Nunca Te Vayas Sin Decir Te Quiero ensayos gratis y trabajos
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ENSAYO DEL CORTOMETRAJE NO QUIERO VOLVER SOLITO
MATERIA: ETICA Y VALORES DOCENTE: MARA YNCLAN MARTINEZ NOMBRE DEL ALUMNO: ATZIRY VILLAFRANCO FONSECA TEMA: NO QUIERO VOLVER SOLITO (CORTOMETRAJE) CALIFICACION: FECHA DE ENTREGA: 7 DE JUNIO 2018 FUENTES DE INFORMACION: CORTOMETRAJE “NO QUIERO VOLVER SOLITO” ¿Quiénes son los personajes principales? Leo, Gabriel y Giovanna ¿Cuáles son las características de cada personaje? Gabriel: Es un muchacho atractivo, solidario, tolerante, sincero, optimista que comparte su tiempo con Giovanna y con Leo desde que llego al colegio,
Enviado por Villafranco06 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Todo lo que quiero
Todo lo que quiero esta es una historia que se trata de un amor que tendrá mucho que contar. Empezamos con una imagen obscura que contenga el titulo (todo lo que quiero).se acaba la música con los agradecimientos, uno de los personajes principales Clay se encuentra confundido mirando por la ventana y exclama con un suspiro: Clay: hoy será un buen día, ya que espero olvidar todo lo que hice por ella (susurra). Papa: (su
Enviado por frost9 / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
¿Cuáles son los principios administrativos que no está teniendo en cuenta Juan López y que están haciendo que su empresa vaya en declive?
1. ¿Cuáles son los principios administrativos que no está teniendo en cuenta Juan López y que están haciendo que su empresa vaya en declive? Juan no está teniendo en cuenta los principios administrativos ya que son claves para el progreso de su microempresa, lo cual lo obliga a organizar un conjunto de actividades en forma sincronizada en sus diferentes niveles, para alcanzar los objetivos que puede contar con las herramientas de la administración: por ejemplo,
Enviado por miguel angel peña / 2.085 Palabras / 9 Páginas -
Tema: “ABRE MIS OJOS QUIERO VERTE
Colegio “María Auxiliadora” RETIRO SECUNDARIA Honduras Tema: “ABRE MIS OJOS QUIERO VERTE” Objetivo: Encontrarme con Jesús que me invita a despojarme de mi egoísmo, inseguridad y comodidad para salir al encuentro de los demás con gestos concretos de misericordia. Hora Experiencia Recursos Lugar 7:20- 8:00 Salida del colegio y llegada a la casa de retiro en Ayagualo. Microbús, pago de casa. Colegio 8:00 - 8:30 Reconocimiento del lugar, dinámicas y ambientar un poco al objetivo
Enviado por Jose Donaire / 410 Palabras / 2 Páginas -
Solo quiero descargar o ver el documento
Evaluación programación Grupo A Nombre: ________________________________________________________ Copie y pegue el código en espacio dado en cada ejercicio, al igual que la gráfica según sea el caso. Si pegan la información como imagen, el punto no se califica. 1. La fuerza Fp que ejerce la pared vertical sobre una escalera de longitud L y peso mg está determinado por la ecuación: Donde vo es la velocidad de deslizamiento de la escalera que se apoya en el
Enviado por Andrés Navas / 279 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 5. Quiero quitarle los derechos al padre de mi hijo
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Licenciatura en Derecho Modalidad a Distancia. Familia y Sucesiones. Tema IV. La Patria Potestad. Actividad 5. Quiero quitarle los derechos al padre de mi hijo. Facilitador (a): María Guadalupe Del Rocío Morales Cortes. Alumno (a): Sandra Paola Reyes Cornejo. Matricula: 201768830. 11/Septiembre/2018. La Patria Potestad le da a los padres la responsabilidad de tener que cumplir con una serie de obligaciones, en esta situación
Enviado por Ni Uno Veinte / 950 Palabras / 4 Páginas -
