Vectores

Fase 1: Vectores

Fase 1: Práctica de Vectores

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Utilizarás el simulador para resolver una suma de vectores y comprobarás los resultados utilizando el método de los componentes.

Procedimiento de fase 1. 

1. Coloca en el simulador los datos que se proporcionan a continuación a partir del origen del sistema de coordenadas y ajustarás cada uno de ellos hasta obtener la medida y el ángulo que se te pide:

ℑ Toma este vector y dale la magnitud y el ángulo del vector F1 = 20.6 a 60.9°

ℑ Toma este vector para ajustarlo a las magnitudes dadas del vector F2 = 11.2 a 116.6°

ℑ Toma este vector para ajustarlo a las magnitudes dadas del vector F3 = 25.5 a -11.3° o 348.7°

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1. observa que el simulador te proporcionará el resultado de la suma de vectores, en este momento, toma una impresión de pantalla y pégala en el documento digital.
2. Lo que harás enseguida es comprobar mediante el método de las componentes, el resultado de la suma de esos mismos vectores.

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1. Observa el resultado que deberá coincidir con el obtenido a través del simulador.
2. Escribe tus conclusiones sobre la utilidad del uso del simulador y de los resultados obtenidos.

Conclusión

Se nos dificulto al inicio el uso de la aplicación ya que no sabíamos cómo utilizar la aplicación. Sin embargo con el procedimiento para la realización de la gráfica no se nos dificulto.

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Fase 2: Práctica de Cinemática.

1. Movimiento rectilíneo con velocidad constante 

1. Ingresa al simulador virtual: Movimientos rectilíneos

NOTA: En este simulador practicarás las ecuaciones del movimiento rectilíneo y las gráficas deposición contra tiempo y velocidad contra tiempo con velocidad constante.

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1. Elabora una tabla de datos como la que se te proporciona a continuación y copia los datos de tiempo y posición que arrojó el simulador en el paso anterior.

1. Elabora en formato digital o en tu libreta, una gráfica de posición contra tiempo con los datos anteriores. Toma como referencia la siguiente gráfica x vs t: 3.1 Observa la forma de tu gráfica y escribe tus conclusiones sobre el tipo de movimiento representado.

Conclusión

Viendo la gráfica, diría que todo está cambiando, la única diferencia es que la velocidad es diferente, lo que lo convierte en un movimiento lineal uniforme. Al usar la fórmula, todo debería darme 3 m / s.

1. En la tabla de datos comprueba con los datos de velocidad que tú mismo calcularás mediante la siguiente

𝑥𝑓−𝑥𝑖

fórmula: 𝑣 =

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𝑡𝑓−𝑓𝑖

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1. Elabora en formato digital o en tu libreta, una gráfica de velocidad contra tiempo con los datos de velocidad obtenidos en el paso anterior. Toma como referencia la siguiente Gráfica v vs t.

• escribe tus conclusiones sobre el tipo de movimiento representado.

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Conclusión

Cuando analizamos su gráfico, notamos que su línea recta es una línea recta, lo que la convierte en una línea recta de aceleración uniforme.

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Fase 2: Práctica de Cinemática.

1. Movimiento rectilíneo con aceleración constante 

1. Ingresa al simulador virtual: Movimientos rectilíneos

• NOTA: En este simulador practicarás las ecuaciones del movimiento rectilíneo y las gráficas de posición contra tiempo, velocidad contra tiempo y aceleración contra tiempo con aceleración constante.

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1. Elabora una tabla de datos y copia los datos de tiempo, posición y velocidad que arrojó el simulador en el paso anterior.

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