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Universidad Galileo ensayos gratis y trabajos

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  • NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER

    NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER

    UNIVERSIDAD NORBERT WIENER PROGRAMA ACDÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER Monografía para la asignatura de metodología de estudio AUTOR(ES): Cabrera, Edhey Cárdenas Reynoso, Aída Chacaltana Ortiz, Valeria Mantilla Valverde, Stephanie Lima - Perú 2011 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER     Índice5 1. ANEXOS 53 2.

    Enviado por vadaya / 9.128 Palabras / 37 Páginas
  • LA REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MEXICO

    LA REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MEXICO

    ¿cuándo nace? fundada el 21 de septiembre de 1551 en el antiguo virreinato de la Nueva España. En la actualidad, sigue viva en la Universidad Pontificia de México, reconocida oficialmente por el Estado Vaticano como la misma institución ¿quiénes? En febrero de 1537 el primer Obispo de México, Juan de Zumárraga suplica al Emperador Carlos V el establecimiento de una Universidad en donde se enseñen todas las facultades, ciencias y Sagrada Teología. Súplicas posteriores de

    Enviado por CarlosOlivas / 808 Palabras / 4 Páginas
  • Universidad

    Universidad

    INTRODUCCIÓN En la elaboración de este trabajo desarrollaremos tres puntos. (Cuentas Corriente, Ahorros Y Plazo Fijo). La cuenta corriente es un grupo importante de cuentas dentro de la balanza de pagos. La cuenta corriente indica los flujos de bienes, servicios, ingreso primario e ingreso secundario entre residentes y no residentes. La balanza de pagos sigue muy estrechamente los requisitos de las cuentas nacionales, identificando separadamente bienes, servicios, ingreso primario e ingreso secundario como componentes de

    Enviado por merisel507 / 8.784 Palabras / 36 Páginas
  • Universidad

    Universidad

    Esta película como ya se mención hablo sobre el aborto ya que empecemos a hablar de la película. Aline: Es una chava que lo tiene todo económicamente, va en escuela de paga, tiene una casa grande; también tiene el apoyo de su madre, es bonita, tiene amigas que la apoyan y un novio. Ella suele ser manipulada muy fácilmente, es una chava muy educada, tranquila, y feliz, hasta el suceso que cambia totalmente su vida,

    Enviado por paulina_sanchez / 772 Palabras / 4 Páginas
  • Universidad

    Universidad

    Definición de Universidad. La universidad es una institución de enseñanza superior formada por diversas facultades y que otorga distintos grados académicos. La universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior. Filosofía de la nueva universidad. Misión de la nueva universidad. Contribuir a la formación de un ser humano integral, centrado en principios y valores fundamentales en la ética socialista, comprometidos con el desarrollo endógeno sustentable, con sensibilidad ambiental, ecológica e identidad

    Enviado por maidelyshdez / 263 Palabras / 2 Páginas
  • GALILEO GALILEI

    GALILEO GALILEI

    Galileo Galilei (Pisa, 15 de Febrero de 1564) – Florencia, 8 de enero de 1642) fue un astrónomo, filosofo, matemático y físico italiano que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el copernicanismo. Ha sido considerado como

    Enviado por jorgecesarM / 338 Palabras / 2 Páginas
  • La Universidad Transformadora

    La Universidad Transformadora

    1. Que propone su grupo para cumplir con los fines de la universidad? 1 La Universidad Transformadora: incentivar a la sociedad no solo en las universidades si no en cualquier nivel académico de que la educación es el mejor paso a seguir, de que esta forma vamos a superarnos no solo en conocimiento si no a nivel personal y cultivar en los estudiantes de que si es posible cambiar el futuro, que el progreso es

    Enviado por maryigonzalez1 / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Apa De Galileo

    Apa De Galileo

    UNIVERSIDAD GALILEO QUETTZALTENANGO, GUATEMALA LOS MINISTERIOS DE GUATEMALA Y SUS DIRIGENTES MYNOR ESTUARDO GONZALES QUIXTAN IDE 12104002 DERECHO EMPRESARIAL 1 FECHA 21/01/2012 Introduccion En esta investigación se podrá introducir a los 13 ministerios que Guatemala rige y la funcionabilidad que tiene cada uno de ellos en su romo, también se pretende saber en que consiste estos y en que parte de la ley lo constituye podremos conocer sus dirigentes y cual es el objetivo de

