Práctica docente

• Las Practicas Docentes De La Escuela

  abfmirandaPara ser fuerte No veas en los obstáculos una fuente de problemas, descubre en ellos la oportunidad de superarte y enfréntalos con valentía. Un día, una pequeña abertura apareció en un capullo; un hombre se sentó y observó a la mariposa por varias horas, mientras ella se esforzaba para hacer

• Observación De La Práctica Docente

  PrisiclaLa observación consiste en obtener impresiones del mundo que nos rodea por medio de todas las facultades humanas relevantes y somos las personas que cuentan con la capacidad cognitiva suficiente para obtener las conclusiones que lo perciben. Es una técnica muy importante la cual proporciona información interesante, pero cuenta también

• La Reflexión De La Practica Docente

  juanagarLa reflexión de la práctica docente: La práctica docente debe o tiene una profunda importancia, ya que nos permite hacer una reflexión de cómo podemos hacer cambios en esta habilidad. En nuestro practicar conforman rasgos muy importantes y algunas son: • Las habilidades intelectuales muy específicas de acuerdo a nuestra

• REFLEXIÓN SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

  fegutoaUniversidad pedagógica nacional U. P. N CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS REFLEXION SOBRE LA PRACTICA DOCENTE. Cuando inicio la jornada diaria de clases, paso lista de asistencia y conforme voy pasando menciono el nombre de los alumno a lo que ellos me contestan, con sus dos apellidos (en vez de decir presente)

• Experiencias De Una Practica Docente

  ilsekittyExperiencias obtenidas en las jornadas de observacion y practica docente. Al incio de la carrera de Lic en Educacion Primaria iniciamos con jornadas de observación, estas son necesarias y de gran importancia antes de las practicas docentes ya que mediante estas actividades podemos darnos cuenta de como es el trabajo

• Documentacion De La Practica Docente

  bekerfbcIntroducción Este ensayo nos permitirá tomar conciencia sobre nuestro quehacer diario el cual debe de ser perfecciónable en todos los ámbitos, día a día requerimos la actualización constante de nuestra práctica docente para ir fortaleciéndola ya que nosotros los docentes tenemos la responsabilidad de guiar a nuestros alumnos en la

• Investigacion De La Practica Docente

  GracielaEdithRGSÁENZ Cisneros Ma. Guadalupe “Unidad 284, Nuevo Laredo”, 1994, en Antología de Investigación de la Prac… UPN pp.96-99 Lectura: Tres aspectos para estructurar un ensayo El siguiente trabajo me servirá para tener mayor noción en la elaboración de la redacción de textos académicos. Iniciando por la introducción; posteriormente el desarrollo

• Investigacion De La Practica Docente

  marytanyaCOMO SE SELECCIONA EL TEMA QUE SE VA A INVESTIGAR. Este tema esta estrechamente relacionado con el tema de cómo se elabora un marco teórico, y es necesario que se conozca el tema que se va a estudiar por medio de una serie de investigaciones sobre el tema ya sea

• Observación y práctica docente III

  zury12Observación y práctica docente III Actividad: ¿Por qué es necesaria una docencia reflexiva? * Explica a qué se refiere el concepto de reflexión en la labor docente y qué desafíos enfrentan los maestros para incorporar la reflexión en su práctica educativa. El uso de la reflexión permite realizar interpretaciones actuales

• EL CURRICULUM EN MI PRACTICA DOCENTE

  UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD # 162 SUBCENTRO CHERAN EL CURRICULUM EN MI PRÁCTICA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR ASESOR: SALVADOR HUAROCO DURAN. ALUMNA: Ma. GABRIELA VELAZQUEZ RAMIREZ. GRUPO Y GRADO: 4”A” Cherán, Mich., a 21 de enero del 2012 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………..1 INDICE………………………………………………………………………………………....2 INTRODUCCION……………………………………………………………………………...3 MI PRÁCTICA DOCENTE……………………………………………………………………4 RELACION MAESTRO-MAESTRO…………………………………………………………4 RELACION

• Investigacion De La Practica Docente

  licenciaturaInvestigación de la Práctica Docente Propia Escribir comentario Comentarios: 59 • #1 Humberto Vera Romero (domingo, 20 febrero 2011 18:21) Lectura " Elegir Un tema" de Andre Jacob. Cuando comence la licenciatura en la universidad centre mi atencion en algo que los compañeros del semestre anterior comentaba yescuchaba de los

