Pueblos InDIGENAS

• Pensamiento Politico Indigena

  pachecofrinaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCION DE PLANIFICACION Y DISEÑO CURRICULAR REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCION DE PLANIFICACION Y DISEÑO CURRICULAR PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO (Guía didáctica) Dr. Guzmán Nelson Lic. Maldonado María Isabel Lic. Piñango Magdalena Lic. Rojas Aura Ant. Silva Juan Carlos Caracas, febrero 2005 ÍNDICE Presentación…………………………………….……………………………….04 Introducción……………………………………………………………………...08 1era parte Esbozo político latinoamericano (introducción general)…………………13 I. América y su concepto………………………..……………………17 II. La Independencia……………………………………………………25 III. La

• Cultura Indigena

  gabrielaaponteRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial “Andrés Eloy Blanco” Barquisimeto Edo- Lara Participante: Carlos Jesús Sánchez Mancano CI: 19.355.594 Sección: 0201 Solo el que sabe es libre, y más libre el que Mas sabe...Solo la cultura da libertad…No Proclaméis la libertad de volar si no dad Alas, no la de pensar; sino dad pensamiento. La libertad que hay que dar al pueblo es la Cultura. Miguel

• Protagonismo del pueblo en lo politico. Formas de participacion politica en la democracia Venezolana

  duverperniaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “FELIPE LARRAZABAL” CAGUA ESTADO ARAGUA MODULO II. MEDIOS DE PARTICPACION Y PROTAGONISMO DEL PUEBLO EN LO POLITICO. FORMAS DE PARTICIPACION POLITICA EN LA DEMOCRACIA VENEZOLANA Facilitador: Abg. Alexis Balsa Participantes: Pacheco, Carlos Peña, Alberto Ramírez, Teresita Reyes, Argenis Sección: 05 Equipo N° 2 Noviembre 2009 INDICE Introducción………………………………………………………………………….III La elección de

• Tribus indígenas del Caribe

  omarvelizEl papacuanaueblo de Cúa, Municipio Urdaneta del estado Miranda, tierra de Ezequiel Zamora, José María Carreño y grandes hombres que marcaron huellas en la patria venezolana, fue fundado el 06 de octubre de 1.690. Se dice que el término Cúa, es originario del vocablo indígena cuyo significado puede describirse como “cangrejo”, tierra de “Guasicuano” (macho fuerte cangrejo) en el territorio tuyero de los indios Quiriquiris (hombres de agua) que pertenecían a las tribus de los

• Al Pueblo Nunca Le Toca (pensamiento Religioso De Baltasar)

  abeja129planteamientos religiosos de Baltasar. De los mitos religiosos a los mitos políticos La idea que propongo en este ensayo, es que Baltasar, no obstante de ser un liberal, en cuestión de creencias, es mas crédulo e ingenuo que Casiano. Él mismo se dice que es ateo, que no cree en Dios, ni en la religión. pero hay muchas religiones, que no necesariamente, tienen que ver con algo sobrenatural o divino, en su caso esa religión

• Grupo Indigena Guarijio

  BANDOLEROGrupo indígena Guarijíos Los guarijíos se autodenominan macurawe o macoragüi, término que significa "los que agarran la tierra" o "los que andan por la tierra". Varios documentos históricos hacen referencia de nombres como ihíos, varohíos, warijíos, guarojíos y guarijíos. Actualmente, sólo se conservan dos de éstos. El término guarijío designa a los integrantes de este pueblo indígena que habita en el actual estado de Chihuahua y que está emparentado con la cultura tarahumara; el de

• COLON, LOS INDIGENAS Y EL PROGRESO HUMANO

  YERALIS_TORRESIntroducción En este ensayo se profundizara, se investigara el objetivo y el propósito basado en el método de la lectura bajo el tema Colon, Los Indígenas y el proceso Humano. Mi meta es aprender todo lo que aconteció y como causaron efecto en nuestra vida actual. Anécdota de Colon Nada más llegar a las Antillas, en la primera isla que encontré, atrape a unos nativos para que aprendieran y me dieran información sobre que había

