Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Competencias Docentes

  27122003Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo Preescolar: Identifica las instituciones públicas recreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existen en su comunidad, sabe qué servicios prestan y cómo ella o él y su familia pueden obtener los servicios. Segundo grado, primaria: Describe su alimentación con base

• COMPETENCIAS DOCENTES

  edwin1965Competencias docentes para el siglo XXI Enviado por Tulio Barrios Bulling Partes: 1, 2 1. Resumen ejecutivo 2. Desarrollo 3. Resumen ejecutivo El presente trabajo presenta, a la luz de diversos autores, una serie de competencias que debiera poseer o desarrollar un docente a fin de dar respuestas a las

• COMPETENCIAS DOCENTES

  VICENTEGC2COMPETENCIAS DOCENTES EDUCATIVAS Vivimos una época de grandes cambios y transformaciones en las sociedades, tanto en la ciencia como en la tecnología y en el pensamiento humano. Tales cambios han modificado el paisaje y las formas de vida de las personas, por tal motivo no podemos vivir, ni comportarnos como

• Competencias docentes

  brigidaaAguascalientes; Ags, 08 de Febrero del 2014. A quien Corresponda: Estimado Profesor (a), le escribo esta breve carta con la finalidad de contarle algo que aprendí en una Diplomado y quiero compartir con usted, espero que la información que hoy le comparto e sea de utilidad algún día dentro de

• Competencias Docentes

  anabellprimLa construcción de la práctica docente de un Mtro. Multigrado. Introducción. Presentación alumnas normalistas. ¿Por qué estás viendo este video? Te presentamos la experiencia de las normalistas ana bell e itzel, para conocer el contrxto social, historicos, educativo y cultural que en vuelve a la escuela Ursulo Galvan que se

• Competencias Docentes

  rastafari43El teatro El teatro es un espejo de la vida. Permite jugar con situaciones ficticias, pero posibles. Es un espacio abierto para imaginar otros mundos, universos paralelos o alternativos. Pero pase lo que pase en escena (fantástico, imaginado, imposible en este mundo) tiene origen en los sucesos reales y en

• Competencias Docentes

  dirtyboyESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II Español II “B” TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (IMPACTO EN LAS COMPETENCIAS DOCENTES) INTEGRANTES:  LAURA ALVARADO CRUZ  ERICK BARRANCO TORRES  KARLA BÁEZ RAMÍREZ  NANCY LUCERO CRUZ OLARTE 

• Competencias Docentes

  lilyratonaCAPITULO 6. Las aulas: el papel de la inteligencia repartida La inteligencia repartida Sostenemos que la cognición humana óptima casi siempre se produce de una manera física, social y simbólicamente repartida. Las personas piensan y recuerdan con la ayuda de toda clase de instrumentos físicos e incluso construyen otros nuevos

• COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO III: “La planeación didáctica vinculada a competencias.” NOMBRE: Verónica Solís Grijalva ACTIVIDAD 4: Competencia, procesos y productos 8 de Noviembre de 2014 El evaluar competencias, implica la necesidad de fijar la atención en la capacidad del estudiante para articular y movilizar

• COMPETENCIAS EDUCAATIVAS

  dayanapmartinezCompetencia educativa La educación básica ha estado cambiando constantemente de acuerdo a las tendencias de las diferentes metodologías y conforme a estado avanzando las tendencias educativas de los diferentes países . Anteriormente se le decía que el maestro era el creador del conocimiento y en la actualidad es el guía

• Competencias Educativas

  zilvestre28Competencias Para La Vida [pic] [pic] COMPETENCIAS PARA LA VIDA (Texto tomado del Acuerdo Secretarial número 384) Orientaciones generales para la elaboración de la normatividad en las entidades federativas Del gobierno y funcionamiento de las escuelas de Educación Básica En todo el mundo cada vez son más altos los niveles

• COMPETENCIAS EDUCATIVAS

  sandy881101La interrogante central es ¿Cómo aprenden los alumnos de primer grado de secundaria?, esta generación adolescentes ha crecido de la mano con la nueva tecnología informática , así que se les facilita el aprendizaje por medio de estas, además hay que tomar en cuenta que existen diferentes estilos de aprendizaje