Lo que quiero escoger
Lo que quiero escoger C:\Users\ISABEL ARANEDA\Downloads\descarga.jpg ¿Lo que quiero escoger? No lo sé con certeza, pero algo que si se es que algún día tendré que escoger. Escoger, suena simple pero a la vez es difícil de entender. Significa algo más que elegir entre dos o más cosas, a veces la acción de escoger no altera nada en nuestra vida cotidiana pero también puede significar el destino tuyo y de otros que se vean involucrados
Enviado por Lorena Cornejo / 486 Palabras / 2 Páginas -
Yo te quiero libre
Yo te quiero libre. Libre para volar, Vivir, Reír, Rezar, Comer, Beber, Amar. Te quiero libre para volar, Allí donde nadie ha volado, Allí donde solo tus alas se despliegan, Allí donde solo a veces puedo verte En total felicidad. Te quiero libre para vivir, Para extender el panorama que caminas, Hacia donde quieras Hacia donde tus sueños te impulsen Hacia donde tus metas se alcancen Hacia donde tus proyectos brotan, Te quiero libre para
Enviado por Hector Grandon Schenk / 364 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Integrador “Verde que te quiero verde” “Contaminación en los canales de Xochimilco”
Proyecto Integrador “Verde que te quiero verde” De La Merced Sánchez Fernando David “Contaminación en los canales de Xochimilco” Modulo XV Fecha 22/09/18 Contaminación en los canales de Xochimilco Introducción Xochimilco, una de las 16 delegaciones de la Ciudad de México, ubicada en la zona sureste de la capital mexicana, con una superficie de 122 km2, contando con 9 canales, que lamentablemente se encuentra contaminados por las descargas de los drenajes de las viviendas construidas
Enviado por leyville1 / 678 Palabras / 3 Páginas -
Decidiendo quien quiero ser
Ministerio de Educación C.E.B.G. Cerro Tigre Nombre: Marina I. Cordova. Profesora: Angélica Rodríguez. Materia: Familia y Desarrollo Comunitario. Tema: “Decidiendo quien quiero ser”. Grado: 9°A. 2016 Índice Introducción 3 -Contenido: ¿Quién estás siendo hoy? 4 Algunas preguntas que necesitamos saber para descubrir quiénes somos: 5 Conclusión 6 Bibliografía 7 Introducción En algún momento de nuestras vidas nos han preguntado “¿Quién eres?” o “¿Quién quieres ser?” …Esta es una pregunta difícil de responder y de responderte,
Enviado por marinacordova05 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Lectura Complementaria “Ay cuanto me quiero” s/r
Evaluación Lectura Complementaria “Ay cuanto me quiero” Nombre:____________________________________________Fecha:___________ I.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada respuesta correcta) 1.- El protagonista del libro se llama: 1. Juanito 2. Mauricio 3. No sale en el libro 7.- Se puede decir que el niño era: 1. Hijo único 2. El tercer hijo de 5 3. Invalido 2.- Al niño le gustaba jugar a: 1. Al trompo 2. La pelota 3. Las bolitas 8.- El
Enviado por Abello Yocelyn / 306 Palabras / 2 Páginas -
Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”
Prof: Natalia Reyes Pizarro. Lenguaje y comunicación logo escuela.png Prueba lectura mensual “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Nombre: …………………………………………………………………………………………… Curso:……………………………….. Fecha:……………………………………………………… Puntaje total: 58 puntos Puntaje nota 4.0 (60%): 34 puntos Objetivo: Evaluar comprensión de lectura del texto “¡Ay! Cuánto me quiero.”. Mediante: la identificación de lugares de las narraciones, descripción personajes, identificación del tiempo y secuencia de acciones e imágenes, a partir de información explicita e implícita en el texto. Instrucciones: Debes seguir las instrucciones
Enviado por Natalia Reyes de Contreras / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto de Vida. ¿QUÉ QUIERO SER CUANDO SEA GRANDE?