• Pueblos Originarios

  RominabelenPLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CLASE A CLASE 2011 Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nivel: 4º Básicos Período: Julio Número de hrs: 6 Aprendizaje esperado: Los alumnos y alumnas conocen el concepto de cultura y los estilos de vida nómade y sedentario. Clase Fecha Objetivo de la clase Estrategias metodológicas Cada clase debe tener inicio, desarrollo y cierre Materiales Evaluación 1 (3hrs) Identificar estilos de vida nómade y sedentario. I: Leen y comentan el objetivo

• CONFLICTIVIDAD AGRARIA, MUJERES Y COMUNIDADES INDIGENAS

  jenpao912CONFLICTIVIDAD AGRARIA, MUJERES Y COMUNIDADES INDIGENAS Los conflictos agrarios que se presentan cada vez más en Guatemala, son debidos a los pocos eficientes mecanismos que el Gobierno ha implementado. Este problema agrario tiene su origen en la gran concentración de tierra y el despojo que han sufrido los pueblos indígenas, ya que el Estado se concentra en proteger los intereses de los grandes propietarios y a la libre empresa sobreponiéndolas al derecho a la vida,

• Pueblos prehispánicos y sus características

  jcarloPueblos prehispánicos y sus características • Su economía estaba basada en la agricultura, principalmente en el policultivo de maíz, frijol y calabaza. Utilizaban el bastón plantador conocido como huictli o coa, que es un instrumento rudimentario usado en la agricultura, era un bastón al que se le quemaba la punta y con él se preparaban los terrenos para sembrar. • El cultivo era en chinampas, caracterizado por la fabricación de parcelas flotantes, en la que

• Derecho Indigena Pre Colonial

  chaparritaazulLA COMUNICACIÓN DENTRO DEL NÚCLEO FAMILIAR Si bien es cierto que la comunicación hoy en día es una de la herramientas más importantes que pueden ayudarnos a darles solución a conflictos surgidos a lo largo de nuestra vida, y en un núcleo familiar principalmente ya que este es el que presenta mayor conflicto debido a que los padres en muchas ocasiones no saben como mantener una comunicación adecuada con sus hijos, posiblemente se deba a

• Historia De Los Movimientos Indigenas

  NORITAROSAC S U T C B Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Bolivia ________________________________________ Historia de los Movimientos Indígenas en Bolivia ________________________________________ • Teníamos nuestras propias formas de vivir y de organizarnos Los pueblos originarios, que vivimos en el territorio que llaman Bolivia, teníamos nuestras propias formas de vivir y de organizarnos en Ayllus-Markas y Suyus en los Andes, y en Tekoas y Tentas en los Llanos Orientales y el Chaco. De la vida

• Los pueblos que habitaban América antes de la conquista europea

  SashaGallegoLos pueblos que habitaban América antes de la conquista europea tenían diversas formas de organización económica, social y política. Algunos habían desarrollado sociedades urbanas y otros sólo practicaron una agricultura simple o eran cazadores y recolectores. Los aztecas y mayas, en la región mesoamericana, y los incas, en la andina, desarrollaron sociedades urbanas. En estas sociedades, la construcción de complejas obras de riego y la aplicación de técnicas agrícolas habían favorecido el crecimiento constante de

• La autonomía de los pueblos del mundo

  ir4nbet0A inicios de la década de los noventa del siglo pasado se lleva a cabo la conferencia mundial, en Jomtien, Tailandia, en donde se suscribe el tratado de Educación para Todos. En esta conferencia magistral se llega a la conclusión de todos y cada uno de los países participantes se debe regir por una serie de acuerdos educativos que garanticen la autonomía de cada uno de los ciudadanos de las diferentes naciones del globo. Por

• Mujer Indigena

  lunamendezI) Antecedentes El proceso de conquista y colonización al que han estado expuestos los pueblos indígenas despojo a las mujeres del prestigio y poder que tenían. Ellas contaban con conocimiento para curar, servir de intermediaria entre los espíritus y los seres humanos entre otras cosas. La ruptura de la organización comunal y la expropiación de sus territorios, redujo sin embargo la seguridad de la que gozaban. Y es que los pueblos indígenas fueron integrados por

