Tecnicas Orales Y Escritas Para Sistematizar Y Socializar Los Proyectos ensayos gratis y trabajos

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Expresión Oral y Escrita II

Ana María Barrón Alcantar. Expresión Oral y Escrita II. Grupo: AR-9 Querétaro, Qro. 27 de febrero de 2012.  Por una vida mejor para los niños. La diabetes es una enfermedad que anteriormente se consideraba exclusivamente de adultos, sin embargo, hoy en día afecta alrededor de 400 mil niños menores de 15 años en todo el país, lo que les reduce entre 6 y 8 años la esperanza de vida según cifras de la Secretaria

Enviado por AnnyMaria / 1.197 Palabras / 5 Páginas
Diferencai Entre Numeracion Oral Y Escrita Con Numeros Hasta De 3 Cifras

2.5.1Cuando haces una redacción, escribes en tu diario o envías un correo electrónico, estás empleando la expresión escrita. Esta tiene como soporte los signos visuales o gráficos (letras y otros signos), que son la representación de los sonidos. A través de la expresión escrita, transmitimos unos conocimientos o unos hechos, actuales, del pasado e, incluso, referidos al futuro; además, pueden pertenecer a un mundo real o figurado. USO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA Básicamente, utilizamos la

Enviado por ricardo_felino / 462 Palabras / 2 Páginas
Comunicación Oral Y Escrita

Mauricio rojas morales Proficiencia en español 12 Virtual G1 La comunicación como competencia define al ser humano tal como es ya que está es el medio por el cual compartimos por medios de cualquier tipo de lenguaje nuestros pensamientos y sentires; es parte fundamental de nuestro desarrollo ,además lleva la persona a hacerse notar ante el mundo dando a conocer sus pensamientos permitiendo expandirse y expandir el conocimientos de los demás todos necesitamos comunicarnos para

Enviado por maurirock565 / 892 Palabras / 4 Páginas
PLAN DE ESTUDIOS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA NIVEL UNIVERSIDAD

PROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Expresión Oral y Escrita I 2. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas 53 5. Horas Teóricas 22 6. Horas Totales 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 5 8. Objetivo de la Asignatura Mejorar sus habilidades de expresión

Enviado por nhenha94 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
Comunicacion Oral Y Escrita

Una palabra polisémica es la que tiene varios significados. Es decir, con un significante podemos referirnos a más de un significado. Un típico ejemplo en español es hoja, que se puede referir a una parte de una planta, una lámina. Más ejemplos de polisemia: Cabo: de vela, del ejército, geográfico. Cresta: de gallo y de la ola del mar. Pico: de pájaros y de herramienta, de un objeto. Lechera: de personas y de recipiente. Cabeza:

Enviado por karma / 206 Palabras / 1 Páginas
La comprensión oral y la comprensión escrita

LA COMPRENSIÓN ORAL Y LA COMPRENSIÓN ESCRITA La comprensión del lenguaje oral depende de la percepción de los sonidos y del conocimiento del idioma que se habla. El oyente reconoce las combinaciones posibles de los fonemas y morfemas de su idioma, por lo cual puede suplir el resto de los no percibidos y formar las diferentes frases; este es el llamado principio de integración. Este principio también puede aplicarse a la lectura, en el sentido

Enviado por miguelsamanez / 677 Palabras / 3 Páginas
ELABORAR FICHA TECNICA EN FORMULACION Y EVALUCION DE PROYECTO

Ficha técnica de poyecto Detección de la necesidad: Exportar nuestro café de la variedad arábiga suave (café convencional) para obtener más demandas y divisas de los mercados internacionales, y así realizar un mejor funcionamiento y desarrollo de nuestro país. Nombre del proyecto: Exportación del café. Vida útil del proyecto: 16 agosto 2012 al 31de enero de los 2015 (3 años) Sector económico: Sector terciario: servicio Ubicación geográfica: Jalapa nueva Segovia Institución dueña del proyecto: 

Enviado por katyperry54 / 285 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA DESDE EL ENFOQUE COMUNICATIVO.