• Como Te Sientes En Practicas Docentes

  marcore11.- ¿Cómo te sentiste en las prácticas? Me siento bien con mi trabajo, hasta este momento he ido adquiriendo más experiencia en todos los aspectos que se requieren para preparar e impartir una clase. Como la mayor parte del tiempo trabajo con mi niño autista, pues me siento muy bien

• ¿Cómo Mejorar Mi Práctica Docente?

  verajacqueUna buena a práctica docente es la que incluye una planeación que facilita que las actividades de aprendizaje se desarrollen eficientemente de acuerdo al logro de objetivos previstos. Las fases del acto didáctico son: -Momento preactivo: antes de la intervención; el maestro tiene en cuenta las características grupales e individuales

• Reflexión Sobre Mi Práctica Docente

  mlmzPRODUCTO 1 REFLEXIÓN SOBRE MI PRÁCTICA DOCENTE Indudablemente que mi práctica docente es de suma importancia ya que me ha permitido valorar la esencia de mi desempeño, mis acciones y aún recuerdo con vehemencia cuando me gradué como Maestra en la escuela Normal Rural de Palmira ¡Oh! que bellos tiempos.

• ¿Cómo mejorar mi práctica docente?

  maya230782¿Cómo mejorar mi práctica docente? Una buena a práctica docente es la que incluye una planeación que facilita que las actividades de aprendizaje se desarrollen eficientemente de acuerdo al logro de objetivos previstos. Las fases del acto didáctico son: -Momento preactivo: antes de la intervención; el maestro tiene en cuenta

• La Ley Nacional Y La Practica Docente

  celiaroxanaCUESTIONARIO - DESARROLLO 1- ¿Cuáles son los objetivos actuales de la educación? El punto de partida de la educación actual, es sin duda homogeneizar la estructura educativa, ya que convivían en el país 54 modelos diferentes. Garantizar que todos tengan acceso y permanezcan en el sistema educativo. Tener buena calidad

• INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

  roxxy12SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-C SUBCENTRO: CD. ALTAMIRANO GRO ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: PEDRO ARINES SANTAMARIA 3 SEMESTRE GRUPO B PROFESOR ALUMNO(A) : MARIA ROSELIN ARIAS REYNOSO LUGAR Y FECHA: CD.ALTAMIRANO GUERRERO A 17 DE NOVIEMBRE 2012 TEMA: LA PROBLEMÁTICA DOCENTE EN

• La Practica Docente Y Sus Dimensiones

  SariiCamposLa práctica docente y sus dimensiones La práctica docente trasciende una concepción técnica del rol del profesor... “El trabajo del maestro está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar (con una oferta curricular y organizativa determinada), y los grupos sociales particulares. En este sentido, su función

• Transformacion De La Practica Docente

  751029ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de

• LA PRACTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

  eduardocompadreLA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES Según Fierro - Fierro, C., Fortoul, B & Rosas La práctica docente trasciende una concepción técnica del rol del profesor... “El trabajo del maestro está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar (con una oferta curricular y organizativa determinada), y

• GUIA PROGRAMATICA DE PRACTICA DOCENTE

  moncerrathlopezGUIA PROGRAMATICA DE PRACTICA DOCENTE Caracterización: La Práctica Docente es un medio que permite al alumno practicante conocer la realidad escolar, la organización y funcionamiento de los elementos curriculares que intervienen en el proceso de formación del alumno, posibilitando la construcción activa, significativa y funcional de conceptos, procedimientos, actitudes y

• La Complejidad De La Practica Docente

  daisyaraujoLA COMPLEJIDAD DE LA PRÁCTICA DOCENTE INTRODUCCION: NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR. PERRENOUD P. COMPETENCIAS No son en sí mismas conocimientos, habilidades o actitudes, aunque movilizan, integran y organizan recursos. Esta movilización solo resulta pertinente en una situación, y cada situación es única. Su ejercicio pasa por operaciones mentales complejas,

• INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

  marisol_ximenaIntroducción El presente trabajo es una breve investigación sobre la práctica docente, en donde se presenta una micro-etnográfica y un registro de observaciones de un grupo clase de la institución universitaria, en el área de psicología, por otra parte, también tenemos los resultados obtenidos de una entrevista aplicada al docente,