• Competencias En Castellano 2.012

  5100LA GERENCIA SOCIAL HACIA UNA PRÁCTICA POLÍTICA DESDE TRABAJO SOCIAL La gerencia social como modelo implica desarrollar una concepción innovadora orientada a las políticas y programas sociales dentro de una articulación analítica y operativa; este, al estar inverso en un paradigma transformador debe reconstruir una visión conceptual, metodológica e instrumental

• Competencias En Ebc

  noraseretEl tema a desarrollar son las competencias las cuales son las habilidades que debe adquirir un estudiante durante la etapa de escolarización obligatoria y los fines de la educación, son las metas preconcebidas que sugiere una actividad ordenada para alcanzarla, pero en realidad a que se refieren cada uno de

• Competencias En Educacion (laura Frade)

  ma.ale88DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN Doctora Laura Frade. http://www.calidadeducativa.com/laura-frade/ Introducción El enfoque curricular por competencias se presta a confusión cuando no se cuenta con los elementos teórico metodológicos que definan de manera clara: cuál es el origen etimológico de la palabra competencia, qué son, de dónde emergen, cómo se desarrollan,

• Competencias En Educacion Superior

  AdriEscaAnte la modernización generalizada y la globalización a la que está inmerso nuestro país, la necesidad de un sistema educativo acorde a estos efectos se hizo inmediata. Competencias se adhiere a nuestro vocabulario sistemático en respuesta a la búsqueda de soluciones a los problemas y presiones de la economía y

• Competencias En El Lenguaje

  johisrLECCION 1 NOCION DE COMPETENCIA • El lenguaje a sido ha sido una herramienta útil para la conversación ya que anteriormente se necesitaba de un objeto tangible para poder hablar por eso se creo el presente, pasado y futuro. • La invención del lenguaje, ese sistema articulado de símbolos mediante

• Competencias En Español

  pattCOMPETENCIAS ESPAÑOL Las competencias en el terreno educativo tienen diversas acepciones y lecturas. No existe una definición única y consensuada respecto de este concepto, pues hay quien le atribuye más peso a conocimientos, o habilidades y destrezas, o a las actitudes y valores. Sin embargo, hay ciertos rasgos que son

• Competencias En La Educación

  PILOGUSER COMPETENTE, ¿PARA QUÉ?, ¿QUIENES?, ¿POR QUÉ? Desde el inicio de la reforma educativa, cuando la palabra competencia comenzó a hacer mella en el vocabulario del magisterio de educación básica, hubo muchas confusiones. Las mismas que inician cuando se busca romper una rutina preestablecida y muchas veces practicada. Los maestros

• Competencias En La Maeteria De Español

  MrosadelvientoVII.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. Con el trabajo en esta asignatura se espera que los alumnos desarrollen competencias comunicativas, concebidas como la capacidad de una persona para comunicarse eficientemente, lo que incluye tanto el conocimiento del lenguaje como la habilidad para emplearlo. Las siguientes competencias específicas de

• Competencias Español

  alconan26Competencias lingüísticas y comunicativas: Aspectos: comprensión lectora, comunicación oral, producción de textos. Unidades de competencia PROCESOS DE INVESTIGACIÓN Modo de valoración Escala estimativa. E MB B R I Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. -Comunica por escrito conocimientos e ideas de manera clara, estableciendo su orden

• Competencias Específicas

  crisguerrerooCompetencias Específicas Diseña e implementa estrategias financieras en un mercado global Gestiona sistemas de producción Diseña e implementa estrategias de mercadotecnia Dirige el desempeño de organizamos empresariales Aplica herramientas básicas de la ingeniería de la gestión Gestiona la creación de nuevos negocios Competencias Genéricas Se comunica en el idioma inglés

• Competencias Específicas Comunicativas

  erandenimmLas siguientes competencias específicas de la asignatura contribuyen al desarrollo de las competencias para la vida y al logro del perfil de egreso de la Educación Básica: Competencias comunicativas: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Se busca que los alumnos empleen el lenguaje para interpretar, comprender

• Competencias Etapa 1

  4561590Competencias de la etapa 1 Competencia genérica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. ATRIBUTOS - Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. - Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto

