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Que es currículo

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Documentos 851 - 900 de 1.094 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • La Ética Profesional En El Currículo De La Carrera De ODONTOLOGÍA

    lisbeth56La Ética Profesional en el Currículo de la Carrera de ODONTOLOGÍA 1-Resumen: este artículo tiene por objetivo principal presentar las características básicas del Módulo de Etica Profesional dentro del espacio curricular “Seminario: Etica profesional y Odontología Legal y Sanitaria”. También tiene la finalidad de ofrecer los fundamentos que orientan la

  • PROYECTO DE DESARROLLO ENDÓGENO SEGÚN EL NUEVO CURRÍCULO NACIONAL

    oscarjose1974República Bolivariana de Venezuela Universidad Valle del Momboy Centro de Formación Permanente “Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno” Sección B-II 2012 YEDOCO DULCES TÌPICOS DE MI PUEBLO INTEGRANTES: Alemán Orlelbys Barreto Oscar Chirinos Elizabeth Cordero Deliannys Reyes Carmen Tovar Yajaira Mene de Mauroa; Mayo de 2013. PROYECTO DE DESARROLLO ENDÓGENO SEGÚN

  • Tic en el diseño, desarrollo y gerencia del currículo, Diagnostico

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    jennifergarzon________________ 1. ENCUESTA DIAGNOSTICO SOBRE ESTADO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL ESTADO DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NACIONALIZADO FEMENINO DE VILLAVICENCIO La presente encuesta tiene como finalidad diagnosticar el estado de los procesos de administración de la información y gestión de

  • ¿Cuál puede ser la ruta para construir un currículo participativo?

    ¿Cuál puede ser la ruta para construir un currículo participativo?

    idaliajanicePara construir un currículo participativo se deben comenzar con establecer las necesidades encontradas luego de la investigación y que se pretenden resolver desde el currículo. Esto es la clasificación y categorización de los ejes partiendo del supuesto de que “la realidad puede ser conocida, comprendida y representada e forma simbólica”

  • Monografia: El Currículo Y Su Función Dentro Del Sistema Educativo.

    MarangieEl currículo y su función dentro del sistema educativo. María de los Ángeles Rodríguez Vélez Resumen A principios del siglo XX, los países más avanzados empiezan a preocuparse por la educación de los ciudadanos como un problema político que requiere investigación. En 1918 se publica “The Curriculum”de Bobbitt. Este libro

  • Analisis De Los Currículos Interculturales En La Educación Indigena

    EL PRECENTE TRABAJO INTENTA DAR CUENTA DE LA PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTAN LOS CURRICULOS INTERCULTURALES EN EL MEDIO INDIGENA TANTO POR LA NECESIDAD DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE INTEGRARSE A LA ECONOMIA ASI COMO LA DESVENTAJAS QUE AQUELLO PODRIA CONLLEVAR. SE REALIZARA UNA EVALUACION CURRICULAR DENTRO DE ESTA INSTITUCION PARA PODER

  • Análisis critico Currículo básico nacional nivel educación básica

    Análisis critico Currículo básico nacional nivel educación básica

    paulikamiRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Educación básica Análisis critico Currículo básico nacional nivel educación básica Profesor: Participante: Tatiana. Figuera Molina. Paulina C.I:18.205.338 Arzolay. Nairobys C.I: 22.846027 Carvajal. Virmaris C.I 14.804.186 Anaco, enero del 2016 Currículo básico nacional nivel educación básica El

  • CURRÍCULO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE PREESCOLAR HASTA UNDÉCIMO

    beatriz36CURRÍCULO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS DESDE PREESCOLAR HASTA UNDÉCIMO Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática. Retomando el concepto de competencia como saber hacer, se trata

  • CURRÍCULO GLOBAL VISIÓN DE OTROS PAÍSES EN TORNO AL TEMA CURRICULAR

    yugucaActualmente, las reformas educativas alrededor del mundo ponen más énfasis en los enfoques curriculares, en la medida en que el currículo es crecientemente visualizado como un eje principal de los cambios educativos. El cambio puede ser conceptualizado como un proceso continuo de adaptación de contenidos, métodos y estructuras curriculares a

  • SEMINARIO DE PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DEL CURRÍCULO Y LA ENSEÑANZA.

    SEMINARIO DE PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DEL CURRÍCULO Y LA ENSEÑANZA.

