutico De Matematica

  marvaldezreyesPractica Para Realizar y Entregar I) Escribe 10 situaciones que se puedan representar con números enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5 pesos = - 5. A) Josefina gano 5 pesos en el bingo = (+ 5) B) Eduardo se encontró 10 pesos en la calle,

• Planeacion Secuencia 17 Matematicas 2

  morti123PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Problemas multiplicativos CONTENIDOS Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si

• Ejercicio 2 Matemáticas Financieras.

  miriam cepeda rdzReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Matemáticas Financieras Nombre del profesor: Rafael Roque Morales Maza Módulo: 1. Valor del dinero en el tiempo y las aplicaciones de interés simple y compuesto Actividad: Ejercicio 2 (Calculo de interés real y comercial) Fecha: 16 de enero de 2016 Objetivo: * Dominar al

• Actividad No 2 Matematicas Especiales

  raalegria988RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACTIVIDAD 2 RODRIGO ANDRES ALEGRÍA GALVIS Cód. 1061431564 Grupo 299010_36 MATEMATICAS ESPECIALES Director: Miguel Montes Montaño UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE INGENIERÍAS INGENIERIA ELECTRONICA SANTANDER DE QUILICHAO, MARZO DE 2014 INTRODUCTION Es importante para nuestra formación pedagógica interactuar con el tutor y

• Examen Diagnostico De Matematicas 2°

  Lee y contesta correctamente 1.-De los siguientes dibujos ¿cuál tiene más? 1 2 3 A )2 B) 3 C) 1 2.- ¿Cuántas letras hay en el dibujo? A) Veintisiete B) Doce C) Cuarenta 3.- ¿Qué número va antes y cuál va después? ______32______ A) 50 y 51 B) 18 y

• Matematicas Financieras Sena Semana 2

  viloriaActividad de la Segunda Semana Suponga que usted va a comprar una casa para ello hace un préstamo a un amigo de 30.000.000 treinta millones- su amigo le cobra de intereses mensuales de 2.7% a cinco años. 1. Calcule el valor futuro teniendo en cuenta que la deuda se pague

• Examen Parcial Matematicas 1 Unidad 2

  DiegoRamoc1.- De acuerdo a la figura, contesta lo que se te pide: Ángulos adyacentes de: Resultado de imagen para paralelas y transversales con triangulo 1 = 6 = 8 = Ángulo Opuesto por el vértice de: 4 = 8 = 3 = Ángulo correspondiente de: 2 = = 2.- De

• Tarea 2 De Propedeutico De Matematica

  lewis90=Practica Para Realizar y Entregar Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para que éstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos. Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir

• TAREA #2 – MATEMÁTICAS FINANCIERAS

  Jorgeluis93INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO Resultado de imagen para itb TAREA #2 – MATEMÁTICAS FINANCIERAS ESTUDIANTE: ______________________________ GRUPO: ___________________ DOCENTE: ______________________________ FECHA: ______________________ 1. Una hipoteca tiene un valor de $1200 al vencimiento. Determinar su valor 5 meses antes del vencimiento, suponiendo un rendimiento de 4½% de interés simple. ¿Cuál es

• Matemáticas Administrativas Unidad 2

  798586Actividad 2. Costo Total Una empresa dedicada a la fabricación de productos químicos tuvo un derrame de un contaminante químico en un río de la localidad, se ha determinado por el departamento de manejo de residuos en conjunto con el departamento de administración y finanzas que el costo generado por

• Proyecto Pedagogico Fines 2 Matematica

  ana_utnPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS Distrito: …114……………….. – Región …1………… PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO “PLAN FINES 2” Ciclo 20 12… Docente: María Eloisa Rocca ………………. Documento de Identidad: 12 035 184 ………. Asignatura: “ Matemática….” Año según Plan

• Proyecto Final Matematicas Avanzadas 2

  DaviddsqObjetivo: Aplicar los conocimientos vistos durante el curso a una situación del mundo real. Introducción: Realiza un reporte donde incluyas una investigación bibliográfica (incluir mínimo dos referencias de Biblioteca Digital) del tema Sistemas de Engranajes a Sistemas de Engranajes con Motor de DC Acoplado donde aparezcan los siguientes apartados: Descripción.

