Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Método Delphi

  MaferSNavarreteMETODO DELPHI INTRODUCCION Es un método de estructuración de un proceso de comunicación grupal que es efectivo a la hora de permitir a un grupo de individuos, como un todo, tratar un problema complejo. TECNICA El método Delphi se basa en el principio de la inteligencia colectiva, que trata de

• Método Delphi O Delfos

  azuldB09El Método Delfos. El método Delfos es un método diseñado para obtener y tratar la información de expertos consultados sobre un asunto determinado. Inicialmente pensado para estrategia militar, lo cierto es que es de aplicación a múltiples campos, entre ellos la economía. Puede ser caracterizado como un método para caracterizar

• Método depreciación en unidades productivas

  churpisTecnológico Nacional de México Instituto tecnológico de Iztapalapa III Ing. Gestión Empresarial 2do Semestre Integrantes: López Bonilla Yamileth Juárez avilés iridian Sosa peña Karen Gisela Soto Eugenio maría Fernanda Contabilidad Profesora: Angélica Hortensia Pacheco Rojas Método depreciación en unidades productivas ________________ Introducción. Les daremos una breve explicación del método depreciación

• Metodo Detallista

  yoselimsgMétodo Detallista Es utilizado por tiendas departamentales y de ventas al menudeo para estimar el valor de su inventario sin necesidad de hacer un conteo físico, por la facilidad de aplicar una tasa de margen de utilidad a grupos homogéneos de productos y determinar así el costo del inventario. Para

• METODO DETALLISTA DE INVENTARIO

  bmarinSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / METODO DETALLISTA DE INVENTARIO METODO DETALLISTA DE INVENTARIO Composiciones de Colegio: METODO DETALLISTA DE INVENTARIO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.346.000+ documentos. Enviado por: YvetteT 03 diciembre 2011 Tags: Palabras: 471 | Páginas:

• Método Dialéctico

  andysnchzMÉTODO DIALÉCTICO La característica fundamental del método dialéctico (Münch, 1988) es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico, que explica las leyes que rigen las estructuras económicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo histórico de la humanidad. Münch agrega que

• Método dialéctico

  xaly_ashleyMétodo dialéctico La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico, el cual explica las leyes que rigen las estructuras económicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo histórico de la humanidad. Aplicado a la investigación,

• METODO DIALECTICO

  IreneVallejoMÉTODO DIALÉCTICO Tiene su origen en la antigüedad griega. Se retomó hasta la modernidad con Hegel y Marx. Su esencia está determinada por las fuentes teóricas y científicas y por las categorías fundamentales del movimiento, del espacio y del tiempo. Ha tenido distintos significados a lo largo de la historia:

• Metodo Didactico

  PP232.- EL MÉTODO DIDÁCTICO Como ya es sabido para comenzar a hablar de un tema es necesario que se despejen todas las dudas que existen sobre él, en este caso nuestro tema de estudio es el “método didáctico” (MD) que a lo largo de su historia ha sufrido muchas modificaciones

• Metodo Doman

  86682Dice Doman en su libro “Como enseñar a leer a su bebé”: Mi más preciada posesión material en el mundo es una colección de más de cien mil cartas de madres (y padres) que han escrito diciéndonos cuánto han disfrutado enseñando a leer a sus bebés; preguntando cómo podían conseguir

• Método Dos

  valentocoEs un modelo de investigación científica, que se basa en la lógica empírica y que junto al método fenomenológico es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias descriptivas. Su aporte al proceso de investigación es resultado fundamentalmente de la experiencia. Estos métodos posibilitan

• METODO E INVESTIGACION CIENTIFICA

  jsdeleonActividades del módulo II MODULO II: METODO E INVESTIGACION CIENTIFICA Luego de leer y analizar el contenido del módulo II sobre Métodos e Investigación Científica, realiza las siguientes actividades: 1-Describa las diferentes aplicaciones de la metodología en la vida profesional y el ámbito de su carrera de estudio. a) Metodología

• Metodo Eclectico

  lokoaMétodo ecléctico. En síntesis el método ecléctico es el que se forma al tomar lo más valioso y significativo del método global, del de palabras normales y de todos los otros métodos con el propósito de facilitar el aprendizaje de la lectoescritura. El método ecléctico es analítico - sintético y