TEMA 1.3 DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA DESDE EL ENFOQUE COMUNICATIVO. LECTURA: PRESUPUESTOS PSICOLÓGICOS DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. AUTOR: JUAN MAYOR SÁNCHEZ DE ACUERDO A LA LECTURA REALIZADA DESARROLLA LOS SIGUIENTES INDICADORES: 1. LA DEFINICIÓN DE COMPETENCIA COMUNICATIVA. La competencia comunicativa es aquella que se refiere a la capacidad de adaptar un comportamiento lingüístico a los requerimientos de la situación concreta, de integrar las informaciones procedentes

Enviado por lunitaunica / 1.741 Palabras / 7 Páginas
ADQUISICION DE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA

ADQUISICION DE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA El medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje oral, la voz y el habla, que le permiten al individuo expresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado se da como resultado de un proceso de imitación y maduración a través de la riqueza de estímulos que existen en el ambiente. La adquisición del lenguaje oral se concibe como el desarrollo

Enviado por joiisynucete / 4.291 Palabras / 18 Páginas
Evaluacion Para Los Proyectos Orales

Guía de observación estructurada de clases Datos de la clase a observar: Distrito: ___________________ Escuela: ______________________________________ Curso: _________ Turno: ________ Área: ___________________________________ Nombre y apellidos del docente: _____________________________________________ Tema de la clase a observar: ________________________________________________ Unidad o proyecto: _______________________________________________________ Posición que ocupa la clase y el tema dentro de la unidad: _________________________ ________________________________________________________________________ Ítem Se observa No se observa I. Definición, explicitación y orientación de los objetivos. 1. Manifiesta con claridad los propósitos de la

Enviado por Isaac / 662 Palabras / 3 Páginas
Técnicas De Participación Oral

Rumor O Rumores Son especulaciones no confirmadas que se intentan dar por ciertas con un objetivo determinado, y que condicionan el comportamiento de los demás por encima de la información objetiva. Al no ser información contrastada, rara vez se difunde de forma abierta, aunque esto no impide que se extienda de forma rápida. La forma tradicional y más usada de extender un rumor ha sido siempre el "boca a boca", pero con la aparición de

Enviado por dani2710 / 2.881 Palabras / 12 Páginas
ESTRATEGIAS METOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS, ORALES Y ESCRITAS EN NIÑOS DEL TERCER GRADO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE TUCUPITA, EDO. “DELTA AMACURO” ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS, ORALES Y ESCRITAS, EN LA ESCUELA BASICA “TARCICIA DE ROMERO” EN EL TERCER GRADO SECCION “D” UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, CALLE BOLIVAR Profesor. Estudiante. Ángel Dellan Bachiller Díaz Zulianny III Cohorte Sección Nº 3 Tucupita, Julio 2009 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL

Enviado por kerbys / 5.766 Palabras / 24 Páginas
Comunicacion Oral Y Escrita

La Criminología se basa fundamentalmente en métodos empíricos e interdisciplinarios. Asume como objeto de estudio el análisis del delito, el delincuente, la víctima, el control social, la prevención y la intervención en el hombre conocida como resocialización; con la inclusión de la víctima, el control social y los restantes elementos para ser estudiados. Esta disciplina amplía su ámbito tradicional dando un «moderno giro sociológico que compensa el biologicismo positivista bajo cuyos auspicios nació la criminología».

Enviado por Artemsa / 663 Palabras / 3 Páginas
NORMAS TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS PARA EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

NORMAS TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS PARA EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO Normas Técnicas Complementarias para el Proyecto Arquitectónico INDICE CAPÍTULO 1 ................................................................................. GENERALIDADES .................................................................................... 1 PERFIL DE LAS FACHADAS A LA VÍA PÚBLICA ........................................... 1.1 ELEMENTOS QUE SOBRESALEN AL PARAMENTO ........................................ 1.2 ESTACIONAMIENTOS ............................................................................... CAPÍTULO 2 ................................................................................. HABITABILIDAD, ACCESIBILIDAD Y FUNCIONAMIENTO .......................... 2.1 DIMENSIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS LOCALES EN LAS EDIFICACIONES. ...................................................................................... 2.2 ACCESIBILIDAD EN LAS EDIFICACIONES ................................................... 2.3 ACCESIBILIDAD A ESPACIOS DE USO COMÚN ............................................. CAPÍTULO 3

