Personal y social
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Factores que influyen en los aprendizajes del área personal social de los estudiante
Diana141a: “Factores que influyen en los aprendizajes del área personal social de los estudiantes de 3er. grado de primaria en el C. E. “San Juan Bautista”. Con el objeto de determinar que factores influyen en el aprendizaje en los estudiantes de 3er. grado, concluyendo que el aprendizaje de contenido del
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Consecuencias del consumismo: Impacto regional, social, familiar, personal y cultural
KeeGiselleRegional: La preferencia de productos innecesarios o fácilmente sustituibles de una población que sonproducidos en otra región ayuda a desequilibrar la balanza comercial entre las regiones.Social: Frecuentemente se ayuda a la mala distribución de la riqueza, ya que los consumidores son por lo general de un nivel socioeconómico inferior que
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LA ADOLESCENCIA, ENTENDIDA COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN PERSONAL, SOCIAL Y CULTURAL.
MichelleqLA ADOLESCENCIA, ENTENDIDA COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN PERSONAL, SOCIAL Y CULTURAL. Diego Salazar Rojas, PhD Septiembre 2007. Una persona argentina (Elsa Immanuele) hizo esta pregunta a su alumnado y narra así ese acontecimiento: -¡¿qué dirían Uds. qué es un adolescente?!". -"Diría que un adolescente es alguien a quien se la
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Desarrollo Psicologico. Formación personal y social - Comunicación y representación
margayediei JUSTIFICACIÓN La Ruta Bicentenaria engloba una serie de acontecimientos que se llevaron a cabo hace ya doscientos años y donde nacen personajes importantes que fueron protagonistas del proceso de emancipación que se estaba gestando para la época, como fue el proceso de independencia. El siguiente proyecto tiene la finalidad
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5to congreso nacional de educacion. Del compromiso personal a la responsabilidad social
vocho725to CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION. Educación: del compromiso personal a la responsabilidad social. Por el C.P. Carlos kasuga Osaka. El presente ensayo es un análisis realizado a la participación del C.P Carlos Kasuga Osaka en el V congreso nacional de educación realizado en el estado de Tamaulipas, en donde se
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REA: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL, AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
Natalia Mella* ACTIVIDADES COTIDIANAS. DOCENTE: Mella Natalia. SALA: ROJA. AÑO: 2018. * ÁREA: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL, AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. La incorporación de hábitos resulta necesaria para el desarrollo progresivo de la autonomía y las pautas que son, en cualquier ámbito, condición necesaria para desarrollar la
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Medios tecnológicos innovadores en entornos virtuales. Ámbito personal: Redes sociales
Deyanira Mena BonillaMedios tecnológicos innovadores en entornos virtuales. Juan Raymundo Van Scoit Rodríguez Act. 4. Revisión de uso de TIC en lo personal, académico y profesional ________________ Índice Introducción 1 Ámbito personal: Redes sociales 2 Reflexión: Uso de las redes 3 Ámbito académico: fuentes de información 4 Ámbito profesional: detección de necesidades
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ANTOLOGIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR III.