• Competencias Eticas

  ArielserLas competencias en México se comenzaron a insertar por los años noventa y actualmente es muy raro encontrar a profesionales de la educación que no hablen de ellas, sin embargo la comprensión de la formación basada en competencias requiere de ser expuesta de manera clara y coherente, transitando por el

• Competencias Generales

  brada_582COMPETENCIAS GENERALES Presentamos ahora una taxonomía de Competencias Generales, basadas en los niveles de adquisición de las diferentes habilidades en el proceso de evolución profesional de los colaboradores de una empresa. El motivo fundamental para preferir este tipo de clasificación es que resulta altamente relevante a la hora de definir

• Competencias Genericas

  osita1908COMPETENCIAS GENERICAS La competencia, definida socialmente, puede ser aplicada en cualquier estadio de la carrera, los estándares esperados pueden variar, por lo que no especifica qué requerimientos y expectativas deben ser tenidas en cuenta. Por el contrario, situada individualmente, se relaciona con unos criterios de referencia efectivos en cada profesión.

• COMPETENCIAS GENERICAS

  joseangel7911COMPETENCIAS GENERICAS • Constituyen el perfil del egresado. • les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean. • Se autodetermina y cuida de sí… Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y

• Competencias Genéricas

  LozoyaCompetencias genéricas 4 Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos • Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas • Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de

• Competencias Genericas

  jesusmalik98Competencias Genéricas Atributos Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. • Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. • Identifica sus emociones,

• Competencias Genericas Acuerdo 444

  maurizhioSECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común delSistema Nacional de Bachillerato. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de EducaciónPública.JOSEFINA EUGENIA VAZQUEZ MOTA, Secretaria de Educación Pública, con fundamento en

• COMPETENCIAS GENERICAS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO DE SECUNDARIA.

  alebaezSE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI 1) Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: • Enfrenta las dificultades que se le presentan y e conciente de sus valores, fortalezas y debilidades. • Identifica sus emociones, las maneja

• Competencias Genéricas Y Disciplinares - Español 2

  MagicaAnitaCompetencias Genéricas Las competencias genéricas y sus principales atributos, son las que se establecen a continuación: Se autodetermina y cuida de sí 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: § Enfrenta las dificultades que se le

• Competencias Geograficas

  yunantzyCompetencias geográficas Para contribuir al logro de las competencias para la vida  los rasgos del perfil de egreso, la asignatura de Geografía presenta cinco competencias que ha que desarrollar alo largo de la Educación Básica. Las competencias geográficas son un medio para laformación de los alumnos, dado que se

• COMPETENCIAS GERENCIALES

  “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA FACULTAD DE CONTABILIDAD (FACEN) TITULO : COMPETENCIAS GERENCIALES DOCENTE : JAIME FARTOLINO PIMENTA ALUMNOS : MIGUEL GONZALES ROJAS CURSO : PSICOLOGIA SOCIAL Y COMERCIAL ESCUELA : CONTABILIDAD. AULA : “F” CICLO :

• Competencias Gerenciales

  danielgarrido3bCompetencias Gerenciales Las competencias gerenciales son el conjunto de conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes que una persona debe poseer para ser efectiva en una amplia gama de puestos y organizaciones. En la actualidad, en el trabajo no solo se juzga a una persona por su inteligencia sino también por su

• Competencias Globales

  ealanisBibliografía: Aragonés Escobar, B. (2005). Arte siglo XX: Cubismo. Obtenido el 29 de enero, 2005 de Spanish Arts Sitio Web:http://www.spanisharts.com Martínez, M.A. (2005). Primeras vanguardias y otras corrientes históricas: Cubismo. Obtenido el 14 de febrero, 2005 del sitio Arte Universal en la World Wide Web: http://www.arteuniversal.com Tesis: El cubismo comenzó

• Competencias laborales.

  a7crrrHERRAMIENTAS DE GESTIÓN A INSTITUCIONES COMPETENCIAS LABORALES Están definidas como el conjunto de aprendizajes significativos y útiles para desempeñar con éxito una actividad laboral, obtenidas no sólo por la instrucción, sino también con la suma del aprendizaje por experiencia. Así mismo, éstas se han relacionado mucho con los cambios de

• COMPETENCIAS LECTORAS

  nylecjP1 ELABORACION DE UN REGISTRO EN EL DIARIO DE CAMPO, SOBRE LA NARRACION REALIZADA CON LOS ALUMNOS. DIARIO DE CAMPO GRADO: 1° GRUPO: A SESION 1  CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: LAS CUATRO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS  PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: RECOMENDAR UNA CANCIÓN. 