• Transformacion De La Practica Docente

  oswaldoachoyLA REFLEXION DE LA PRACTICA DOCENTE: ELEMENTOS PARA SU REVISIÓN E n todo momento se critica al docente en la forma la cual imparte su clase en la jornada escolar, pero es verdad que ocurren muchas cosas dentro de ella, que favorecen o no a la practica docente. Actualmente se

• Reflexionar Sobre La Practica Docente

  pedrobetanzosREFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE Reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como elemento primordial del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no

• El desarrollo de la práctica docente

  aravzla9RESUMEN: Este trabajo consiste en desarrollar los aspectos más relevantes de la práctica docente. El trabajo esta basado en apoyar a los jóvenes y adultos a que sigan estudiando la primaria o secundaria abierta ya que por algún motivo dejan truncados sus estudios. Para poder entrar a la universidad pedagógica

• Practica Docente - Escuela De Calidad

  hanny14Escuela de Calidad Un sistema con una educación inclusiva y de calidad es aquel que logra que todos los niños y las niñas ingresen en la escuela y tengan trayectorias escolares completas, cumpliendo la edad teórica deseada y obteniendo adecuados logros de aprendizaje. Características Precisando más esta breve definición, un

• Ensayo Observacion Y Practica Docente

  geo14RELACIÓN ENTRE ÉTICA – MORAL Y LIBERTAD A lo largo de la historia, los pueblos han manifestado preocupación, interés y angustia por algunos temas que pertenecen al mundo interno del hombre: su razón y su carne; ética, moral y libertad; filosofía de la existencia, destino, muerte y trascendencia. En términos

• La Evaluación Y La Práctica Docente

  RAQUELITOLa evaluación y nuestra práctica docente La evaluación es la medida que utilizamos para verificar los avances en los conocimientos, habilidades y destrezas sobre los temas teóricos vistos en el aula, esta se realiza, a través del trabajo en clase, la participación de los alumnos así como los productos realizados

• Ensayos De Práctica Docente 1er año

  silvinalopezIntroducción En el presente trabajo no proponemos hacer un recorrido de la institución, con la finalidad de obtener del análisis de los datos que por medio de entrevistas y observaciones a los actores que conforman diariamente el quehacer educativo, y de esta manera poder contrastarlo con la realidad social circundante,

• Libro De Practica Docente La Libertad

  ttclEl repartimiento era otro problema para el indio pues consistía en que los indios tenían que ir a trabajar en las haciendas durante una semana ganando una miserable paga. Por ello algunos defensores de los criollos pidieron que se quitara el repartimiento, también el trabajo forzoso. Luego al no haber

• Analisis De La Practica Docente Propia

  GRRAMRRFactores personales que condicionan al trasplante. Aun en nuestros días la donación y trasplantes de órganos siguen siendo un tema de gran polémica y muy poca difusión en la sociedad es decir las personas en general tienen muy poca información sobre el tema teniendo a cuenta en algunos grupos sociales

• Analisis De La Practica Docente Propia

  KarenRumboI N T R O D U C C I O N El presente trabajo escrito es resultado de tres actividades de estudio que realizamos los alumnos mediante la reflexión, sistematización y la práctica docente que nos servirán para la crítica constructiva, rescate e innovación para mejorar el nivel educativo.

• La complejidad de la práctica docente

  lety8a7860 3.1 La complejidad de la práctica docente Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar Perrenoud P., Diez nuevas competencias enseñar SEP-BAM, México. 2004, pp. 7-16 Práctica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliadas, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de

• Resignificacion De La Practica Docente

  juan6569901.- ¿Cómo resignifiqué mi planeación didáctica? La resignifiqué de tal manera que antes solo planeaba de acuerdo a lo que marcaba el PEP sin tomar en cuenta nada más, ahora le doy más importancia a la investigación de la información que los padres y familiares cercanos nos pueden brindar información

• Guia De Observacion Y Practica Docente

  emilio_sainzDiario de campo 1. Este diario de campo fue obtenido de la primera semana de observación y practica del sexto semestre, que fue del día 5 al 9 de marzo del presente año. Fue el lunes 5 de marzo, alas 8:30 am. Cuando por primera ves estuve en la escuela

• Los maestros y las prácticas docentes

  ugamoa Articulación Curricular de la Educación Básica Implica integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, las habilidades, y las actitudes y los valores, esto es, del desarrollo de competencias, Los retos de la primaria se centran

