PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR GRADO PARVULOS ensayos gratis y trabajos

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¿LA NOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTA EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR Y EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA ES CONGRUENTE CON LOS REFERENTES CONTEXTUALES Y CONCEPTUALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO DE ZHOU NANZHAO?

¿LA NOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTA EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR Y EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA ES CONGRUENTE CON LOS REFERENTES CONTEXTUALES Y CONCEPTUALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO DE ZHOU NANZHAO? Los actuales programas de estudio han centrado el trabajo por competencias, como lo menciona el plan y programas de estudio la educación preescolar ya que tiene como finalidad contribuir a la transformación y al

Enviado por flaquitagonzalez / 643 Palabras / 3 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

Producto 2 Documento de reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema Educativo Nacional. La transversalidad es una parte importante de la educación ambiental, esto nos lleva a reflexionar sobre las bases filosóficas de los programas educativos, ya que ningún cambio que se enfoque en lo conceptual y en lo metodológico será efectivo si este no se sustenta en el replanteamiento del modelo axiológico/transversalidad de la educación. Basado

Enviado por Adriana / 591 Palabras / 3 Páginas
Plan De Estudios

PLAN DE ESTUDIOS 2011 (EDUCACIÓN BÁSICA) Ideas Principales (Autor) El plan de estudios es una propuesta para renovar a la escuela pública y su papel dentro del sistema educativo nacional. Uno de los propósitos es contar con escuelas mejor preparadas. Atiende a los desafíos del siglo XXI. Esta organizado para que el alumno desarrolle competencias y habilidades por medio de reformas a los enfoques, asignaturas y contenidos. Le da importancia a fortalecer los procesos de

Enviado por MccoolII / 310 Palabras / 2 Páginas
Plan De Marzo, Matematicas En Preescolar

Situación de aprendizaje: contemos y dime dónde hay más. Tiempo estimado: todo el mes de marzo. Campo: Pensamiento matemático Aspecto: número Competencia • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Aprendizajes esperados • identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. • Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo e identifica donde hay más, y donde

Enviado por gabyvento2014 / 203 Palabras / 1 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

Campo formativo Aspecto Competencia Aprendizaje esperado Secuencia de actividades Exploración y conocimiento del mundo Mundo natural Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla  Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud.  Conocimientos previos sobre el problema ambiental.  Que ocasiona el problema ambiental.  Dialogo con los alumnos sobre el problema que ocasiona los

Enviado por josuekiosko / 388 Palabras / 2 Páginas
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS

PRIMERA SESIÓN PRODUCTO 2. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. 1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. El referente fundamental del aprendizaje y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas,

Enviado por JMQUIJAS / 449 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN "A" DE LA E.B. JOSÉ ANTONIO HURTADO ASCANIO DE SAN RAFAEL DE LAYA-MUNICIPIO RIBAS ESTADO GUÁRICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA TUCUPIDO-EDO-GUÁRICO PROPUESTA DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A” DE LA E.B. JOSÉ ANTONIO HURTADO ASCANIO DE SAN RAFAEL DE LAYA-MUNICIPIO RIBAS ESTADO GUÁRICO AUTOR PIÑANGO RAMONA ASESOR CARLOS ZARAZA NOVIEMBRE, 2011 ÍNDICE GENERAL Pág. Introducción……………………..……………………………………………… 4 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………. 13 Ideas Y Vivencias………………………………………………………………. 13 Antecedentes De

