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Que es currículo

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Documentos 201 - 250 de 1.094 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • El Curriculo

    yukino.dianaEL CURRICULO Introducción La temática curricular constituye una de las problemáticas científicas actuales de mayor incidencia en la práctica educativa. La implementación del currículum en la institución es un elemento esencial para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su análisis es también primordial para entender el fin educativo. En las

  • EL CURRICULO

    pauu8aEl objetivo de este ensayo es reflexionar sobre cómo es que se concibe o se ha concebido al currículo dentro de la educación y de cómo también, éste tiene una importancia fundamental para los logros académicos de cualquier nivel educativo. Por lo tanto en este escrito, se reconoce esa importancia

  • Curriculo CNB

    marianny_2241- Pilares de la Educación Bolivariana Estos pilares son flexibles y orientan los componentes de las áreas del aprendizaje y los ejes integradores, facilitando las experiencias adquiridas dentro y fuera del recinto educativo, que permiten formar el nuevo ser que tanto requiere el país, en estos momentos de cambio. Son

  • El Currículo

    candela123451. ¿A QUÉ SE REFIERE EL CURRÍCULO? Figúrese usted que le están haciendo una entrevista para un trabajo como profesor/a de un Instituto. El entrevistador/a le pregunta sobre algunas de las siguientes cuestiones:- -¿Cómo organizaría usted la clase?, -¿Qué tipo de materiales le gustaría tener y cómo los distribuiría y

  • El Currículo

    BrilferEl término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo,

  • El Currículo

    karime2095INTRODUCCION. Cuando se habla del currículo en el ámbito educativo podemos encontrar un sinfín de ideas o aportaciones teóricas que buscan darle un sentido y un significado al término, pero, sería interesante reflexionar sobre si los profesores estamos realmente conscientes de lo que dicho término implica dentro y fuera de

  • El currículo

    ferchovskyEl currículo queda de esta manera resumido en 3 instancias las cuales conforman una arquitectura del plan, serían el microplaneamiento que sería la estructura de las clases o cursos, la naturaleza disciplinaria así como la extensión y las profundidades de los contenidos, pasando por el mesoplaneamiento que serían las decisiones

  • El Currículo

    negritam"Educación", como tarea humana, es asumida aquí como formación, y en este sentido como inherente a la realización humana, porque al entenderse aquella en su dimensión profunda de "adquirir forma o mantenerse en ella", hacemos referencia a las condiciones de existencia de un ser no terminado. Esto supone concebir al

  • Curriculo Base

    desahogoPLAN ANUAL BIMESTRALIZADO PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Unidos Tú y Yo protegemos nuestro paraíso Guarayo. PLANIFICACIÓN ANUAL BIMESTRALIZADA – UNIDAD EDUCATIVA: “JOSE BARRERO VALVERDE” OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL: Asumimos con responsabilidad el cuidado del medio ambiente mediante la práctica de diversas actividades que contribuyan a la convivencia armónica con la madre tierra revalorizando

  • El Currículo.

    joannaespinoza94EL CURRÍCULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL. El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya

  • Curriculo 2005

    jqc11Fundamentación Filosófica Según la Guía Practica Para Niños Preescolares (1986), está referida por los fines y metas de la educación, su concepción, valores que le corresponde transmitir y tipo de hombre que se pretende formar. Bajo una perspectiva real, el niño-niña como sujeto base de toda sociedad, encuentra en el

  • Curriculo 2005

    FORMAS DE ORGANIZACIÓNaller: permite el intercambio entre los estudiantes a partirn contenido estudiado para analizar, reflexionar y debatirpuntos de vista. eminario: conocer temas conducidos por el docenteiante la utilización de preguntas, respuestas a debatir conentación oral, gráfica, gestual o escrita. visitas guiadas: elaborar el objetivo a alcanzar, aspectosservar, fuentes bibliográficas

  • Curriculo 2007

    katiustinam1Trimestre inicio Desarrollo Estrategia objetivo Recursos Primer trimestre Hablar con su bebe llamando lo por su nombre La madre estimulara al niño o niña en el vientre materno con caricias y llamándolo por su nombre Que la mama este cómoda le damos una sillón o mecedora para que ella lo

  • Curriculo Vitae

    brunocristhianCURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE xxxxxxxxxxxxx APELLIDOS xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RUT. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx FECHA NACIMIENTO 16. MARZO 19 DOMICILIO AV. A. OHIGGINS N 5800 CUR TELEFONO CEL. 95808 LICENCIA CONDUCTOR A1,A2 Y B FORMACION ACADEMICA 4TO. MEDIO EXPERIENCIA LAVORAL 1979 al 1980 CONDUCTRO DE MICRO VERDE MAR VALPO. 1980 al 1990 CONDUCTOR DE