• Las Dimensiones De La Practica Docente

  DeliciosaTEMA 1. LAS DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE El análisis de la práctica docente a partir de las relaciones mencionadas en el apartado anterior, es una tarea sumamente difícil. Para facilitarla, dichas relaciones se han organizado en seis dimensiones con el fin de que estas últimas constituyan la base para

• La Comunicacion De La Practica Docente

  urielin1993LA COMUNICACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE” El lenguaje como sistema de comunicación. El lenguaje es la facultad del hombre, es un producto social. Se necesita la necesidad la posibilidad biológica y mental de aprenderlo, se realiza por intuición (no conoce reglas gramaticales) o por imitación (producto de las relaciones sociales),

• Diario De Campo En La Practica Docente

  JekaaDIARIO DE CAMPO El diario de campo como instrumento, permite al futuro docente documentar de manera objetiva sus esfuerzos y resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje que realiza con sus alumnos(as). El objetivo fundamental del diario de campo es dar la oportunidad al futuro docente para mostrar su desempeño

• Practica Docente Rescate E Innovación

  pacheco03Critica de la sabiduría docente Nuestros saberes como decentes son valiosos ya que respondemos a las necesidades de nuestra escuela y contexto concreto, no podemos caer en el error de considerarlos infalibles y superiores a los demás; más bien, son valiosos porque responden a las necesidades de nuestra docencia. Someter

• Analisis De La Practica Docente Propia

  jorgepachecoEn este escrito comenzare hablando del empirismo en donde el conocimiento fiable se produce y se valida a partir de los datos recogidos por vía sensorio perspectiva en aquellas situaciones en que típicamente ocurren eventos estudiados donde se provoca el racionalismo que es el conocimiento confiable donde se produce y

• Investigación De La Práctica Docente

  charitobellaLa investigación de la práctica docente y su desarrollo indiferenciado: el problema. La investigación en el campo de la práctica docente y dentro de ella, específicamente referida a la formación de profesores es un campo que está experimentando una gran expansión y que a partir de la proliferación de diversos

• El Positivismo En Mi Práctica Docente

  sasvictor01El positivismo en la educación y mi práctica docente Hablar del positivismo es hablar de sus máximos exponentes Saint Simon (1760 – 1825) y Augusto Comte (1789 – 1857), quienes refieren la explicación de los fenómenos por procedimientos científicos. Esta doctrina aparece a finales del siglo XIX y comienzos del

• Analisis De La Practica Docente Propia

  berenicecastrovANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA Como docente desarrollamos una pedagogía basada en el diálogo, en la vinculación teoría-práctica, y que somos capaces de tomar iniciativas para poner en marcha ideas y proyectos innovadores y tener la creatividad para ponerlas en práctica. Como docente tenemos que actualizarnos e innovar nuestra

• Dificultades para la práctica docente

  antonioogarciaReflexión acerca de las jornadas de prácticas En este trabajo mencionare sobre mis practicas que fueron los días 26 al 30 de marzo del 2012 y la segunda jornada del 28 de mayo al 8 de junio del mismo año, me toco practicar en el jardín de niños victoria que

• Reporte Inicial De Mi Practica Docente

  car28fab23INTRODUCCIÓN El presente trabajo describe mi práctica docente que se desarrolla en la localidad Eleodoro Dávila del municipio de Filomeno Mata. Se mencionan las características principales de la comunidad: la lengua predominante y su relación con la lengua oficial, la religión que profesan, los modos de producción que giran en

• Las Dimenciones De La Practica Docente

  cielo_de_orienteLAS DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE Es una construcción académica convenida arbitrariamente para fines de estudio, que nos permite delimitar grupos de problemas en la docencia y establecer proyectos que los atiendan de acuerdo a su naturaleza. Las Dimensiones de la docencia agrupan problemas afines, cuya solución corresponde a los

• La Reflexión De La Práctica Docente.

  fire77La reflexión de la práctica docente. La práctica docente implica una serie de retos diarios para lograr un óptimo resultado en el proceso enseñanza-aprendizaje. Ya no es solo enseñar y aplicar un examen para ver que tantos conceptos adquirió el alumno como era habitual en años pasados. La nueva educación

• Analisis De La Practica Docente Propia

  VAME5analisis de la practica docente propia Introducción. Este escrito se centra en el estudio de la vida cotidiana de mi trabajo con la intención de recuperar y valorar mi quehacer, avanzando así en el reconocimiento de mis dificultades y de este modo analizar tres aspectos muy importantes de mi trabajo: