Paradigma

• Paradigmas

  jazzalbamPARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA Hemos realizado este trabajo con el objetivo de conocer sobre los paradigmas de la investigación educativa, (el positivismo, interpretativo, socio criticó), sus métodos y técnicas, conceptos y principios que son herramientas que nos ayudara para el presente futuro como docentes y estudiantes. El termino paradigma tiene

• Paradigmas

  jhon0325La vida es una rica cantera de elaboración y aprendizaje permanente. Y la lucha es una fragua para construir verdades desde la práctica social. La reflexión permite diseñar paradigmas para pautar la conducta personal y colectiva. Esto permite recorrer un tiempo histórico distinguiendo los aciertos y los errores, las verdades

• Paradigmas

  tray31CUADRO SINOPTICO PARADIGMA CONDUCTISTA COGNITIVO HUMANISMO CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL PSICOANALISIS EXPONENTES Watson Paulov Skinner Thorndike Vygotsky Gardner Vega Pozo Bruner Ausubel Alpaca Murphy Maustakas Rogers Piaget Brunner Gardner Ausubel Vygotsky Vygotsky OBJETO DE ESTUDIO Procesos conductuales Regulada por la hipótesis de interdependencia-interacción Autorrealización de los alumnos Epistemología genética ¿ Cómo se

• PARADIGMAS

  zeuschronosLa Programación Orientada a Objetos (POO u OOP según sus siglas en inglés) es un paradigma de programación que usa objetos y sus interacciones para diseñar aplicaciones y programas de computadora. Está basado en varias técnicas, incluyendo herencia, modularidad, polimorfismo y encapsulamiento. Su uso se popularizó a principios de la

• UN PARADIGMA

  maximachyUn paradigma es el resultado de los usos y costumbres de creencias establecidas de verdades a medias es decir un modelo estructurado. Las características de los paradigmas se basan en la naturaleza de la realidad es múltiple, intangible, divergente y holística. Está interesada en los procesos más que en los

• El Paradigma

  EliannisEl Paradigma Emergente. va más allá del holismo, el ser humano es visto como una totalidad pero desde la perspectiva de su propia realidad, entendida desde la ínter subjetividad. La realidad de los otros se entiende solo cuando se percibe y entiende la propia realidad. La realidad es permanentemente cambiante

• El Paradigma

  mari29Los paradigmas, en un sentido más concreto, vienen de las distintas formas en que se despliega la espíteme; por ésta ha de entenderse un modo de vida producido por un sistema de relaciones económicas, sociales y humanas, que abarcan un período precisable en el tiempo. De esta manera, y tal

• El Paradigma

  fcoco77Muchas personas sin tener títulos profesionales o contar con algún tipo de formación académica son expertos en hacer algo, tienen una gran habilidad en ciertos aspectos, pueden dominar a la perfección una técnica o un arte. Cuando le preguntamos en donde han adquirido este conocimiento, la respuesta es que no

• El paradigma

  PESTANITASEn todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Probablemente el uso más común de paradigma, implique el concepto de "cosmovisión".4 Por ejemplo, en ciencias

• Los Paradigmas

  GerardovoLOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACÍON EDUCATIVA El positivismo no es una doctrina elaborada sistemáticamente, el nombre a la postura filosófica general que de evidencio como la corriente intelectual más poderosa en el pensamiento occidental en la segunda mitad del siglo XIX. El autor francés Auguste Comte quien introdujo el término

• Los Paradigmas

  8672926Antecedentes Históricos de los Paradigmas Las discrepancias existentes entre los paradigmas cuantitativo y cualitativo de la investigación socio-educativa se inician en el enfrentamiento de los supuestos filosóficos del positivismo y del idealismo científico (Smith, 1983). En el recuento histórico, la metodología de la investigación (como modo de enfocar problemas y

• Quiz Paradigma

  angelicasant1 A diferencia de la tendencia positivista hacia el estudio de lo observable y a la aplicación de técnicas cuantitativas de procesamiento de la información, el enfoque interpretativo dirige su atención a aquellos aspectos no observables ni susceptibles de cuantificación. Pretende sustituir las acciones científicas de explicación, predicción y control

• Los PARADIGMAS

  ROSANA_894Materia: Sociología General Profesores: Laura Bustamante y Emilio J. Seveso - 1 - Las principales líneas teóricas en Sociología ¿Cuáles son las principales líneas teóricas en Sociología? Ahora que comprendemos mejor a la Sociología, que conocemos cual es su objeto de estudio y su manera de mirar el mundo social,