• Actividad Integradora 3, Matematicas 2

  jonatan aguayoImagen relacionada Resultado de imagen para EIAO logo Monterrey, Nuevo León a 24 de Noviembre del 2017 Monterrey, Nuevo León a 10 de Abril de 2018 Aplicación de las Funciones trigonométricas y el Teorema de Pitágoras (Punto de vista personal). Para mi, las funciones trigonométricas (las cuales son seno, coseno,

• MATEMATICAS 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  mauri7171Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para eyptm Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. y Preparatoria “Técnica Medica” MATETICAS 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Identifica el método de solución para cada ecuación y en vinas resuélvelo. 2. Expresa tus razones del método que facilito la resolución de la

• Matematicas 2 y ejercicios adicionales

  andrelivelasquez Universidad Tecnológica de Honduras Catedrático: Ing. Oscar Guillermo Segura Alumna: Cta Nº: Matematica II Tarea # 5 Funciones Cuadráticas 1) Graficar las siguientes funciones en el mismo plano cartesiano a) f(x) = x2 b) g(x) = 4x2 c) h(x) = -x2 d) k(x) = -5x2 ¿Qué puede concluir de

• Actividad De Aplicación Matematicas 2

  DessyBecerrilActividad de aplicación Parte 1 Las funciones lineales como modelos matemáticos 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago con respecto a los kilómetros recorridos y grafica

• Proyecto Pedagogico Matematica Fines 2

  gringa111) Fundamentación Pedagógica Este área tiene el propósito de adquirir/afianzar los conocimientos matemáticos en jóvenes y adultos. La idea es que estos conocimientos les faciliten herramientas que les permitirán enriquecer sus posibilidades tanto para insertarse laboralmente como para proyectar estudios superiores. Existe en el imaginario del educando cierta aversión hacia

• Examen Global Secundaria 2 Matematicas

  GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA. SECTOR 1 CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 8 “ÁGUILAS DE ANÁHUAC” ZONA ESCOLAR: 014 EXAMEN QUINTO BIMESTRE DE MATEMÁTICAS II ELABORÓ: PROFR. JORGE

• Repaso prueba 2 basico matematicas s/r

  FloannanGuía de apoyo para prueba de matemática 1.- Observa los dibujos. Completa los casilleros en blanco. C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg + + + + + = veces 2 = Hay flores en total. b) C:\Users\Profesor\Desktop\perros.png C:\Users\Profesor\Desktop\perros.png + = veces 6 = Hay perros en total. 2.- Realiza las

• Prueba de Matemáticas 2° año Básico

  pauliherreraPrueba de Matemáticas 2° año Básico Nombre: ________________________________________________ Fecha: ___________________ Objetivo a Evaluar: - Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. Habilidades: - Resolver problemas - Argumentar y comunicar - Representar 1.-Cuenta y agrupa las estrellas en

• Examen Extraordinario De Matemáticas 2

  Ilianavi66MATEMATICAS 1ero. SECUNDARIA. Nombre:________________________________________________________ 1. En la siguiente recta numérica ubica los siguientes números: , , 1.40, 0.4, 2. En la siguiente recta numérica, representa una fracción que pueda ubicarse entre las dos fracciones que ya están marcadas. 3. En la siguiente recta numérica el segmento (0, 2) está dividido

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA. 2° BÁSICO

  marviangesEscuela María Letelier de Prieto INSIGNIA ULTIMA VERSION Religiosas Filipenses UTP – Año Académico 2019 EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA. 2° BÁSICO Nota: Nombre Alumno(a): ______________________________________________________ Curso: _______ Fecha: ____________________ Pje. Prueba: Pje. Obtenido: ______ 1.- Escribe el número según corresponda: (3 ptos) = = = 2.- Representa en el ábaco: (2