Enviado por tecfabian / 22.990 Palabras / 92 Páginas
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA CAMPUS PICHUCALCO Antología Presentada Para El Curso de La Materia De Comunicación Oral Y Escrita Alumno: Jaime Hernández Javier Profesor: Lic. Santos Álvarez Martínez Licenciatura en C.e. con terminal psicología educativa 5to semestre grupo d Pichucalco, Chiapas, 28 de octubre del 2012 INDICE Introducción-----------------------------------------------------------------------------------5 Unidad 1 Léxico y Semántica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Enviado por jaimehernandez / 14.571 Palabras / 59 Páginas
LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PARA MI DESARROLLO EDUCATIVO

“LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PARA MI DESARROLLO EDUCATIVO” Introducción: El objetivo de este ensayo es el entender y comprender ¿Por qué es importante tener una buena comunicación, tanto oral como escrita? Actualmente cada día resulta más difícil expresar lo que queremos, lo que deseamos, y que se logre captar lo que queremos decir. Vivimos en un mundo donde la comunicación es importante para generar y alcanzar nuestras metas y sueños. Algo

Enviado por 7619 / 801 Palabras / 4 Páginas
Tecnicas De Expresión Oral

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL 1. CONCEPTO Y OBJETO DE LA COMUNICACIÓN La transmisión de información en el tiempo es el principio fundamental de cualquier organismo vivo. Desde un protozoo hasta el propio ser humano. De hecho un organismo vivo se define por ser capaz de almacenar información y transmitirla o –lo que es lo mismo– de reproducirse. Los genes, sin ir más lejos, son cadenas de información que instruyen a las células para comportarse de

Enviado por soemymendoza / 21.375 Palabras / 86 Páginas
Comunicación Oral Y Escrita

La importancia de la comunicación oral y escrita Entre las formas de comunicación están la escrita y la oral, ambas igual de importantes para cualquier ser humano. El poder comunicarse y saber cómo trasmitir los sentimientos, el saber escuchar y procesar la información requerida o enviada forma parte del lenguaje y la comunicación oral. Las ventajas de la comunicación oral son que podemos repetir las mismas palabras sin confundir a la persona con la que

Enviado por rosygtez / 657 Palabras / 3 Páginas
DEFICIENCIAS EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.

Las deficiencias en la expresión oral y escrita, así como en el lenguaje básico de las Ciencias, suponen un obstáculo para el aprendizaje mucho mayor que las detectadas en contenidos conceptuales y en el resto de contenidos procedimentales, pues pueden llegar a actuar como un “nudo” o “cuello de embudo” que dificulta el aprendizaje significativo del alumno y su evolución cognitiva a estadios operativos superiores. Otros procedimientos básicos (observación, clasificaciones, predicciones,…) están poco desarrollados y

Enviado por SOCO777 / 311 Palabras / 2 Páginas
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN.

ACTIVIDADES UNIDAD III FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION 3. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN. 3.1 Normas y reglas ortográficas y de puntuación. Uso de mayúsculas. Uso del punto. Uso de las comas. Uso del punto y coma. Uso de los dos puntos. Signos de interrogación y admiración. Uso del guion largo. Uso del paréntesis. Uso de las comillas. Uso de los puntos suspensivos. ACTIVIDAD 10 Investigar todos los temas. PRACTICA 10 Resolver ejercicios

Enviado por sanchezarteaga / 898 Palabras / 4 Páginas
Comunicacion Oral Y Escrita

Comunicación oral y escrita. La comunicación oral se produce por el canal auditivo y es la forma de expresión más común del ser humano, sin embargo la comunicación escrita se realiza a través del canal visual, y transmite mediante la lectura una información más precisa que la que se produce oralmente. En una cadena hablada el receptor percibe los sonidos en palabras y oraciones, en muchas ocasiones sabe cuándo empieza la conversación pero no cuándo

Enviado por maymon / 760 Palabras / 4 Páginas
Comunicacion Oral Y Escrita

QUE ES COMUNICACION? La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos. ELEMENTOS DEL PROCESO COMUNICATIVO • Fuente: Es el lugar de donde procede la información, los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario. • Emisor o codificador: Es el punto

Enviado por mmartelo61 / 672 Palabras / 3 Páginas
FICHA TECNICA FORMULACION PROYECTO DE INVESTIGACION PARA