• LOS PARADIGMAS

  1990jaINTRODUCCIÓN El tema que analizaré en esta monografía lleva por título “los paradigmas”. Las nuevas ideas provocan cambios, es decir rompen con el statu quo, crean incertidumbre, son resistidas y cuestionables en todos los campos, como también son descartadas por personas que asumen que el futuro es simplemente una extensión

• Los Paradigmas

  LinduritaCon base a la descripción de los paradigmas de la simplicidad y de la complejidad presentados en la lectura de Jorge Etkin y Leonardo Schvarstein “paradigmas del análisis organizacional” en: Identidad de las organizaciones y tomando como referencia la experiencia tenida en su centro de trabajo, realice un escrito donde

• Los paradigmas

  damylenLos paradigmas Khun sostiene, básicamente, que no en todo momento se puede hablar de progreso de la ciencia, ya que en ocasiones esta palabra carece de significado discernible. En las ciencias, dice, se producen revoluciones, caracterizadas por el cambio del paradigma. Los paradigmas cumplen una función positiva y otra negativa.

• Los paradigmas

  daniel350ozLos paradigmas Los paradigmas son esquemas mentales, ideas preconcebidas, a través de los cuales interpretamos el mundo Lo primero que debemos definir es qué es un paradigma. Empezaremos diciendo que los paradigmas no son reglas, aunque éstas se deriven de ellos. Un paradigma es _en resumidas cuentas_ una realización científica,

• Los Paradigmas

  luisjose203LOS PARADIGMAS Y COMO NOS AFECTAN EN LA TOMA DE DECISIONES GERENCIALES. Los paradigmas establecen reglas y reglamentos de como se deben hacer las cosas, limitando a la gente a pensar en situaciones determinadas. Así mismo encasillan el pensamiento creativo e innovador de las personas. Las limitan a pensar en

• Los Paradigmas

  NichonResumen del video: Todos (lideres, personas, discípulos, etc.) han contemplado el futuro observando las llamas, muchos de ellos han tenido diversos sueños, y alguno de estos sueños han cambiado el curso de la historia. Cada cambio genera nuevos cambios, nuevas tendencias las cuales tuvieron un gran impacto en las sociedades.

• Los Paradigmas

  jesusangelLa educación Por: Ángel de Jesús Téllez Cano La educación en nuestros antepasados había dos tipos de escuela: Telpochcalli y Calmecac eran muy distinta a las que hoy conocemos, ya que los alumnos eran enseñados en internados o iglesias, los cuales eran entrenados duramente para poder ser mejor persona y

• Que Es Paradigma

  napiperazaQue es un paradigma? significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente

• Ensayo Paradigma

  joshuaniceTradicional: Aristoles (384 a 322 a.C) en su obra “política”; se destaca la idea de que el poder estatal, categoriza los gobiernos en monarquía, aristocracia, democracia y en su antítesis la tiranía, oligarquía y demagogia. Para él, la política estaba dejada a los hombres, como memoria colectiva y finita de

• Paradigmas Y Mas

  sultana2013Antecedentes El actual gobierno decidió desde noviembre de 2006, optar por una posición proactiva frente a la difícil situación económica y social en que se encuentra lo que conocemos como el valle del ríos Apurímac y Ene - VRAE, entendiendo las dificultades que tenía que enfrentar en un territorio que

• Ensayo Paradigma

  eudalioENSAYO PARADIGMAS Es clara la complejidad del término paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador: Thomas Kuhn le fue difícil definir el término. A lo largo llegamos a la construcción de enunciados y términos que consideramos útiles y que capturan la esencia de algo tan complejo. Concretamos que

• PARADIGMA SOCIAL

  luzmeryspotesPARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: ANAYR NIÑO GONZALEZ Código: 33.515.996 MARIANA ARIAS JIMENES NAILETH CAMPO HERNANDEZ LUZ MERYS POTES QUINTERO Codigo 33. 353.160 GRUPO: 401526_25 TUTORA: MYRIAM ANGEN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGÍA Octubre

• Que Es Paradigma

  Amenace27Que es un paradigma: Es un término que proviene del griego "paradigma" que significa modelo, ejemplo, patrón. Un término científico, que en la actualidad es usado como sinónimo de modelo, teoría, percepción, marco de referencia. Pudiera generalizarse y decir que el paradigma es la forma como vemos, percibimos e interpretamos

• Cultura Paradigma

  dianaCULTURA POLITICA (Act. 6 Aporte Individual para el trabajo colaborativo 1) 90007_646 Yina Yeidy López Calderón Cc. 40613643 Tutor: Orlando de Jes Pineda UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA DE ARTES, CIENCIAS YHUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA II SEMESTRE OCTUBRE 5 DE 2010 FLORENCIA- CAQUETA TABLA DE CONTENIDO Mapa