• Defensoria Del Pueblo

  sisabelsvLA DEFENSORÍA DEL PUEBLO 1. ORÍGENES Y ANTECEDENTES: EL OMBUSDMAN Los orígenes de la Defensoría del Pueblo se encuentran, en su esencia normativa y denominación genérica OMBUDSMAN en la Ley Constitucional de Suecia del 06 de Junio de 1809. La generosa Institución nace en Europa, y su más remoto antecedente se localiza en la figura del "Justittie Kansler" creado por el Rey Sueco en el Siglo XVI. En un principio, este órgano actúa como Delegación

• LOS DERECHOS INDIGENAS Y LA NUEVA CONSTITUCION BOLIVIANA

  wilebaldo10LOS AVATARES DE LOS DERECHOS INDIGENAS Y DE UNA CONSTITUCION PLURICULTURAL -EL CASO BOLIVIANO- ANTECEDENTES: Los pueblos indígenas en Bolivia Bolivia es un país con una amplia diversidad geográfica, biológica y cultural. Sus fronteras se extienden desde la cordillera de los Andes hasta la cuenca del Amazonas y cuenta con 9.7 millones de habitantes, de los que casi el 70% se identifica con poblaciones indígenas de 36 culturas diferentes. Bolivia tiene abundantes recursos minerales y

• La mayoría de la población indígena colombiana se ubica en el área rural del país

  lilianaab95La mayoría de la población indígena colombiana se ubica en el área rural del país, en los resguardos indígenas legalmente constituidos, en las parcialidades indígenas o en territorios no delimitados legalmente. Se encuentran ubicados en las regiones naturales como la selva, las sabanas naturales de la orinoquía, los Andes colombianos, en los valles interandinos y en la planicie del caribe. De acuerdo con el Censo Nacional del DANE de 2005, de los 42’090.502 colombianos, 1’378.884

• DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y SITUACIONES EN CONTEXTOS INDÍGENAS

  bsiegfriedLECTURA DE PALOMINO  SE ENTIENDE POR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Concepto central dentro del modelo curricular y el Constructivismo, forma acuñada por Ausubel en contraposición a los aprendizajes repetitivos, acumulativos, memorísticos o mecánicos, característicos de la enseñanza tradicional. Aprendizaje de recepción que las personas adquieren en la mayoría de las disciplinas más que del descubrimiento. Los principios, los conceptos y las ideas se les ofrecen, no son descubiertos por ellas. Su objetivo consiste en ayudar a

• ALBA Alianza Bolivariana Para Los Pueblos De Nuestra América

  satoshi91ALBA La Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América ¿QUÉ ES EL ALBA? El ALBA es el espacio de encuentro de los pueblos y gobiernos que entienden que la América Latina Caribeña conforma una Gran Nación, que nuestros países deben unirse para enfrentar conjuntamente los desafíos del presente y del futuro. “El ALBA, en tanto que alianza política estratégica tiene el propósito histórico fundamental de unir las capacidades y fortalezas de los países que

• Jose Maria Arguedas. Pan del pueblo. Alma del pueblo

  net_shakaHay un lado todavía no rescatado en su plenitud en Arguedas. Es descubrir en Arguedas al gran ecólogo, al poeta y narrador en relación con los hombres y la naturaleza; en sus notables escritos, como por ejemplo en Katatay (Editorial Horizonte, Lima, 1984) hay un gran caudal de entrañable amor y profundo respeto por la naturaleza, de reivindicación de la tierra, nuestra cultura andina y los dioses tutelares a través de la poesía y canto.