  • CURRICULO VITAE

    ayacuchoperuVANESSA ATAUCUSI BAUTISTA Urb. María Parado De Bellido – EMADI. MZ.H.LT13 Psj. Fray José Hayguita Ayacucho – Huamanga Teléfono: 066-403575 Cell: Movistar: 948166534 - Claro: 972739068 Baby.vane_08@hotmail.com Joven responsable y puntual con capacidad de desempeñar su labor en el área que se me asigne, y así trabajar con honestidad y

  • Curriculo Vitae

    976152256CURRICULO VITAE DATOS PERSONALES Apellidos : Carranza Olivera Nombres : Faustino Fecha de nacimiento :01/12/94 Estado civil : Soltero DNI :79632589 Nacionalidad : Peruano País de residencia : Perú Provincia de residencia : Chota Localidad de residencia : Chota Teléfono : 976048797 Correo electrónico : Hotmail.com FORMACION PROFESIONAL  Bachiller

  • Curriculo Comun

    karinajf1. ¿Que se entiende por enseñanza obligatoria? Significa que el currículum, contiene los aprendizajes estandarizados para cierto nivel educativo y, es obligatorio, que las instituciones se basen en él para impartir los aprendizajes a sus alumnos. También entiendo que los padres están obligados a llevar a sus hijos a la

  • Nuevo Curriculo

    henry_cosmeELEMENTOS CENTRALES EN LA DEFINICION DE UN NUEVO CURRICULO. Para poder llevar a la práctica un nuevo currículo es necesario conocer y comprender las características generales y especificas de este, es decir saber hacia quien va dirigido, cual es su finalidad y de que manera se va aplicar. El plan

  • Curriculo Oculto

    tico666Philip W. Jackson (Vida en la Clase, 1968). Es el creador del concepto de "Currículum oculto" con el cual se refiere a la variedad de influencias educativas que no están formalmente consignadas en el currículum prescripto. Usualmente el currículum oculto se refiere a conocimientos adquiridos en las escuelas primarias y

  • Ensayo Curriculo

    rolandojprREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” BARQUISIMETO Unidad i (Ensayo) Participantes: Rolando Perez C.I 19.324.500 Materia: Currículo Profesora: Marisela Álvarez Diciembre, 2011 . La educación moral es todo aquello que lleva al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. La educación

  • Currículo Vitae

    cocoryDatos personales:  NOMBRE: JESUS ADAN SANTA CRUZ MALDONADO.  Fecha de nacimiento: 15/03/1989.  Dirección: AV.5 #176/REYES Y ESCOBEDO COL. APOLO.  Número de celular: 6622068279.  Teléfono de casa: 2142938.  Su dirección de e-mail: jadan89@hotmail.com. Datos académicos:  Bachillerato: Colegio De Estudios Científicos y Tecnológicos Del Estado

  • Curriculo Vitage

    MariiTorres¿Qué es un Currículum Vitae? Conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo Elementos que debe llevar • Datos personales: Nombre y

  • Curriculo Basico

    mduartelas concepciones bases y fundamentos del curriculo basico nacional INTRODUCCIÓN Durante los últimos tiempos, se ha desarrollado una importante reforma del currículo en el campo de los estudios educativos. La formación pedagógica ha sufrido variaciones por la enseñanza de las diferentes disciplinas que se están aplicando en la actualidad en

  • Curriculo Formal

    irene moralesCURRICULUM FORMAL El curriculum ha sido dividido para su estudio en curriculum formal, curriculum real y el curriculum oculto y de esta manera poder abarcar todas aquellas actividades que surgen en el proceso educativo y que no sólo son para transmitir conocimientos, sino actitudes y habilidades a los estudiantes que

  • Oculto Curriculo

    marcelillaReseña Currículo Oculto. TITULO: CURRÌCULUM OCULTO E IDEOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. AUTOR: Francisco Cisterna Cabrera. FECHA: Octubre-Diciembre de 1999. ARTÍCULO: Revista de Ciencias de la Educación No 108 Pág. 455-472. RESEÑA Objetivos planteados - Conceptualización del curriculum oculto. Se oficializa el termino ¨curriculum oculto¨ en el discurso

  • Curriculo Basico

    sairet12A manera de presentación currículo bolivariano “Penetraos bien de que sois todos venezolanos, hijos de una misma Patria, miembros de una misma sociedad y ciudadanos de la misma República”. Simón Bolívar, Proclama a los Pueblos de Venezuela (Angostura, 22/10/1818). El Currículo Nacional Bolivariano (CNB) constituye una guía con orientaciones metodológicas