3º SESIÓN 4 MEDIO INICIO: ¿QUÉ QUIERO SER CUANDO SEA GRANDE? (35 minutos) Se solicitará a los estudiantes que se reúnan en grupos de 4 por afinidad para la sesión a desarrollar. DIBUJO: (15 minutos) Cada alumno recibirá una hoja bajo el título: ¿QUÉ QUIERO SER CUANDO SEA GRANDE? * El facilitador comentará a los estudiantes que en dicha hoja deberán dibujar aquello que responda a la pregunta, en caso de que alguno señale que
Enviado por tesislogia / 755 Palabras / 4 Páginas -
Por qué quiero ser diseñador gráfico?
¿Por qué quiero ser diseñador gráfico? Para comprender lo importante que es ser un diseñador gráfico para mí, es necesario comprender qué significa la comunicación y cuán importante es en nuestra vida diaria. La comunicación puede definirse como el proceso en el que las personas intercambian ideas, pensamientos, opiniones, etc. Por eso, durante mucho tiempo, la comunicación ha sido una de las cosas más importantes del mundo. Sin ella, los humanos no serían lo que
Enviado por albhannyguerra / 375 Palabras / 2 Páginas -
Resumen razonado sobre la lectura del siguiente artículo: “No es una crisis es que ya no te quiero” de Eduardo Romanos
Resumen razonado sobre la lectura del siguiente artículo: “No es una crisis es que ya no te quiero” de Eduardo Romanos. Autores: Geovanny Guzmán y Ana Piedra Martínez. El artículo de Eduardo Romanos está basado en los hechos acontecidos el 15M del 2011, en donde el autor manifiesta haber recopilado información a través de técnicas cualitativas como: la observación participante, dentro del contexto en el que se desarrolló -las principales acciones de protesta organizadas por
Enviado por Geovanny Guzmán / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Quiero vivir
¡Quiero vivir! Es la historia de unos niños en el vientre de su madre esperando al nacer pero ellos saben de los problemas que tendrán para nacer y en el viaje hablan de esos problemas con ayuda de un niño para superarlos, enfrentan el miedo, el miedo de lo que es confortar la vida como es, la realidad de las cosas y el poder superar esas cosas con una motivación, el crecer como personas, el
Enviado por bryansv99 / 969 Palabras / 4 Páginas -
Jornada Juvenil: Quiero ser mejor cristiano
Jornada Juvenil: “Quiero ser un mejor cristiano” “El joven cristiano a la luz de las escrituras” 1 1- El joven cristiano y la moda - La Ropa que llevamos Puesta - Piedra de tropiezo - Peligros 2- ¿Qué significa ser un JOVEN CRISTIANO? - ¿Cuáles deben ser los objetivos del JOVEN CRISTIANO? - ¿Cómo el JOVEN CRISTIANO puede triunfar en esto días? - ¿Qué cosas, el JOVEN CRISTIANO, debe tener en mente? - El Joven
Enviado por Giantfranco Santos / 4.303 Palabras / 18 Páginas -
¿Qué quiero lograr a un año?
¿Qué quiero lograr a un año? Quiero lograr obtener un mejor empleo, quiero concluir cada módulo hasta esa fecha satisfactoriamente para comprobar en un mejor trabajo que estoy realizando mi bachillerato con buenas calificaciones y me den la oportunidad de desempeñar un mejor puesto en una empresa, también quiero ir equipando un taller de hojalatería y pintura que es un oficio que realmente me gusta y lo aprendí de una manera muy eficaz. ¿Por qué
Enviado por chepeytatis / 8.310 Palabras / 34 Páginas -
¿Sobre qué quiero escribir?