    Lipe HtolvLICEO UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE “POR UNA CULTURA HUMANISTA Y TRASCENDENTE” C:\Users\12\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\images.jpg FELIPE AMADOR AGUILAR SEMINARIO DE PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DEL CURRÍCULO Y LA ENSEÑANZA. TEXCOCO 2 - MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA AGOSTO DE 2018 NO DOY CLASES Actividad 1. Realice una búsqueda del concepto de problema, recuerde que las operaciones

  • EL CURRÍCULO COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.

    EL CURRÍCULO COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.

    jonathan280293SECRETARIA DE EDUCACION http://mx.geocities.com/neikame/escuela/UPN.gif C:\Documents and Settings\BlackCrystal™\Mis documentos\Mis imágenes\TAMAULIPAS3.JPG SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION DE FORMACION Y SUPERACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DEPARTAMENTO DE ATENCION A UNIDADES UPN UNIDAD 281 VICTORIA ANÁLISIS DE LECTURA EL CURRÍCULUM COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. JONATHAN DANIEL REYNA

  • Estructura Del Curriculo Basico Nacional Del Nivel De Educacion Basica

    josefinagÉste responde a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, sigue los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular y tiene carácter prescriptivo para todos los planteles del país. Su diseño y formulación corresponde al Nivel Central del Ministerio de Educación. Este currículo implica la homologación de contenidos básicos nacionales

  • Tarea: ¿La influencia del currículo en las instituciones educativas?

    Tarea: ¿La influencia del currículo en las instituciones educativas?

    bryan420Universidad Autónoma de Baja California. http://www.pmel.noaa.gov/co2/files/logo_uabc1_med.jpg Facultad de Ciencias Humanas. Bryan Renteria Herrera. Materia: Teoría curricular. Artículo. Fecha: 17/09/2015. ¿La influencia del currículo en las instituciones educativas? Introducción. No cabe la menor duda que para realizar un curso de clase se necesita tener bien claras las ideas hacia donde queremos

  • Educacion, Didactica, Pedagogia Y Curriculo En El Proceso Investigativo

    patico0123ESCRITO SOBRE IDEAS ARTICULACION EDUCACION, DIDACTICA, PEDAGOGIA Y CURRICULO EN EL PROCESO INVESTIGATIVO Es importante tener en cuenta que para hablar de investigación en los procesos curriculares, articulación educativa y pedagogía se debe conocer la investigación como el estudio profundo de alguna materia. La investigación en el campo educativo se

  • Currículo Reproductor Y Currículo Cuestionador: El Currículo Oculto.

    zarethjesLA LECTURA COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO DEL ESTUDIO La mayoría de los estudiantes que ingresan a la universidad no llegan a beneficiarse de la utilidad real de este instrumento (lectura) porque no lo practican debidamente, bien sea por no tener hábitos adecuados, por desconocer algunas técnicas y procedimientos eficaces, o, sencillamente

  • Contenido y organización del currículo vigente de educación primariа

    jangeltpCONTENIDO Y ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO VIGENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA Introducción: Desarrollo: • Explicación sobre el Mapa curricular de Educación Básica o Actividad 1: organización de la educación basica: mapa curricular, explicación de la composición (función de los campos formativo, la razón de su organización en periodos, la relaciones que se

  • Calendario No currículo da Educación Infantil os obxectivos de ámbito

    Calendario No currículo da Educación Infantil os obxectivos de ámbito

    chiquivcmPROXECTO EDUCATIVO: OBXECTIVOS 1. ÁMBITO PEDAGÓXICO 2. ÁMBITO INSTITUCIONAL 3. ÁMBITO ADMINISTRATIVO 4. ÁMBITO HUMANO E DE CONVIVENCIA 3.1. ÁMBITO PEDAGÓXICO No currículo da Educación Infantil os obxectivos de ámbito pedagóxico estrutúranse arredor das seguintes áreas de experiencia: Coñecemento de sí mesmo e autonomía persoal, Coñecemento do entorno e Linguaxes:

  • NUMEROS DECIMALES, DE LA COLECCIÓN BICENTINARIA Y CURRICULO BOLIVARIANO

    pitzENSAYO ASPECTOS QUE SE DESARROLLAN EN NUMEROS DECIMALES, DE LA COLECCIÓN BICENTINARIA Y CURRICULO BOLIVARIANO Los números decimales son valores que denotan números racionales e irracionales, es decir, que los números decimales son la expresión de números no enteros, que a diferencia de los números fraccionarios, no se escriben como