  • CURRICULO OCULTO

    anita1976MAESTRÍA EN DOCENCIA ENSAYO: “CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE” Asesor: MD Agustín Aguilar Ortiz ALUMNA: MARIANA VALENZUELA CRUZ AGUA PRIETA, SONORA JUNIO DEL 2014 FUNDAMENTOS Y COMPONENTES DEL CURRÍCULUM Elaborar un diseño curricular nos brinda traducir dichos principios en normas de acción, con el fin de elaborar un instrumento útil y

  • Curriculo Oculto

    areveraCURRÍCULUM OCULTO Se llama currículo oculto a aquellos aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículo oficial. Según las circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes dichos contenidos pueden o no, ser "enseñados" con intención expresa. Cualquier entorno, incluso actividades sociales

  • Curriculo Oculto

    cobaesENSAYO DEL CURRICULUM OCULTO Con lo entendido de que el curriculum oculto es algo que se enseña y se aprende más allá de los contenidos explícitos de los programas educativos y que puede ser tanto o más importante que éstos para la reproducción social, me parece que los espacios educativos

  • Curriculo Basico

    MarifleitasImprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 498.000+ documentos Categoría: Temas Variados Enviado por: Sandra75 26 abril 2011 Palabras: 4301 | Páginas: 18 ... que vienen impactando la educación. La Reforma Educativa, la estrategia descentralizadora y las políticas de Modernización del sistema educativo constituyeron una oportunidad especial para que los actores locales (Estadales, Municipales,

  • Curriculo Oculto

    aylin28Curriculo Oculto Ensayos y Trabajos: Curriculo Oculto Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: cobaes 14 septiembre 2011 Tags: Palabras: 575 | Páginas: 3 Views: 116 Leer Ensayo Completo Suscríbase ENSAYO DEL CURRICULUM OCULTO Con lo entendido de que el curriculum oculto es algo

  • Curriculo Basico

    ceilisINTRODUCCIÓN El lenguaje y la comunicación son herramientas básicas para el desarrollo social. No podemos pensar los procesos educativos sin plantearnos un proceso comunicacional, tampoco podemos concebir a un ((a) educador(a) que no se constituya en un modelo en el uso de la lengua, más aún si estamos ideando formar

  • Curriculo Holista

    fieducacionholisCuando entro silenciosamente al salón de usos múltiples del hotel en donde se encuentran mis nuevos compañeros de la Maestría en Educación Holista, en la ciudad de Guadalajara, en el primer día de clase de la primera Sesión Presencial, a mi mente regresan los recuerdos y emociones de la época

  • Currículo Aculto

    karinaariasEl hombre forma parte de la sociedad por lo mismo, como parte de esta necesita, de un proceso educativo que le permita su existencia y proyección para ello se han declarado y escrito en algunos textos oficiales disposiciones que deben cumplirse en las instituciones y en las aulas guiarse por

  • Curriculo Inicial

    imiis“ANALISIS DEL CURRICULO EN LA EDUCACION INICIAL”. En este fragmento de estudios se encuentran desarrollados los temas siguientes: Las características Generales del Nivel, la cual esta orientada en la formación integral del niños y niñas en rep.dom. En el mismo esta inserto, el Desarrollo de la Expresión o de Lenguajes;

  • El Currículo Hoy

    catireruizEl Currículo Hoy Por Josimar Ruiz Caro Actualmente la educación presenta necesidades de reorientación e innovación curricular que emanen cambios trascendentales al conocimiento y repercutan en la sociedad, cambios que permitan a las instituciones brindar a sus estudiantes habilidades más que el conocimiento repetitivo, y actitudes que comprometan al individuo

  • Curriculo Tecnico

    monipalfENSAYO PEDAGOGIA La pedagogía es la ciencia que se ocupa de la educación como fenómeno social y concretamente humano; enseñando guías para planificar, ejecutar, evaluar procesos de enseñanza aprendizaje. ¿Cómo la pedagogía ha influido en el hombre de acuerdo al momento histórico? La historia de la pedagogía muestra los cambios

  • CURRÍCULO GLOBAL

    DADYYPRÁCTICA VII: DISEÑO DE CURRICULO PARA PREESCOLAR NÚCLEO PROBLÉMICO 2 CURRÍCULO GLOBAL. VISIÓN DE OTROS PAÍSES EN TORNO AL TEMA CURRICULAR. AUTORAS LUZ JANETH CANO ARIZA CLAUDIA PATRICIA BERMUDEZ GINA YONDA ROMELIA ANGELA HERNANDEZ GALINDEZ TUTORA LIC. ESP. LILIAN RINCÓN AMÉZQUITA. UNIERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA IDEAD