Enviado por perezquiaruben / 14.937 Palabras / 60 Páginas
Plan De Estudio

CAMINANTES PRE-MATEMATICAS PRE-ESCRITURA figuras geométricas: Aprestamiento: seguir el camino /rellenar/bordear/unir con líneas/garabateo Colores: amarillo Nociones: grande-pequeño/arriba-abajo/ día-noche. Técnicas: punteado/rasgado/pegado esparcido/rayado/pintado/arrugado/coloreado/ Repintado/dactilar/bolitas/esparcido/rellenado, CIENCIAS INTEGRADAS: MANUALIDADES Mi jardín: Compañeros y profesores Papel arrugado/ rasgado/ cascara de huevo/ icopor / pintura dactilar/ fomy/ punteado /pintura aguada Implementos de trabajo: papel, lápiz,colores,cuaderno, URBANIDAD Cuerpo Humano: Reconocimiento –cabeza (Cara, ojos, boca, nariz, dedos) manos, pies, tronco. Saludar, despedirse, dar gracias, no pegar, no aruñar, no pellizcar, pedir el favor. Prendas

Enviado por carlabelalcazar / 1.866 Palabras / 8 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

Producto 3 Diseño de una estrategia que se entregará por escrito sobre un tema tratado en su grupo con el enfoque de la transversalidad . Toda planeación en el marco de la RIEB, debe considerar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, si falta alguno de ellos, sin duda seguirá siendo una planeación didáctica, pero no formará alumnos bajo el enfoque de competencias, Antoni Zavala, ofrece una propuesta de secuencia didáctica que garantiza que el docente que

Enviado por 3121156161841818 / 255 Palabras / 2 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

PRODUCTO No. 3 Reflexión por escrito sobre los factores de eficacia escolar a partir de su experiencia como directivos escolares. Los factores de eficacia escolar están íntimamente relacionados con el contexto, situación económica y cultural de cada alumno, así como el impacto que tiene la escuela en la vida del alumno y en su felicidad, destacando que le aporta la escuela al alumno para salir adelante en su proyecto de vida. Cabe mencionar de acuerdo

Enviado por EMYHOPE / 409 Palabras / 2 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

Producto 3 ¿Cómo es mi estilo y metodología de trabajo en lectura y la escritura? Dentro de la actividad lectora el libro que sembró una experiencia enorme fue el libro de "Actitud mental positiva" de los autores W. Clement Stone y Napoleon Hill, no cabe duda que es una gran obra literaria de un enorme contenido de superación profesional, si lo sabemos comprender y aplicar en nuestro diario devenir, y proyectarnos a un mejor nivel

Enviado por Larry03 / 515 Palabras / 3 Páginas
El plan de estudio de ciencias naturales

CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 ¿Por qué se transforman las cosas? La interacción de los objetos produce fricción, electricidad estática y efectos luminosos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos CONTENIDOS

Enviado por THERISKYUX / 656 Palabras / 3 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

PRODUCTO 3 ¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a pensar en el espacio? Mediante una serie de actividades en las que los alumnos reflexionen que el espacio es el lugar donde se ubican, cómo está organizado dicho lugar, cómo se explotan los recursos naturales, etc. La noción de espacio se construye de manera social, la forma simple o enriquecida de la forma en que lo utilice depende de su contexto. La estrategia que se propone

Enviado por nathalie / 1.214 Palabras / 5 Páginas
EL VALOR DEL RESPETO EN EL NIÑO DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR

INTRODUCCÍÓN La falta de valores en los niños, es uno de los problemas como docentes enfrentamos porque el hecho de que los alumnos presentan malas costumbres, será perjudicial para su vida futura. Por tal motivo es necesario revisar el desarrollo del sentido moral en los pequeños de edad preescolar, el proceso mediante el cual, el niño, va adquiriendo conciencia de lo correcto y lo incorrecto. El sentido moral se va desarrollando, en cuanto el niño

Enviado por dannajose3006 / 2.892 Palabras / 12 Páginas
Analisís De Plan De Estudio

Propósitos Propósito general de la enseñanza del español en la educación básica El propósito del español en la educación básica es que los estudiantes se apropien de diversas prácticas sociales del lenguaje para que participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar. Es esencial que aprendan a utilizar el lenguaje para la organización de su pensamiento y su discurso, analizar y resolver problemas, y acceder a las diferentes expresiones culturales del presente y