  • Enseñanza de las ciencias en el currículo 2011 de la educación básica

    navyleo1.2 Enseñanza de las ciencias en el Currículo 2011 de la Educación Básica En este tema se hablara sobre cómo se lleva a cabo la enseñanza de las ciencias en el currículo 2011 de la educación básica. La forma en que está integrado, como se articula en los tres niveles

  • Profesorado de Biología “Concepciones detrás del currículo formal”

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    MaRya NuñezUNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS Profesorado de Biología “Concepciones detrás del currículo formal” Cátedra: Didáctica General Equipo de catedra: Baraldi, Victoria; Bernik, Julia; Diaz, Natalia; Monserrat Mercedes Alumno: Núñez, María del Carmen INTRODUCCION El currículo, como elemento que excede la noción de plan de estudio, debe

  • El Proceso De Formación Del Pensamiento Científico En El Currículo 2011

    523607El proceso de formación del pensamiento científico en el currículo 2011 Introducción La presente lectura ha despertado en mí una conciencia para ver y entender la enseñanza de las ciencias, sin menoscabo de las lecturas anteriores, pues todas ellas conllevan a una asimilación gradual hasta abarcar este tema filosófico de

  • Currículo de Educación Inicial de la República Bolivariana de Venezuela

    yuriannycarlimarINTRODUCCION Es importante mencionar que el Currículo de Educación Inicial de la República Bolivariana de Venezuela (2007) plantea la obligatoriedad de la atención integral a los niños y niñas de 0 a 6 años o hasta su ingreso al primer grado de Educación Básica. De igual manera podemos señalar que

  • El Proceso De Formación Del Pensamiento Científico En El Currículo 2011

    Malybm99“El proceso de formación del pensamiento científico en el currículo 2011” ¿Cómo nace el pensamiento científico? ¿Es algo intrínseco al ser humano o, por el contrario, hay que formarlo metódica y constantemente para que surja? La Reforma Integral a la Educación Básica, plantea seriamente la importancia de formar mentes analíticas,

  • Estructura del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica

    yulycarmenEstructura del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica Éste responde a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, sigue los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular y tiene carácter prescriptivo para todos los planteles del país. Su diseño y formulación corresponde al Nivel Central del Ministerio de

  • Relación con el micro currículo (tema de clase): Conocimiento de equipos

    Relación con el micro currículo (tema de clase): Conocimiento de equipos

    Teban ZuñigaUniversidad De San Buenaventura Facultad de Ingeniería Ingeniería ELECTRÓNICA FECHA DE ELABORACION 2015/04/01 CODIGO: Guía de Laboratorio de Circuitos DC VERSION No. 1 PAGINAS Código del Curso: 7799 Semestre: III Fecha: Semana 1 Relación con el micro currículo (tema de clase): Conocimiento de equipos. PRACTICA No. 1 CONOCIMIENTO DE EQUIPOS

  • Construcción Del Conocimiento Y Su Implicación Con El Currículo Escolar

    GabrielOrtiz20El presente ensayo relaciona las ideas expuestas mediante las investigaciones realizadas considero que la Construcción del conocimiento y su implicación con el currículo escolar postula que el conocimiento se produce mediante un proceso largo de construcción que inducen al alumno a contrastar y replantear constantemente lo que aprende. Según César

  • ¿Es necesario hacer más cambios en el currículo o... ya son suficientes?

    ¿Es necesario hacer más cambios en el currículo o... ya son suficientes?

    Yamil Minez¿Es necesario hacer más cambios en el currículo o... ya son suficientes? En la edad media, llegar a concebir el trívium fue quizás uno de los logros más significativos que pudieron darse históricamente en el currículo y la educación. El trívium, que en latín significa "tres vías o caminos"; agrupaba

  • Hans Aebli LOS PLANES DE ENSEÑANZA SON PLANES DE APRENDIZAJE: EL CURRICULO

    hdzq95• Se necesitan especialistas en educación y formación al surgir las escuelas. • Currículo: que los alumnos se dirigen a su objetivo (caminos del aprendizaje). No debemos describir primariamente el recorrido de la enseñanza, sino más bien el del aprendizaje de los alumnos. • Se necesita planear tanto a largo

