Educación ensayos y trabajos
Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.
Documentos 8.001 - 8.050 de 9.923
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Razonamiento verbal Sinónimos
RAZONAMIENTO VERBAL SINÓNIMOS 1. HERIR A) coger D) lacerar B) enamorar E) encerar C) derrumbar SOLUCIÓN: HERIR significa causar una herida en los tejidos exteriores del cuerpo, causar daño físico o moral. Su sinónimo es lacerar. RESPUESTA: D 2. POSTULADO A) teoría D) acción B) axioma C) concejo E) consejo
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Razones por las que no hacemos el uso apropiado de la ortografía
Razones por las que no hacemos el uso apropiado de la ortografía, de los signos de puntuación, así como de los nexos y cómo mejorar nuestra redacción, y algunas formas de mejorarla. Se debe principalmente al poco conocimiento que puede tener una persona sobre el buen uso de la ortografía
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Reactivos de habilidades matemáticas en PISA
Reactivos de habilidades matemáticas en PISA PISA no informa si cumple con la obligación técnica de tipificar la prueba para cada idioma y país. EXANI-I, dos tipos de preguntas que formula: unas de reproducción de información y otras de desarrollo de pensamiento algebraico. En varios puntos coincide esta prueba con
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Realice citas cortas
E:\Escritorio\trstd\utm logo.jpg UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICA Y SOCIAL PSICOLOGÍA Título del trabajo: ´´ Realice citas cortas´´ Autor (a): Macías Giler Fergie Irene Solórzano Cobos Gehidy Jamilex. Afiliación: Departamento de Psicología, Universidad Técnica de Manabí. Asignatura: Alfabetización Informacional. Profesor: Lic. Kepler Vinicio Ribadeneira Aroca Fecha: 21 de
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Realice un cuadro comparativo entre lo que es el trabajo en equipo y el trabajo en grupo
Realice un cuadro comparativo entre lo que es el trabajo en equipo y el trabajo en grupo INTRODUCCION Los grupos y equipos de trabajo, guardan similitudes y diferencias notarias que sirven como una manera de diferenciación entre ambos términos, sin embargo, a pesar de estas diferencias uno y otro guardan
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Realidad de la ortografia, comprension lectora y gramatica chilena hoy
REALIDAD DE LA ORTOGRAFIA, COMPRENSION LECTORA Y GRAMATICA CHILENA HOY ________________ Tabla de contenidos Introducción 3 Desarrollo 4 Mapa Conceptual Palabras Claves 5 conclusión……………………………………………………………………6 Bibliografía ________________ En un estudio internacional realizado por SMARTICK podemos observar que el nivel de nuestros niños jóvenes y adultos está por debajo de lo esperado
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Realidades y expectativa sobre la educación de adultos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria,Ciencia, y Tecnología Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson” Cumaná estado Sucre Educación adulto desde distintas perspectiva Autora: Docente Investigador: LCDA. Mary Salmerón PROFA .Adriana Osorio Cumaná, Diciembre 2021 Realidades y
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Realizamos secuencia con animales de la Costa
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. TÍTULO: “Realizamos secuencia con animales de la Costa”. II. DATOS INFORMATIVOS: * UGEL Canchis * DOCENTE Matilde Huayhua Romero * GRADO Inicial 5 años * ÀREA Matemática * FECHA Martes 11 de julio del 2023 III. APRENDIZAJES ESPERADOS: Estándar: Resuelve problemas referidos a relacionar objetos de
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Realizar 3 parrafos hablando sobre mi
TAREA 1: REALIZAR 3 PARRAFOS HABLANDO SOBRE MI Mi nombre es Patricia Venta Reyes, nací el 10 de febrero de 1970, en la Ciudad de México, mi madre (Celia Reyes), es originaria del estado de Puebla, mi padre (Raúl Venta) del estado de Hidalgo, casada con un gran hombre (Juan
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Realizar un ejercicio de observación dado por el profesor, aplicando el procedimiento de observación
Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE APIZACO DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL ASIGNATURA: INGENIERIA DE SISTEMAS UNIDAD 1: OBSERVACION Actividad 1.- Realizar un ejercicio de observación dado por el profesor, aplicando el procedimiento de observación. Realizo: Gomez saucedo Esteban 7/FEBRERO/2023 CONTENIDO INTRODUCCION
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Rebeldia blanda