Enviado por / 2.506 Palabras / 11 Páginas
Plan Primer Grado

EXAMEN BIMESTRAL CONOCIMIENTO DEL MEDIO REACTIVOS_____ ACIERTOS_____ CALIFICACION_____ NOMBRE: _______________________________________________________FECHA:____________ I.- De las palabras del recuadro selecciona las que completen correctamente. 1. Para poder vivir las __________________________, los _____________________ y las_________________________ necesitamos el agua. 2. El agua la usamos en actividades de ________________, ___________________así como para el______________________ humano y animal. II.- Subraya la respuestas correcta. 1.-Los estados en que podemos encontrar el agua son: A) Solido, líquido y gaseoso. B) liquido, gelatinoso y solido. C)

Enviado por mitha / 836 Palabras / 4 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

PRODUCTO 5 Asignatura: Geografía Eje temático: Cuidemos el Medio Ambiente. Competencias que se favorece: Participación en el espacio donde se vive. Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. Aprecio a la diversidad natural. Contenidos • Uso sustentable de los recursos naturales. • Reforestación, reducción de la deforestación • Conservación de la biodiversidad • Separación de la basura Aprendizajes esperados • Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente • Reconoce

Enviado por compag24 / 499 Palabras / 2 Páginas
Plan De Estudios 1997 Y Plan De Estudios 2012

Plan de estudios 1997 Plan de estudios 2012 El punto de partida del currículum es la definición del perfil del profesional de la educación que se aspira a formar, y el punto de llegada la selección y la organización, en un mapa curricular, de los contenidos, las actividades y las experiencias formativas que con mayor probabilidad permitirán lograr los rasgos del perfil deseable. Se ha integrado un mapa curricular que abarca ocho semestres, cada uno

Enviado por Juanaaa / 935 Palabras / 4 Páginas
Plan De Estudios

PROYECTO DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Centro de Formación: INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA” - CAJAMARCA 1.2. Lugar de Aplicación de la Investigación: Institución Educativa Primaria Nº 82125 Manzanamayo 1.3. Responsables de la Investigación 1.3.1. De la Ejecución • CORREA SANCHEZ, Silvia Yaneth • CRUZADO VASQUEZ, Ludmir Ivonne 1.3.2. De la Asesoría: RONIEL YUPANQUI, Siccha 1.4. Tiempo de Ejecución: 04 meses 1.5. Título tentativo: INTERVENCIÓN DE LA FAMILIA EN

Enviado por roger12345 / 4.445 Palabras / 18 Páginas
Relación De Las Características Que Tiene El Plan De Estudios De Educación Básica 2011 Con La Construcción De La Sociedad Mexicana Actual Y Las Implicaciones Que Los Principios Pedagógicos Tienen En Su Desempeñ

RELACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENE EL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA 2011 CON LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA ACTUAL Y LAS IMPLICACIONES QUE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS TIENEN EN SU DESEMPEÑO DOCENTE. La relevancia del docente en la construcción de la sociedad mexicana actual es muy importante, ya que de mí, como docente; depende que un alumno sea autónomo, autogestivo, creativo, innovador, crítico y reflexivo, pues tengo que crear conciencia en que el

Enviado por skym / 752 Palabras / 4 Páginas
Propuesta Para Plan De Acción Del Cenro De Estudio Y Derivación

PROPUESTA Para ubicarnos en el mapa de INAU y más específicamente en el Centro de Estudio y Derivación (CED, debemos de saber que nuestro objetivo fundamental es brindar atención psicológica y social a niños, niñas y familias. Por otro lado, cumplir con la función fundamental del estudio y la derivación de casos derivados desde otras instituciones públicas o privadas, hacia los recursos disponibles en convenio con INAU, para la atención, prevención o protección planteadas por

Enviado por Wadia / 1.190 Palabras / 5 Páginas
Crucigrama Plan De Estudios

CRUCIGRAMA (2ª PARTE) PLAN DE ESTUDIOS 2011 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 HORIZONTALES VERTICALES 7.- Periodo escolar que comprende 4º, 5º y 6º de primaria. 1.- Estos principios son condiciones esenciales para la implemen- 9.- Asignatura que da aprendizajes a

Enviado por cpus / 2.382 Palabras / 10 Páginas
Plan Anual De Sociales Sexto Grado.