    Enviado por mynorgonzales / 1.888 Palabras / 8 Páginas
  • UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    III Trayecto de Formación -PNFE República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Taller Diagnóstico, prevención e integración en el marco de una educación para todos III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 Taller: Diagnóstico, Prevención e Página 1 de 10 Integración en el marco de una educación para todos III Trayecto de Formación -PNFE Introducción Se formula la propuesta de un taller de

    Enviado por dulcar2013 / 6.352 Palabras / 26 Páginas
  • Historia de la Universidad de Las Américas (Ecuador)

    Historia de la Universidad de Las Américas (Ecuador)

    Historia Luego de su cambio de dueños, se re funda el 4 de Octubre de 1988 y desde el año 1997 goza autonomía académica, financiera y administrativa. A partir del año 2000, es parte de la División Universitaria de Sylvan Learning Systems Inc, hoy Laureate International Universities. Los fundadores de Universidad de Las Américas de Chile en asociación con empresarios ecuatorianos, crearon Universidad de Las Américas-Ecuador, institución sin fines de lucro y con plena autonomía,

    Enviado por erictoloza / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Curso Sobre La Motivación Hacia El Alumno, Para Que Tomen Las Clases De Educación A Distancia Impartidos Por La Universidad Autónoma De Tamaulipas

    Curso Sobre La Motivación Hacia El Alumno, Para Que Tomen Las Clases De Educación A Distancia Impartidos Por La Universidad Autónoma De Tamaulipas

    1.- TITULO Curso sobre la motivación hacia el alumno, para que tomen las clases de educación a distancia impartidos por la Universidad Autónoma de Tamaulipas 2.- ANTECEDENTES En el caso de México el Sistema Educativo Nacional está regido por dos grandes instituciones, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La primera establece las políticas, lineamientos y normas generales para la educación que se imparte en México. La segunda,

    Enviado por omarreyban / 1.512 Palabras / 7 Páginas
  • NO TE DA VERGÜENZA DECIR QUE FUISTE A LA UNIVERSIDAD

    NO TE DA VERGÜENZA DECIR QUE FUISTE A LA UNIVERSIDAD

    Como no te da vergüenza decir que fuiste a la universidad si no tienes idea de lo que sucede en tu país, con qué cara hablas de magísteres y doctorados si no tienes puta idea de la política con que te gobiernan, o que sacaste los más altos puntajes y aun así eres un replicador adicto a las tonterías televisivas, con que desfachatez te llamas profesional si tienes horrendas faltas de ortografía y cero comprensión

    Enviado por elizacs98 / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De Las Universidades

    Historia De Las Universidades

    Historia de la universidad en latinoamerica Estas instituciones(1) empezaron a ser introducidas en América Latina junto con las primeras administraciones coloniales españolas, y ganaron nuevo impulso con los movimientos de independencia a principios del siglo XIX. Transformaciones profundas ocurrieron a partir del "Movimiento de la Reforma" del inicio del siglo XX, y en las últimas décadas ellas fueron nuevamente transformadas por un proceso intenso de expansión y masificación. Mucho se ha hecho en los últimos

    Enviado por andreochoa1818 / 1.619 Palabras / 7 Páginas
  • NOCIONES ACERCA DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACION EN LA UNIVERSIDAD

    NOCIONES ACERCA DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACION EN LA UNIVERSIDAD

    NOCIONES ACERCA DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. Todo proceso que implique investigación o desarrollo de la academia, exige la previa comprensión de cierta gama de conceptos o nociones básicas y esenciales, que además sirven de utilidad no solo para esta clase de procesos, sino para la vida profesional de aquellos que los emprenden. Es por ello que siendo consciente de su importancia en la investigación en los espacios universitarios y académicos, me