TornadoSESIÓN 3 ASPECTOS DEL CAMPO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD PERSONAL. PARA LA ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE. Para los niños la experiencia por la educación preescolar marca el inicio de la formación de dos rasgos constitutivos de su identidad personal: • Su papel como alumno y miembro de
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FACTORES ASOCIADOS A RESULTADOS SIMCE E INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 2014
Gladys GodoyFACTORES ASOCIADOS A RESULTADOS SIMCE E INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 2014 En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo) para referirse a hombres y mujeres. Esta opción se
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EVALUACIÓN BIMESTRAL ÁREAS INTEGRADAS: PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE Y RELIGIÓN
mdjuarezh22I.E.P “Andrea Lucía de Jesús” EVALUACIÓN BIMESTRAL ÁREAS INTEGRADAS: PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE Y RELIGIÓN Apellidos y Nombres: Grado: INICIAL 05 AÑOS Fecha: 06– 09– 2021 PERSONAL SOCIAL: 1. Observa, luego colorea el mapa del Perú: Mapa del Perú | Mapa Político del Perú y Mapas del Perú para
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DIFRENCIA Y SIMILITUD ENTRE CONCUBINATO Y MATRIMONIO A NIVEL PERSONAL, SOCIAL Y JURIDICO
lopezalenamariaDIFRENCIA Y SIMILITUD ENTRE CONCUBINATO Y MATRIMONIO A NIVEL PERSONAL, SOCIAL Y JURIDICO El concubinato es la pareja que convive de forma normal sin haber contraído matrimonio legal. A diferencia de esto, el matrimonio es la pareja que convive como la ley dictamina por haberse unido de forma legal. Esta
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Como la informática y las TIC’s han cambiado tu actividad personal, social y/o laboral
Roberto Carlos CortesLICENCIATURA EN DERECHO Página | TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES Actividad de Aprendizaje del Módulo I por Roberto Carlos Cortes Segundo Con la llegada de las TIC’s, su constante evolución y su presencia prácticamente en todos los ámbitos de nuestras vidas, es claro que las TIC’s están de alguna u otra manera presentes
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COMPAÑÍA, SOCIEDAD ANÓNIMA, COOPERATIVA, FIRMA PERSONAL Y EMPRESAS DE PRODUCCIÓN SOCIAL
maryann2508República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Politécnica Territorial “José Antonio Anzoátegui” El Tigre, Edo Anzoátegui ENSAYO COMPAÑÍA, SOCIEDAD ANÓNIMA, COOPERATIVA, FIRMA PERSONAL Y EMPRESAS DE PRODUCCIÓN SOCIAL Profesora: Integrantes: Marbys Caraballo Barboza Andreina C.I 21.421.811 Hernández Tamara C.I 14.133.670 Martínez Marielvis C.I 17.008.855
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Desarrollo Personal y Social Identidad personal y social 3 dias ( 23 de sept – 26 de sept)
pokayaJARDÍN DE NIÑOS: “ CONSUELO ANDRADE” C.C.T . 31EJN0023J GRADO: 3º GRUPO: “C” L.E.P. CINTHIA ESTELA DZUL ABÁN. Campo Aspecto Duración Desarrollo Personal y Social Identidad personal y social 3 dias ( 23 de sept – 26 de sept). Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras
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Ensayo “Formación Humana Personal Y Social (Merton, Parsons, Luhman, Luckhman, Berger)”
Karla DíazUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA EDUCATIVO EN FORMACIÓN CÍVICA TAREA 2 BLOQUE I QFB. Eva Enríquez Olivares Coordinadora de Química Clínica Docente DC. Cristina Domínguez Lima Alumna Karla Xóchitl Díaz Crespo INDICE 1. Introducción ……………………….…………………………………………Pág. 3 2. Ensayo del tema “Formación…………………..…………...………..…….Pág. 4 Humana Personal
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La formacion civica y etica en el desarrollo social y personal. Primera evaluacion bimestral
Joseph ReyesBLOQUE 1.LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL PRIMERA EVALUACION BIMESTRAL. 1. lee el siguiente texto y subraya la opción correcta Carla ha cambiado mucho últimamente, ya no convive con sus papas tanto como antes: ahora prefiere estar con sus amigas. Además, es obvio que su
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La experiencia de manera personal y de mi grupo sobre el proyecto de responsabilidad social V
Kevin Flores“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU” FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÒN DE EMPRESAS CENTRO ULADECH UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FILIA-AYACUCHO ASIGNATURA: REAPONSABILIDAD SOCIAL V CICLO: “V” GRUPO: “A” DOCENTE TUTOR: LIC. SOLANO JARA, WILBER NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Aucasime Ore, Ingrid
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Context de la intervenció social -- NF5 - LES PERSONES DROGODEPENDENTS O AMB ALTRES ADDICCIONS
annamoliLES PERSONES DROGODEPENDENTS O AMB ALTRES ADDICCIONS 1. LES DROGUES L’Organització Mundial de la Salut (OMS) defineix la droga com una substància que introduïda en l’organisme, per qualsevol via d’administració, produeix una alteració del sistema nerviós central de la persona i, a més, pot crear dependència psicològica, física o totes
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Salud Área: Académica, Personal Social Contexto: Alumnos, padres, Representantes y Comunidad.