• COMPETENCIAS LECTORAS

  Karen170295COMPETENCIAS LECTORAS Una de las competencias que requiere el sector productivo es la habilidad comunicativa, que deben tener los egresados cuando se incorporan a desempeñar su trabajo, y uno de los problemas principales a resolver por la escuela, es la falta de habilidades de los estudiantes en el dominio de

• Competencias Lingüísticas

  bbf_hymCompetencias lingüísticas El desarrollo integral de los niños depende de las atenciones, tanto en su dimensión afectiva cuanto en los aspectos biológicos -alimentación e higiene, salud y condiciones de vida, relación con el medio y otros sujetos-, donde la adquisición del lenguaje ocupa un rol central. En la escuela, el

• Competencias Lingüísticas

  Regina26Las competencias lingüísticas son aquellas capacidades que tienen los individuos para comunicarse ya sea de forma oral, escrita, y la habilidad de comprender los diversos lenguajes. Al leer, hablar, escribir y escuchar, se puede actuar, interpretar y argumentar diversas situaciones en el lenguaje, así como el saber ser, el saber

• Competencias Linguisticas

  TALLER DE APLICACIÓN SOBRE EL PARRAFO 1.1. Organice y escriba las siguientes oraciones de tal manera que expresen un sentido completo y construyan un párrafo: Usted habrá presenciado algunas de esas discusiones en que después de gastar mucho tiempo y esfuerzo, cada uno termina como había empezado. Cada uno se

• COMPETENCIAS LINGUISTICAS

  cheqosviveroTrabajo individual COMPETENCIAS LINGUISTICAS Objetivo: Abordar los contenidos y la bibliografía de las unidades de aprendizaje. Reseña: Garton Alison y Pratt.1991. Aprendizaje y Proceso de Alfabetización. Madrid: Ed. Paidós. El Aprendizaje Del Lenguaje Hablado: De Los Precursores A Las Primeras Combinaciones De Palabras. Pp.79-100. Autor: Jaimes Carbajal Ana Janeth Introducción:

• Competencias Lingüísticas

  ismaloo1. ¿Qué argumentos da el autor para defender el nombre de Español para el idioma que hablamos en Hispanoamérica? Menciona cuando los españoles deciden hacer del Castellano la lengua oficial de España sin consultar al resto de países donde se habla esta lengua, ya que es algo que afecta al

• Competencias Linguisticas

  elidayimarIMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS LINGUISTICAS TEXTUALES Y SU APLICACIÓN A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA. Introducción Es evidente la importancia que tiene el desarrollo del lenguaje para que los estudiantes se desenvuelvan en todas las etapas de su vida y para ello se hace necesario

• Competencias Lingüísticas

  kriztoolINTRODUCCIÓN. En el presente trabajo se expone diferentes aportaciones de grandes autores pioneros en el ámbito de la lengua española, pero se centra en lo específico y se analiza el proceso de la alfabetización inicial de nuestros alumnos, siguiendo diferentes perspectivas de los escritores. Con esas premisas se pretende llegar

• Competencias Lingüisticas

  IsisAnali(¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Para qué? Y ¿Cómo? De las competencias lingüísticas. Según lo escuchado en la conferencia sobre las competencias en educación por Daniel Cassany, el lenguaje es el pilar que sostiene los objetivos de la educación básica y la herramienta para la construcción del pensamiento y desarrollo intelectual, se

• Competencias Linguisticas

  mamoka2007Espacio de la Práctica Docente I Parcial domiciliario 1.- Teniendo presente el apunte de “Competencia lingüística, Competencia literaria y Competencia comunicativa” y las clases desarrolladas, defina qué comprende por competencia lingüística. Para poder definir correctamente el término “Competencia lingüística” debemos, en primer lugar, desarrollar el concepto de “Competencias”. Las competencias