Rebeldía blanda Vivimos en la época de la rebeldía blanda, en la cual coexistimos con una realidad en la que encontramos grandes problemas, entre ellos la educación de las masas, problema fundamental de los países en desarrollo. Es importante conocer las diferencias entre la educación bancaria y la educación liberadora,
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Reciclaje como Estrategia Pedagógica en las Escuelas Básicas del Sector Ricardo Aguirre Municipio Maracaibo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL SEDE ZULIA Reciclaje como Estrategia Pedagógica en las Escuelas Básicas del Sector Ricardo Aguirre Municipio Maracaibo Trabajo Especial de Grado para Optar al Título de Licenciado en
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Recogida de información, técnicas e instrumentos
TEMA 3: RECOGIDA DE INFORMACIÓN, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS. 1. INTRODUCCIÓN La recogida de información en el proceso de Diagnóstico en Educación requiere del empleo de múltiples técnicas e instrumentos ajustados al hecho educativo objeto de estudio. Son las herramientas imprescindibles para recopilar cualquier tipo de información que se necesite tanto
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Recolección de información volátil y no volátil
Recolección de información volátil y no volátil Edwin Esteban Acosta García – eacosta39@estudiantes.areandina.edu.co Fundación Universitaria del Área Andina Informática Forense ll – 202350 – IS - 11 - 501 Camilo Augusto Cardona Patiño Julio, 2023 Contenido Introducción 3 Objetivos de Aprendizaje: 3 Procedimiento: 4 Conclusiones 15 Referencias 15 Introducción En
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Recomendaciones cartillas
1er momento de evaluación Educación preescolar Ciclo escolar 2020-2021 RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Campo de formación o área Lenguaje y comunicación -Hojee con su hijo un libro con figuras grandes y escojan unas cinco imágenes diferentes, deje que su hijo las recorte y péguenlas en hojas aparte. Juntos, inventen
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Recomendaciones fundamentales para favorecer el aprendizaje de sus hijos en casa
Jardín de Niños: María Enriqueta Clave: 30EJN0317X Zona Escolar: 135 Totutla/Jardines Localidad: COMAPA Recomendaciones fundamentales para favorecer el aprendizaje de sus hijos en casa. * Proporcionar a los niños y niñas los útiles y herramientas necesarias para realizar las clases a distancia. * Ayudar a sus hijos a acondicionar un
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Recomendaciones para profesionales y estudiantes
Recomendaciones para profesionales y estudiantes 1)Fomentar habilidades blandas: pensamiento crítico, empatía, creatividad Las habilidades blandas, también conocidas como soft skills, son atributos de carácter y competencias sociales que distinguen la manera en que una persona interactúa y se relaciona con otras. Estas habilidades, que incluyen el pensamiento crítico, la empatía
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Reconoce los aspectos que identifican la naturaleza del pensamiento crítico
Interrogantes Reflexiones ¿Cómo caracterizamos el pensamiento crítico? El pensamiento crítico es que el ser humano llegue a ser reflexivo, cada uno transmitirá su verdad con base en los hechos y a la investigación, ya que es necesario que se tenga fundamentos para dar buenos argumentos. ¿Cómo podemos llevar el pensamiento
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Reconocemos el valor de las cifras de un número
SESION DE APRENDIZAJE N° Reconocemos el valor de las cifras de un número.. AREA: MATEMATICA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS (Criterios de evaluación) EVIDENCIAS ¿Qué nos dará evidencias del aprendizaje? Resuelve problemas de cantidad. * Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. * Expresa con diversas representaciones y lenguaje
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Reconocemos y diferenciamos las clases de palabras
DATOS INFORMATIVOS TITULO: “Reconocemos y diferenciamos las clases de palabras” DURACIÓN: 160 minutos ÁREA: Comunicación GRADO Y SECCIÓN 4to. “A” NIVEL: Primaria DOCENTE: Violeta Aguirre Carreño FECHA: 03 – 05 abril PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO INSTRUMENTO
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Reconocer la importancia de la pluricultural en la Nueva Ley General de Educación