xiosmeRepública Bolivariana De Venezuela. F:\logo_unesr.png Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo: Ciudad Bolívar. Curso: Orientación Educativa Sección: “B” Facilitadora: MSC. Silvia Sánchez Cuidad Bolívar, Noviembre del 2014 ________________ PLAN DE ACCIÓN Tema: Salud Área: Académica, Personal Social Contexto: Alumnos, padres, Representantes y
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Planes de dotación de personal, adiestramiento, remuneración e incentivos de asistencia social
Maria Fernanda SuarezPlanes de dotación de personal, adiestramiento, remuneración e incentivos de asistencia social. El presente resumen daremos a conocer la importancia del sistema de remuneración e incentivos al personal, planes de dotación adiestramiento del personal que tan imprescindibles son para las empresas, ya que ayuda a retener, atraer y motivar al
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PRODUCTOS DEL CURSO: Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar I
ANAIRAMAESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR 1 MARIANA DEL C. BORGES GASCA 04DJN0057D PRODUCTOS PRODUCTO DE TRABAJO 1. PRODUCTO DE TRABAJO 2. CUADRO Sujeto de influencia ENTORNO FAMILIAR PAPAS ABUELOS HERMANOS TIAS Ámbito de influencia MAESTROS VECINOS AMIGOS COSTUMBRES COMUNIDAD RELIGION Sujetos y ámbitos principales en
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Planeación Y Estrategias Didácticas , Mundo Natural Y Social, Desarrollo Personal Y Convivencia
scualoazulReforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 2º y 5º grados Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia PROFESORA: JOAQUINA MENTADO FARFÁN ESCUELA: JUAN OSORIO LÓPEZ CLAVE: 30DPR5174P ZONA:
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Las redes sociales y su relación respecto a la conformación de la identidad personal y nacional
1978DNBLas redes sociales y su relación respecto a la conformación de la identidad personal y nacional. La conformación de la identidad personal surge a través del proceso social. La identidad personal o autoidentificación es la valoración que se posee de la propia imagen. Erik Erikson en su teoría del Desarrollo
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Instituto de Previsión y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educación (IPASME)
iennyNOMBRE DE LA EMPRESA Instituto de Previsión y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educación (IPASME) RESEÑA HISTÓRICA El Instituto de Previsión y Asistencia Social para el personal del Ministerio de Educación (IPASME), fue creado el 23 de noviembre de 1949 mediante el Decreto Nº 337 de la
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TEMA: FORMAS DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA FAVORECER EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LOS NIÑOS
leiditTEMA: FORMAS DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA FAVORECER EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LOS NIÑOS TÁCTICAS EL USO DE ACTIVIDADES COMPARTIDAS Sonia y Marlene juegan en la mesa de agua llenando jarras de diferentes tamaños. Mientras juegan, la maestra les dice: “Me pregunto cuántas jarras de agua pequeñas se necesitarían
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¿CÓMO INFLUYE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS CON DIVERSIDAD COGNITIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y PERSONAL?