TRABAJO PRESENTADO POR: MARY MURILLO GRUPO 204009_36 TUTORA: MARIELA BUENDIA HERNANDEZ ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA REGENCIA DE FARMACIA AÑO 2010 1. FICHA TECNICA FORMULACION PROYECTO DE INVESTIGACION PARA OPTAR EL TÌTULO DE TECNOLOGO EN REGENCIA DE FARMACIA Titulo DISMINUCION DE LA INCIDENCIA DE LA TUBERCULOSIS EN EL MUNICIPIO DE ACACIAS A TRAVÉS DE LA PREVENCION Y PROMOCION. Tema de investigación Desarrollo de actividades de Promoción y Prevención para disminuir la enfermedad

Enviado por MARYMURILLOUSME / 1.778 Palabras / 8 Páginas
Lengua Oral Ii Escrita

Según la teoría del lenguaje de Karl Bühler (Austria 1918) atendiendo al esquema de comunicación: Emisor- Mensaje- Receptor, se pueden diferenciar tres funciones lingüísticas: Función representativa: referida a lo que es comunicado, el contenido objetivo del mensaje. Función expresiva: la capacidad del lenguaje para expresar la interioridad del emisor. Función apelativa: orientada a captar la atención del receptor. ( Inma Bayano, apuntes de clase Teoria de la literatura, Unidad1, pag 2, Deusto) El formalista ruso

Enviado por berenice123456 / 298 Palabras / 2 Páginas
Herramientas De Comunicación Oral Y Escrita En La Investigación.

Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación. • Normas y reglas ortográficas y de puntuación. • Técnicas de redacción (coherencia, cohesión, concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión). • Características del lenguaje científico (objetividad, universalidad y verificabilidad). • Tipología de textos académicos como medios de difusión del conocimiento científico (monografías, ensayos, reportes, tesis, protocolo e informe de investigación). Normas y reglas ortográficas y de puntuación La ortografía es la parte de la gramática

Enviado por kuak / 1.225 Palabras / 5 Páginas
Tecnica De Litigacion Oral

Técnicas de Litigación Oral El objetivo central de las partes que participan en el Juzgamiento, es establecer su caso, como el más creíble, aquel que logra explicar mejor la prueba. Establecer nuestro caso como el más creíble, ante los ojos del Juzgador, exige conocimiento en las Técnicas de Litigación Oral, estas comprenden: elaboración de la teoría del caso, saber como rea- lizar un efectivo examen directo, contraexamen, presentar la prueba material, objetar, realizar un buen

Enviado por leac / 4.758 Palabras / 20 Páginas
Que Es Expresion Oral Y Escrita

Expresión Oral Descripción Objetiva y Subjetiva. La descripción es objetiva cuando no emite juicio de valor; la subjetiva está condicionada entre otros aspectos, al estado de ánimo del observador. Comentario. Escrito, en el cual se muestra el punto de vista, de la persona que lo escribe, con respecto a un tema determinado. Para realizar un comentario, se deben tener presentes, tres aspectos: conocer la materia a la que uno se refiere, ser objetivo en lo

Enviado por xavierkenworth / 631 Palabras / 3 Páginas
Importancia De La Comunicacion Oral Y Escrita

Licenciatura: Administración de empresas turísticas Asignatura: Comunicacion oral y escrita Trabajo: Ensayo “Importancia de la comunicación oral y escrita en el siglo XXI” Instructor: Lic. Santos Álvarez Martínez Alumno: Sergio Raúl Jiménez Montiel. Semestre: 3ro. Grupo: “A” Pichucalco Chiapas a 25 de noviembre del 2012. ¿Cuál es la importancia de la comunicación oral y escrita en el siglo XXI? La comunicación surge millones de años atrás, el ser humano realiza este proceso mediante la comunicación

Enviado por sergio121 / 520 Palabras / 3 Páginas
Comunidades Orales Y Comunidades Escritas

Comunidades orales, comunidades escritas Hasta mediados del siglo XX los especialistas en la Ilíada no contemplaron la posibilidad de que esta obra pudiera ser el resultado de la recolección de narraciones orales transmitidas y conservadas gracias al uso de la memoria. Después de realizar estudios juiciosos investigadores como Eric A. Havelock (1994) llegaron a la conclusión (revisada posteriormente por excesiva) de que esta obra se basa en un componente absolutamente oral, es decir, que ha

Enviado por MassielAscanio / 1.972 Palabras / 8 Páginas
Ensayo Sobre Proyecto Para Enseñar En La Escuela técnica Profesional