Propósito: Reconocer la importancia de la pluricultural en la Nueva Ley General de Educación. Introducción: Elementos para destacar de la propuesta de la Ley General de Educación: -Propone la formación integral de la mexicana y el mexicano con base a una orientación que eduque para la vida, al desarrollar sus
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Reconociendo mis prácticas para formar vínculos entre la familia y la escuela
Reconociendo mis prácticas para formar vínculos entre la familia y la escuela. Nombre del agente: Esteban Feria Rodríguez En la práctica educativa de esta profesión cuando uno apenas va ingresando y conociendo la labor que está en nuestras manos, es de suma importancia ir teniendo una relación más estrecha el
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Reconocimiento educativo del aprendizaje superior
Educación de calidad Subtema: Reconocimiento educativo del aprendizaje superior Referencia bibliográfica: Joffre Ruperto, P.R. (febrero,2022). Reconocimiento educativo del aprendizaje superior. Revista investigación operacional, 43(4), 516-525. Cita textual: Según Ruperto, Sánchez, Yelandi (2022) "La encuesta se aplica a estudiantes que responden con escala Likert ilimitada, evaluando cada pregunta en cinco componentes,
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Reconocimiento y valoración de la diversidad
TEMA: ¿Alguien es mejor? FICHA:26 TEMA: RECONOCIMIENTO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD La discriminación por genero El género es una construcción social que pauta desde el deber ser lo que se espera de una mujer y de un hombre. Estás expectativas sociales van marcando roles establecidos que deben cumplirse para
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Reconozcamos compuestos inorgánicos caseros
COLEGIO MARSELLA I. E. D. https://lh3.googleusercontent.com/QPr2QmVelPAFQfPNfnUUVBc8KQzB45pWqdS5SdI2QyRmWxHga55mNDh46sV-Q2zL_Ga6Z81yGIufZuD9_372qXqa1rjHu5ZfTKjv74YO61VI15ZcBL9ZKFGvydErNQ-hsqzGtZXG DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES QUIMICA - GRADO 11 J. M. EXPERIENCIA: RECONOZCAMOS COMPUESTOS INORGÁNICOS CASEROS DOCENTE: NUBIA RAMIREZ OBJETIVOS: Realizar prácticas de laboratorio para reconocer ácidos, bases y sales. PREGUNTAS PROBLEMA: ¿De qué está hecho el limpiador casero? ¿Cómo preparar una sal
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Reconstrucción epistemológica de la fonética como disciplina lingüística
RECONSTRUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA FONÉTICA COMO DISCIPLINA LINGÜÍSTICA. Autora: Perez Lesli Al iniciarnos en esta disciplina lingüística, la fonética, no esperamos menos que, reconstruir las bases epistemológicas de su condición de ciencia. Esto significaría, según las expectativas, saber su posición dentro del campo científico, específicamente con respecto a la lingüística,
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Reconstruir la innovación para seguir peleando por la mejora de la educación
________________ Introducción. Este texto nos habla de las dificultades que vive la educación en España, al leerlo me llena de sensaciones tan familiares y que justo se están viviendo en la actualidad en nuestro país, hace tiempo yo era ajeno a esta trinchera – la trinchera de la educación –
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Recorrido literario
Recorrido Literario C:\Users\EnterC\Desktop\descarga (1).jpg Valeria V. Nivel: Primario 3er año. Secuencia Fundamentación El presente Taller de Escritura Creativa está dirigida a tercer grado, y está pensada como una propuesta de escritura (de manera individual y grupal) –narraciones que incluyen descripciones- poniendo en juego estrategias de producción, lectura del borrador, reformulación
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Recorridos lectores actuales para alumnos de escuelas secudarias
Recorridos lectores para alumnos de escuelas secundarias Rompiendo con los modelos estructuralistas en los que el desarrollo de las clases de literatura se conformaba a través del estudio memorístico de la información contextual de las obras y la creación de corpus literarios en torno a los géneros; el objetivo de
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Recreación dentro de la cultura venezolana
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Vice-rectorado de Producción Agrícola Barinas-Estado Barinas RECREACIÓN DENTRO DE LA CULTURA VENEZOLANA Docente: MSc. Rosa Rivas de Chacón Sub-proyecto Actividad recreativa y cultural Barinas, enero 2023 LA RECREACIÓN DENTRO DE LA CULTURA VENEZOLANA La concepción que como pueblo tenemos de la