JairoUsama¿CÓMO INFLUYE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS CON DIVERSIDAD COGNITIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y PERSONAL? Ángela Milena Albarracín Pineda Diofanor Duran Estrada Yesica Yoana Luna Andrade Diana Carolina Moreno Vidal Juan Carlos Velásquez Martínez Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano Facultad Ciencias Sociales Programa Licenciatura en educación para primera infancia
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PRODUCTOS DEL CURSO: Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar III
palomaGBSESION 1.- ¿Qué es una estrategia didáctica? PRODUCTO 1.- Cuadro de retos y tareas a enfrentar para el diseño de situaciones didácticas SESION 2.- Ambientes de aprendizaje PRODUCTO 2.- Escrito de los cuatro pilares de la educación y su relación con la creación de ambientes de aprendizaje Los cuatro pilares
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Desarrollo social y personal en la primera infancia; desarrollando seguridad, confianza e identidad
Liliana AngaritaFECHA: 27 de octubre 2022 PROPÓSITO: Potenciar en los niños y niñas de pre jardín valores que construyan confianza, respeto, colaboración y cuidado por sus pares, teniendo en cuenta el cuidado en sí mismos por medio de una convivencia pacifica EJE:. Desarrollo social y personal en la primera infancia; desarrollando
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3 idiotas: Un análisis de la crítica social y la transformación personal a través de la amistad
alemac92I. INTRODUCCIÓN a. Sinopsis Figuras 3 idiotas es una producción de la película 2009 de Bollywood que disutaradarai por Rajkumar Hirani, el productor Vindu Vinad Chopra. Titulado comedia protagonizada por el personaje principal es Ranchhoddas "Rancho" Shamaldas Chanchad / Phunsuk Wangdhu / Chhote (Aamir Khan), junto con dos de sus
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Secuencia didáctica: “Nos Conocemos”. Área: Formación Personal y Social/Practicas del Lenguaje
Gabii InsegnaSecuencia didáctica: “Nos Conocemos”. Área: Formación Personal y Social/Practicas del Lenguaje Duración: 06/03 al 15/03 Propósitos: * Brindar a los niños un clima propicio para que logren integrarse al grupo * Transmitir al grupo normas, pautas y limites dentro de la institución * Habilitar la palabra para que todos los
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Relación del desarrollo personal y social de los estudiantes con la practica de la actividad física
Jose VidalUNIVERSIDAD MAYOR FACULTAD DE HUMANIDADES PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN PARA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA Relación del desarrollo personal y social de los estudiantes con la práctica de la actividad física Trabajo de investigación para optar al Grado Académico de LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Estudiantes: Espejo Portillo Carla Loreto
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Psicologia Social Autovaloración personal como entrevistadora y valoración personal de la práctica
moonriverzEntrevista Psicosocial Entrevista 1 ________________ Índice 1. Esquema de las principales cuestiones de la entrevista…... 2 2. Lenguaje no verbal 3 3. Resultados 4 4. Conclusiones 8 1. Recomendaciones …..................................................................9 1. Autovaloración personal como entrevistadora y valoración personal de la práctica …............................................................10 7. Anexos 11 ________________ Esquema de las principales
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Diagnostico por campo de formación académica y áreas de desarrollo personal y social del grupo 2°A
Chapiz197normal preescolar1.jpg Diagnostico por campo de formación académica y áreas de desarrollo personal y social del grupo 2°A ALUMNA: LIZET NORBERTO CASTULO MAESTRA: AZUCENA ANDRACA ADAME CHILPANCINGO, GRO. DE AGOSTO DE 2018 Lenguaje y Comunicación: este campo de formación académica con el nuevo plan de estudios está dividido en organizadores
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IMPORTANCIA DE SU CORPOREIDAD, LA COLABORACION Y LA ACCION DE GTRUPO EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
charitoRECONOCE LA IMPORTANCIA DE SU CORPOREIDAD, LA COLABORACION Y LA ACCION DE GTRUPO EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Todos nacemos con un cuerpo, a través de la acción del movimiento se adapta y conforma como corporeidad. Esta transformación viene por el movimiento, por la acción y percepción sensorial (vista,
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Perfil Del Docente Como Transformador Social En Area De Educacion Fisica Desarrollo Personal, Actitudes