INTRODUCCIÓN: El presente trabajo constituye un primer ejercicio de formulación de capacidades básicas profesionales como insumo clave para iniciar el proceso de diseño curricular de la Escuela Tecnológica. La adopción de este enfoque asume que la formación técnico profesional exige el desarrollo de capacidades básicas, básicas profesionales y profesionales específicas que dan contenido a los principios formativos de la Escuela Tecnológica. Éstas, en conjunto, permiten a la persona, al cabo del proceso formativo y a

Enviado por aribell / 3.544 Palabras / 15 Páginas
Modelos Para El Control De Proyectos Las Tecnicas Pert-cpm

INDICE MODELOS PARA EL CONTROL DE PROYECTOS. LAS TÉCNICAS PERT-CPM 5.1 Construcción de redes de actividades de un proyecto…..(2-10) 5.2. Aplicación del PERT-CPM para determinar la ruta crítica bajo condiciones de certidumbre e incertidumbre. …………..……..(10-20) 5.3. Relación tiempo-costo en la duración de un proyecto: variación del tiempo de un proyecto de acuerdo con los costos fijos y variables. Determinación de la duración óptima por medio de la compresión de redes. …………………………………………..(20-28) 5.4. Nivelación de recursos……………………………………..(29-31)

Enviado por nagelsuku / 431 Palabras / 2 Páginas
Definicion De Conceptos Capitulo 4 Del Libro De Expresion Oral Y Escrita

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS: Comunicación Interpersonal: Es el proceso que ocurré entre una fuente-emisor y un receptor que están enviando y recibiendo mensajes en una transacción continua. Es el hecho de hablar cara a cara, en un nivel de interacción persona a persona. Gerald R. Miller (citado en Fernández Collado, 1986:30-31). . Propósito social de la comunicación interpersonal: Refleja la capacidad del hombre de simbolizar lo que ve y siente de su entorno, a través de

Enviado por krlox17 / 427 Palabras / 2 Páginas
Comunicacion Oral Y Escrita

3 Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación. 3.1 Normas y reglas ortográficas y de puntuación. 3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión). 3.3 Características del lenguaje científico (objetividad, universalidad y verificabilidad). 3.4 Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico. (Monografía, ensayo, reseñas, reportes. tesis, protocolo e informe de investigación). 3.1 NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS y de puntuacion ●La ortografía no es un

Enviado por danielakstro / 2.302 Palabras / 10 Páginas
Proyecto Final Tecnica De La Investigacion

1: DIANA MARCELA BOLAÑO RODRIGUEZ. Característica de la vida: Se caracteriza por ser una investigadora científica en el tema de los gusanos marinos de vida libre llamados policladidos, los cuales se caracterizan por ser los únicos en el mundo que cuentan con células madre para generación de tejidos, con posibilidad de darle una solución alas enfermedades como párkinson o la paraplejia. TRAYECTORIA COMO INVESTIGADOR: Diana marcela entendiendo las capacidades regenerativas, persiguió la idea de continuar

Enviado por fuans8923 / 1.155 Palabras / 5 Páginas
Proyecto técnicas De Investigación

Manuel Elkin Patarroyo Nacido en Ataco, Colombia en el año 1946, desde muy temprana edad se sintió atraído por la inmunología y virología. Ingresó en la Universidad Nacional de Colombia para estudiar Medicina, obteniendo el doctorado en la Universidad Rockefeller de Nueva York. Su carrera profesional siempre ha estado orientada a la investigación, desarrollándola en centros colombianos, suecos y estadounidenses. Es el fundador y actual director del Instituto de Inmunología del Hospital San Juan de

Enviado por george1976 / 919 Palabras / 4 Páginas
Reporte de expresocion oral y escrita

Reporte de expresocion oral y escrita a comunicación se define como un proceso en el que intervienen un emisor y un receptor, en un ambiente determinado (físico o virtual) a través del cual se logra la transmisión e intercambio de ideas e información, comprensible entre las partes. Comunicación proviene de la palabra latina Communis, que significa común, por tal motivo al comunicarse, se trata de establecer una comunidad con alguien, “compartir algo, o poner en