________________ ¿Sobre qué quiero escribir? A continuación, les quiero compartir un relato sobre esta interesante historia escrita por el autor Julio Cortázar que narra de un joven que tras ocasionar un accidente y al ser enviado al hospital sufre de unas cuantas pesadillas tras los efectos del cloroformo y los olores del hospital que lo conlleva a tener sueños e imaginaciones. Los invito a que lean esta historia no se arrepentirán. Así es como nombrare
Enviado por eljavis / 430 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto: “yo quiero a mis abuelos”
Proyecto: “yo quiero a mis abuelos” D:\Users\Dalila\Desktop\abuelos-nomofobia.jpg Nombre Apellido: Dalila Flores Curso: 3er año comisión 30. Plan fines Asignatura: diseño y desarrollo de proyecto Profesora: Liliana, Martin Entrega: 04/07/2018 ________________ Introducción: Se presenta este proyecto ideado organizado por un grupo de personas a las cuales nos interesa el bienestar de los abuelos, con la finalidad de ayudar a los abuelos que se encuentren solos o sean incapaces de realizar tareas/ tramites Descripcion del proyecto: El
Enviado por Flaa Borda / 504 Palabras / 3 Páginas -
P. D. Todavía te quiero
P. D. Todavía te quiero es el segundo libro de la trilogía escrita por Jenny Han. Tiene varios libros de su autoria pero los que más destacan son los de esta trilogía; empezando con el primer libro llamado "a todos los chicos de los que me enamoré" el segundo que es esté "P. D. Todavía te quiero" y el tercero llamado "para siempre Lara Jean" . Todos los sentimientos acciones y dudas del personaje principal
Enviado por Leslie Batun Cherrez / 305 Palabras / 2 Páginas -
Quiero volver a ser Un niño
Entrevista [Título] Quiero volver a ser Un niño La adolescencia es la mejor etapa que con tanta publicidad de ella se ha vuelto un cliche y un "Deberia ser asi" Cuando enrreliadad deber ser como quiera ser. Si hablamos de adolescencia Primero pensamos en lo cliche que es el tema, toda nuestra infancia nuestros padres, telivision o incluso amigos nos han dicho “La adolescencia es una etapa complicada” Pero ahora que estamos aquí y ahora
Enviado por Melissa464 / 798 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué profesional quiero ser?
Introducción Ensayo basado en la persona que deseo ser en un futuro al culminar mis estudios. En un futuro toda profesión es sinónimo de disciplina y orden, tomar interés y ponerse a pensar ¿Quién quiero ser en un futuro? ¿Qué debo hacer en un futuro? Al ponerse a pensar por un tiempo en la profesión que más me interesa o me llama la atención y al indagar en que se basa mi futura profesión conlleva
Enviado por videa96 / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
PROGRAMA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA “Quiero morir siendo esclavo de los principios, no de los hombres”
PROGRAMA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA “Quiero morir siendo esclavo de los principios, no de los hombres” Emiliano Zapata Buenos días Madre Martha Elena Franco Lima Superiora Provincial Madre María de Jesús Casillas Cortés Vicaria Provincial Madre Juana Santiago Almaraz Administradora Provincial Madre Jacinta Antonio Martínez Directora general de este colegio Madre Piedad Flores Campos Directora de la sección secundaria Padres de familia, alumnos y maestros que nos acompañan, sean todos bienvenidos. La Revolución Mexicana se
Enviado por Citlalibre / 854 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuál es mi sueño y para qué lo quiero alcanzar"?
bryan stiven campos castellanos 2019-1 cod.2019110211 ¿Cuál es mi sueño y para qué lo quiero alcanzar"? A lo largo de mi vida he cambiado constantemente de sueños, ya que como bien sabemos a medida que transcurre el tiempo nos vamos llenando cada vez de más conocimiento y de nuevas experiencias, que de cierta forma cambiarán nuestra manera de pensar;por ejemplo de niño mi sueño era tener un laboratorio y super poderes, pero al pasar el
Enviado por Bryan Campos / 286 Palabras / 2 Páginas -
¿QUÉ LÍDER QUIERO SER?