• Competencias Lingüísticas

  Juan Pablo GutierrezJuan Pablo Gutiérrez Dunand 4°B 07/09/12 Competencias Lingüísticas Instituto Irlandes La falta de agua en la Ciudad de México y zonas conurbadas. A lo largo de los últimos 15 años, se ha observado la falta de agua en la Ciudad de México, y zonas conurbadas, esto se debe a que

• Competencias linguisticas

  Es100INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE: 20DNL0008K Descripción: Descripción: logo de la normal C:\Users\Matrix\Pictures\Logo Oaxaca.png LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR C O M P E T E N C

• COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA)

  HamletAlonso“MÈTODOS DE ESTUDIO PARA EL PENSAMIENTO Y DESARROLLO DE LA LENGUA” ACTIVIDADES: SEMANA 1 COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA) MTRA: Gabriela Zenteno Ríos ALUMNO: Hamlet Alonso Morales Martinez AUTOBIOGRAFIA: HAMLET ALONSO MORALES MARTINEZ Nací en Chalco estado de México el trece de julio de 1993, en el mismo lugar donde actualmente

• COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS

  Jose ChavezUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION TEMA: COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS. INVESTIGAR LOS CONCEPTOS DE FONOLÓGICAS, SINTÁCTICAS, SEMÁNTICAS, MORFOLÓGICAS, ORTOGRÁFICAS. PARALELO:NO-1-31 VAN20 FONOLÓGICAS: Se refiere a la producción del material sonoro del habla, esto es, fonemas y su combinación, entonación, acento… Dentro de la fonología

• COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS.

  Chula28Competencias Lingüísticas. Competencias Comunicativas. Coseriu Las competencias lingüísticas son las que miden la capacidad de los individuos para entenderse y expresarse en un idioma, tanto por escrito como oralmente. 1) El saber hablar en general o saber elocuciones Tiene que ver con los principios de congruencia del pensamiento consigo mismo

• Competencias Lingüiticas

  areepattz26EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LA ALFABETIZACIÓN INICIAL La enseñanza del aprendizaje de la lectura y escritura es un proceso de adquisición de nuevos códigos que abren las puertas al lenguaje escrito. Para esto es importante desarrollar las competencias comunicativas para poder usar el lenguaje como un medio

• Competencias literarias.

  mari huanoEjercicio de escritura: se pasó una hora buscando el calcetín rojo. ¿Quién y por qué? - Demeter, porque guardó algo en él, nadie supo el qué. - Un vagabundo, porque le tenía cariño. - El presidente de un país de occidente, para usarlo y dar ejemplo. - Moctezuma, para escupir

• Competencias Omunicativas

  ccriveralUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIA, AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE: INGENIERÍA AMBIENTAL RESEÑA PRESENTADO POR: CRISTIAN CAMILO RIVERA LINARES CODIGO 9003_1036 TUTOR: RICARDO ALBERTO BEDOYA ORJUELA VILLAVIENCIO-META FECHA 09/03/14 Dirección científica: melisa Ortiz Presentación: maría Beatriz moreno Conducción técnica: ingeniero Orlando Gonzales

• Competencias Para El Aprendizaje

  yair_25Aprender a aprender: es tener conciencia de cómo uno aprende, de los mecanismos que está usando, de cuáles son las maneras más eficaces para aprender. También podría ser una actitud frente al aprendizaje, siempre aprendes algo nuevo con los compañeros, amigos, alumnos e hijos. También una actitud permanente de ponerte

• Competencias para el aprendizaje permanente

  vero82Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la cultura escrita, así como de movilizar los diversos saberes culturales, lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. Competencias para el manejo de

• Competencias Para El Manejo De Situaciones

  AnnaLaura0107COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL MANEJO DE SITUACIONES Cuando existe la referencia a un situación se alude a una ubicación en un espacio de manera concreta y de manera abstracta al papel que le corresponde a una persona en el trato social. El docente frente a grupo siempre se encuentra en

• Competencias Para La Formacion Continua

  fabiola090110 NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA FORMACION CONTINUA Philippe Perrenoud (1944) es un destacado sociólogo suizo, doctor en Antropología y Sociología e investigador y profesor de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra. Fundó, junto con Monica Gather, The Hurler, el laboratorio de