beguifelizolaPERFIL DEL EDUCADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO TRASNFORMADOR SOCIAL El docente debe facilitar el aprendizaje, en un ejercicio de poder interpersonal en el aula, de liderazgo, es decir, que posea la capacidad de modelaje ante los educandos, así como fomentar la creatividad, es por esto que el docente debe desarrollar
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Capital social, participación en asociaciones y satisfacción personal de las personas mayores en Chile
Nicolas Ignacio Martinez ZelayaCapital social, participación en asociaciones y satisfacción personal de las personas mayores en Chile En el siguiente artículo se plantea analizar los factores relacionados con la participación en asociaciones y su vínculo con la percepción de bienestar en las personas mayores. Se utilizaron los datos de la Encuesta Nacional de
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Los Enfoques Y Fundamentos Que Sustentan El Desarrollo De Las Competencias En El Área De Personal Social
JESUS DAVID FIESTAS CHUMACERO“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL” TRABAJO INDIVIDUAL - COMENTARIO “Los Enfoques Y Fundamentos Que Sustentan El Desarrollo De Las Competencias En El Área De Personal Social” * Alumna: Zenaida Irene Holguin Gomez * Curso: Desarrollo Personal Y Social * Docente: Blanca Bárcena Reyes VEINTISÉIS DE OCTUBRE PIURA –
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Violencia familiar y rendimiento académico en el área de personal social en los estudiantes de primaria
tigrillosudÍNDICE PORTADA i DEDICATORIA ii AGRADECIMIENTO iii PRESENTACIÓN iv ÍNDICE v RESUMEN x ABSTRACT xi INTRODUCCIÓN xii CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento del problema 14 1.2 Formulación del problema 16 1.2.1 Problema general 16 1.2.2 Problemas específicos 16 1.3 Justificación 16 1.3.1 Justificación Científica 16 1.3.2 Justificación
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ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN INTEGRAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PERSONAL-SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES
denyzDedicatoria A Dios por permitirnos existir y tener una familia maravillosa, en ti ponemos nuestro ímpetu de adolescentes para que oriente nuestros pasos y guie nuestras acciones hacia la vida plena…. Agradecimiento A los profesores de la Unidad Educativa Colegio Andrés Eloy Blanco, que marcaron nuestras vidas con sus experiencias
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SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO: EN EL AMBITO PERSONAL, SOCIAL,ACADEMICO Y DE LA CIUDADANIA
phako01Significado Y sentido del comportamiento ético 1.1.1 En el ámbito personal y social 1.2 En el ámbito académico 1.3 En el ejercicio de la ciudadanía Semestre 1 Lic. Administración Taller de ética Unidad 1 Maestra : Ma. Isis Montes De La Mora Javier Alejandre 1.1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO
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Cómo los individuos toman decisiones y las implicaciones de estas decisiones en su vida personal y social
geglin05Principio ¿A qué se refiere este principio? Conceptos clave implícitos en este principio Ejemplos I. Cómo toman decisiones los individuos 1. Los individuos se enfrentan a disyuntivas Tomar decisiones es elegir entre dos objetivos. Para conseguir una cosa, normalmente tenemos que renunciar a otra. “El que algo quiere algo le
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El contenido del curso de educación cívica y ética en materia de desarrollo social y desarrollo personal
guego1680xPLANEACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECUNDARIA SEGUNDO BLOQUES 1,2,3,4,5 2011-2012 ZONA O43, SECTOR 06, TEHUACAN, TELESECUNDARIAS ESTATALES. ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2ª GRUPO ”C” PROFESOR: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA:________________ Bloque temático 1. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal
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LA INFLUENCIA DE LA RED SOCIAL FACEBOOK EN EL DESARROLLO PERSONAL DE ADOLESCENTES DE 3ER AÑO DE SECUNDARIA
casabonaResumen El presente trabajo tiene como finalidad describir el nivel de influencia que tiene la red social Facebook en el desarrollo personal de los adolescentes. Este ejercicio de investigación fue realizado con 10 alumnos (6 mujeres y 4 varones) que cursan el tercer año de secundaria y cuyas edades oscilan
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Responsabilidad social ¿Seremos Socialmente Responsable desde nuestra futura profesión y mi vida personal?