¿QUÉ LÍDER QUIERO SER? Luego de ver en clase los tipos de liderazgo que podemos aplicar en nuestra vida laboral y universitaria, he podido contemplar a qué clase de líder quiero aspirar a convertirme. En este escrito a continuación haré mención al tipo de líder: PERSUASIVO. En lo personal me parece el tipo de líder ideal, al que yo aspiro a ser, en todo tipo de ámbito. Ya que esta clase de líder se caracteriza
Enviado por Abigail Espinoza / 407 Palabras / 2 Páginas -
Reseña No quiero ser millonario
Universidad Autónoma de Chiriquí Facultad de Medicina Escuela de Medicina Curso Ética Médica Docente Dr. Carlos Caballero Reseña No quiero ser millonario Autor: Mauro Z. Araúz Integrantes: Jaime Ernesto Miranda 4-800-479 Jaime Rodrigo Miranda 4-800-477 Segundo Semestre Año 2018 La vida de Mario desde el inicio fue difícil, vivía en un caserío llamado Bejuquillo en el campo, en una casa de quincha, en situaciones precarias junto con sus tres hermanos mayores y sus padres. No
Enviado por Jaime Miranda / 2.190 Palabras / 9 Páginas -
Analisis a la lectura: cuando quiero llorar no lloro
Analisis a la lectura: cuando quiero llorar no lloro Autor: Miguel Otero Silva Primera parte de la lectura ¿Qué dicen acerca de Miguel Otero Silva? Se decía que un hombre al que se le tenía entendido estaba afiliado a la revolución política ya descrita anteriormente en sus novelas que genuinamente acataban el tema político con una opinión clara se puede notar que en esta a diferencia de las anteriores estaba prácticamente aceptando una llamada “herejía
Enviado por xXxSinsuSenjuxXx / 411 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero” NOMBRE: ______________________________________________________________ ABRIL 2015 Lee y selecciona la respuesta correcta. 1.- El protagonista se sienta en la rama de un árbol, para: a) Ensayar su discurso. b) Observar algunas aves c)Contemplar la belleza de su jardín d) Arrancar los monstruos de la noche 2.- Lo primero que le dijo la niña al protagonista fue: a) Hola ¿Qué tal estas? b) Me pegaste con la pelota c) ¿Qué
Enviado por cote84 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Sociales. Pregunta: Que tipo de profesor quiero ser?
Estudiante: Nicolás Riascos Montezuma Semestre: 1 Lic. Ciencias sociales Profesor: Iván tobar Pregunta: Que tipo de profesor quiero ser? Desde el comienzo eh tratado de ser un docente con la habilidad de escuchar y ser paciente todos los días le preparo para mejor esto comienza desde mi propia educación y los ejemplos de profesores que tuve los cuales se un panorama oscuro ya que no tuve buenos lazos afectivos con ellos este es una de
Enviado por rm92 / 682 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO”
Colegio Las Espigas Sector Lenguaje y Comunicación Profesora Charlott Riveros Vásquez Primer año básico PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO” Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: 28 puntos Puntaje logrado:___________ puntos. Marca con una X la alternativa correcta. (____/10) 1.- ¿Cuál es el título del texto leído? a) Hoy quiero ir al colegio. b) Hoy no quiero ir al colegio. c) Mañana quiero ir al colegio. 2.- ¿Qué tipo de texto hemos leído? a)
Enviado por Charlott Riveros Vasquez / 316 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de POR QUÉ QUIERO SER MÉDICO
Análisis de la lectura “¿Por qué quiero ser médico?” Lo que pude notar de la lectura fue el gran cambio transcurrido en la motivación de los jóvenes en cuanto a la elección de su carrera profesional, en este caso medicina humana, a lo largo de los años. Los estudios se van actualizando y los ideales de la juventud, también. Es por eso que se realizó dicha investigación y recopilación de datos de algunos estudiantes de
