Secuencia Didáctica: Semana de la ESI

Jardín 908

Sala ANARANJADA  

Primera sección TM TT

Docentes: Claudia Franco      

Mes de Agosto

                                        Secuencia Didáctica: Semana de la ESI

Propósitos formativos: _ Propiciar el conocimiento del cuerpo humano, brindando información básica sobre la dimensión anatómica y fisiológica de la sexualidad pertinente para cada edad y grupo escolar.

-Presentar oportunidades para el conocimiento el respeto de si mismo/a y de su propio cuerpo, con sus cambios y continuidades, tanto en su aspecto físico como en sus necesidades, sus emociones y sentimientos y sus modos de expresión.

Lineamiento curricular: La identificación de todas las partes externas del cuerpo humano y de algunas de sus características.

_La construcción de valores de convivencia vinculados al cuidado de si mismo y de los /as otros/as en las relaciones interpersonales y la relación con el propio cuerpo y el de los /as demás.

 DIA MARTES: Contenido: Las partes externas del cuerpo humano. Eje: Cuidar el cuerpo y la salud

SITUACION DIDACTICA:

En la sala se armara un juego dramático del doctor, donde se les ofrecerá distintos materiales como por ejmplo: jeringas, gasas, frascos de remedios, etc. Bebotes y ropas.

La docente iniciara el juego, comentándoles  que a su bebe le duele la garganta, (Uds. saben donde tenemos la garganta) y luego les dirá que lo llevara al doctor, dirigiéndose al sector de juego.

Les preguntara que otras partes del cuerpo les y nos puede doler para ir al médico? Los invitara a jugar, intercambiando roles. (Doctor, paciente, etc).Finalizado el juego se realizara una puesta en común sobre lo jugado y se comentara y nombraran distintas partes del cuerpo y la importancia del cuidado de la salud. Se registrara lo realizado mediante fotos.

DIA MIERCOLES: Contenido: La diversidad de familia.  Eje: Respetar la diversidad

SITUACION DIDACTICA:

La  docente comenzara la actividad, que existen diferentes tipos de familias y que todas son validas y respetables.

Se les mostrara imágenes de diferentes tipos de familias y se animara a los niños a compartir las suyas y realizar un intercambio oral sobre las distintas familias de cada uno.

Se les ofrecerá una hoja en forma de casita para que cada niño/a dibuje con el material que se le ofrecerá, a su familia, para luego ser expuesta en el pasillo del jardín.

_ Se comentara brevemente el respeto hacia los demás, que no todos somos iguales, que hay niños/as altas, bajas, gorditos, flaquitos, con dificultad para caminar, etc. Y que todos/as debemos respetar a los demás.

_Promover el respeto y la valoración de todas las familias, independientemente de su estructura.

DIA JUEVES: Contenido: La disposición de recibir y dar cariño.  Eje: Valorar la afectividad.

SITUACION DIDACTICA:

Para comenzar la actividad, la docente realizara un circuito en el patio con diferentes materiales.

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