  • Tabla 4. Organización de acciones tutoriales para el manejo del currículo

    Tabla 4. Organización de acciones tutoriales para el manejo del currículo

    lendrovalleTabla 4. Organización de acciones tutoriales para el manejo del currículo Dificultades Saberes involucrados Ámbitos de oportunidad Acciones tutoriales para desarrollar el ámbito de oportunidad Herramientas de la tutoría involucrada PRIMARIA. CUARTO GRADO. ESPAÑOL Vinculación de los aprendizajes esperados con el proyecto didáctico de la asignatura Teórico: Reconocer el carácter

  • Teorías Que Sustentan Los Currículos De Educación Inicial Y Primer Grado

    UrielrLa fundamentación filosófica del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que busca la formación del ciudadano o ciudadana con base en las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Esta concebido dentro de las teorías constructivistas, con el aporte de sus representantes Vigotsky, Bandura, Ausbel

  • TEMA 4- INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL CURRICULO ESCOLAR

    TEMA 4- INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL CURRICULO ESCOLAR

    Paula Giraldo Gonzalezhttp://webs.ono.com/educacionsocialuned Enrique Fuentes Holgado correo: enriquefh@gmail.com 2º Educación Social UNED TEMA 4- INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL CURRICULO ESCOLAR. Cuestiones orientativas correspondientes al tema 4 : Preguntas facilitadas por nuestro tutor de Cádiz 1.- La respuesta más correcta sobre la consideración del Centro Escolar como “lugar

  • Unidad De Aprendizaje O Asignatura Y Currículo Escolar Del Centro Educativo

    pollolin2000Resumen El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Químicas de la UJED para obtener información sobre las fortalezas y las debilidades de los alumnos de la carrera de Ingeniero Químico en Alimentos, desde su perspectiva y la de sus maestros orientada a diseñar estrategias para fortalecer

  • Currículo más significativo para la vida de los jóvenes en esta sociedad.

    Currículo más significativo para la vida de los jóvenes en esta sociedad.

    bununAl comienzo nos invita a reflexionar acerca de cómo se podría llegar a enriquecer la escuela, teniendo en cuenta el contexto de la sociedad contemporánea, instalando nuevamente a la educación como una preocupación central en el horizonte político, social y cultural. En primera instancia, lo primordial es crear, a partir

  • Evaluacion educativa. Explica el reto del currículo basado en competencias.

    Evaluacion educativa. Explica el reto del currículo basado en competencias.

    dianarealCuestionario 1. Explica el reto del currículo basado en competencias. Son competencias que tiene sentido hacia aspectos cognitivos y sociocultural. Las pruebas escritas no captan las competencias adquiridas por lo que eso genera un gran reto. 1. ¿Porque el método educativo centrado en el alumno presenta un reto para el

  • La importancia del currículo como un elemento clave en el proceso educativo

    aleleal26Conclusiones A lo largo de este ensayo, hemos hablado de uno de los elementos clave en el proceso educativo y donde recae un gran peso que junto con la sociedad, se apoya irremediablemente para lograr un desarrollo social, cultural, político y económico. Debemos dejar bien establecido que el curriculum es

  • Curriculo Según lo establecido en el Art. 76 de la Ley General de Educación

    Curriculo Según lo establecido en el Art. 76 de la Ley General de Educación

    nicalejitaCurrículo: Según lo establecido en el Art. 76 de la Ley General de Educación, el currículo es entendido como el conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas

  • EL CURRÍCULO COMO REFERENTE DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL AULA Y LA EGM.

    EL CURRÍCULO COMO REFERENTE DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL AULA Y LA EGM.

    Gerardo HinojosPRODUCTO 1 EL CURRÍCULO COMO REFERENTE DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL AULA (mejora de los aprendizajes) META Asegurar la participación en clase de los alumnos con bajos niveles de logro. ÁMBITOS Que veo del currículo Que no veo del currículo, pero está presente Que debo modificar en la acción

  • ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN (reporte de lectura)

    ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN (reporte de lectura)

    damserPor: Diego Alejandro Macedo Arias http://guiamexico.com.mx/Imagenes/b/204802107-1-universidad-inace-maestrias-en-pedagogia-en-mexico.jpeg Universidad: INACE Modalidad: Sabatina Grado: primer semestre Materia: Modelos Educativos Maestra: Beatriz ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN (reporte de lectura) El punto clave de la lectura es mencionar que el significado de currículo ha cambiado constantemente en el transcurso de la

  • ¿Qué relación tiene la película con la materia Fundamento del Currículo?