• ESCUELA PARA INDIGENAS: EXCLUCION, ASIMILACION, INTEGRACION Y PLURALISMO INTEGRAL

  rosembergtaxESCUELA PARA INDIGENAS: EXCLUCION, ASIMILACION, INTEGRACION Y PLURALISMO INTEGRAL. La educación indígena era excluida en aquellos tiempos del porfiriato y era algo generalizado en toda la republica mexicana, fue hasta después de este periodo donde gobernó Porfirio Díaz en donde se logro una especie de educación mas apara los indígenas, llevando un desarrollo pedagógico para ello. Sin embargo como lo comenta el autor era muy poco las escuelas para los indígenas y pobres de hecho,

• Educacion Indigena

  malu8586Labor docente Debemos tomar en cuenta el contexto educativo para nuestra labor docente, para identificar problemáticas que se viven dentro y fuera del aula, vinculadas con la cultura y lengua de los niños, sirve para que el maestro se adapte a las necesidades de los niños y la comunidad donde labora, y buscar estrategias que ayuden a desarrollar las habilidades y conocimientos de los niños. El estudio del contexto es importante porque la escuela y

• Estructura religiosa y familiar de la romana y pueblos griegos

  LIZ00123456En este libro podemos observar la estructura religiosa y familiar del pueblo romano y del griego, además de cómo es la ciudad de Roma y Atenas. Grecia y Roma son dos civilizaciones que marcaron la historia de la humanidad, Grecia por su maravillosa cultura y Roma por su poderío militar y su expansionismo, además de su estructura política; estas civilizaciones han sido la base de muchas culturas actuales. Hablando de Grecia, nos damos cuenta que

• Derecho Indìgena

  micevallosmec2.1 El Proceso De las Organizaciones Indígenas: Su Protagonismo en la Reivindicación de Derechos. El tema indígena en el Ecuador se vio influenciados por el indigenismo, una corriente cultural que se originó en México en la década de los años 50 del siglo XX. Esta corriente se manifestaba en las artes, la literatura y en ciertas ciencias reclamando y denunciando la opresión y explotación de los indígenas iniciadas desde el período colonial. Así a partir

• Ensayo Para Titulacion En La Licenciatura De Educacion Indigena

  brojoINTRODUCCIÓN Apreciable lector, el presente ensayo tiene como propósito mostrar una opción más de cómo fortalecer y facilitar una buena comprensión lectora, empleando como herramienta la biblioteca escolar y de aula, para la mejora de la formación educativa. Apremiante es que en la actualidad México vive una nueva alianza educativa para mejorar la educación básica en sus tres niveles. En la presente época moderna se encuentra frente a mí, la atención del rezago en educación

• Las tradiciones del pueblo egipcio

  kariinaEDAD ANTIGUA: Pueblo egipcio: se alimentaban de lentejas, hortalizas y frutos; también de los tallos de propiro y las raíces y los bulbos de lutos servían de alimento. En el egipcio medio vivía con muy escasas mantenciones: pan, cerveza, cebolla y algunas legumbres. La cerveza era la bebida nacional, pero sin levadura, por lo cual se debía consumir rápido si no se agriaba. El cereal más antiguo de esta época fue el mejor, luego la

• La cultura indígena en el advenimiento de una nueva reglamentación

  pineloHistoria del derecho en Mexico Dentro del estudio del derecho mexicano existen dos puntos importantes por los cuales se podrá abordar este, como los antecedentes de la evolución que surgió en la nueva España dentro de la unión y la convivencia de la raza española y la raza indígena. Los puntos a que se refiere son la historia del derecho español desde sus orígenes hasta el año de 1521, y la historia jurídica de los

• Etnia De Honduras Indigenas

  ennaÁlbum folklórico de los indígenas INSTITUTO: León Alvarado ASIGNATURA: Música PROFESOR: Jovel Castillo CURSO: Segundo INTEGRANTES: 1Angelie Caceres 2 Arlin Gómez 3 Eva Díaz 4 Heidi Molina 5 Jackelin funes 6 Julizza Martínez 7 Osiris Medina 8 Yerlin Martínez 9 Brayan Espinoza 10 Edson Castro 11 Javier Mendoza 12 Josué Medina 13 Pedro Vallecio Grupos étnicos Vivienda Las viviendas se construyen de manera rustica, usando madera rajada o bambú para las paredes, los pisos son