• Ensayo Paradigmas

  KatiieComo hemos visto la educación necesita herramientas para su desarrollo, con el tiempo se han ido produciendo estas mismas, basándose en las necesidades de las épocas, los países y culturas en las que fueron creadas. Y aunque estas herramientas tienen el mismo fin, que es enseñar, poseen diversas características entre

• Paradigmas De Kun

  Raul66778. LAS TEORIAS COMO ESTRUCTURAS:2. LOS PARADIGMAS DE KUHN Un rasgo característico de su concepción es la importancia dada al carácterrevolucionario del progreso científico, donde una revolución implica el abandono deuna estructura teórica y su reemplazo por otra, incompatible con la anterior.Lakatos y Kuhn tienen puntos en común: ambas concepciones

• Ensayo Paradigmas

  pepejr1513ENSAYO PARADIGMAS MODELO DINAMICO DE MEJORA CONTINUA PIONEROS DE PARADIGMAS ¿Qué es un paradigma? Un paradigma es un patrón, modelo o reglas y reglamentos que hacen limites y nos ayudan a resolver problemas. Nosotros como personas somos resistentes a los cambios, nos ponemos parámetros y límites para ser resistentes a

• PARADIGMA LIBERAL

  dalgymgMaquiavelo (1469-1527) diferencia la política de la moral y de la religión, despojando al Estado de toda dependencia espiritual, el Estado se concibe laico, sentando las bases de una Teoría Política autónoma. La política es un juego de voluntades individuales, un arte de calcular. Más tarde, Hobbes (1588-1679) considerará al

• Cuadro Paradigmas

  dorelitaParadigma establecido Concepto de la realidad Relación sujeto-objeto Finalidad de la investigacion Tipo de explicación Positivista La realidad, es la que percibimos con nuestros sentidos, no teologicos ni metafísicos. Es amentable, neutra, libre e independiente Supuestos a cerca de la naturaleza. Acciones que tengan sentido para que las realicen y

• Ensayo Paradigmas

  lligaloENSAYO SOBRE LOS PARADIGMAS El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como

• PARADIGMA EMPIRICO

  TANYASANDOVALPARADIGMA EMPÍRICO- ANALÍTICA PARADIGMA HERMENEÚTICA Algunos autores principales son: J. S. Mill, A. Comte y E. Durkheim, etc., grupo identificado como positivistas quienes trabajaran en la línea establecida por Newton y Locke haciendo énfasis en la búsqueda de los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los

• PARADIGMA EMPIRICO

  kherrera12PREGUNTAS: 1. IDENTIFICA LA RELACIÓN SUJETO, OBJETO 2. ¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES PARA OBTENER CONOCIMIENTO? 3. ¿CUAL ES EL INTERÉS DEL INVESTIGADOR? 4. ¿PORQUE EL PARADIGMA EMPÍRICO ANALÍTICO SE FUNDAMENTA EN LA OBJETIVIDAD? 5. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA HIPÓTESIS Y LAS VARIABLES? 6. ¿PORQUE SE PRIVILEGIA LA MEDICIÓN? 7.

• Paradigma complejo

  marimontillag42el paradigma complejo parte de que cada átomo del mundo es complejo, que el mundo es una máquina determinista verdaderamente perfecta que se basta así misma; y para comprender el término complejidad hay que saber que hay un paradigma de simplicidad que pone orden en el universo; que se reduce

• PARADIGMA REALISTA

  nicofer12PARADIGMA REALISTA: El siguiente análisis se hará teniendo en cuenta los 3 puntos de las guías proporcionadas por el profesor para el mejor desarrollo del trabajo. Generalmente a la guerra de Kosovo se le atribuyen características de conflicto étnico-religioso, ya que según este argumento después de la guerra fría las

• Paradigma Politico

  LJCRUZBParte A Realice una tabla con los diferentes glándulas que conforman el sistema endocrino, hormonas que produce y función de cada una de sus hormonas.. Adicionalmente realice un diagrama de flujo donde se explique la regulación por retroalimentación para cada una de las hormonas cuya producción es regulada por hipófisis

• PARADIGMA T GRANDE

  MiyisEL PARADIGMA DE LA T-GRANDE. ¿Qué le falta a las empresas mexicanas para ser altamente competitivos y así mismo apoyar a la competitividad unificada de nuestro país? La respuesta es sencilla, "Innovación", pero al hablar de innovación, no nos referimos a un nuevo color, un nuevo sabor o una presentación