Enviado por SilvanaGarayar / 266 Palabras / 2 Páginas -
Más que un “Te quiero”
Más que un “Te quiero” ¿Realmente crees que el amor está en la dependencia del otro para llenar un vacío que es propio? ¿De que te sirve impregnarte la boca con un “te amo” ? si con tus acciones demostras lo contrario, si las palabras que decís y las promesas que juras son tan efímeras como el tiempo. ¿Para vos amor es vaciar al otro hasta que se quede sin nada y vos lleno de
Enviado por Valen_20022002 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Quiero ser arquitecto
Quiero ser arquitecto es un libro escrito por el español Alberto Campo Baeza que habla sobre los aspectos de la arquitectura tratando de cierta forma de animarte a estudiar arquitectura describiéndola como para él es la profesión “más linda del mundo’’ relacionándola no solo con edificaciones, construcciones, etc. Sino en varios aspectos otros como la literatura, la música y el arte, relacionándola con todo aquello que involucre la creación de algo es decir como a
Enviado por joseandree1 / 883 Palabras / 4 Páginas -
Banco de Preguntas: Quiero ser Maestro
¿Qué son los estándares de calidad educativa? Son orientaciones de carácter público, que señalan las metas educativas para conseguir una educación de calidad. ¿Qué entiende por Estándares de Aprendizaje? Son descripciones de los logros educativos que se espera que los estudiantes alcancen en los distintos momentos de la trayectoria escolar desde educación inicial hasta bachillerato. ¿Qué son los estándares de desempeño profesional? Son descripciones de lo que debe hacer un profesor competente; es decir, de
Enviado por Cristhiandp1996 / 3.363 Palabras / 14 Páginas -
Autoestima y Herramientas Sociales NOMBRE DEL CLUB: Me quiero y Convivo
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE AUTONOMIA CURRICULAR TRIMESTRE ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 90 CICLO ESCOLAR 2018-2019 PROFRA. PAZ M. MORENO AMBITO: Potenciar el Desarrollo Personal y Social TEMA: Autoestima y Herramientas Sociales NOMBRE DEL CLUB: Me quiero y Convivo APRENDIZAJES ESPERADOS: Promover en los estudiantes el autoconocimiento por medio de temas sobre los valores para lograr sensibilizar y hacer reflexionar sobre la importancia de desarrollar herramientas sociales para una vida más plena DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
Enviado por emelymoreno / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
SOLUCIÓN CASO YO TAMBIÉN QUIERO UN IPAD
Caso: Yo también quiero un IPAD Objetivo: Incrementar su participación en el mercado. Política: Reducción de costos en la cadena de suministro. Estrategia KPI Área responsable Descripción de KPI Acciones según KPI Seleccionar proveedores mediante litaciones. Nivel de servicio/Costo Compras Consiste en analizar la mejor propuesta considerando los parámetros de nivel de servicio, alcance y costo. Se validará la propuesta del proveedor según el pliego técnico lanzado a concurso y se comparará los costos por
Enviado por parrishheysen / 323 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre Gerascofobia: el pánico a envejecer del libro No quiero Envejecer Pilar Sordo
Ensayo sobre Gerascofobia: el pánico a envejecer del libro No quiero Envejecer Pilar Sordo. Elaborado por: Diego Andrés Ulloa Jiménez Pilar sordo autora del libro titulado “No quiero envejecer” esta vez nos trae un compendio enriquecedor, motivador y fugaz que nos puede devolver la paz a más de uno que cree que el paso de los años pueden ser terrorífico debido principalmente a los problemas que ello trae y a las innumerables razones que tiene
Enviado por Pluralidad Z / 598 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO MES DE MAYO: “CUANDO SEA GRANDE, QUIERO SER...”