• Lenguas Indigenas

  raulinClasificación de las lenguas indígenas de México Familia Grupos Lengua Territorio Lenguas yuto-aztecas Se trata de la familia de lenguas amerindias más extendida en el territorio mexicano. Asimismo, es la que posee el mayor número de hablantes. Yuto-aztecas meridionales Tepimano Pápago Sonora Pima bajo Sonora, Chihuahua Tepehuán Chihuahua, Durango Tepecano (†) Jalisco Taracahita Tarahumarano Tarahumara Chihuahua Guarijío Sierra Madre Occidental Cahita Yaqui Sonora Mayo Sonora y Sinaloa Ópata Ópata (†) Sonora Eudeve (†) Sonora Tubar

• En el pueblo de Tebas, ante el palacio de Edipo

  adryreENSAYO “EDIPO REY”: En el pueblo de Tebas, ante el palacio de Edipo, se encuentra un grupo de tebanos arrodillados alrededor del sacerdote de Zeus. Edipo sale del palacio y se dirige a su pueblo preguntándoles la razón de la reunión. El sacerdote trágicamente responde que la peste se ha adueñado de Tebas. Como fue Edipo quien salvó al pueblo de la esfinge se dirigen ahora a él para librarlos de la Peste y salvar

• Pueblo Judio

  jdd001Pueblo judío (Redirigido desde Judios) «Judía» redirige aquí. Para la planta, véase phaseolus vulgaris. Pueblo judío יהודים (Yehudim) Albert Einstein • Maimónides • Golda Meir • Emma Lazarus Población total En torno a 13–14 millones1 Idioma Lenguas judías históricas Hebreo • yidis • ladino • otros Lenguas litúrgicas Hebreo • arameo Idiomas hablados predominantes El idioma vernáculo de los judíos en diáspora, incluye inglés, hebreo, francés, yidis, ruso y español. Religión Judaísmo Etnias relacionadas Árabes

• Libre Determinacion De Los Pueblos

  andcar63LA LIBRE DETERMINACIÓN DE LOS PUEBLOS El inicio del concepto… La libre determinación de un pueblo se puede definir como el derecho de un pueblo a decidir sus propias formas de gobierno, perseguir su desarrollo económico, social y cultural y estructurarse libremente, sin injerencias externas y de acuerdo con el principio de igualdad. Existen varias etapas a través de la historia que permitieron llegar a la definición actual y su correspondiente protección. En primer medida

• Solo un pueblo escéptico sobre la fiesta de la guerra, es un pueblo maduro para la paz

  erpeca350317DESARROLLO DE UN ESCRITO PROPOSICIONAL 1. TESIS “Solo un pueblo escéptico sobre la fiesta de la guerra, es un pueblo maduro para la paz” 2. Lluvia de proposiciones. 3. Microtextos. Argumental. 1.”Lo mas urgente cuando se trata de combatir la guerra es no hacerse ilusiones sobre el carácter y las posibilidades de este combate.” Las ilusiones nos hacen estúpidos he aquí donde tenemos que estar siempre preparados pues la guerra es un estado de la

• Gestion Indigena

  robinsonmauriceMÓDULO GOBERNANZA DE LA NACION - MAYANGNA • PREPARAR LAS CONDICIONES INTERNAS Y EXTERNAS CONDICIONES INTERNAS: 1. ESTABLECER EL SISTEMA DE GOBIERNO NM (Sistematización de Organizaciones indígenas fuertes consensuados entre los pueblos, con agendas claras y propuestas concretas para los espacios de gobierno. 2. Un diagnóstico real de las necesidades y potencialidades de la localidad o región. 3. Desarrollar el plan de vida de las comunidades a través de un diagnostico integral 4. Alianzas estratégicas

• Leventamientos Indigenas Siglo XVIII

  elfloMOVIMIENTOS COLONIALES DEL SIGLO XVIII Durante el Siglo XVIII se suscitaron un gran número de rebeliones en contra de la autoridad Colonial, por ello a esta época se le conoce como “el siglo de las rebeliones”. Fueron dos motivos principales por el cual los indígenas se levantaron contra el Virrey: Los Repartos hechos por los Corregidores y las Reformas Borbónicas. Existen dos grandes Rebeliones Indígenas, la de Juan Santos Atahualpa y la de Túpac Amaru