• Método Ecléctico

  QristyniitanunezMétodo Ecléctico. 1ª Etapa: Comprensión - Los cartoncitos con sus nombres en las partes del aula, muebles y otros. - Los nombres de los alumnos en cartoncitos colocados en sus pupitres. - Las oraciones tipo a manera de órdenes. - Los ejercicios de comprobación y ampliación. - El reconocimiento de

• Metodo Eclectico

  Peque20MÉTODO ECLÉCTICO El método ecléctico permite el logro de objetivos más amplios en la enseñanza de la lectura que los métodos altamente especializados a los que se ha hecho mención. Por lo tanto, la tendencia ecléctica que presenta un intento para vencer las limitaciones de los métodos especializados da grandes

• MÉTODO ECLÉCTICO.PFC - II Semestre

  Daniela Herrera MerchánMÉTODO ECLÉCTICO Daniela Herrera Merchán PFC - II Semestre El método ecléctico permite un óptimo aprendizaje de la lectura y la escritura en el primer grado de primaria, ya que presenta un intento de vencer las limitaciones de los métodos especializados, y esto se evidencia al momento de ver presente

• Metodo EL-SE3R

  duartenavasREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÚCLEO SAN CRISTÓBAL LA CONCENTRACION Integrante. Duarte Navas, Iona Paulette C.I.16.744.955 Esteban Martínez, Mario Andrés C.I. 25.497.819 Márquez Suárez, Yeinny Yeraldine C.I. 25.304.370 Medina Heldeuvier, Angélica María C.I. 25.338.687 Patiño Prato,

• Método Epidemiológico

  arturololMÉTODOEPIDEMIOLÓGICO 2. Método EpidemiológicoEs la forma de razonamiento lógico, empleadopara conocer las características de lasenfermedades y otros daños a la salud queafectan a las colectividades humanas, con el finde transformarlas y dominarlas e influirpositivamente en la salud de la población. 3. Método EpidemiológicoEl método epidemiológico es el método científicoaplicado a

• Metodo estudio

  krystiLECTURA ANALÍTICA PROFUNDA Este modelo de abordaje de la lectura es adecuado para textos conceptuales o temáticos, no literarios. Fase Requisitos Propósito Proceso cognitivo 1.Lectura mental Lectura individual silenciosa Primera aproximación al texto. Comprensión global Concentración 2.Lectura Oral Pronunciación, concentración Comprensión puntual del texto Dominio de la técnica automática de

• Método exegético

  manchas18El Derecho para estudiar su objeto tiene los siguientes métodos, el Método histórico, el Método dialéctico, el Método de las construcciones jurídicas, el Método sistemático y el Método exegético. Método exegético Aplicado en Roma y desarrollado en el Edad media. El Método exegético es el estudio de las normas jurídicas

• Método Explicativo. Modelos de investigación

  Jose Antonio Ordoñez EstradaMétodo Explicativo ¿La pobreza es causada por la falta de Oportunidad? ¿Es la falta de educación económica, la responsable de las deudas en las familias? ¿Qué podría hacer el gobierno para ayudar? Este método busca encontrar la respuesta a través de preguntas directas. Método Correlacional La pesca sin control afecta

• Método Fabe

  Omar LamadridACTIVIDAD 1. ¿En qué consiste y para qué sirve el método de estudio por compresión? ¿Cuáles son sus características? El método de estudio Faber consiste en estudiar de forma analítica y sirve para que la persona desarrolle su automotivación para aprender y por lo tanto sea productivo. Sus características son:

• Método Fibra óptica

  israaeelFibra óptica • ¿Qué es? Las fibras ópticas son filamentos de vidrio de alta pureza extremadamente compactos: • ¿En qué se utiliza? La fibra óptica tiene la función de transmitir información sin que se interrumpa o corrompa la información ajena a la inicialmente transmitida. Su uso fue inicialmente para transmitir

• Metodo Fonetico

  paumezalinaMÉTODO FONÉTICO ONOMATOPÉYICO: G. T.QUINTERO CARACTERÍSTICA DEL MÉTODO ONOMATOPÉYICO 1. Es fonético; es decir, emplea los sonidos de las letras y no de sus nombres. 2. Su fonetismo es onomatopéyico; es decir, que el sonido de las letras se obtiene de la imitación fonética de los ruidos y las voces

• Método Gauss Jordán

  Método Gauss Jordán Narrador: En este video resolveremos la siguiente matriz por el método de Gauss Jordan. Para empezar debemos tomar el primero dígito posición 1 1 cómo pivote y simplificar la primera columna. Para ello tenemos que convertir el dígito en 1 así: Dividimos la primera fila entre 2