    Enviado por carotina / 1.087 Palabras / 5 Páginas
  • UNIVERSIDAD CENTRAL

    UNIVERSIDAD CENTRAL

    CORTE PROVINCIAL DE JUJSTICIA DE BOLIVAR TRIBUNAL DE GARANTIAS PENALES INFORMACIÓN DEL JUICIO NÚMERO DE CAUSA: 20114-0087 JUDICATURA: TRIBUNAL DE LO PENAL ACCIÓN/ DELITO: PLAGIO ACTOR/OFENDIDO: ESCUDERO CHANAGUANO LILIANA JANET VELASTEGUI ULLOA JULIO ROMAN DEMANDADO/IMPUTADO: CHISAG MAZABANDA MANUEL TOBIAS BAYAS MALIZA JUAN RAFAEL PEDRO PABLO QUINALOA LAZO ANÁLISIS DE LA SENTENCIA Al analizar este caso, referente al plagio podemos manifestar que es uno de los delitos que más afectan a la sociedad, por varios factores

    Enviado por 123575 / 9.104 Palabras / 37 Páginas
  • La Universidad en búsqueda de sentido

    La Universidad en búsqueda de sentido

    La Universidad en búsqueda de sentido Es un hecho característico de esta época en que vivimos la falta de un consenso claro sobre el papel que debe desempeñar la Universidad en nuestra sociedad. Esta carencia es en gran parte debida a los importantes cambios sociales, económicos y tecnológicos de los que estamos siendo testigos. Ello acarrea incertidumbre sobre los objetivos, programas y métodos de enseñanza. Muchos son, no obstante, los pensadores que se han pronunciado

    Enviado por leonardo19861126 / 207 Palabras / 1 Páginas
  • Universidad Autónoma de Nuevo León

    Universidad Autónoma de Nuevo León

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 3 Actividades de Aprendizaje Ciencias Sociales 2 Unidad 4 El Umbral de la Crisis (1970-1982) El formato de las Actividades es con Portada con datos generales, en Letra Arial No.12, Interlineado 1.5. Actividades de aprendizaje Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N° 3 Nombre: Maria Luisa Ruiz Ramos Matricula: 1597701 Grupo: 428 Actividades de Aprendizaje Ciencias Sociales 2 Unidad 4 El Umbral de la Crisis (1970-1982) El formato

    Enviado por luisadlr / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Desvinculación Universidad Sociedad

    Desvinculación Universidad Sociedad

    DESVINCULACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDAD INTRODUCCIÓN La falta de vínculos que hay entre la universidad y la sociedad, es una problemática que se vive en estas instituciones de nivel superior, se ha olvidado para que fue creada, abordo algunos temas que tiene que ver con el problema de falta de compromiso con la sociedad, cada comunidad tiene necesidades distintas y no promovemos la investigación, para salir de ese rezago y catapultarlas al desarrollo, tampoco se asume el

    Enviado por carlosora00 / 1.406 Palabras / 6 Páginas
  • Porque hacer parte de la universidad?

    Porque hacer parte de la universidad?

    Porque hacer parte de la universidad? Hay muchas circunstancias en la sociedad que impulsan a ser modificada y dedicada a obtener conocimientos mi vinculación a la universidad es luego de estudiar una técnica en farmacia y explorar las alternativas laborales darme cuenta que el ser es tener algo mas es mejor; las motivaciones fueron muchas de superarme de adquirir más conocimientos y desenvolverme también que se pude dejar huella en el camino el carisma y

    Enviado por ljibarras / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Biografia De Galile Galileo

    Biografia De Galile Galileo

    Galileo Galilei (Pisa, 15 de febrero de 1564[4] – Florencia, 8 de enero de 1642)[1] [5] fue un astrónomo, filósofo, matemático y físico italiano que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el copernicanismo. Ha sido considerado

    Enviado por rebecasojuel / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Universidad

    Universidad

     QUE ES UN GRUPO HUMANO Un grupo es un sistema de interacción social. En realidad lo que define un grupo es al agrupamiento humano es que está dotado de una organización interna. Así lo vamos a considerar de ahora en adelante, no sin antes aclarar que queremos decir cuando hablamos de organización interna. CLASES DE GRUPO • Pequeños y grandes grupos • De contacto directo y de contacto indirecto • Afectivos y utilitarios •

    Enviado por wera_upn / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • El prestigio de la Universidad

    El prestigio de la Universidad

    INTRODUCCIÓN El interés que nos motivó a trabajar en este tema se dio a partir de que llegamos a la Universidad de Colima. Como antecedentes teníamos la forma y el prestigio de la Universidad al contar con una alta tecnología pero una vez que nos vimos dentro de ella nos dimos cuenta del mal aprovechamiento que los estudiantes hacían sobre ésta. Durante el transcurso de la carrera los mismos maestros nos han hecho referencia a

