CLINICA ESTOMATOLOGICA PEDIATRICA
Enviado por Willy Mayanga • 19 de Julio de 2020 • Apuntes • 2.563 Palabras (11 Páginas) • 1.225 Visitas
Escuela Profesional: | ESTOMATOLOGÍA | ||||
Primer avance: Trabajo académico: 01 | |||||
Curso: | CLINICA ESTOMATOLOGICA PEDIATRICA II | ||||
Docente: | Mg. CD. Pamela Evaristo Quipas / Dr. Esp. CD Marcelino Esteban Andia Ticona. | ||||
Ciclo: | IX | Sección: | 2020-I | Nota: | |
Datos del alumno | |||||
Apellidos y nombres: | Manayay Mayanga, willy | ||||
Código de matrícula: | 2010120826 | Filial de matrícula: | Chiclayo | ||
Fecha de envío | |||||
Hasta el (31/05/2020) |
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TRABAJO ACADEMICO N°1
Estimado estudiante, la Universidad Alas Peruanas se complace con poder participar de su formación educativa, para ello a continuación detallaremos los pasos a seguir como trabajo académico.
1. Leer atentamente con cautela y posteriormente desarrollar en un documento el contenido y subirlo al campus virtual UAP según las fechas del cronograma establecidos en la orientación del curso.
2. Como primer momento deberá observar los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=Q5Gg7zgWCIo https://www.youtube.com/watch?v=RLYDjA5qTe8 https://www.youtube.com/watch?v=ngjSnnYxMBQ
3. Revisar los elementos básicos de la historia clínica odontológica, visible en: http://www.cop.org.pe/wp-content/uploads/2019/08/HISTORIACL%C3%8DNICA-ODONTOL%C3%93GICA-2019.pdf
4. Revisar el material de lectura que sirve de base para la correcta atención del paciente odontopediátrico, en este sentido para complementar la sección examen extraoral, los estudiantes deben realizar el análisis crítico de la lectura análisis facial visto en:
http://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/Rev-Kiru0/article/view/259
5. Así como del análisis radiográfico visto en https://www.revistaodontopediatria.org/publicaciones/manuales/referencia-paraprocedimientos-en-odontopediatria/Manual-de-Referencia-para-Procedimientos-enOdontopediatria-Capitulo-8.pdf
6. Analizar el documento Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma NTS N°150-MINSA-2019/DGIESP aprobado por RM N°272-2019/MINSA tomado de:
http://www.cop.org.pe/wp-content/uploads/2019/04/RM-272-2019-MINSA-yNTS-150-MINSA-2019-DGIESP-1_8690.pdf
7. A partir de la revisión de lectura análisis facial propuesta por la Universidad, los estudiantes elaboran un mapa conceptual de la misma; incorporando un comentario de máximo 20 líneas, en arial 12 a espacio y medio.
8. Elaborar un cuadro comparativo entre la Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma y la anterior NTS N" 045-MINSA/DGSP-V.01: Norma Técnica de Salud para el Uso del Odontograma. Derogada ubicada en https://www.cop.org.pe/wp-content/uploads/2015/05/Normas-tecnicas-delOdontograma.pdf
9. Aplicar la Norma Técnica de Salud para el uso del Odontograma utilizando las fotos del caso ABC. Los hallazgos visibles clínicamente serán registrados en el El gráfico N° 01 del odontograma de la norma vigente.
CASO ABC
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DESARROLLO
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ANALISIS FACIAL EN ORTODONCIA
Respeto a la estética facial se tienen en conceptos y principios que son de importancia a tener en cuenta para el análisis facial como complemento necesario para llegar al diagnóstico y plan de trabajo en ortodoncia con el objetivo de mejorar la morfología facial en cada tratamiento de las maloclusiones.
Aquel análisis que hacemos para evaluar al paciente empieza por una evaluación frontal en la que determínanos la proporción entre en tercio superior medio e inferior de la cara seguido de una evaluación de la simetría facial en el lado derecho e izquierdo. Como segunda etapa hacemos una evaluación lateral determinando el Angulo de la convexidad facial dados por los puntos glabelar, subnasal y pogonion blando, nuestro resultado promedio debe oscilar entre 165° y 175°. Encontramos la línea E (RICKETTS) evaluando la línea desde la punta de la nariz hasta la punta del mentón, lo ideal sería que el labio inferior debe estar a 2 mm detrás de esta línea mientras que el inferior a 4 mm detrás. Al encontrar la línea EPKER evaluaremos la posición sagital de los labios y el mentón, primero trazamos la línea horizontal verdadera y luego una perpendicular a este plano que pase por el punto subnasal. Finalizando con el análisis del ángulo nasolabial trazando una línea que pase por la base de la nariz al punto subnasal y otra línea del punto subnasal al labio superior obteniendo un ángulo de 90° en pacientes varones y 100° o 105° en las mujeres. Al seguir la secuencia de esto obtendremos los resultados deseados tanto por nosotros como de los pacientes.
Debemos considerar beneficios del examen radiológico, y determinar el riesgo individual del paciente
ANALISIS RADIOGRAFICO
De suma importancia en la toma de decisiones para un correcto diagnóstico, importante para detección de caries en niños y adolescentes y otros factores como traumatismos, trastornos del desarrollo dentario y los exámenes de condiciones patológicas. Fundamental de realizar la técnica de forma detallada, así como el correcto procesamiento de las radiografías produciendo una imagen de calidad para la interpretación.
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