• METODO GENERAL DEL PROCESO DE INVESTIGACION

  Eloy Soto ALUMNO: ELOY SANCHEZ SOTO (14111991) RESUMEN. En esta lección se redactan los conceptos que tiene que llevar un protocolo de investigación se tome en cuenta la existencia de la diferencia en los métodos y enfoques para la construcción de un conocimiento científico o investigación, se deja claro que no

• Metodo Gerencial Deming

  rudyreyes123456EL METODO GERENCIAL DE W.E. DEMING Contenido: CAPITULO 1 W. Edwards Deming. Reseña biográfica. CAPITULO 2 Los cuatro días Deming: Comienza un seminario. CAPITULO 3 Introducción a los catorce puntos, a las siete enfermedades mortales y a algunos obstáculos. CAPITULO 4 La parábola de las bolitas rojas. CAPITULO 5 EL

• Metodo Global

  emseMétodo global Primera etapa En este método se comienza por el grupo de las vocales (A, E, O, I, U) : - El alumno a través de imágenes comenzara por identificar objetos que comiencen con la letra A; un avión, un árbol, una abeja, ave, auto… - Se pregunta al

• Metodo Global

  JANNAMELISSAESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL: 1. Converse constantemente con el infante. 2. Cuestiónelo sobre sus necesidades, gustos, opiniones o sentimientos. 3. Amplíe su vocabulario, es decir que nombre los objetos, animales, personas, lugares, etc. de forma correcta. 4. Escuchelo con atención cuando se exprese. 5. Responda de forma

• Metodo Global

  karismatika17¿Por qué global? De acuerdo al Libro para el maestro, SEP (1980) encontramos que el método se apoya en el entendimiento y percepción global del habla y en la comunicación oral en general, de los niños ya que ésta se presenta en determinados contextos (familia, amigos, escuela, etc.)” Ya que

• Metodo Global

  jjhonatanMÉTODO GLOBAL DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL I "El Método Global de Análisis Estructural está basado en la percepción sincréticadel niño por lo que permite al maestro dirigir la enseñanza de la lectura y laescritura en forma global, presentando ideas completas y no los elementosaislados de letras o sílabas. Las frases o

• Método Global

  28fiz0141z5. Método Global Los métodos globales son de más reciente aplicación especialmente el introducido por Ovidio Decroly. Se ha investigado que los precursores de este método fueron: Jacotot (1770-1840) el religioso Fray. José Virazloing (1750) y Federico Gedike. Este método data del siglo XVIII, aunque fue hasta el siglo XIX

• MÉTODO GLOBAL

  Eugenia9966MÉTODO GLOBAL Los métodos globales son de más reciente aplicación especialmente el introducido por Ovidio Decroly. Se ha investigado que los precursores de este método fueron: Jacotot (1770-1840) el religioso Fray José Virazloing (1750) y Federico Gedike. Este método data del siglo XVIII, aunque fue hasta el siglo XIX que

• Metodo Global

  JBetttymétodo global de análisis estructural El método global de análisis estructural es una forma de enseñar a los niños de primer grado de primaria a leer y escribir. Lo apliqué allá en el año de 1986 y l988 cuando empecé a trabajar como maestro de primaria rural. Éste método consiste

• Metodo Global

  marabiEs un método que como su nombre lo dice ve a la lecto-escritura en su todo principalmente y después a las partes, puede comenzar por medio de un texto, oración o enunciado, palabras y por último las sílabas. Por lo regular se enfoca más hacia una sola letra en un

• Método Global De Análisis Estructural

  tandrra**Método Global de Análisis Estructural** Etapa Preparatoria: La práctica en la escuela y casa de las operaciones infralógicas, de diferenciación cromática (colores), de figuras geométricas, líneas, preguntas orales de sus datos personales, ¿por dónde te vas y a que vas a la escuela?, son importantes para conocer su grado de

• MÉTODO GLOBAL DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL

  yazzzpiMÉTODO GLOBAL DE ANÁLISIS ESTRUCTURAL El Método Global de Análisis Estructural se apoya en el principio de la percepción global del habla y en la comunicación oral en general, ya que ésta se produce siempre en determinados contextos (familiar, amigos, escuela, entre otros). Cuando el niño empieza a hablar el