    Enviado por Mario_Cordero / 788 Palabras / 4 Páginas
  • Tolomeo. Galileo Galiley

    Tolomeo. Galileo Galiley

    Tolomeo Tolomeo comenzó por aceptar la teoría mantenida de forma generalizada en aquel entonces de que la Tierra no se movía, sino que estaba en el centro del Universo. Por razones filosóficas, se consideraba que los planetas y las estrellas se movían con movimiento uniforme en órbitas perfectamente circulares. Tolomeo planteó que los planetas, el Sol y la Luna giraban en pequeñas circunferencias cuyos centros giraban a su vez alrededor de circunferencias mucho más grandes

    Enviado por joselinejuarez / 299 Palabras / 2 Páginas
  • La Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    La Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) es un ente universitario autónomo del orden nacional, con régimen especial, cuyo objeto principal es la educación abierta y a distancia, vinculado al Ministerio de Educación Nacional en lo que a políticas y planeación del sector educativo se refiere. Misión Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones

    Enviado por eadiazga1990 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • BENCHMARKING COMO HERRAMIENTA DE MEDICIÒN DEL POSICIONAMIENTO Y COMPETITIVIDAD DE LAS FARMACIAS UBICADAS EN LA PARROQUIA SAN GABRIEL DEL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO FALCON.s Empresariales De La Confección. Un Estudio De Benchmarking. Universidad De Man

    BENCHMARKING COMO HERRAMIENTA DE MEDICIÒN DEL POSICIONAMIENTO Y COMPETITIVIDAD DE LAS FARMACIAS UBICADAS EN LA PARROQUIA SAN GABRIEL DEL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO FALCON.s Empresariales De La Confección. Un Estudio De Benchmarking. Universidad De Man

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA VICERRECTORADO ACADEMICO ÁREA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DESARROLLO EMPRESARIAL BENCHMARKING COMO HERRAMIENTA DE MEDICIÒN DEL POSICIONAMIENTO Y COMPETITIVIDAD DE LAS FARMACIAS UBICADAS EN LA PARROQUIA SAN GABRIEL DEL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO FALCON. Autores: Nieves Morales Wirmelys del Carmen V.-11.802.082 Ordoñez Anthonny Enrikel V.-19.927.421 TUTOR: Plgo. Ernesto Ramón Delgado Rivero. Santa Ana de Coro, Mayo de 2013 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

    Enviado por tony19_2 / 8.293 Palabras / 34 Páginas
  • La Universidad Simón Bolívar

    La Universidad Simón Bolívar

    Objetivos • Identificar la raíz del problema de transporte en el acceso a la Universidad Simón Bolívar. • Evaluar el estado de las unidades de transporte de la Universidad Simón Bolívar • Cuantificar las unidades de transporte disponibles para el traslado de los estudiantes, personal obrero, administrativo y profesorado de la universidad. • Estimar si la oferta de transporte brindada por la universidad satisface las necesidades de la comunidad universitaria. • Proponer la implementación de

    Enviado por jhonlopez / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Galileo Automatizacion

    Galileo Automatizacion

    NSTRUCCIONES: Para realizar este ejercicio debe visualizarse como un administrador que debe automatizar un proceso administrativo. Piense en cinco ejemplos de procesos administrativos en donde el enfoque de la caja negra puede serle de utilidad en esta automatización. Asimismo, debe colocar 5 ejemplos en donde el enfoque de la caja blanca puede apoyarle en esta tarea de automatizar un proceso administrativo. CAJA NEGRA | CAJA BLANCA | En el caso de automatizar un proceso del

    Enviado por rachelvasquez1 / 229 Palabras / 1 Páginas
  • Universidad San Buenaventura

    Universidad San Buenaventura

    Universidad San Buenaventura, Leidy Johana Pino Mosquera – 1130914 , Sábado 16 de marzo de 2013 – 11:00am 1 entrega Fabio Sánchez es un hombre de 55 años , hijo único de padres adoptivos de una buena situación económica, nacido en Manizales que ha estado sometido toda su vida a psicológicos. “Yo era un niño que tenía problemas psicológicos, que consistían en terrar las cosas. Mis padres me adoptaron cuando mi mama murió, tenía dos