Periodo. Objetivo. Contenido. Secuencia didáctica. Marzo. Caracterizar América latina y anglosajona. Conocer los Estados de América latina y sus características demográficas. Caracterizar las zonas de frontera. Conocer y valorar los procesos de integración de America latina. Organización de América latina. El continente americano. Las tres Américas. Los Estados de América latina. Los Estados independientes. Los territorios independientes. La población urbana de América latina. Las zonas de frontera en América latina. Diversos grados de integración. La

Enviado por maurilian / 1.098 Palabras / 5 Páginas
Cuadro Comparativo De Plan De Estudios 1993-2009 Por Asignatura

Cuadro comparativo por asignaturas de los planes de estudio 1993-2009 ESPAÑOL PLAN 1993 PLAN 2009 Está organizado en cuatro ejes: Lengua hablada, Lengua escrita, Recreación literaria y Reflexión sobre la lengua. De primero a segundo se laboran 9 horas semanales, 360 anuales. De tercero a sexto se trabajan seis horas semanales, 240 horas anuales. El propósito central de los programas de Español es propiciar el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños en

Enviado por reynarodriguez / 2.573 Palabras / 11 Páginas
Caracteristicas Del Plan De Estudio

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes. El Plan de estudios es de observancia nacional y toma en cuenta la diversidad que existe en la sociedad. 1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. El centro del aprendizaje es

Enviado por anibalxd / 558 Palabras / 3 Páginas
Plan De Estudio De Derecho

Introducción El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tienen el plan de estudios de la carrera de derecho elaborado por Unicaribe en la vida del estudiante, para lo cual es necesario realizar un recorrido por distintas definiciones de este y antecedentes de la carrera, con el fin de acercarnos un poco a su naturaleza. En plan de estudios se describen como los pasos relacionados a la carrera de Derecho, donde cada materia

Enviado por martha0908 / 1.091 Palabras / 5 Páginas
Plan y programa de estudios

1.7 Plan y programa de estudios E l Plan de estudios 2011 pretende que los alumnos durante todo su trayecto en la educación primara desarrollen las competencias y habilidades cognoscitivas del medio natural y social que le permitan desenvolverse como persona en su vida cotidiana estas son unas de las habilidades que considera el perfil de egreso para la educación básica, los Estándares Curriculares, los aprendizajes esperados constituyen el trayecto formativo de los alumnos, a su

Enviado por miguelitooo / 726 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Didácticas Que Favorecieron El Desarrollo De La Expresión Oral En Un Grupo De Tercer Grado De Educación Preescolar

PROPÓSITOS | PREGUNTAS | RECOLECTAR INFORMACIÓN SOBRE: | RECURSOS | TEMAS PARA SER DESARROLLADOS | Identificar las características del uso del lenguaje escrito y oral de los niños del grupo.Distinguir la forma como se manifiestan los rasgos del habla familiar en el lenguaje oral que utilizan los niños.Diseñar y aplicar actividades parafavorecer la expresión oral de los niños.Identificar las reacciones que manifiestan los niños durante las actividades realizadas.Describir los cambios que se van dando en

Enviado por vikacruz / 272 Palabras / 2 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

DESCRIPCION DE LA 1ra PARTE DE MARIA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ADECUACIONES QUE PODRIA REALIZARSE EL DOCENTE - Su padre es albañil y su madre ama de casa. - María asistió a una escuela regular desde los 6 años a primaria. - María es la menor de tres hermanos, pertenece a una familia de escasos recursos. - El hermano mayor de maría, de nombre Marcos, presenta hipoacusia. - María fue diagnosticada con sordera profunda. - Unos