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Recreamos la vida de Belgrano a través de un cuento colaborativo
Proyecto “Recreamos la vida de Belgrano a través de un cuento colaborativo” Sección: Multiedad Turno: Mañana Docente: Romina Gutierrez Duración: del 6 de junio al 24 de junio Fundamentación: El 20 de Junio se celebra en Argentina, el día de la Bandera Nacional, aunque en verdad no se trata del
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Recreo entretenido
CONVIVENCIA ESCOLAR 2023 “Recreo entretenido Escuela Buen Pastor” “El juego llena el espacio, que me separa del otro, permitiéndome el vínculo con el otro” Objetivo: Mejorar las relaciones emocionales de los alumnos de prekínder a 8° basico y además reducir el estrés, a través de Recreos guiados y entretenidos. Proyecto
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Recuento derechos humanos, surgen a razón
Los derechos humanos, tema de obligación Recuento derechos humanos, surgen a razón La historia de la humanidad ha estado marcado por la búsqueda del respeto de la dignidad humana y que se pueda desarrollar libremente, el poder del estado no puede entrar en el pensamiento e intimidad de las personas,
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Recuerdos de mi infancia
Comprensión de textos escritos - 2023 Cuarto Grado Recuerdos de mi infancia Mi nombre es María Isabel Jacinto Quintana y tengo 15 años nací en la ciudad de Chiclayo, el 20 de abril del año 2008 . Soy la menor de tres hermanos y mis padres son Mariano Jacinto y
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Recuerdos escolares
Recuerdo la época de la primaria fue en la escuela Felipe Carrillo Puerto, tenía dos edificios y un patio grande con bancas, disfrutaba llegar temprano para sentarme a platicar con mis compañeros antes de iniciar las clases ya que me gustaba ser participativa, no distraerme en clases por estar platicando
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Recupera conocimientos previos
“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”. INSTITUTO METEPEC CAMPUS TOLUCA C:\Users\HARRY POTTER\Downloads\LOGO IM 19.jpg C.C.T 15PPR3475K Planeación 5to Grado Grupo “A” Nombre de la Docente: Karla Liliana Siles Vilchis. Semana del 28 de Agosto al 1 de Septiembre de 2023.
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Recuperación de aprendizajes Matemáticas
RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICAS SEGUNDO PERÍODO Nombre (completo) del alumno/alumna _____________________________________________________________ Fecha _____________ Aciertos _____________ Calif. _______ Nombre y firma del padre/madre o tutor __________________________________________ 1. Escribe el nombre de cada parte del monomio en las líneas de los incisos. 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. __________________________________ Realiza sumas
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Recuperación de las mesas y sillas del aula de clase
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Bolivariano “Josefa Camejo” Mango Redondo-Estado Cojedes RECUPERACIÓN DE LAS MESAS Y SILLAS DEL AULA DE CLASE 5TO AÑO SECCIÓN "U" DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSEFA CAMEJO” MANGO REDONDO-ESTADO COJEDES AUTORES: Aular M. Mariangelis A. C.I.V.-:33.542.850 Ávila P. Verónica A.
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Recuperación del huerto del instituto “U.E.P Almirante Luis Brion” (Parroquia la Vega sector Ayacucho) 2022-2023
República Bolivariana de Venezuela Misterio de poder popular para la educación U.E.P ``Almirante Luis Brión´´ Las casitas-la vega Recuperación del huerto del instituto “U.E.P Almirante Luis Brion” (parroquia la vega sector Ayacucho) 2022-2023 Tutora General: Autores: María Villegas Leonardo Severiche Moisés Figueroa Caracas, marzo del 2023 ________________ Índice Recuperación del
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Recuperacion fisico, estructural y ambiental del laboratorio Nº 6 para incentivar el proceso enseñanza y aprendizaje en el área de la ciencia
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MÉRIDA RECUPERACION FISICO, ESTRUCTURAL Y AMBIENTAL DEL LABORATORIO Nº 6 PARA INCENTIVAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LA CIENCIA Autores: Mirbe Borges Orlando Contreras Tutor: Msc. ElfranAmaris Mérida, Junio 2014 REPÚBLICA
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Recuperación y mantenimiento de mesas y sillas de las aulas de 5to año