Enviado por jeavr / 827 Palabras / 4 Páginas
Lengua Oral Y Lengua Escrita

Los medios de comunicación han sido dispuestos en el tiempo como un importante vehículo para transmitir información o comunicar diversos mensajes informativos, publicitarios o culturales entre otros. Es evidente que en la actualidad los medios de masas han tenido una incidencia insoslayable y la mayoría de las personas tanto adultos como niños están en contacto con algún medio de comunicación, ya sea radio, prensa, televisión o internet, ya que así lo exigen las situaciones laborales,

Enviado por Arritokieta / 2.279 Palabras / 10 Páginas
La Expresión Oral Y Escrita En El Proceso De Enseñanza Y De Aprendizaje

Además de recopilar información respecto a los temas de la asignatura, previa elaboración de un guión sencillo de observación, será muy útil grabar en audio y/o en video algunas clases, siempre y cuando esté de acuerdo el profesor de secundaria. La información que se obtenga será útil para analizar los usos escolares de la lengua oral y escrita en la escuela secundaria y para reflexionar sobre los retos que representa hacer del aula un espacio

Enviado por pauVilla / 900 Palabras / 4 Páginas
Comunicación Oral y Escrita

Reporte de Lectura Libro: Los Domados Autor: Juan Sánchez Andraka Alumno: Kevin Sarid Briones Vicencio Preparatoria: José Vasconcelos Grado: 1° Grupo: 4 Asignatura: Comunicación Oral y Escrita Profesora: Virginia Juárez Aguilar Índice Objetivo……………………………1 Introducción………………………..2 Desarrollo………………………….3 -Relación contextual entre autor y lector -Expresión sentimental y emocional -Explicar una ideología -Mensaje que deja al lector Bibliografía……………………….4 Conclusión………………………..5 Objetivo El objetivo de leer este libro es conocer las circunstancias por las cuales surgen los movimientos estudiantiles, la forma

Enviado por nemeciosan / 1.186 Palabras / 5 Páginas
Técnicas De Expresión Oral

“Año de la Integración Nacional y El Reconocimiento de Nuestra Diversidad” U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas Asignatura: Comunicación I Docente: GARCÍA GARCÍA, Samuel Alumno:  CANDIA LUDEÑA, Zuly Betsy  MEJÍA DIAZ, Luis Humberto Ciclo: I Periodo Académico: 2012 – I DECICATORIA: Este trabajo fue sin duda gracias al apoyo

Enviado por kanlubet / 2.972 Palabras / 12 Páginas
UNIDAD 3 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN.

3.1 Normas y reglas ortográficas y de Puntuación. 3.2 Técnicas de redacción (coherencia, Cohesión, concordancia, párrafo, Conectores, claridad, sencillez y precisión). 3.3 Características del lenguaje científico (Objetividad, universalidad y verificabilidad). 3.4 Tipología de textos Académicos como Medios de difusión del conocimiento Científico. (Monografía, ensayo, reseñas, Reportes. Tesis, protocolo e informe de Investigación). 3.1 NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN. NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS ●La ortografía no es un mero artificio que pueda modificarse con

Enviado por wandiita18 / 2.151 Palabras / 9 Páginas
Expresión Oral Y Escrita

SEGUNDO NIVEL: COMPRENSIÓN INFERENCIAL.-Consiste en extraer conclusiones y conjeturas o hipótesis en base a la información implícita que se dispone en el texto.Es decir la lectura inferencial,consiste en descubrir información no explícita o que no aparece escrito en el texto,puesto que en el texto no todas las ideas están escritas de manera explícita sino están ocultas.Hay ideas que se necesitan sobreentender para poder comprenderlo.El proceso para hallar las ideas implícitas se denomina inferencia.al hacer inferencia

Enviado por juankleverzaruma / 910 Palabras / 4 Páginas
LA NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

I N D I C E Pagina Introducción……………………………………………………………. 3 La naturaleza de la comunicación oral y escrita……………………4 Conclusiones……………………………………………………………7 I N T R O D U C C I Ò N Entre las características que distinguen a los seres humanos está el lenguaje, como medio de comunicación entre ellos, por esta razón hacen uso de diversos signos orales, escritos, mímicos, entre otros, y que poseen un significado propio. En un sentido más amplio se entiende por

Enviado por ronquillorojas / 1.385 Palabras / 6 Páginas
TECNICAS DE LA EXPRESION ESCRITA