Enviado por rafaela17 / 373 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA PLAN DE ESTUDIOS TRANSICIÓN

PROPUESTA PLAN DE ESTUDIOS TRANSICIÓN COLEGIOS DE CONCESIÓN A NIVEL NACIONAL 2013 Para esta propuesta se tuvo en cuenta el Documento del Ministerio de Educación Nacional “Elementos conceptuales, Aprender y Jugar, Instrumento Diagnóstico de Competencias Básicas en Transición”. En este documento se identifican y describen algunas de las competencias que utilizan los niños de Transición al enfrentarse a diferentes situaciones relacionadas con el mundo social, físico y natural. La propuesta del plan de estudios para

Enviado por jozed976 / 1.596 Palabras / 7 Páginas
Relación Entre Las Características Que Tiene El Plan De Estudios 2011 Con La Construcción De La Sociedad Mexicana Actual Y Las Implicaciones Que Los Principios Pedagógicos Tienen En Su Desempeño Docente.

Relación entre las características que tiene el Plan de Estudios 2011 con la construcción de la sociedad mexicana actual y las implicaciones que los principios pedagógicos tienen en su desempeño docente. Dentro del plan de estudios 2011 de educación básica, se definen las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, se aplica a nivel nacional buscando el logro de equidad en la educación básica, tomando en cuenta

Enviado por enerzero / 638 Palabras / 3 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

PRODUCTO 13 DEFINICIÓN Y DISEÑO DE LA UTOPÍA La Utopía son los ideales del hombre, proyectos inalcanzables pero que se convierten en un referente para poder vivir; una realidad falsa pero que le permite al hombre vivir con seguridad en un mundo de fantasía. Una referencia obligada para transformar el mundo en un lugar en el que todos podemos vivir en paz y armonía con la naturaleza. Tomando en consideración esta definición, mi propuesta es

Enviado por maycoliz / 401 Palabras / 2 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

INTRODUCCIÓN El presente proyecto surge después de analizar los diferentes tipos de proyectos que propone el autor Adrian Figueroa, correspondiendo nuestro proyecto con los siguientes: Tipo de proyecto Explicación Razones por las que se relaciona con el que se propone en este trabajo. PROYECTO CON ENFASIS EN LO EDUCATIVO COMO TRABAJO SOCIAL Lo educativo es visto como proyecto social es decir, que surge de la reflexión de toda la comunidad educativa, y se aborda buscando

Enviado por Rosmery65 / 431 Palabras / 2 Páginas
Estudio De Un Caso De Un Niño De Preescolar

Leer Ensayo CompletoSuscríbase ESTUDIO DE CASO DE UN NIÑO CON DIFICULTAD DE APRENDIZAJE Objetivo general: El presente trabajo se basa, en el estudio de un niño de 6 años con dificultad de aprendizaje, se pretende reforzar la confianza del niño en sí mismo ya que cuando aumenta su autoestima influirá en su desarrollo y ayudara a sus padres y otros miembros de la familia enfrentar mejor la situación del problema de aprendizaje del niño. Objetivo

Enviado por tsinshosholo / 487 Palabras / 2 Páginas
Plan De Estudios 2011

CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD ACTUAL Y LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS EN EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE Actualmente la sociedad a la que nos enfrentamos ha tenido un cambio drástico durante los últimos años, es a lo que se llama evolución, la cual deberá también ser aplicada a la práctica docente. Siendo el profesor quien lleve el peso de todos estos cambios, ya que él tiene la interacción con los