K3 Miss Pamela Jara, Miss Melisa Manzano, Miss Melanie Yanzón 2019 Miss Marcela Quiroga, Miss Sonia Peluso, Miss Eugenia Suárez https://lh4.googleusercontent.com/CL_4G1gTv2Lxbf7ssPo3_YaFUFpEUNjMGU981EvxL2YsISZc_4rkahP2P8AUeEVRjVPRPXvw4D0Tn42twHbI598iSqKIxJvvAWlNlDGx0Sko2zni-7fodGyzOVZSfBWjyG1RmX0bzueX3mDhuQ PROYECTO MES DE MAYO: “CUANDO SEA GRANDE, QUIERO SER…” Chef bunnies FUNDAMENTACIÓN: SABERES QUE GARANTIZAN LA TRAYECTORIA ESCOLAR: * Manifestar posibilidades creativas a través de diversos lenguajes artísticos, expresando y recreando la realidad a partir de la exploración y la utilización de diferentes técnicas, materiales, herramientas, instrumentos y posibilidades del propio cuerpo. * Utilizar
Enviado por PamelaRjara22 / 2.309 Palabras / 10 Páginas -
MI ESTILO DE LIDERAZGO Y EL QUE QUIERO
MI ESTILO DE LIDERAZGO Y EL QUE QUIERO. Por: Reyes López Marisol. Yo considero que soy un líder participativo o democrático ya que en mi equipo de trabajo dejo que los integrantes que lo conforman contribuyan durante el proceso de toma de decisión, porque siento que al hacer eso los demás sienten que son parte del equipo y se sienten con la libertad de expresar sus sentimientos y de opinar y corregir lo que no
Enviado por mayragonlo / 339 Palabras / 2 Páginas -
Solo quiero hacerte reir
MATERIA: GUION TÉCNICO Y LITERARIO DOCENTE: LORENA HERRERA NOMBRES: GERSON VASQUEZ BOSTENCIO PAMELA LUNA LIMACHI ALISON QUIROGA ENDARA JORGE CRUZ CHAVEZ CORTO ¨SOLO QUIERO HACERTE REÍR¨ EXPOSICIÓN: será casi al final mostrando la situación de vida que tiene la persona NUDO: cuando es golpeado será donde se evidenciara el problema de la sociedad que rechaza y trata mal a personas sin conocerlas y que solo quieren ayudar DESENLACE: mostrar que a pesar de todo esta
Enviado por lesserwolf / 2.280 Palabras / 10 Páginas -
El México que quiero
“El México que quiero” ________________ Image result for aguila de mexico png Image result for roberto zermeño frias Image result for roberto zermeño frias Image result for cerro de la silla Image result for liceo de monterrey Image result for historia de mexico Ensayo Image result for mexicanos jugando futbol “Todo en México tiene para mí una fuerza secreta que me seduce. Su tradición y su esperanza en el futuro, la vida de su pueblo,
Enviado por RORO2020 / 2.301 Palabras / 10 Páginas -
Autoestima y manejo de las emociones: me conozco y me quiero como soy
TEMA Autoestima y manejo de las emociones: me conozco y me quiero como soy PROPOSITO * Fortalecer la autoestima delos alumnos y desarrollar sus habilidades para el manejo de adecuado, la regulación y la expresión asertiva de sus emociones. * Crear una convivencia centrada en el respeto hacia ellos mismos y hacia los demás EXPOSITOR Profra. Flora Martínez Granados SEDE: Esc. Sec. Tec. 36 Ixcatlán, Huejutla, de Reyes, Hgo. FECHA: HORARIO: RECURSOS: Humanos, papel bond,
Enviado por Nancypojogigi / 2.618 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto de Vida ¿Qué quiero lograr ?
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Proyecto de Vida A lo largo de estas semanas tuviste la oportunidad de leer sobre metas, proyecto de vida y la lucha por alcanzar tus sueños, también escribiste sobre tus logros en diversos ámbitos de la vida, por lo que ahora estás mejor preparado(a) para diseñar tu futuro; por ellote invitamos a que realices una planeación que te permita dar los pasos adecuados en la dirección correcta para lograr todas tus aspiraciones. 1.