    Enviado por aleydosa / 642 Palabras / 3 Páginas
  • Universidad Medieval

    Universidad Medieval

    LA UNIVERSIDAD, EPOPEYA MEDIEVAL La universidad es la institución a través de la cual se recoge y se transmite la cultura de Occidente, en el sentido medieval (recogiendo la herencia griega, latina y árabe). Es vehículo y protagonista de una transformación radical en la concepción y en las ideas políticas. La universidad es el recinto donde se elaboro el ideario político y cultural que transformo a Europa. I. Renacimiento Medieval – La universidad es el

    Enviado por SQROZ / 2.291 Palabras / 10 Páginas
  • Galileo Galilei

    Galileo Galilei

    Galileo Galilei Nace en Pisa, Italia el 15 de febrero de 1564 y muere en la ciudad de Florencia el 8 de enero de 1642. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el copernicanismo. Su padre, Vincenzo Galilei fue un músico de indudable espíritu

    Enviado por sofypady / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis PEST Para La Universidad Publica En Colombia

    Análisis PEST Para La Universidad Publica En Colombia

    Análisis PEST para la Universidad Publica en Colombia Hay varios aspectos importantes que se deben considerar en las universidades de nuestro país, en el que a pesar de los pocos recursos que se invierten en la educación superior se logra aprovechar lo mejor que tienen en la parte ejecutiva, el profesorado y las instalaciones, con el fin de tener egresados de un alto nivel competitivo , en varios aspectos, como el laboral principalmente y el

    Enviado por fredypinzon / 649 Palabras / 3 Páginas
  • 10 Consejos Para La Entrevista De Ingreso A La Universidad

    10 Consejos Para La Entrevista De Ingreso A La Universidad

    10 consejos para la entrevista de ingreso a la Universidad Cada día es más difícil obtener un cupo en la universidad, debido a la cantidad de aspirantes y la competencia entre sí. En algunas universidades solamente se requiere un buen puntaje en el Icfes y la capacidad económica para ser admitido, sin embargo algunas universidades entrevistan a sus aspirantes dentro de su proceso de admisión. En algunos casos, más del 50% de los aspirantes se

    Enviado por julianlopez / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Universidad

    Universidad

    1945-1960  1945.Carta de las Naciones Unidas. Firmadas en la ciudad de San Francisco (Estados Unidos de América), el 26 de junio de 1945.Por ella se crea el sistema internacional de las Naciones Unidas del que es parte la Argentina desde el 24 de octubre de 1945.Esta organización internacional ha incidido favorablemente en el desarrollo del moderno derecho ambiental internacional. o Acta constitutiva de la FAO., se firma en Quebec el acta constitutiva de la

    Enviado por mariferrz / 389 Palabras / 2 Páginas
  • UNEFA (UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS)

    UNEFA (UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS)

    UNEFA Es una institución Universitaria de las Fuerzas Armadas de Venezuela que forma profesionales a nivel técnico y a nivel universitario. También da formación educativa de Postgrados y Doctorados, que consta con más de 240.000 estudiantes y se convierte en la primera universidad con más estudiantes de la República. Es una Universidad adscrita al Ministerio de la Defensa y al Ministerio de Educación Superior, cuya misión es formar profesionales a nivel de Pregrado y/o Postgrado

    Enviado por carlos_f05 / 1.751 Palabras / 8 Páginas
  • Nacimento De La FEU Universidad De Guadalajara

    Nacimento De La FEU Universidad De Guadalajara

    Historia de la Federación de Estudiantes Universitarios Toda organización política que quiera ser comprendida por quienes simpatizan en ella debe ser remitida a sus orígenes. La historia de la Federación de Estudiantes Universitarios ha sido una constante lucha a favor del alumnado de nuestra casa de estudios, tomando como principal objetivo la defensa de de los derechos estudiantiles y la formación académica de calidad, todo, inmersos en un ambiente democrático, tolerante y participativo. Durante 18

    Enviado por ArturoVarela / 894 Palabras / 4 Páginas
  • UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