    ¿Qué relación tiene la película con la materia Fundamento del Currículo?

    lulu2322I. ¿Qué relación tiene la película con la materia Fundamento del Currículo? Entendemos que existe una estrella relación con la asignatura en el entendido de que la película nos presenta una perspectiva humana de cómo debe ser el trato de un docente frente a los niños y de manera particular

  • La relación oculta entre el currículo y las dificultades de los estudiantes

    TyfcerTodas las tareas del profesor están ligadas por un tema en común. Responden de una forma u otra al hacinamiento en el aula. Nuestra preocupación última se refiere al alumno y a su calidad de vida dentro del aula. Por eso la actividad frenética del profesor tiene interés en el

  • SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA, CURRÍCULO, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN

    esperanza1974SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PEDAGOGÍA, CURRÍCULO, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN Con respecto a los interrogantes sobre la pedagogía, la educación y la didáctica, no es solo identificar conceptos, profundizar teorías y discursos, retomar los pedagogos y sus propuestas, criticar las políticas educativas y los movimientos que alrededor de ellas se han

  • El Curriculo Nacional Y Su Concordancia Con La Nueva Leu De Educacion Especial

    sebarinoConcebir la educación como algo fundamental para el desarrollo, tanto del individuo como de la sociedad, es central en el compromiso de la educación inclusiva. En los últimos cincuenta años, la comunidad internacional ha comenzado a desarrollar una visión de la educación que, en palabras del informe de la Comisión

  • Didáctica general I Unidad: 2 la planeación didáctica Actividad: 1 Curriculo

    Didáctica general I Unidad: 2 la planeación didáctica Actividad: 1 Curriculo

    amilesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Didáctica general I Unidad: 2 la planeación didáctica Actividad: 1 Curriculo Introducción: El currículo es la base fundamental para la formación educativa, se considera que es el

  • El currículo como herramienta de transformación social y aprendizaje crítico

    ladyperezSi se entiende por currículo un “programa que proporciona contenidos y valores para que los alumnos mejoren la sociedad en “un proceso de deliberación constante, donde hay que formular alternativas de acción y comprobar en situaciones” o bien, “una herramienta que condiciona el ejercicio de tal experimentación en la que

  • Las condiciones esenciales para la implementación del currículo en los alumnos

    Las condiciones esenciales para la implementación del currículo en los alumnos

    chabregoDIAGNOSTICO Este diagnóstico se realiza con la finalidad de conocer las condiciones esenciales para la implementación del currículo en los alumnos, como son los procesos de aprendizaje que van desde como aprenden, sus saberes previos, sus intereses, el escenario donde se desarrolla el aprendizaje y necesidades educativas especiales; este se

  • Comparación entre Currículo y modernización y Del currículo a la evaluación

    Comparación entre Currículo y modernización y Del currículo a la evaluación

    Jhonatan BetancourtCurrículo y modernización Del currículo a la evaluación * Durante la segunda mitad del siglo XX el mundo además de venir de una recuperación por lo que significó la segunda guerra mundial, está atravesando por una crisis mundial en la educación. Esta crisis entendida como la visualización de una educación

  • Desarrollo Del Currículo E Innovación: Modelos E Investigación En Los Noventa

    rosodicaDesarrollo del currículo e innovación: Modelos e investigación en los noventa FRIDA DÍAZ BARRIGA ARCEO* Resumen En este artículo se presenta una visión panorámica de las tendencias más recientes en los estudios y modelos relacionados con el desarrollo del currículo. Se toma como referente un estado de conocimiento de la

  • EL CURRÍCULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL, REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    ManuelCastroLexENSAYO EL CURRÍCULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL, REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Docente en formación: Héctor Manuel Espanta Castro 2ºB Profesor: Arael Rojas Hernández Resumen Actualmente y bajo la implementación de nuevas reformas educativas, la calidad de la educación se ha convertido en un reto por alcanzar, el cual solo

  • ¿Cuál es la actualidad que tiene FpN en el currículo de le educación básica?

    dianacarolinaoro. ¿Cuál es la actualidad que tiene FpN en el currículo de le educación básica? Hay que tener en cuenta que la filosofía para niños fue creada en 1969 hace aproximadamente 44 años, en la actualidad la FpN representa el avance y la reorganización en la metodología y en las

  • Currículo Y ModernizaciónCurrículo Y ModernizaciónCurrículo Y Modernización

    enssaaayypoo,,,,Currículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernizaciónCurrículo y modernización lo largo del año 2004 diversidad de actos académicos se ocuparon del análisis de la “obra” y elaboraciones del pensador francés Michel Foucault. En este