Enviado por Anc3lmo / 880 Palabras / 4 Páginas
Plan De Estudios 2011 Formación cívica Y ética

ejes formativos En esta asignatura se brinda un tratamiento didáctico a las discusiones relevantes de estos ejes que demandan la formación personal, ética y ciudadana en los alumnos. Cada eje constituye un área formativa y de atención a los alumnos en la Educación Básica, que se fundamenta en el avance y los hallazgos que cada una de las disciplinas anteriores ha alcanzado de manera independiente, además de fungir como orientadores de problemas y situaciones cotidianas

Enviado por Miki1d / 401 Palabras / 2 Páginas
Plan De Estudio

Dedicatoria Este trabajo en primer lugar se lo quiero dedicar a Dios, que durante todo este tiempo me sigue acompañando, iluminando y guiándome para lograr mis metas. A mis Madre que con su amor incondicional me apoya en todo momento, en mis momentos de fortaleza y de debilidad, siempre estará ahí para incentivarme a seguir adelante. A mis Docentes que con su dedicación, paciencia, esmero y profesionalismo me podrán dirigir durante todo este trayecto, con

Enviado por enero2720 / 1.230 Palabras / 5 Páginas
Licenciatura en educacion primaria y preescolar para el medio indigena plan

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEDE REGIONAL CUETZALAN PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN 90´ LA FALTA DE LA EXPRESION ORAL EN NIÑOS DE PREESCOLAR, TANTO EN LA LENGUA INDIGENA COMO EN ESPAÑOL ALUMNO: JOSE CRUZ JUAREZ SEMESTRE: 6TO. GRUPO: “B” CUETZALAN, PUEBLA. A 03 DE DICIEMBRE DEL 2012 JUSTIFICACION La comunicación en general entre seres humanos siempre ha sido y es indispensable para el desenvolvimiento y

Enviado por felino9 / 11.291 Palabras / 46 Páginas
Plan De Estudios Educacion Basica

LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENE EL PLAN DE ESTUDIO 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA CON LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD MEXICANA ACTUAL Y LAS IMPLICACIONES QUE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS TIENEN EN SU DESEMPEÑO DOCENTE. La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), pone en las manos de maestras y maestros el Plan de Estudios 2011 de Educación Básica y los Programas de Estudio 2011 de Educación Básica. Un

Enviado por Ivan181289 / 919 Palabras / 4 Páginas
PLAN DE ESTUDIOS BGE VERSIÓN 2012

PLAN DE ESTUDIOS BGE VERSIÓN 2012 EN PUEBLA, MÉXICO. Directorio Lic. Rafael Moreno Valle Gobernador Constitucional del Estado de Puebla Lic. Luis Maldonado Venegas Secretario de Educación Pública Lic. Jorge Cruz Bermúdez Subsecretario de Educación Media Superior Lic. José Luis Balmaseda Becerra Director General Académico M.V.Z. Álvaro Álvarez Barragán Director General de Apoyo a la Educación Media Superior Lic. Luis Renato León García Director de Planeación, Apoyo y Evaluación Académica Dr. Miguel Ángel González Linares

Enviado por Insurgentes / 4.279 Palabras / 18 Páginas
Caracteristicas Del Plan De Estudios

ASPECTOS PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA EL TRABAJO/FUNCIÓN QUE DESARROLLAN Principios pedagógicos Son condiciones esenciales para la implementación del currículo. Permiten la transformación de la práctica docente, el logro de aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Competencias para la vida Movilizan y dirigen conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Se manifiestan en la acción de manera integrada. Permiten la consecución de objetivos concretos. Perfil de egreso de la Educación Básica Define el tipo de

Enviado por fedval / 509 Palabras / 3 Páginas
Caracteristicas Del Plan De Estudios

ASPECTOS PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA EL TRABAJO/FUNCIÓN QUE DESARROLLAN Principios pedagógicos Son condiciones esenciales para la implementación del currículo. Permiten la transformación de la práctica docente, el logro de aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Competencias para la vida Movilizan y dirigen conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Se manifiestan en la acción de manera integrada. Permiten la consecución de objetivos concretos. Perfil de egreso de la Educación Básica Define el tipo de