Enviado por marypena12 / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
PROYECTO DE AULA EN EL PREESCOLAR El álbum de los oficios ¿Qué quiero ser cuando grande?
NOMBRE DEL PROYECTO El álbum de los oficios ¿Qué quiero ser cuando grande? GRADO/EDAD Transición 5 - 6 años TIEMPO PROBABLE 1 semana JUSTIFICACIÓN Este proyecto de aula fue escogido viendo la importancia de implementar propuestas pedagógicas que potencien las capacidades y habilidades de los niños, y así contribuir a una formación de calidad. Elaborado para los estudiantes del grado transición. El niño se encuentra en la etapa lingüística y da inicio a la lecto-escritura
Enviado por ka47ren / 928 Palabras / 4 Páginas -
Tabla de especificaciones y Pauta Corrección Prueba Lectura N°2: “Quiero un hermanito”
Colegio Nazaret C:\Users\Hernan\Downloads\Logo Nazaret.jpg Lenguaje y Comunicación. Prof. Karla Carrizo/ Tannia Villanueva 1°A/1°B Tabla de especificaciones y Pauta Corrección Prueba Lectura N°2: “Quiero un hermanito” OBJETIVOS INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE PREGUNTA PUNTAJE (OA_8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e implícita › respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué) › recreando personajes a través de distintas
Enviado por gladysgatica / 301 Palabras / 2 Páginas -
Verde que te quiero verde. La educación ambiental
“VERDE QUE TE QUIERO VERDE” Resultado de imagen para IMAGENES DE EUCALIPTO CON NIDO DE LOROS FECHA: 29/07 al 29/08 FUNDAMENTACIÓN: La educación ambiental forma parte de la vida cotidiana del niño/a, del desarrollo y de las situaciones que él/ella comparte con otros seres vivos. Sa Pereira, se identifica por poseer vías férreas por donde transita el tren, y junto a ella confluyen árboles, aves, cielo, nubes… Dentro la flora característica de dicho lugar, encontramos
Enviado por caro giacomino / 994 Palabras / 4 Páginas -
Análisis del Poema “Te Quiero” de Mario Benedetti
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE FÁTIMA” Análisis del Poema “Te Quiero” de Mario Benedetti PROFESORA: ESTUDIANTE: MARÍA LUISA GONZÁLEZ JESÚS CHACÓN C.I:30.392.227 4 “B” BOCONÓ, 27 DE ABRIL DE 2020 REALIZACION DE ACTIVIDADES: 1ª PARTE. Poema elegido “te quiero” Mario Benedetti. Características del poema: * El tema principal del poema es el amor * El poema está compuesto de nueve cuartetos. * la
Enviado por susmanuel / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Quiero ser psicólogo
Ensayo “Quiero ser psicólogo” por Karen Servian Vidal Primer Curso – Primera Sección PSICOLOGÍA La psicología… una carrera subestimada por muchos, tildando a los que la siguen de “ir por lo fácil”, pero, así como cada carrera tiene dificultades diferentes, también tienen sus métodos previos, algunos más complejos que otros, etc. Pero la psicología es más que simples fórmulas bien elaboradas, más que una ecuación bien hecha, el psicólogo debe crear humanidad, empatía, donde su
Enviado por KarenServian / 731 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber?
YADGUR ALBERTO AYALA GOMEZ Macintosh HD:Users:MULTIMEDIA:Documents:Recurso 7.png GRUPO 9192 ACTIVIDAD INICIAL ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber? ¿Qué aprendí? * El significado etimológico de la palabra “Filosofía” (Amor a la sabiduría o al saber) * Los orígenes de la Filosofía en la antigua Grecia. * La importancia de filósofos griegos como Platón y Sócrates, y de otros filósofos importantes como Kierkegard, Santo Tomás de Aquino, San Agustin, Kant, entre otros. * Identifico que el principio básico
Enviado por Yadgur Ayala / 758 Palabras / 4 Páginas