• El Nuevo Paradigma

  yolgermpEl Nuevo Paradigma. Las aportaciones a una eventual nueva ciencia vienen de muchísimos ámbitos disciplinares. En la segunda mitad del siglo XX, físicos como David Bohm (1971, 1980), Fritjof Capra, David Peat (1987) (este último basándose en las clásicas teorías de Carl Jung, -1950-) y el premio Nobel Ilya Prigogine, biólogos

• Escrito Paradigmas

  argenissEl programa académico del Área de Ciencias Sociales y Humanidades esta bajo el Paradigma del Aprendizaje, ya que este considera al alumno como el centro del proceso del aprendizaje, busca hacerlo critico, reflexivo, analítico, autónomo. Se preocupa por el como persona, busca hacerlo competitivo dentro del mercado. El programa nos

• Un paradigma nuevo

  flaca104UN PARADIGMA NUEVO El primer capitulo se hace algunos cuestionamiento referentes a las opciones reales como: ¿Cuáles son las opciones reales, cómo las compañías están usando las opciones reales, que tipos de opciones existen, por qué las opciones reales son importantes, quién usa opciones reales, dónde las opciones reales son

• El nuevo paradigma

  ileanasolEl nuevo paradigma en las organizaciones pone el acento no sólo en la información sino también en la comunicación hacia adentro y hacia el entorno de la organización, la gestión responsable de los recursos humanos, la gestión del conocimiento, la comunicación, la cultura institucional y la planificación estratégica, como elementos

• Paradigma Politico

  reysolEn relación con la lectura, analizo que a través de la historia los Colombianos y Colombianas hemos perdido nuestras raíces o mejor aun nos las quitaron y es por eso que pretendemos ser como otros países, copiarnos de otras culturas, costumbres, ideologías, en fin, mientras que los pocos que siempre

• Paradigma Emergente

  JOSEFINAMENDEZREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA “J.J. MONTILLA” ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA INTEGRANTES: Rosaura Bolívar, C.I. Nº 21.493.026 Marian Rodríguez, C.I.Nº 24.146.012 López Beatriz, C.I. Nº 21.394.858 Yuliany Correa, C.I. Nº 18.929.594 Deisy Villegas, C.I.Nº 24.146.496 Prof. Zoilinda Arias.

• Paradigma Humanista

  disovecaPARADIGMA HUMANISTA Índice INTRODUCCIÓN 3 PARADIGMA HUMANISTA 4 Antecedentes del Paradigma Humanista 4 Gordon Allport 4 Rasgos o Disposiciones 6 Disposiciones Personales 6 Abraham Maslow 7 Carl Rogers (1902-1987) 10 FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS, TEORICOS Y METODOLOGICOS DEL PARADIGMA HUMANISTA 11 Fundamentos Epistemológicos 11 Supuestos Teóricos 12 Prescripciones Metodológicas 12 BIBLIOGRAFÍA 21

• PARADIGMA EMERGENTE

  CARICIA25PARADIGMA EMERGENTE: Es un cambio, es decir el paradigma es la resistencia a cambiar algo, y si lo manejas con término emergente es que tiene 2 vías, y este se puede modificar ya sea por conveniencia ó por que no se llega a comprender y se resisten a llevar a

• PARADIGMA COGNITIVO

  vicentikoINDICE TEMA Pag. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………….. 3-4 I.- ANTECEDENTES Y EVOLUCIÓN DEL PARADIGMA CGNITIVO………………… 5-6 II.- APLICACIÓN EDUCATIVA DEL PARADIGMA COGNITIVO………………………. 7 III.- CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO COGNITIVO…………………………………………………………………………. 8 a) CONCEPTO DE ENSEÑANZA………………………………………………………… 8 b) METAS Y OBJETIVOS DE ENSEÑANZA…………………………………………. 8-9 c) CONCEPTO DE ALUMNO…………………………………………………………….. 9 d) CONCEPTO

• Paradigma Humanista

  villano1El paradigma humanista llena un vacío que otros no han atendido, lo referente al estudio del dominio socio afectivo y de las relaciones interpersonales, y el de los valores en los escenarios educativos, mismos que tienen en esencia un trabajo de formación, reconstructivo y de aprendizaje. ANTECEDENTES Y PROBLEMÁTICA -

• EL MUNDO PARADIGMAS

  ENRIQUE968REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA Decanato de Postgrado TITULO DEL TRABAJO DE GRADO O TESIS Autor: Tutor: San Diego 9 de marzo del 2012 UAM Ilumina Sabiduría y futuro… REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA DECANATO DE POSTGRADO TITULO DEL PROYECTO Proyecto de xxxxxxx de xxxxx para