• METODO GLOBAL ESTRUCTURAL

  govecoEn la educación preescolar en México se tienen multiples enfoques respecto a la enseñanza de la lecto escritura, cada uno de ellos obedece al perfil ofrecido cada institución,en las escuelas privadas en general se siguen utilizando métodos ya de mucho tiempo como los sintetizadores ( silabico y onomatopéyico ) que

• Metodo Global Para La Enseñanza De La Lectoescritura

  TONYTUNAMétodo global PROCESO Para el proceso del método global se siguen las siguientes etapas: 1ª Etapa: Comprensión 1- Colocar a las partes de la sala de clases, muebles, utensilios, juguetes, etc., sus nombres en cartones. 2- Colocar en el pupitre a cada alumno un cartoncito con su nombre y apellido,

• Método gramatical – traducción (siglo XVII y XIX)

  aldairtaga- Método gramatical – traducción (siglo XVII y XIX) En el se presta atención a la asimilación de reglas gramaticales, el estudio de una lista de vocabulario y ejecución de ejercicios de traducción. La traducción de una lengua a otra servía como técnica principal para explicar las nuevas palabras, técnicas

• Metodo Gronholm

  sabriiINTRODUCCION El reclutamiento y selección de personal es actualmente un proceso muy importante en la mayoría de las empresas, independientemente de la rama o área a la que se dediquen; la parte que tiene que ver con los Recursos Humanos y la adecuada selección de las personas que se convertirán

• Metodo Grow

  mopoMÉTODO GROW Pilar Saavedra Toledo mejorar las ventas El Jefe de ventas Ing. Jorge Llenque explica que la vendedora Pilar ha disminuido sus ventas por lo que durante las próximas semanas, se reunirá con vendedores de forma periódica para apoyarla. Entonces le pregunte al jefe de ventas : ¿Qué te

• Método HAY

  bobylokoIntroduccion A continuación en el presente trabajo se explicara sobre el método (hay) sus importancia, sus características y aplicación, solución de problemas y responsabilidades en otro punto se le explicara sobre el sistema de integración de factores, concepción integrativa de ahí, todo relacionado con la valoración de puestos y cargos

• METODO HEURISTICO

  bereta18• METODO HEURISTICO. Como se aplica: Como disciplina científica, la heurística es aplicable a cualquier ciencia e incluye la elaboración de medios auxiliares, principios, reglas, estrategias y programas que faciliten la búsqueda de vías de solución a problemas; o sea, para resolver tareas de cualquier tipo para las que no

• Metodo Indagatorio

  eriksegMETODO INDAGATORIO El modelo indagatorio para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias está orientado a facilitar que los alumnos adquieran y desarrollen las habilidades y destrezas adecuadas para construir en forma participativa y activa los conocimientos planteados en el currículum. Con estos métodos los alumnos lograrán aprender no

• METODO INDUCTIVO

  DAVIDGUETTA132METODO INDUCTIVO Inducción: Es un modo de razonar que nos lleva: a) De lo particular a lo general. b) De una parte a un todo. Inducir es ir más allá de lo evidente. La generalización de los eventos es un proceso que sirve de estructura a todas las ciencias experimentales,

• Método Inductivo

  paulaherediagInducir: Hacer diversos medios, que alguien realice determinada acción: inducir a deponer una acción Modalidad del razonamiento que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares o individuales. Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Destaca en su aplicación

• Método Inductivo Y Deductivo

  pettercsEl método inductivo Esta metodología se asocia originariamente a los trabajos de Francis Bacon a comienzos del siglo XVII. En términos muy generales, consiste en establecer enunciados universales ciertos a partir de la experiencia, esto es, ascender lógicamente a través del conocimiento científico, desde la observación de los fenómenos o

• Metodo Inductivo Y Deductivo

  bebe14NOMBRE: Creación de invernaderos para cultivo de chile habanero. PLANTEAMIENTO: En la región lagunera se carece del cultivo de chile habanero ya que no hay las condiciones adecuadas para desarrollar la produccion de chile habanero, aunado a la falta de condiciones económicas y climáticas por lo que en este proyecto

• Método integral Minjares

  liliazuladaMÉTODO INTEGRAL MINJARES (MIS APUNTES DEL CURSO) LAS VOCALES 1.- NARRAR UN CUENTO. Fíjense que una vez estaba Tito sentado en un parque, llorando, se aparece un duende y le pregunta por qué llora, Tito le dice que porque no sabía leer… DESCRIPCIÓN DE LAS VOCALES EN EL CUENTO. Siempre