• LA INCLUSIÓN DE LA CLASE INDIGENA ORIGINARIA

  marceestroLA INCLUSIÓN DE LA CLASE INDIGENA ORIGINARIA EN LOS SECTORES DECISIVOS DE TOMA DE DECISIONES DEL PODER POLITICO Introducción Convulsionó el estado de animo de toda la población boliviana, en diferentes sentidos, la noche del domingo 18 de diciembre de 2005 en Bolivia. Los resultados del conteo en boca de urna aparecían en las pantallas de televisión y en radiodifusoras, la victoria del Movimiento Al Socialismo (MAS). El candidato de la izquierda, Evo Morales Ayma,

• GRUPOS INDIGENAS DE VENEZUELA

  ABITA2011GRUPOS INDIGENAS DE VENEZUELA ACAHUAYO: (Familia lingüística caribe) Conocidos también como akawaio o waika están ubicados en la frontera del estado Bolívar con la Guyana. Sus de características culturales son semejantes a la de los Pemones. ARAHUAC DEL DELTA AMACURO: (Familia lingüística arauaca). Se trata de un grupo muy aculturado que vive en la frontera de Delta Amacuro con la Guyana. Arahuac (pronunciado Aravac) no significa nada en su propia lengua pero en norrés (vikingo)

• Al Pueblo Nunca Le Toca

  saritacp21AL PUEBLO NUNCA LE TOCA Este es el título de una de las novelas escritas por el excelente escritor Alvaro Salom Becerra, en la cual describe la vida y vicisitudes de dos amigos pertenecientes a los dos partidos tradicionales de Colombia, quienes vivían esperanzados en que el día en que gobernara al país su correspondiente partido las cosas mejorarían y la situación para al pueblo sería más justa y equitativa. Este es el título de

• La Revolución Mexicana Se Desarrolló De 1910 A 1920 Y Fue Un Movimiento Armado Del Pueblo En Contra Del Gobierno Y La Reelección Del General Porfirio Díaz

  jorgeb93La Revolución Mexicana se desarrolló de 1910 a 1920 y fue un movimiento armado del pueblo en contra del gobierno y la reelección del General Porfirio Díaz, así como por la lucha de los derechos de todos los mexicanos. Sin embargo surgieron varios caudillos al mismo tiempo que tenían sus propias ideas, lo que complicó mucho el proceso y los fines de la revolución. Entre los principales líderes figuraron: Francisco I. Madero, Francisco Villa, Emiliano

• PROTAGONISMO Y PARTICIAPCION DEL PUEBLO VENEZOLANO

  freddychacinLa participación ciudadana en la CRBV (principios y mecanismos) I. Principios 1. Principios de la participación Preámbulo CRBV: "... con el fin supremo de refundar la República para establecer una sociedad democrática, participativa y protagónica..." Artículo 62. Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión

• Lenguas Indigenas

  rossdiLenguas indígenas en México y hablantes (de 5 años y más) al 2005 Lenguas indígenas Total Hombres Mujeres Aguacateco 21 7 14 Amuzgo 1169 631 538 Amuzgo de Guerrero 37779 18239 19540 Amuzgo de Oaxaca 4813 2194 2619 Cakchiquel 154 107 47 Chatino 42791 20277 22514 Chichimeca Jonaz 1625 828 797 Chocho 616 303 313 Chol 185299 92789 92510 Chontal 695 432 263 Chontal de Oaxaca 3413 1700 1713 Chontal de Tabasco 32470 17039 15431

• Indigenas

  yanahisINTRODUCCION En la actualidad, Venezuela transita por un proceso profundo de transformación y cambio en su estructura social, económica, política e institucional de grandes magnitudes, contando para ello con un marco constitucional que garantiza el pleno respeto de los principios y derechos fundamentales de los ciudadanos y ciudadanas. Dentro de estos derechos fundamentales, se encuentra el derecho a la propiedad colectiva de las tierras por parte de las comunidades indígenas, que es garantizado por el

• EL INTERNET PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LOS GRUPOS INDÍGENAS