Enviado por fedval / 509 Palabras / 3 Páginas
I. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011

I. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del Currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. I.1. CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZA El referente fundamental del aprendizaje son los estudiantes, es necesario reconocer los estilos y ritmos de aprendizaje que tienen, comprender como aprenden y

Enviado por / 2.482 Palabras / 10 Páginas
Plan De Estudios 2011

El plan de estudios 2011 de educación básica, señala en la introducción lo siguiente: Con la promulgación del Artículo Tercero Constitucional en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo se consolidaron como un motor poderoso y constante para el desarrollo de la sociedad mexicana. A lo largo de este proceso, la expansión y adecuación del servicio educativo ha sido constante. La cobertura, como prioridad,

Enviado por Ailyn04 / 1.873 Palabras / 8 Páginas
El Programa de Estudios 2011 referente al Tercer grado

El Programa de Estudios 2011 referente al Tercer grado, en la materia de Matemáticas nos dice que la enseñanza de las matemáticas según el enfoque didáctico ahí planteado consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas deberán implicar justamente los conocimientos y

Enviado por lizArmenta / 1.050 Palabras / 5 Páginas
Comentarios del plan de estudios del curso de herramientas de automatización de oficina

ACTIVIDAD90006_1185 El estudiante realizará una lectura detallada del Syllabus del curso y hará un 1. Comentario no superior a 50 palabras del contenido del mismo. Este curso (Herramientas Informáticas) permite el aprendizaje teórico y practico sobre las funciones que nos brinda el computador, ampliándonos a su vez el conocimiento sobre partes tangibles e intangibles del mismo (software, Hardware). Aplicando el uso de Herramientas Ofimáticas que nos facilitan la elaboración de diferentes trabajos diarios como producción

Enviado por nangar25 / 410 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS

fsfzs<da<da<das<adadgvddgdfgvsdfvsfsssdaasaEPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA –UBV PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS MISION SUCRE-COORDINACION ESTADO TACHIRA ALDEA ANTONIO JOSE DE SUCRE SAN CRISTOBAL- ESTADO TACHIRA DESPLAZADOS, REFUGIADOS, EXILIADOS Y ASILADOS ESTATUS JURIDICO BAJO EL SISTEMA VENEZOLANO (Unidad Curricular: Relaciones Sociales en el Ámbito Internacional Y Su Regulación Jurídica) Autores: Elver Solano C.I: 5.663.445 Fabiola Molina C.I: 9.211.545 Abog. Facilitador: Nelson Castro Sección: “U”

Enviado por edagni / 223 Palabras / 1 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

Liderazgo Transaccional Para desarrollar la actividad del Bloque I del programa de Educación Física de sexto año, la competencia que se incide es la expresión corporal, a muchos de los alumnos les cuesta trabajo realizar actividades en las que involucren el cuerpo para expresar acciones o cosas, es por esta misma razón que las propuestas para participar con sus compañeros eran mínimas o algo forzadas. Se implementaron diferentes estrategias, como; re- introducirlos a la expresión

Enviado por itzeleslava / 202 Palabras / 1 Páginas
Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

PRODUCTO 5 Nombre del proyecto: Dilemas sin resolver: conservación, educación y desarrollo en la Sierra de Santa Marta, Veracruz. Este proyecto tiene un estilo interdisciplinario, porque involucra a investigadores, técnicos, docentes, autoridades ejidales, patronatos, alumnos y padres de familia. • Desde 1937 se declaró una zona protectora forestal de la Cuenca de Catemaco. Treinta años después, la UNAM estableció la Estación de Biología de Los Tuxtlas sobre una superficie de 700 hectáreas. • En 1979,

Enviado por ELISAMOHEDANO / 534 Palabras / 3 Páginas
Plan De Estudios 2011 Resumen

El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser universal.

Enviado por monse11once / 6.963 Palabras / 28 Páginas

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