• Metodo Integral Minjares

  vlad2804MÉTODO INTEGRAL MINJARES PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE LA GLOBALIZACIÓN: Los materiales de diverso orden que constituyen el Método permiten al maestro incorporar la lectura en el total de las actividades del niño. DEL SINCRETISMO: Tomando en cuenta el sincretismo que caracteriza el pensamiento infantil, se parte de una serie de

• METODO IPLER

  catalinaypipeMETODO IPLER QUE ES EL METODO IPLER IPLER es un proceso de lectura autorregulada para leer. En 1940 Robinson elaboró el Método IPLER que en 1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener un buen rendimiento académico. El método comprende tres momentos, un antes, un

• METODO LANCASTERIANO

  sopadecoditoMETODO LANCASTERIANO Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía

• MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO

  DESIMARMÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble: Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra mas

• METODO MEFLE

  celiadejesusCaracterísticas del método para la enseñanza funcional de la lectura y la escritura en el primer grado de primaria (MEFLE). El método integra estrategias derivadas tanto del método global como del método analítico, pero enfatiza la adquisición y ejercicio de la lectura en cinco niveles funcionales. La atención se centra

• Metodo Metodologìa

  TrishSMMetodo Metodologìa Método es el significado general de modelo lógico que se sigue en la investigación científica. En cuanto al de metodología, lo más adecuado es considerarla como el estudio y análisis de los métodos, reservando los términos técnicas y procedimientos para hacer alusión a los aspectos más específicos y

• Metodo Minjares

  joo75ETAPA: 1. Presentación de las cinco vocales juntas (minúsculas) con un cuentito. 2. Dictar diario vocales en orden: a, e, i, o, u. (una semana) tarea: una plana de vocales. 3. Dictar las vocales en desorden (una semana) 4. Presentar las vocales mayúsculas: A, E, I, O, U. 5. Dictar

• Mètodo Minjares

  susanitaspMÉTODO INTEGRAL MINJARES PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE LA GLOBALIZACIÓN: Los materiales de diverso orden que constituyen el Método permiten al maestro incorporar la lectura en el total de las actividades del niño. DEL SINCRETISMO: Tomando en cuenta el sincretismo que caracteriza el pensamiento infantil, se parte de una serie de

• Metodo Minjares

  zagid081.- NARRAR UN CUENTO. Fíjense que una vez estaba Tito sentado en un parque, llorando, se aparece un duende y le pregunta por qué llora, Tito le dice que porque no sabía leer… DESCRIPCIÓN DE LAS VOCALES EN EL CUENTO. Siempre iniciar con la redondita, la que tiene patita, “a”.

• Metodo Minjares

  imayiniINSTRUCCIONES: LEE Y RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS APOYÁNDOTE EN TU LIBRO DE TEXTO Y LIBRETA DE APUNTES, RESUELVE LOS PROBLEMAS ANOTANDO TODOS LOS DATOS NECESARIOS PARA UN BUEN RESULTADO. 1. Cuál de los siguientes enunciados explica la existencia de la gravedad de la tierra. 2. Como explicarías el hecho de

• Metodo Minjares

  AdanMhEs primordial hacer amena la estancia en la escuela, pues, recordemos que nuestros niños están experimentando un cambio, al pasar de preescolar a la primaria y si no se hace de manera divertida, puede llegar a ser una experiencia desagradable para los peques el permanecer en la escuela; una buena

• Método Minjares Primera Parte

  ernaed88MÉTODO INTEGRAL MINJARES PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE LA GLOBALIZACIÓN: Los materiales de diverso orden que constituyen el Método permiten al maestro incorporar la lectura en el total de las actividades del niño. DEL SINCRETISMO: Tomando en cuenta el sincretismo que caracteriza el pensamiento infantil, se parte de una serie de

• Método minjarez

  JOSE LUIS RoblesA a http://us.123rf.com/400wm/400/400/alexeyzet/alexeyzet1103/alexeyzet110300007/8977117-ilustracion-vectorial-arbol-de-dibujos-animados-aislada-sobre-fondo-blanco.jpg Árbol E e Descripción: http://thumbs.dreamstime.com/z/elefante-rosado-26246514.jpg Elefante I i Imán O o Descripción: http://us.123rf.com/400wm/400/400/clairev/clairev1102/clairev110200034/8799888-oso-de-peluche-lindo-pie.jpg Oso U u Descripción: las uvas Uva B b Barco BA ba BE be BI bi BO bo BU bu C c Descripción: Casa CA ca CE ce CI ci CO co CU cu