• Matemáticas financieras laboratorio #2

  Alejandra_0109UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN MATEMÁTICAS FINANCIERAS LABORATORIO #2 I.- RESUELVE CADA PROBLEMA DE MANERA CORRECTA. 1.- ¿Cuál es la tasa de interés por periodo de: 30% anual capitalizable mensualmente? 12% anual capitalizable trimestralmente? 20% anual capitalizable semestralmente? 18% anual capitalizable bimestralmente? 26% anual

• MAtemáticas División Nivel 2° Basico

  cgalleguillosaGUÍA DE MATEMÁTICA decenas unidades 3 5 ̶ 1 7 decenas unidades 2 15 3 5 ̶ 1 7 Cuando no tienes suficientes unidades para restar, debes reagrupar una decena como diez unidades. Ejemplo: I.- Completa la tabla. Muestra ¿Reagrupas? Resuelve 35 – 17 Sí No 35 – 17 =

• Evaluación de lengua y matemática 2º

  LummaEVALUACIÓN DE LENGUA Y MATEMÁTICA 2º B * NOMBRE Y APELLIDO: * FECHA: _ACTIVIDADES: 1. DICTADO DE PALABRAS. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. 2. ESCRIBE EN FORMA DE ORACIÓN LAS ACCIONES DE CADA IMAGEN. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. 3. UNIR LA PALABRA CON EL DIBUJO CORRECTO. SABLE abrazo ABRAZO bruja BRUJA sable BLUSA blusa

• Plan de clases AÑO: 2° de Matemática

  Juan Pablo QuispePLANES DE CLASE N°4 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA N°42 “LEOPOLDO MARECHAL” ALUMNO: Quispe Juan Pablo DOCENTE: Graziano Andrea DOCENTE CONFORMADOR: AÑO: 2° de Matemática TURNO: Mañana OBJETIVOS: * Que los estudiantes: * Clasifiquen, clases de los cuadriláteros. * Construyan los cuadriláteros usando elementos de geometría. También con

• MATEMÁTICAS I – TALLER 2 (2do CORTE)

  delacruzjMATEMÁTICAS I – TALLER 2 (2do CORTE) Integrantes: 1. Comunicación escrita: dada las siguientes expresiones determine cuál es verdadera o falsa según sea el caso. 1. Tanto en la radicación como en la logaritmación se busca el exponente, conociendo la base y la potencia en relación con la potenciación (FALSO)

• Integradora Matematicas 2 Primera Etapa

  ericdane2Actividad integradora 2. Ejemplos e identificación de las diferentes formas que puede tener una ecuación cuadrática. Incompletas mixtas: ax2 + bx = 0 4x2 + 16x = 0 Incompletas puras: ax2 - c = 0 8x - 128 = 0 Completas: ax2 + bx + c = 0 x2 +

• EVALUACION DE ED. MATEMATICA 2º BASICO

  Jas2904Docente: Jasmín Soto C. EVALUACION DE ED. MATEMATICA 2º BASICO A NOMBRE: _________________________________________________ (1 pt) OBJETIVO: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100. Pje total: 31 pje obtenido: ________ Nota: ____________ I.- Realiza los siguientes ejercicios de sumas en forma vertical. (4pt)

• TALLER N° 2 DE MATEMÁTICAS FINANCIERAS

  Miguel FlorezTALLER N° 2 DE MATEMÁTICAS FINANCIERAS PROBLEMAS RESUELTOS OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos con la realización de ejercicios sobre interés compuesto. Para la realización de los problemas de matemáticas financieras, se deben seguir los siguientes pasos: 1. Leer bien el enunciado del problema y analizar el contenido estableciendo que datos le

• Examen de matematicas 5to grado bloque 2

  Omar LamMATEMÁTICAS Escuela Primaria: Lic. Antonio M. Quirasco Turno: Vespertino Examen de matemáticas bloque II Nombre:____________________________________________ Grado:_____ Grupo :____ 1. Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día y un mes de trabajo? ________________________________________________________ 1. Si en una papelería se adquirieron 200

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  extmhlinfantecINTRODUCCIÓN En el transcurso del desarrollo del trabajo colaborativo aplicaremos e identificaremos la diferencia entre razonamiento Deductivo e inductivo a través de un ejemplo expuesto en este trabajo, además de todos los aspectos que comprende este como son: El método científico, Silogismos categóricos, validez de un argumento, prueba formal de

• TRABAJO COLABORATIVO 2 LOGICA MATEMATICA

  claudiacesar1931TRABAJO COLABORATIVO 2 CLAUDIA PATRICIA PERDOMO NIÑO CODIGO 38142918 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LOGICAMATEMATICA IBAGUE 2013 A continuación encontraras una serie de ejercicios que te ayudaran a comprender y aplicar los temas del curso de lógica matemática relacionados con las proposiciones categóricas y los razonamientos lógicos 1.