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA El arte de recibir formación pedagógica no radica en el simple hecho de dar información excesiva, esto cansaría de manera inminente al que recibe la clase. Para ello se proponen una serie de técnicas que le ayudarán al estudiante tener éxito en el aprendizaje. Diferentes modos se nos pueden mostrar como técnicas de expresión oral o escrita que el estudiante puede utilizar para su provecho. De igual manera se ve inmerso

Enviado por glendavelez / 1.394 Palabras / 6 Páginas
Importancia De La Comunicación Oral Y Escrita Para Mi Desarrollo Educativo

La comunicación es un tema muy polémico, considerada para algunos la principal causa de los conflictos sociales, es decir, él tener una buena o mala comunicación con las personas en tu entorno, va a depender que tan conflictivo o ameno sea éste. Es una de las bases que hacen posible la supervivencia humana. Muchos de nosotros tal vez no tengamos un concepto claro de lo que es la comunicación, pero es una acción que inconscientemente

Enviado por jarmendariza / 530 Palabras / 3 Páginas
Comunicación Y Habilidades Para La Comunicación Oral Y Escrita Y No Verbal.

Objetivo: 1.- Investigar en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, acerca de los cambios en la comunicación verbal y no verbal a través de los tiempos. 2.- Redactar un mensaje en el que expliques el tema en no más de tres minutos, el mensaje debe de estar dirigido a un grupo de adultos mayores, de entre 60 y 80 años. 3.- Elabora un presentación en power point sobre la importancia de comunicación oral y escrita,

Enviado por Sergioofarrill / 660 Palabras / 3 Páginas
: DISEÑAR DOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GENEREN PRODUCIÓN ORAL Y/O ESCRITA CON INTENCIÓN ARTÍSTICAS, EN NIÑOS Y JÓVENES DE LA 1º Y 2º ETAPAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.

INTRODUCCION La Literatura Infantil y Juvenil es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolos respuestas satisfactorias a la problemática existencial del niño y el joven en su desarrollo evolutivo hacia la madurez. La importancia de la Literatura Infantil y Juvenil en el proceso educativo tiene objetivos atractivos tales como: enriquecer el pensamiento del niño y el joven, ampliar su experiencia, aumentar su vocabulario, estimular su expresión, fomentar su creatividad, etc. La Literatura

Enviado por rosalvamariamara / 2.010 Palabras / 9 Páginas
Expresion Oral Y Escrita Prostitucion

LA TRATA DE PERSONAS EN TLAXCALA Y SUS ALREDEDORES La trata de personas es un fenómeno muy antiguo que sólo desde las últimas dos décadas ha venido saliendo a la luz pública. En otras palabras, estamos frente a un problema viejo con un nombre nuevo “prostitución”. Como todos saben Tenancingo es el foco rojo de esta problemática social pero en realidad se da en otros alrededores de Tlaxcala como sucede en Guadalupe Tlachco y la

Enviado por jhonnyyy / 641 Palabras / 3 Páginas
Tecnicas De Aprendizaje Autónomo - Proyecto Parte 1

MATRIZ DOFA INTEGRANTES: EVELYN MELENDEZ RAMIREZ ELDER TEHERAN PINEDA LIBARDO ANTONIO VASQUEZ QUINTERO YULIANY JOHANA MONSALVE HERNANDEZ D (DEBILIDADES) • Falta de tiempo necesario • Disciplina • Falta de concentración • Factores externos de distracción ( problemas personales, ruidos, falta de espacio donde estudiar . O (OPORTUNIDADES) • Mejor calidad de vida • Mejor remuneración salarial • Mayor conocimiento sobre las herramientas virtuales • Facilidad para estudiar (manejo de tiempo) F (FORTALEZAS) • Ganas de

Enviado por avasquezquintero / 423 Palabras / 2 Páginas
DIFERENCIAS ENTRE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN HABILIDADES COMUNICATIVAS Actividad 1. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA TEMA 1: DIFERENCIAS ENTRE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA ESCRITA. Habilidades: 1. Identificar las características de la lengua oral y la lengua escrita. 2. Valorar la importancia del buen uso de la lengua oral y la lengua escrita. Desde que el habla y la escritura están presentes en la vida del hombre le han sido útiles en las diversas actividades que desarrolla. En

Enviado por capnylegs / 508 Palabras / 3 Páginas

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