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “MIGUEL ANGEL ESCALANTE” SAN FERNANDO ESTADO APURE RECUPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MESAS Y SILLAS DE LAS AULAS DE 5TO AÑO PARA EL MEJORAMIENTO DEL MOBILIARIO EN EL LICEO BOLIVARIANO “MIGUEL ANGEL ESCALANTE” DE SAN FERNANDO DE APURE,
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Recuperando nuestro espacio escolar y local
Servicios Educativos Integrados Al Estado de México Departamento de Educación Secundaria General Valle de México Sector Educativo IX ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MOCTEZUMA ILHUICAMINA” (QUINTO REY MEXICA) TÍTULO: PROYECTO:“Recuperando nuestro espacio escolar y local ” ¿Qué pueden aportar los alumnos en generar espacios de convivencia ? Fase: 6 Grado: 2° Fecha
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Recuperar las reflexiones sobre el rol docente en Ed. Artística en el nivel secundario
Escuela de Artes Visuales Miguel A. Galgano Carrera: Profesorado en Artes visuales Curso: 4º año, comisión B, orientación pintura Profesora: M. Josefina Bilbatua Práctica Docente IV Estudiante: Yamila A. Gutierrez Herrera Trabajo integrador final Ciclo lectivo 2020 Imagen que contiene computadora, guitarra, tabla, escritorio Descripción generada automáticamente Trabajo Integrador Final
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Recurso cohesivo: elipsis
Plan de clase Clase N°: 13 Establecimiento: Instituto Juan XXIII. Fecha: 19 de octubre. Curso: 3ro B Espacio curricular: lengua y literatura. Horas: 11:25 a 12:50 Tema: Recurso cohesivo: elipsis. Modalidad: enseñanza-aprendizaje. Espacio o lugar: aula Alumna practicante: Pajón, María Micaela. Profesora del curso: Ávila, Karina Mariela. Profesor de la
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Recurso Didáctico ¿Quien es quién?
QUIEN ES QUIÉN? El recurso didáctico "Quién es quién?" es un juego para niños de 4-5 años, este tiene como finalidad desarrollar y mejorar el lenguaje. Este juego consta de 20 fichas y requiere del apoyo de un maestro o adulto. INSTRUCCIONES: 1. Pedimos que los niños se sienten en
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Recursos adicionales
RECURSOS ADICIONALES * Páginas para inspirarte Behance: es una plataforma donde puedes encontrar gran variedad de proyectos de diseño. Lo que me gusta de Behance, es que puedes encontrar casos de estudios y presentaciones más elaboradas. ¡Es perfecto para entender todo un proyecto! Dribbble: Lo interesante de esta plataforma es
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Recursos audiovisuales en la propuesta docente
RECURSOS AUDIOVISUALES EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA II: ANÁLISIS DE OPINIONES Y MÉTRICAS DE VIDEOS PROPIOS Castillo, Luciana R.; Rodríguez Areal, Elsa; Fernández, Aída E.; De Rosa, Elisa Facultad de Ciencias Económicas – Universidad Nacional de Tucumán lcastillo@face.unt.edu.ar; eareal@face.unt.edu.ar; afernandez@face.unt.edu.ar; ederosa@face.unt.edu.ar Eje temático 1: Estrategias actuales en la Enseñanza
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Recursos de apendizaje
Módulo: Módulo 2.- Sujetos, procesos educativos y grupales 2021-4 Unidad: 2 Semana: 6 Actividad: 3. Promoviendo la colaboración y la cooperación. Alumna: Juana Salazar Barrera GRUPO: G27 2NMQ Promoviendo la colaboración y la cooperación. Considero que a lo largo de nuestras vidas aplicamos tanto la colaboración como la cooperación, ya
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Recursos de aprendizajes
https://lh3.googleusercontent.com/jm6NKwsx_f9lgjVPQNLGcqbdr6P0x4b73Va_mUAqKHHfNbTiovP7jP6XFZbHQotswgtvWFQ1atdUqs6X1uXJcuulprXcCTqI_ULRMDTU9NIUh9pnNBHBCchcRkkuCnZ09zprx8q6WDA5zuH4rpSzhho ________________ Recursos de aprendizajes. En esta unidad nos enfocamos en el trabajo grupal, basándonos en nuestras experiencias obtenidas a lo largo de nuestra vida. Abordamos temas del aprendizaje colaborativo, el trabajo cooperativo y la mediación, los cuales nos ayudaron a tener un amplio panorama para saber cuándo y dónde
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Recursos educativos didácticos para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de primer ciclo de secundaria
VICERRECTORÍA DE POSGRADO TÍTULO: RECURSOS EDUCATIVOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE SECUNDARIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE MAGISTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA SUSTENTANTE: ALBANIA YUDELY FELIZ SANTANA MATRÍCULA: 2011-0686 ASESOR: Dr. JUAN
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