Angelica AcoEs ♡ RESPONSABILIDAD SOCIAL La responsabilidad social, es el impacto de las decisiones y acciones que se toman que conllevan a daños en nuestro entorno. Las responsabilidades sociales pueden afectar varios campos, y con campos nos referimos a medios, como por ejemplo el ambiental, el laboral, el personal, entre otros. Pero
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VALOR PERSONAL, SOCIAL Y CULTURAL DE LOS PRODUCTOS DE LA INFORMÁTICA PARA LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES
fantahdezTABLA DE CONTENIDO CAPÍTULO 1 # CONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA # SECCIÓN 1.2 # SECCIÓN 1.3 # CAPÍTULO 2 # SECCIÓN 2.1 # SECCIÓN 2.2 # SECCIÓN 2.3 # CAPÍTULO 3 # SECCIÓN 3.1 # SECCIÓN 3.2 # SECCIÓN 3.3 # TECNOLOGÍA Es el conjunto de saberes que
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La falta de inteligencia emocional, un problema que obstruye el desarrollo personal y social a nivel preescola
Jessica LunaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO Licenciatura en educación preescolar Asesor: Daniel Gómez Alfaro Alumna: Karen Lucero Zañudo Rosas Tema: falta de inteligencia emocional, un problema que obstruye el desarrollo personal y social a nivel preescolar Materia: investigación de la práctica docente propia
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Precepción social del aborto voluntario entre el personal docente de la facultad de trabajo social de la UJED
Miroslava Recio LeónTítulo. Precepción social del aborto voluntario entre el personal docente de la facultad de trabajo social de la UJED Antecedentes. La palabra aborto proviene del latín abortus, que a su vez deriva del término aborior. Este concepto se utilizaba para referir a lo opuesto a orior, o sea, lo contrario
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El Sentido Del Trabajo Como Eje Estructurante De La Identidad Personal Y Social: El Caso De jóvenes Argentinos
valeilicEl sentido del trabajo como eje estructurante de la identidad personal y social: el caso de jóvenes argentinos Leticia Marin Universidad Nacional de San Luis e–mail: olmarin@unsl.edu.ar Resumen En la presente comunicación se desarrolla un conjunto de reflexiones acerca de la incidencia que el trabajo tiene sobre un núcleo central
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Como Identificar hábitos y actitudes para potenciar el desempeño efectivo a nivel personal, social y laboral.
JONADELTA Programa de Formación: Está en el horario Código: Versión: Está en el horario Nombre del Proyecto: Está en el horario Código: Está en el horario Fase del proyecto: Está en el horario Actividad (es) del Proyecto: Está en el horario Actividad (es) de Aprendizaje: Identificar hábitos y actitudes para
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“INVESTIGACION SOCIAL ACERCA DE LAS RAZONES PRINCIPALES POR LAS QUE RENUNCIA EL PERSONAL EN UNA MAQUILADORA”
arantxa1993UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NOGALES, SONORA C:\Users\Mantenimiento\Desktop\300px-SEP_logo18.png “INVESTIGACION SOCIAL ACERCA DE LAS RAZONES PRINCIPALES POR LAS QUE RENUNCIA EL PERSONAL EN UNA MAQUILADORA” IMELDA PERALTA CORDOVA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 10-U EQUIPO: CHAVEZ ESCALANTE ANGELLY ITATY OCHOA YEPEZ KARLA VALERIA VALENZUELA VALDEZ NALLELY URIAS MARTINEZ JESUS SALOMON LOPEZ WALTHER URIEL GONZALEZ