  • CURRÍCULO FORMAL

    guadalupo12CURRÍCULO FORMAL, REAL (O VIVIDO) OCULTO Tomado de Teoría y diseño curricular: Martha Cassarini Ratto . El currículum es visualizado, por una parte, como intención, plan o prescripción respecto a lo que se pretende que logre la escuela; por otra parte, también se le percibe como lo que ocurre, en

  • Curriculo Del Pnf

    nathaliemedrano¿Qué es el currículo del P.N.F.E.? Currículo es un proyecto educativo integral, con carácter de proceso, que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico social, condición que le permite rediseñarse sistemáticamente en función del desarrollo social, progreso de la ciencia y necesidades que se traduzcan en la educación

  • Curriculo Ejemplo

    jazicardena07Amor por contrato Esta es una familia ficticia que empieza una nueva vida mudándose a otra ciudad para poder relacionarse con distintas familias que tiene un estatus de vida de clase alta, esta familia ficticia son en realidad promotores de distintas marcas que su función es persuadir a sus amistades

  • Currículo oculto

    789456anieCurrículo oculto Se llama currículo oculto a aquellos aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículo oficial. Según las circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes dichos contenidos pueden o no, ser "enseñados" con intención expresa. Cualquier entorno, incluso actividades sociales

  • El Curriculo 2015

    perfecto2000Universidad Abierta Para Adultos. UAPA, Recinto Santiago, R.D. Nombres: Apellidos: 1. José Perfecto Fernández Taveras. 2. Agustín Toribio López. Post Grado: Habilitación Docente. Asignatura: Fundamento del currículo de la educación . Dominicana. Trabajo de: Final del Currículo Dominicano Profesor: Osiris R. Checo Fecha: 06 de Diciembre, 2014. Introducción El documento

  • Curriculo De Cuba

    yulilibarriosMINISTERIO DE EDUCACIÓN REPÚBLICA DE CUBA CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL SIGLO XXI Informe presentado al Seminario Subregional sobre el Desarrollo Curricular para Aprender a Vivir Juntos La Habana, Cuba, 15 al 18 de mayo de1 2001 Elaboración del currículo, principios y supuestos Planificación y

  • Ejemplo Curriculo

    OLGA MAYELY BERMUDEZ CARREÑO NOMBRE OLGA MAYEY BERMUDEZ CARREÑO DOCUMENTO DE IDENTIDAD 24038110 LA UVITA (BOYACÁ) FECHA DE NACIMIENTO MAYO 15 DE 1981 LUGAR DE NACIMIENTO LA UVITA (BOYACÁ) ESTADO CIVIL SOLTERA PERSONAS A CARGO Cristina Carreño (madre) DIRECCIÓN KRA 81J # 57 SUR 19 TELÉFONO 7844954 CELULAR 3134465587 E-MAIL

  • Currículo Escolar

    banda1234ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION RESPUESTA A PREGUNTAS 1.- ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE CURRÍCULO Y CUÁL ES SU FUNCIÓN? Etimológicamente currículum, proviene del latín “currus”, “currículus” y significa carrera, vida, trayectoria. Luego de revisar algunos conceptos de Currículo, puede manifestar que “Es la planificación integral de toda una institución educativa, es

  • Tipos De Curriculo

    raul_mr22TIPOS DE CURRICULUM En su obra “Análisis del Currículum” Posner (1998) nos presenta una tabla contentiva de lo que el autor denomina los cinco currícula simultáneos, ellos son: 1. Currículum Oficial: Descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que

  • Curriculo Nacional

    gemortiz.d11. RESUMEN EJECUTIVO SOBRE CURRICULO NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS, SU VINCULACION E INCIDENCIA. Hemos abordado un tema que adquieren un sentido transformador; el currículo y los derechos humanos, tema que irrumpe la estructura escolar, el currículo formal y el oculto. Esto en la medida en que los derechos humanos se

  • CURRICULO CAROLINA

    rosalva1968Nº 12 Nombre y apellidos. Centro Fecha nacimiento Fecha 1e aplicación Año Mes Día Edad Cuadernillo de evaluación Edad ' SECUENCIAS DEL CURRÍCULO (Meses) PUNTUACIÓN: + (superado): - (no superado): # (en vías de desarrollo) Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: 1 . BÚSQUEDA VISUAL Y PERMANENCIA DE OBJETOS a. Fija la

  • Tipos De Curriculo

    remolinoCurrículo High Scope: Fue creado por un equipo de trabajo dirigido por el doctor Weikart en los años 60’ a raíz de una investigación sobre la ausencia y la repitencia en niños en riesgo social en Michigan. La maestra debe actuar como guía de interacción con los niños (a) para