  DANIELLAEL INTERNET PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LOS GRUPOS INDÍGENAS E s el internet la base para el desarrollo humano en los pueblos indígenas más remotos de nuestra hasta hoy en día nos acecha, un nivel de vida más digno. EL INTERNET PARA EL DESARROLLO HUMANO DE LOS GRUPOS INDÍGENAS. N uestra sociedad la considerando las tic (tecnologías de la información y las comunicaciones) como la principal base para el desarrollo humano, ya que el

• Jurisdicción Indigena Originaria Campesina

  jconzelJurisdicción Indígena Originaria Campesina Autor: Abog. Javier Conzelmann C. El objetivo de este trabajo consiste en responder estas cinco preguntas: 1.- ¿Por qué es importante la coordinación y cooperación entre los sistemas Indígena Originario Campesino y Ordinario? Vale la pena, aclarar algunas cuestiones previas. La concepción de “justicia comunitaria”, hace referencia a la justicia de las diferentes comunidades, para “wikipedia” , “la Justicia Comunitaria se refiere a es una institución de derecho consuetudinario mediante la

• Pueblo xinca es una etnia amerindia

  cronoPueblo xinca El pueblo xinca es una etnia amerindia, casi extinta, que se situaba en Centroamérica, en lo que hoy es Guatemala y El Salvador. Se caracterizaban por hablar el idioma xinca, de familia desconocida y no relacionado con el azteca. [editar] Historia Antes de la llegada de los colonizadores españoles, el señorío xinca se extendía desde la costa del Pacífico hasta las montañas de Jalapa. Los xincas opusieron resistencia a Pedro de Alvarado y

• Defensoria Del Pueblo

  mbravoUNIVERSIDAD DEMARGARITA ALMA MATER DEL CARIBE VICERECTORADO ACADÉMICO ESTUDIOS GENERALES REALIZADO POR:  AQUILERA, EUDER C.I: 9.422.217  BRAVO, MARIELA C.I: 12.888.311  DIAZ, JAIRSHINIO C.I: 10.204.6  FARIAS, BAHILDE C.I: 18.401.994  INDRIAGO, ALFONSO C.I: 16.826.149  LUCENA, ANDREINA C.I: 19.334.601  RODRIGIUEZ, AQUILE C.I: 9.422.217  ROJAS, DIONY C.I: 16.826.667  RUIZ, LAURA C.I: 9.301.865 PROFESOR: JESÚS MARCANO EL VALLE DEL ESPÍRITU SANTO, JULIO DE 2011 INDICE Introducción……………………………………………………………………….pág.- 3 Defensoría del Pueblo, principios,Art.280……………………………………pág.-

• POBLAMIENTO INDÍGENA, TEORÍAS Y OCUPACIÓN TERRITORIAL

  mary32POBLAMIENTO INDÍGENA, TEORÍAS Y OCUPACIÓN TERRITORIAL La utilización conjunta de las evidencias arqueológicas, lingüísticas y etnohistóricas para analizar las características del poblamiento prehispánico de Venezuela, muestra, en todos los casos, la presencia de influencias culturales de múltiple procedencia que se fusionaron dentro del actual territorio nacional. Los estudios realizados entre 1935 y 1944 por distintas misiones arqueológicas señalan, por una parte, la presencia de un eje occidental N-S, a través del cual habrían llegado influencias

• Medios De Participacion Y Protagonismo Del Pueblo

  ninoskamantillaEL CABILDO ABIERTO. NATURALEZA JURÍDICA. CARACTERÍSTICAS. FINES. El cabildo abierto es un mecanismo de participación que se da en municipios, distritos, localidades, comunas. Cada uno de estos entes territoriales está representado por concejos municipales o distritales. Para que el cabildo abierto se pueda realizar, los habitantes del sector (representados en por lo menos una cantidad de cinco por mil del total del censo electoral de la zona, municipio) deben presentar, con quince días de anticipación

• Elementos Cosmogogico En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas.

  elislongartINTRODUCCION Los psicólogos conductistas han producido una cantidad ingente de investigaciones básicas dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas de comportamiento. Estos estudios se han centrado en el papel de: • Las interacciones que preceden al comportamiento, tales como el ciclo de la atención o los procesos preceptúales. • Los cambios en el comportamiento mismo, tales como la adquisición de habilidades. • Las interacciones que siguen al comportamiento, como los