    AREAS DEL CONOCIMIENTO DIMENSIONES DEL DESARROLLO CICLOS Y CAMPOS DE PENSAMIENTO FECHA Y AUTORES Ley general de educación 115 de 1994 Decreto 1860 de 1994 Decreto 1290 de 2009 Lineamientos curriculares de las diferentes áreas Estándares básicos de competencias en las diferentes áreas María Montessori, John Dewy, Ovidio Decroly), las propuestas de la pedagogía cognitiva de Jean Piaget, David Ausubel, NovaK y las tendencias del constructivismo humano. Las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la

    Enviado por andrucarol20 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • CONOCER EL GRADO DE SATISFACCION DE ESTUDIANTES E-LEARNING DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

    CONOCER EL GRADO DE SATISFACCION DE ESTUDIANTES E-LEARNING DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

    INTRODUCCION El aumento de la demanda social por mayor acceso a la educación, generó la masificación de las aulas convencionales, dado que, por una parte surgió la explosión demográfica, y por otra (propiciado por el desarrollo) existían exigencias y presiones sociales justas, por alcanzar todos los niveles de estudios por parte de clases sociales nuevas demandantes del bien de la educación con el consiguiente deterioro de la calidad de ésta. (García, A. 2008) Los centros

    Enviado por ylarraguibel / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Universidad De Salle

    Universidad De Salle

    Universidad La Salle Rudyard Solano Perez Derecho Laboral Lic.Arturo Martinez y Gonzalez Contrato Ley(CL) 17 de Noviembre del 2009 Grupo 700 INDICE INTRODUCCION......................................................1 OBJETIVOS..............................................................2 ANTECEDENTES DEL CL............................................3 CONCEPTO Y NATURALEZA DEL CL..........................4 CARACTERISTICAS DEL CL........................................5 CELEBRACIÓN DEL CL..............................................6 ELEMENTOS DEL CL.................................................7 CONTENIDO DEL CL.................................................8 TITULARIDAD Y ADMINISTRACIÓN DEL CL...............9 REVISION DEL CL....................................................11 DIFERENCIAS CON EL CCT.......................................12 TERMINACIÓN DEL CL.............................................13 Objetivos • Comprender el origen y concepto del Contrato Ley. • • • Destacar la naturaleza,

    Enviado por BETSA1 / 3.868 Palabras / 16 Páginas
  • Proceso De Fundacion De La Universidad De Montevideo

    Proceso De Fundacion De La Universidad De Montevideo

    La universidad de Montevideo Cuatro etapas fundamentales son distinguidas en el correr de la historia de la Universidad de Montevideo. La primera etapa se reconoce como la gestación y las otras tres como el desarrollo orgánico desde sus principios hasta hoy. Desde 1833 hasta 1849 reconocemos la primera etapa. Larrañaga fue el primero en proyectarla con su ley del 11 de junio de 1833, donde se plantea la Universidad la cual sería creada por el

    Enviado por soficuba / 10.700 Palabras / 43 Páginas
  • TRASCENDENCIA PERSONAL Y SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD

    TRASCENDENCIA PERSONAL Y SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD

    INTRODUCCIÓN El quehacer universitario es el conjunto de actividades y aspectos que ayudan a centrar al estudiante en su verdadero rol en la universidad, todo conllevado a la investigación o búsqueda de la verdad, consiste en conocer y poner en práctica nuestros valores como personas, la humildad intelectual y sobre todo el respeto a la dignidad humana. El hombre siempre ha tenido el deseo de saber, querer superarse así mismo, poder ser capaz de responder

    Enviado por Yossysaranghee / 1.077 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen/lectura Crítica De Los Puntos 1.3, 1.4, 1.5 Y 1.6 De: Manual Para La Difusión Del Modelo De Educación Basada En Competencias Del Subsistema De Universidades Tecnológicas

    Resumen/lectura Crítica De Los Puntos 1.3, 1.4, 1.5 Y 1.6 De: Manual Para La Difusión Del Modelo De Educación Basada En Competencias Del Subsistema De Universidades Tecnológicas

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Asignatura: Introducción a la Educación Basada en Competencias Catedrática: Dra. María Esthela Núñez Toledo Unidad 2: Modelos educativos Actividad 2.1: Resumen/lectura crítica de los puntos 1.3, 1.4, 1.5 y 1.6 De: Manual para la Difusión del Modelo de Educación Basada en Competencias del Subsistema de Universidades Tecnológicas Alumna: Gloria Edith Rodríguez Salazar Cd. Victoria, Tamaulipas., 19 diciembre del 2012 Lectura crítica