• Metodo Montessori

  guzz2114Introducción: La práctica Montessori es dinámica, ya que a través de la observación se adapta continuamente a las necesidades individuales de cada niño. Cuando las expectativas físicas, mentales, espirituales y emocionales de los niños son cumplidas, entonces pueden ellos experimentar el deseo de ayudar y enseñar a otros. La Asociación

• Metodo Montessori

  dvalencialisboaModelo Educativo Montessori Empiezo con el sentido del modelo educativo. Un modelo educativo es una recopilación o síntesis de diversas teorías y enfoques pedagógicos que los profesores guía en el desarrollo de planes de estudio y la sistematización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En otras palabras, un modelo

• Metodo Montessori

  ruth.gonzalesDEDICATORIA En primer lugar, dar gracias a Dios, por la bendición de la vida, y por la oportunidad de estar conmigo en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que son mi soporte y compañía

• Metodo Multisensorial

  crisgh96ENSEÑANZA: LECTROESCRITURA 1.- LEER Y ESCRIBIR ¿CÓMO? El profesorado de los primeros niveles, con frecuencia, se encuentra desconcertado ante la multiplicidad de materiales didácticos o métodos existentes para la enseñanza- aprendizaje de la lectura y escritura. Se trata de dar respuesta al interrogante ¿cómo proceder para favorecer el proceso de

• MÉTODO MUTUO

  JsnCstllMÉTODO MUTUO. La enseñanza mutua fue practicada por algunos maestros particulares y en las escuelas gratuitas de algunos conventos. Pero la compañía lancasteriana fue la que ganó para el método de atención y el apoyo de gobierno el público, e impulsó el establecimiento de escuelas de enseñanza mutua en toda

• METODO NARRATIVO. Re-construir el contexto mediato y amplio

  Aurel Yaruro PaezMETODO NARRATIVO Jimmy Elías Cordero Rojas Código. 3800268 Yoismar Galeana peralta Páez Código: 3800277 Edyalda Diaz Perilla Código: 3800269 Re-construir el contexto mediato y amplio, Indagando: 1. Eventos que ocurrieron antes del caso que se Estudia y que ejercieron una influencia significativa en su definición. Rta. Paipa depende del turismo,

• Método Natura Integral

  conita18Introducción. La creadora del Método “Natural-Integral” señala que este surgió de la inquietud generada por la repetición elevada y el alto índice de fracasos, seguidos casi siempre por la deserción escolar, que ella observó mientras iniciaba como docente en una escuela rural. Su preocupación la llevó a cuestionarse acerca de

• Método Negret

  danieljurado8EL METODO NEGRETE método Negret , el cual nos dice que: ESCRITURA.‡ Escritura es un lenguaje (estructurada)‡ Para los niños una lengua (oral, expresiones de emociones y sentimientos y en la escrita su marca es decir su nombre).‡ El sentido del texto escrito está en el uso (hay una finalidad).‡

• Metodo Obama

  yasshiid4. 1. Limpio por Fuera, Limpio por Dentro• Más que «aparentar», debemos enfocarnos a «proyectar».• El adjetivos que mejor te proyectan es «limpio».• Concéntrate en una higiene corporal diaria en la que piel y cabello aporten una clara imagen saludable. 5. 2. Sencillamente Arreglado• Vestirnos correctamente es una forma de

• Metodo Onomatopeyico

  rosaelva21adasdadasdasdasdades un método de lectoescritura que se enfoca en enseñar los sonidos de las letras y al crear sílabas o palabras se juntan esos sonidos mira por ej. Letra M suena mmmmm, y atraves de la fragmentacion de los sonidos juntas letras y elaboras sílabas, palabras etc. éste es un

• MÉTODO PARA APRENDER A APRENDER

  Arael TéllezMÉTODO PARA APRENDER A APRENDER El método EFGHI (PQRST) Consideraciones: 1. Divide el tiempo de aplicación del método EFGHI en periodos de 40 minutos de estudio con intervalos de 10 minutos de descanso. 2. Toma agua simple en pequeños sorbos durante los periodos de estudio. 3. Para leer de una

• Metodo Para Enseñar A Leer

  mabyalexMÉTODO PARA AFIANZAR LA LECTURA LECTURA RÁPIDA ¿PARA QUÉ SIRVE EL MÉTODO LECTURA RÁPIDA? Este método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado ya en ella. Con el Método de Lectura Rápida