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  LETINACOMPETENCIAS PARA LA VIDA LAS COMPETENCIAS QUE TODAS LAS PERSONAS PRECISAN PARA SU REALIZACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL. REQUIEREN SER UTILIZADAS EN DIFERENTES CONTEXTOS, FORMALES Y NO FORMALES. LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE CONSTITUYEN UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADOS AL CONTEXTO. SON PARTICULARMENTE NECESARIAS PARA LA REALIZACIÓN

• Competencias Para La Vida

  re_ibarraCompetencias para la vida La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) propone cinco competencias para la vida, las cuales deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos. 1. Competencias para el aprendizaje permanente Implican la posibilidad de

• Competencias Para La Vida

  tere78hernandezIndice 1. Introducción 2. Descripción del subsistema de entrenamiento 3. Descripción del proceso de detección de necesidades de entrenamiento 4. El modelo de gestión por competencia 5. Propuesta 6. Destacar la importancia de la detección de necesidades de entrenamiento con el enfoque de competencias 7. Conclusiones 8. Bibliografía 9. Anexo

• Competencias Para La Vida

  jenifferrCompetencias para la vida En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la

• Competencias Para La Vida

  shangary84¿Porque es importante conocer los diferentes acuerdos que normatizan a la Educacion Basica? Conocer y actualizarse constantemente acerca de la normatividad que rige la educación ,es algo sumamente importante ya que el conocer los nuevos acuerdos que la constituyen; nos da la pauta de estar actualizados con respecto a los

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  SuhyENFOQUES DEL CAMPO Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Campo de formación: desarrollo personal y para la convivencia Este campo de formación está enfocado a que los alumnos aprendan a convivir en una sociedad integral a favor de los derechos humanos, tomando como criterio la libertad y la democracia, en

• Competencias Para La Vida

  osniaaCompetencias para la vida Las competencias que aquí se proponen contribuirán al logro del perfil de egreso y deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje que sean significativas para todos los alumnos. • Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de

• Competencias Para La Vida

  IbhanelUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO. COMPETENCIAS PARA LA VIDA La nueva reforma educativa del plan de estudios y programas del año 2009 propone cinco competencias que deberán contribuir al logro del perfil de egreso de la educación básica y se deberán desarrollar en todas las asignaturas, dichas competencias

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos que la sociedad exige a hombres y mujeres para participar y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y

• Competencias Para La Vida

  kpam_261.-¿Define que es para ti son las competencias para la vida, según lo que has aprendido durante las clases? Movilizan y dirigen todos los componentes –conocimientos, habilidades, actitudes y va¬lores– hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA

  hiervass21COMPETENCIAS PARA LA VIDA  Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.  Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita

• Competencias Para La Vida En Sociedad

  catylgaInterrogantes Competencia Objetivo Implicaciones Estrategias (metodologías) para abordarlas curricularmente Cómo se van desarrollando Qué estrategias docentes deben promoverse Competencias para la vida en sociedad - Que las personas transformen a sí mismas y mantengan de manera positiva actitudes hacia la autoformación y que, al transformarse a sí mismos, transformen el

• COMPETENCIAS PARA LA VIDA ESPECIFICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATERIA DE ESPAÑOL

  kikecastroCOMPETENCIAS PARA LA VIDA ESPECIFICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATERIA DE ESPAÑOL SERAN COMPETENCIAS LIGUISTICAS Y COMUNICATIVAS: 1. EL MANEJO DEL LENGUAJE COMO MEDIO PARA COMUNICARSE 2. LA TOMA DE DECISIONES CON INFORMACION SUFICIENTE PARA EXPRESAR 3. COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA 4. LA UTILIZACION DEL LENGUAJE PARA REPRESENTAR, INTERPRETAR

• Competencias para redactar un texto

  Claudia Jimenez- Producción de textos - Competencias para la redacción y planeación del texto Ricardo Valenzuela ¿Qué es lo que hace un escritor experto, desde que empieza a escribir un artículo hasta su publicación? Son muchos los factores a tomar en cuenta cuando se está redactando un artículo, desde luego, uno