    Enviado por gloriaedithr / 2.735 Palabras / 11 Páginas
  • PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO A LOS DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

    PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO A LOS DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

    Resumen En el marco de los planes estratégicos que se diseñan para la mejora de la calidad de los centros y del propio sistema educativo en su conjunto, la evaluación del desempeño docente se concibe como el decisivo factor humano, adecuadamente contextualizado, para conseguir la dinamización del proceso de modernización y cambio en las instituciones educativas. Nadie en los momentos actuales parece poner en duda que la evaluación del desempeño docente es una necesidad que

    Enviado por anavendano / 4.537 Palabras / 19 Páginas
  • ¿Hay Corrupción En La Universidad

    ¿Hay Corrupción En La Universidad

    LA INTERROGANTE ES ¿HAY CORRUPCIÓN EN LA UNIVERSIDAD? La Universidad es el reflejo de la sociedad que la sostiene y a la que sirve; en ella se ven magnificadas sus debilidades y carencias. Hay corrupción en la Universidad, pero no en una universidad en particular, sino en las universidades en general éste no es un rasgo intrínseco o exclusivo de esta institución, (Upel) sino que es sólo una consecuencia de la apatía, indiferencia con la

    Enviado por Lisolet / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • Discurso En La Universidad

    Discurso En La Universidad

    INAUGURACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL (Discurso en el acto de la inauguración de la Universidad Nacional de México, el 22 de septiembre de 1910) Señor Presidente de la República, señoras, señores: Dos conspicuos adoradores de la fuerza transmutada en derecho, el autor del Imperio germánico y el autor de la Vida estrenua; el que la concebía como instrumento de dominación, como el agente superior de lo que Nietzsche llama "la voluntad de potencia", y el

    Enviado por 40011 / 7.595 Palabras / 31 Páginas
  • LA DESERCIÓN ESCOLAR UNIVERSITARIA EN MEXICO. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITAN A CAMPUS IZTAPALAPA

    LA DESERCIÓN ESCOLAR UNIVERSITARIA EN MEXICO. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITAN A CAMPUS IZTAPALAPA

    LA DESERCIÓN ESCOLAR UNIVERSITARIA EN MEXICO. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITAN A CAMPUS IZTAPALAPA THE UNIVERSITY SCHOLASTIC DESERTION IN MEXICO. THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA CAMPUS IZTAPALAP A Javier Rodríguez Lagunas 1 Juan Manuel Hernández Vázquez 2 Resumen : El presente documento muestra en forma sintética los hallazgos de la investigación que las division es académicas de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI), Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS) y Ciencias

    Enviado por jjson / 3.840 Palabras / 16 Páginas
  • Universidad

    Universidad

    Un centro de costos es una división que genera costos para la organización, pero sólo indirectamente le añaden beneficio o utilidad. Ejemplos típicos de esto son los Departamentos de Investigación y Desarrollo, Mercadotecnia y Servicio al cliente. Las organizaciones pueden optar también por clasificar los centros de utilidad o centros de inversión. Existen ventajas de clasificar simple y sencillamente a las divisiones de la organización como centros de costo ya que con esto los costos

    Enviado por yoskar / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Universidad De Concepción Asignatura: Historia Y Cine Curso: 2º / Año Académico: 2013 Profesor: Sanyar Rodrigo Lagos El Matrimonio Temprano De Martin Y Bertrande.

    Universidad De Concepción Asignatura: Historia Y Cine Curso: 2º / Año Académico: 2013 Profesor: Sanyar Rodrigo Lagos El Matrimonio Temprano De Martin Y Bertrande.

    El matrimonio temprano de Martin y Bertrande. La historia que relata la película “El Regreso de Martin Guerre” posee varios aspectos valiosos de estudiar pero en esta ocasión hablaremos de algo que llama la atención en profundidad lo temprano que se realiza el contrato nupcial entre de Martin Guerre y Bertrande de Rols tratando de develar de manera general los motivos de este hecho. Natalie Z. Davis señala que hasta para la época que se

    Enviado por narcotica / 667 Palabras / 3 Páginas
  • UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

    UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

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    Enviado por BrandonValdez / 2.077 Palabras / 9 Páginas
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