• PRACTICAS DE MATEMÁTICAS 2 PARA LA CASA

  ALEJANDRO991UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 15 Matemáticas II 2o. Semestre 2a. Oportunidad Nombre: Luis Roberto Valdez Pacheco Matrícula: 1769708 1) Nombre que reciben dos ángulos que suman 360° grados A) Llanos B) Complementarios C) Conjugados D) Supremos 2) Semirrecta que tiene como origen el vértice de un ángulo

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  W.G.M.DTRABAJO COLABORATIVO No. 2 DANIEL FERNANDO BARAJAS HERNANDEZ MIREIDI GARZON LOPEZ YENNY PATRICIA CARVAJAL TUTOR: RICARDO ALBERTO BEDOYA ORTEGA Grupo: 878 ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS MAYO 2011 POR: Yenny Patricia Carvajal Arias IMPACTOS DEL CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ASPECTO FAVORABLE: Con este

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  luislizarazoINTRODUCCION Este trabajo es el producto del esfuerzo del grupo Colaborativo, en el encontraras un refuerzo de los temas vistos en la unidad II del modulo de lógica matemática se tomaron los temas de algebra booleana y circuitos lógicos en la cual aplicamos las tablas de la verdad, mapas de

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  leidy1509LOGICA MATEMATICA Grupo 9004_345 TRABAJO COLABORATIVO N2 LEIDY KATHERINE PRADO MARIO FERNANDO SILVA SANCHEZ JOSE LUIS HERNANDEZ RIOS DANIEL ARTURO CHAPARRO PEÑA TUTOR. NEVARDO ALONSO AYALA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD MAYO DE 2013 INTRODUCCION El presente trabajo nos permite tener un conocimiento más profundo sobre los temas

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  Isa.sotoLECTURA 1 Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y siete con un placebo. Entre los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuyó el dolor gástrico y el dolor de cabeza,

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  jhazluudUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL DE CALIFICACIÓN INDIVIDUAL N°.2 PRESENTA LUDI YASMIN MORALES SANABRIA TI: 93091303173 INGENIERIA AGROFORESTAL DUBY TATIANA PARRA RODRIGUEZ T.I. 93082411990 PSICOLOGIA ANGIE JASBLEIDY OSORIO CASTRO 93100205090 PSICOLOGIA TUTOR JAROL JAIME SAJAUD LOPEZ DIRECTOR DE CURSO GEORFFREY ACEVEDO GONZÁLEZ BOGOTÁ 23/05/2012 INTRODUCCIÓN

• Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

  eliza.mamacitaProblema de aplicación. Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de estos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD. A continuación se plantea

• Proyecto Pedagogico Fines 2 Matematica 1

  fernanda190377Unidad N° 1 Contenidos : Números naturales: Potenciación y radicación. Propiedades de la potenciación y la radicación. Ejercicios combinados. Ecuaciones. Pasaje del lenguaje coloquial a simbólico y viceversa. Problemas. Criterios de divisibilidad. Números primos y compuestos. Cálculo del mcm y el dcm. Problemas. Unidad N° 2 Contenidos : Sistema sexagesimal:

• Logica Matematica Trabajo Colaborativo 2

  matejamoTRABAJO COLABORTIVO 2 LOGICA MATEMATICA MONICA PINEDA SUAREZ MARIA TERESA JARAMILLO MONCADA GRUPO 1062 TUTORA YENITH EDILSA SALAZAR UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS, CEAD ACACIAS GRANADA, META MAYO DE 2012 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo correspondientes a la segundad actividad de trabajo colaborativo encontraremos determinados ejercicios